四年级作文

四年级作文大全[5篇]

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的四年级作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

四年级作文 篇1

　　大家好！我是四年级四班的李可涵，今天，我播音的题目是《新的开始，新的起点》。

　　同学们再有几天就是元旦了，20xx年很快就要过去了。回忆即将过去的一年我们有过收获和喜悦，有过成功和失败，回忆这一年我们要感激曾给予我们关心和帮助的人。我们要感谢含茹如苦养育我们的父母，感谢不辞辛劳培育我们的老师，感谢给予我们帮助的同学和朋友。在这新年伊始之际，向他们道一声：谢谢你们！

　　同学们20xx年的钟声就要敲响，新的一年即将开始，大家知道元旦的意思吗？元是“初”“始”的意思，旦指“日子”，因此元旦合称为“初始的日子”，也就是一年的第一天。

　　同学们新的一年即将开始，意味着我们又将长大一岁，我们应该变得更加懂事，对父母、老师、长辈更加有礼貌，我觉得要让新年来得更有意义，我们要努力做好几件事：

　　1、上课要更加认真地听讲，努力复习，以优异的成绩迎接新年。

　　2、要为老师送去祝福，希望他们开心，告诉老师我一定会加油的。

　　3、新年要对每一个同学送去祝福，特别是和有过别扭的同学说声对不起，和他们一起快快乐乐迎接新年。

　　4、要为爸爸、妈妈做一件力所能及的'事情，要每天早睡早起，自己的房间自己收拾，自己的物品自己整理。

　　5、要努力改正自己的一个坏习惯，以快乐的心情迎接新年。

　　同学们新的一年，新的起点，祝同学们在新的一年里学有所成！祝老师们身体健康，工作顺利！也祝愿我们的学校在新的一年里再创辉煌，更上一层楼！

四年级作文 篇2

　　一个星期天的上午，我和小红约好一起去公园玩。一路上我非常开心，连蹦带跳的。

　　当我走到十字路口时，看见马路对边走来了一位白发苍苍的老奶奶，她提着满满的一篮子的菜，不停地边走边捶背，走得非常的吃力。我想：要不要帮助她呢？小红还在公园等我呢。但转念一起：老奶奶那么大年纪了，还提了那么多东西，一定很累的。我还是帮助她吧！于是，我跑到奶奶面前说：奶奶，让我帮你吧！呵呵，小朋友你的力气不够，还是算了吧。奶奶细细打量地对我说。奶奶，你别看我是女孩，我的力量可大呢！我自豪地说。说完立马把奶奶的篮子抢到手里，问奶奶：您住哪里？奶奶告诉我：就在前面的木兰小区。我听完一边搀扶着奶奶一边提着篮子向前走，没走一会，我的`手就酸了。但我不能半途而废，继续向前走。终于走到木兰小区了，我把奶奶送到了家，奶奶一边笑着一边拿出一块巧克力对我说：谢谢你，小朋友，辛苦了，吃一块巧克力吧！我连忙说：不用了，这是我应该做的，帮助人是一件快乐的事！说完，我就快速离开了。

　　等我走了公园的时候，小红已经离开了。但是我的心情是非常愉快的，因为我做了一件好事。

四年级作文 篇3

　　今天我、姐姐和妈妈到叔叔家去玩。我一进门就看见茶几上摆满了许多的水果，比以前多得多了。我走到茶几面前，看到了一张纸上出了一道数学题目，上面写着：葡萄有30颗，香蕉比葡萄少19根，桔子是香蕉的两倍，苹果比香蕉多3个，请问有多少个水果？

　　我拿起一只笔和和一张草稿纸，在上面写着香蕉比葡萄少19根，那算式就是：30-19=11（根）；桔子又是香蕉的两倍，就是：11times;2=22（个）；苹果比桔子多3个，那就是：22+3=25（个）。这样把所有的水果各是多少个算出来了，再把它们加起来就是一共有多少个水果：30+11+22+25=88（个）。我自信满满的对叔叔说：“这个正确的答案就是88个。”叔叔微笑着对我说：“对就是88个，看来这个题目难不倒你啊！”我心里偷偷地想着：这种题目对我而言，是张飞吃豆芽——小菜一碟呀！

　　叔叔手里又拿了一张白纸，狡猾的对我说：“你能把它做出正确的答案，我就奖励你一个东西。”我拿到白纸后，看到了上面的题目是：妈妈买了一瓶饮料，小明第一次和了50毫升，第二次喝了80毫升，第三次喝了90毫升，第四次喝了100毫升，第五次喝了200毫升，妈妈总共喝了380毫升，请问这瓶饮料一共有多少毫升？合多少升？我看完题目后，暗自高兴了一下，这么简单的.题目谁不会做啊！我拿起笔在草稿纸上写着：30+80+90+100+200=500（毫升），这是小明总共喝了多少毫升的，500+380=880（毫升）这是这瓶饮料总共的数。所以结果是880毫升，合0.88升。我胸有成竹地拿着只给叔叔看，叔叔一眼就看出我把50写成了30所以整到题目全错，叔叔耐心地对我说：“结果应该是1000毫升，合1升。”

　　我这才明白了一个道理：做什么事情都要细心，仔细，这样才能做好一件事情。

四年级作文 篇4

　　我的家乡是一个山青水秀，鸟语花香的地方，同时出是著名的参茸之乡，被誉为“神州鹿苑”，但是，我最喜欢的却是家乡那条普通得不能再普通的小河。

　　燕子从南方赶回来了，小河上厚厚的冰已经悄悄融化，小河唱着“哗啦啦”的歌，告诉人们寒冷的冬天已经被赶跑了，温暖的春天已经来了。

　　河边的杨柳变得葱绿的时候，我们小孩子经常下河抓鱼，小孩子抓鱼可不是为了有多少收获，只是为了寻找心底的那一份欢乐。所以，是不用网子的，有时会满载而归，有时出会两手空空。可无论怎样，欢乐的结果是相同的。我们抓到的鱼经常会放回小河里，有时，我们也会“赛鱼”，有的鱼很灵活，在水中游得很快；有的.鱼很迟钝，在水中游得很慢；有的很狡猾，趁我们不注意时快速地逃掉。夏天的小河给我们带来了许多乐趣。

　　一阵秋风吹过，河边的小树都落下金灿灿的叶子，飘落在河面上，像一条条小小的船，载着我们的梦想慢慢漂向远方。蜻蜓出不忘记在河边上盘旋飞舞，时不时地展示一下蜻蜓点水的绝技。

　　冬天来了，河面上结了一层冰，像是给小河盖上了一层厚厚的被子，大人们几乎都不来了。小河就成了我们小孩子的乐园，我们在小河上打雪仗，滑冰，有时还会天真的去寻找小河的源头。

　　我爱我的家乡，因为那是我出生的地方！我爱家乡的小河，因为那里是我儿时的成长伙伴，那是也是我们小孩子的乐园！

四年级作文 篇5

　　今天，老师让我们玩了一个游戏，这个游戏名叫“木头人”。

　　游戏规则很简单：两个人上来，一个当木头人，一个当检查员，检查这是不是真的木头人。木头人不许动，也不许笑，检查员可以用：吓、逗、吹……来让木头人笑，但有一点，检查员绝对不能碰木头身体。

　　老师说：“有哪位是同学愿意当木头人?”我旁边的王一诺同学举起了手，她走上讲台，老师又叫了一个同学当检测员。

　　老师一声令下，检测员的'脚在木头人眼前闪了过去，木头人笑了，这个木头人失败了。老师又叫了一个木头人，有一个同学骄傲的说：“我只用眼睛，就能让木头人笑出来！”老师说：“那你试试看吧！”老师把那人叫了上来，只见检测员盯了一会儿木头人，木头人真的就笑了，老师宣布：“这个木头人再次失败，难道就没有一个人可以当合格的木头人吗？”“有人可以！”有位同学大叫，有好多同学都指着一个人，有些同学还说：“他一定行，一般他不会笑！”老师就把那位同学叫了上来，又叫了一位女同学上来，这个女同学说：“可以用吹试试？”她上去吹了一下木头人，这个木头人成功了，他依然不动，老师说：“这个木头人真厉害！”又有一个同学想当检测员，他一上台就对着那个木头人大笑，他捂着肚子，笑得在原地打圈圈，他一笑木头人压根就没笑，反而我们见了都哈哈大笑，结果我们一笑木头人也笑了，又失败了。

　　玩了这个游戏以后我认为我们以后可要练练抗干扰性，免得受人影响做不成事。

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