八年级作文

[精华]八年级作文6篇

　　在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的八年级作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

八年级作文 篇1

　　位于同安区汀溪镇的云顶山海拔1175.2米，是厦门第一高峰。每年的早春时节，山上就开满了杜鹃花，犹如冬日凌寒傲放的红梅；又像天边燃烧的朝霞，把整片山坡都映红了……

　　慕名而来的赏花人没有一个不说：云顶山真美呀！

　　然而，它们的美丽也给它们带来了不幸：爱美的小姑娘折了一大捧杜鹃花高高兴兴地下山了，喜欢盆景的老爷爷也挖几棵回家了……

　　他们没有想到；杜鹃花在流泪，云顶山在生气……

　　于是，一场营救杜鹃花的行动开始了。

　　20xx年春天的一个星期天，我和爸爸的网友们准备了8块告示牌和几把锄头，浩浩荡荡上了云顶山。山路陡峭，崎岖不平，遍布着石子，稍不留心，踩到了石头就会连人带石一起滚下去。那些扛着工具的叔叔一定很幸苦！你看，他们那颗颗汗珠不住往下落，滴落在路边绽放的杜鹃花上。

　　上云顶山的路几乎是笔直向上的'，但偶尔也会有分叉。这时，告示牌就起到了至关重要的作用。我们的告示牌一般在分叉路口处设置一个，上面既有路标又有环保告示语，真是一举两得。

　　你看，前面叉路口有片小松林，地上虽然不是很脏，但也有一两个矿泉水瓶和一些塑料袋，看来曾经有人在这儿休息过，于是我们在这儿树立了第一块告示牌：

　　公共场所 ， 测试美德。

　　不设监考 ， 祝你合格。

　　我们又往上爬了大约200米，终于看到了成片的杜鹃花丛，我们想，这里的杜鹃花应该最容易受到伤害，于是我们又立了第二块牌：

　　除了你的脚印，什么都别留下；

　　除了你的照片，什么都别带走。

　　山上有些地方表面是泥土，其实地下都是乱石，一挖下去锄头都会弹回来，我们换了几个地方都是这样。于是我们就在地上用树枝掏了个小洞，然后再捡来石子把告示牌的柱子塞实，再用脚跺扎实了才离开。

　　就这样，我们一路爬，一路插，直到下午2点，终于到达山顶，把带来的最后一个告示牌立在了厦门的最高峰，上面写着：

　　美在厦门，感谢有你！

　　山顶有个水泥井圈做成的垃圾池，垃圾已经快满了，于是我们用带来的环保袋把垃圾装下山，整整装了32袋才装完，正好每人提两袋。

　　当我们像少林寺的提水和尚那样每人平提着两大袋垃圾在红艳艳的杜鹃花海中雄赳赳地下山时，我们别提多自豪了，这时，一名网友定格住了这最美一道风景。

　　啊，如果每个人都能成为一道风景线，那厦门该会多美呀！

八年级作文 篇2

　　每当我想起那位阿姨，就会被她那种诚实守信的品格所深深地打动。

　　那是暑假的一天，我生病了，在医院打针。房间里有许许多多的`病人，他们很喜欢和我聊天。其中有一位坐在我对面的阿姨，一双修长的腿，一头浓密的黑发，再加上一对大眼睛，显得很漂亮。她很爱说也很会说，不久我俩慢慢地熟悉了。

　　我与阿姨聊了很多。她要我背唐诗，我小手一摆：“小菜一碟”。我不想背，她不信，说我是不会背。还说只要我能背出两首，就有奖。我笑了笑，因为这种哄小孩儿的把戏我见得多了。不过，为了显示自己的本领，我还是背了，而且一口气背了五首，阿姨听了连连称赞。不一会儿，阿姨针打完了，跟我说了声“再见”，就推门走了。

　　阿姨走后，我问爸爸：“阿姨会给我什么奖励呢？”爸爸听后，笑笑说：“傻孩子，阿姨是在逗你呢！”我听完，便自言自语道：“大人真坏，老爱骗小孩儿！”说实话，我心里还真有点失望，只好找别的病友聊天。正聊着，有人推门进来，咦，这不是阿姨吗？她对我说道：“豪豪，来，吃，阿姨给你买来了包谷和酸奶，我不知道你爱不爱吃这些？”

　　阿姨边说边把食物放在我的面前，用手抹了一下额上的汗水，对我说：“阿姨不能看着你吃了，因为阿姨家的哥哥要参加中考，阿姨得回家做饭！”说完，阿姨便给我扮了个鬼脸，迈着轻盈的脚步走出了病房。我吃着包谷，喝着酸奶，觉得又香又甜……

　　至今，我还不知道那位阿姨的名字，我真想真诚地对她说一声：“谢谢您，您给我的不只是一个包谷，一杯酸奶……”

八年级作文 篇3

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

　　大家晚上好！今天我演讲的题目是《书籍伴我成长》 。首先我们问大家一个问题：你们都喜欢读书吗？

　　对，我们可能因为看过某本书从而有过幻想；也可能因为某本书从而拥有了梦想，这些书推动着我们，让我们不断向前；这些书鼓励着我们，让我们激流勇进。

　　《海底两万里》给了我们热血与幻想；《老人与海》给了我们坚强与自信；《汉姆雷特》给了我们勇气与坚持，这些书一步一步指导着我们，这些书一点一点改变着我们，它让我们明白了生命的.意义，它让我们感受了繁华的悲哀。

　　当我们懂得了，清楚了书中的一切，我们就明白了，看清了事物的点点滴滴。时间把我们写成历史，我们把历史折叠成一篇篇的书籍。书中的对与错给了我们经验，书中的悲与喜给了我们情感。当我们长大了，懂事了，也会回味这一切。

　　曾经妖艳的花朵停止了呼吸，渗入大地没有人会注意，但它所散发的芬芳却被世人所牢记。它滋润着我们的生活，它陪伴着我们成长。

　　当我们老了，弱了，走不动了，我们再回首阅读过的书籍，我们会发现，书中原来是这般美好；当我们独自一人在心空下流泪、独自在夕阳和黄昏下安详的笑了，我们又会发现，自己这一生原来是这么美好的一本书。

　　自己的人生自己书写，自己书写的书籍大家一起来品味。

　　当我们感悟了，渗透了，我们就成长了；当我们随着书的精灵欣喜了，流泪了，我们也就成熟了。

　　我们老实，我们满足，因为书陪伴着我们；我们会感激，我们会欣赏，因为书启发着我们。

　　书籍永远伴随着我们成长。

　　我的演讲完毕。

　　谢谢大家！

八年级作文 篇4

　　清晨，阳光变得柔软甜腻，流在深圳的身上。

　　踏着朝阳，在深圳里玩玩、逛逛。

　　转了一圈，累了一天。于是，我拖着疲惫的身子，打算 “打道回府”。

　　深圳的街道总是很拥挤。目到之处，尽是人头攒动。耳闻之声，尽是嘈杂纷嚣。我觉烦躁，呆呆站在路口。汗如雨下，看着来往人群。不得不感叹这“深圳速度”的快节奏。

　　我担心着这么多人，自己能不能顺利穿越这马路，赶上地铁回家。心中暗暗埋怨着你，让我找什么味道啊，害得我还在人群里挣扎。

　　然而，情况并没有我想象的那么糟糕。当信号灯换成我渴望已久的红色时，司机们犹如约定好一般，停了下来。这时，一抹亮丽的红穿梭于斑马线间。我诧异了，这似曾相识的背影怎么又出现了？

　　没错，在深圳召开大运会期间，这红马甲让全世界的人都一睹了这座年轻城市的别样的风采。

　　我纳罕着，这红马甲有什么独特？我带着疑惑观察了一番。这一道红色的虹，由16名身着“深圳义工”的义工组成。他们之间，有的风华正茂，有的青春洋溢，甚至还有身着校服的小学生。那名小学生手举着一个引导牌，站在马路中央。黝黑的皮肤，经历了多少阳光的照射？身上的'汗水，透湿了多少衣衫？灿烂的笑容，仿佛在诉说着他内心的快乐。其他的义工们也是如此，他们兢兢业业，挥舞小红旗，引导着人们安全通过斑马线。

　　当黄灯闪起时，他们便排成一列，回到了路口，拦着过往的人们，不要再通过。只有当两边的路口没有人群时，他们才能站在路口边喝点水，稍微休息一下。我问了那位小学生，你在这里做义工是为什么啊？他露出了洁白的牙齿，只笑着的说了句，不为什么，帮别人自己很开心。

　　我猛然明白，这红马甲的奇特之处是“会飞”。

　　这会飞的红马甲会在你需要的时候，飞到你的身边，传播爱与正能量。

　　在他们的帮助下，我顺利的通过了路口，便与他们告别，继续启程。

　　在地铁站边，我看到了那U站在阳光下闪耀着光辉，又看见了那些身着红马甲的可爱的人们——“深圳义工”。

　　一路上，都有这样、那样的会飞的红马甲相伴，回家途中，不孤单。

　　在地铁上，我望见了窗外深圳的风景，不由想起了那会飞的红马甲。

　　夕阳懒洋洋的透过玻璃，我窝在座位里小憩。

　　会飞的红马甲，不停的飘舞。将深圳的魅力，无限的传播。

八年级作文 篇5

　　有一个朋友，真是不幸呢。

　　为什么这么说呢？他的父母啊，可真是史上罕见呢！

　　首先，他的妈妈是专业陪读。每天晚上回家后命令他：不过十一点半不准睡觉，早晨五点半必须起床背书。放假后整天坐在儿子旁边，看着儿子做作业，背课文，绝不让其脱离自己的视线超过十分钟。这可苦了他了，夜不能睡，打着哈欠，还得学习、背书，第二天，他上课时总打瞌睡，甚至有几次还睡着了呢！由于休息不好，两只熊猫眼总是半闭半睁。哎，真可怜啊！

　　其次，他总有做不完的作业——家庭作业。他的父母给他买了几乎所有的习题让他做，买了几乎所有的资料让他读，买了数十本的作文书……弄得他苦不堪言。也难怪他真个休息日都休息不下来呢！真是同情他呀！他的父亲还要定期检查他的作业，真是煞费苦心！

　　然后，她的父母不允许他出去玩，除了早晨的'半个小时锻炼，他就不准再踏出家与学校的大门了。于是，他渴望出门。有一次，他偷偷溜出了家，约了我们出去玩，结果被他爸找到了，又骂了他一顿，然后带回了家。

　　最可怕的是，他喜欢画画，画什么像什么。我们都很喜欢看他画的画。可是她的父母却认为这是不务正业，经常当着他的面撕掉了他的画，还让同学监督他在学校干什么，并告诉自己。幸亏我们都很同情他，不阻止他画画，而且还安慰他呢！

　　……

　　现在，他的父母已经有了改观。哈哈，说到这里，我就自豪极了——那可是离不开我和同学们的努力呢！我们每每见到了他的父母，就使劲地夸他，让他的父母觉得他们的儿子很优秀，而且也劝说他的父母给他一些自由，劳逸结合，才会有更好地学习成绩……

　　就这样，凭着同学们的三寸不烂之舌，他的父母终于被我们说动了，给了他一些放松的机会。他对我们那时千恩万谢——这样的生活，他不知过了多长时间，现在重见了光明，自然高兴啊！

　　愿他不再受到那样的待遇了，更远她的父母向我的父母一样——善解人意，爱他们的孩子！

八年级作文 篇6

　　妈妈，我知道你很我，当我生病时，你无微不至地照顾我，当我无助时，你循循善诱地开导我；当我沮丧时，你竭尽全力的鼓励我。但是你却不了解我的内心世界，其实有些话我憋在心里很久了，一直想对

　　妈妈，我是一个自尊心很强的孩子，我不愿意你不分场合的在别人面前指责我，可你偏偏没有注意到这些。那天，你和一个孩子的家长谈论孩子的事时，有事说哥哥长高了。懂事了；又了个人似地，笑容消失了，说我不争气，将来一定没出息……我的脸火辣辣的`，眼泪在眼眶里直打转，却又不敢吱声。也知道你严格要求我好，但我已经努力了，我真不知道怎么办才好。我强烈的自尊心使我无法接受你这种“特别的爱”。

　　还有一次，我的同学来家里玩。你在旁边不停的“关心”我们，一会说别把地板能脏了，一会说别把把花瓶打碎了，一会又说别你说。耽误学习。同学们都觉得不好意思，只好红着脸不欢而散。当时，我的脸红一阵。白一阵，恨不得找个地缝钻进去。

　　妈妈，我知道你很爱我，可我已经长大了，有自尊心了，你的一些做法让我和同学如何相处呀？希望你能考虑到我的自尊心，换种让我容易的方法关心我，好吗？

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