二年级作文

二年级作文[常用9篇]

　　在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的二年级作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

二年级作文 篇1

　　今年我8岁了，上二年级了。

　　有一次，老师让我们买尺子。妈妈说：“我去买吧。”我说：“我自己去买吧，我能行。”妈妈夸我长大了。

　　一年级的时候，我要让爸爸妈妈陪着我做作业。上二年级了，妈妈还要陪着我做作业，我说：“我能自己完成作业，我能行。”妈妈说我很自信。

　　上学坐车都是爸爸妈妈送我，新的学期开始了我要自己去坐车，我和爸爸妈妈说：“你们不用送我了，我能行。”妈妈夸我是一个勇敢的.孩子。

二年级作文 篇2

　　我的妈妈，是一位慈祥的母亲。

　　我的妈妈长得也算漂亮吧！她有一头长长的头发，是卷发。有一双乌黑的.眼睛。她有些胖，不过也不算很胖哦！

　　她爱穿着一双高跟鞋，衣服也很漂亮呢！

　　我的妈妈烧菜很好吃哦。只是有些不会做。比如说她会做豆腐汤、骨头汤、蛋炒饭等等。

　　我的妈妈现在很爱养仓鼠哦！ 嘿，我妈把仓鼠养的越来越好，仓鼠妈妈还生了两次小宝宝，一共有10只呢。妈妈说：“我现在都知道些知识了呢，养仓鼠是没错的！”

　　我的妈妈很关心我和爸爸哦！ 每次我发烧了，她都会影不离身的陪着我，直到我睡觉也不离开我。爸爸要出去出差，妈妈都会说这样一句话“出差小心点啊!”从这些小事就知道妈妈是多么关心我和爸爸呀！

二年级作文 篇3

　　星期六，妈妈带我去滨洲玩。

　　在车上我坐着看风景，突然，一个急刹车，我的头撞在了椅子上，这时，我看见一位白发苍苍的老奶奶手里抱着一个小孩，吃力的上了车，她看见一个位子也没有了，只好站着。这时我毫不犹豫的站了起来说：“老奶奶，您坐吧”。老奶奶对我微笑着说“你真是个好孩子”。别人也对我竖起了大拇指，当然，我心理也是非常高兴的`，虽然，我站着有点累，但是我心理感觉比吃了蜜还甜，因为我帮助了别人。

　　曾经在书上看到“帮助了别人快乐了自己”这句话，今天我深深体会到了这句话的含义。

二年级作文 篇4

　　今天是我第一天学画素描。王老师先教我学画曲线。

　　他画的曲线又直又快。我也试着画了起来，没想到还受到了老师的表扬。接着学画竖线，王老师画的.是又长又直，像是用尺子画出来的。我照着他的手势又画了起来，画出来还是像曲线。我还学了把一个正方形画成圆形，可画出来的竟然是菱形。

　　学了整整一个上午，我的手画疼了，腰画酸了，肚子也画饿了。学画真辛苦！

二年级作文 篇5

　　蝉儿，我们都很熟悉，有一个“金蝉脱壳”的成语，就是写它的。你养过蝉儿吗？我就养过一段时间。

　　去年夏天的一个下午，我和妈妈在五桂山逍遥谷游泳池游泳时，突然看见一只碧绿碧绿的蝉儿在水上漂浮着，吃力地扑打着翅膀，我把它轻轻抓住，放进矿泉水瓶里，带回了家。晚饭后，我再次端详蝉儿：遍体翠绿，腹部却是银白色，大大的翅膀像两把扇子，盖住了背部，在灯光的照耀下显得格外美丽，真惹人怜爱。我轻轻摇晃瓶子，蝉儿敏感地张开翅膀，胡冲乱撞。我心疼起来，连忙把它放出来，这下可好，蝉儿获得了自由，张开它那双晶莹透亮的翅膀，脚儿往后一蹬，飞越了电灯，飞到书架上，我东跑西跳，费尽九牛二虎之力，却怎么也抓不住它，最后请来爸妈帮忙，才总算把它逮住了。

　　看来，蝉儿也是渴望得到自由的.，如果整天把它关在小小的空间里，失去自由，既不能觅食，也没有了快乐，那么，蝉儿很快就会死去……

　　第二天下午放学回来，夕阳西下，我来到公园，把蝉儿放出来，它“扑扑”地飞到树上，“知了知了”地唱着欢快的歌。我也跟着拍手欢笑，庆贺蝉儿重获自由。

二年级作文 篇6

　　学游泳是一件很快乐的事，因为在水里很开心，所以我认为学游泳是一件很快乐的事。今天早上，我第一天学游泳，我来到游泳馆，看见大哥哥、大姐姐都游得很好，我很羡慕他们，心里想：我也能像他们一样该多好啊！我下定决心，一定要学好游泳。

　　我们开始学习了。首先，老师让我们手拉着手在游泳池里走了三圈，然后老师让我们开始学习闷水。终于轮到我了，我一下子觉得很害怕，不敢把头钻进水里。老师鼓励我说：“不要怕，看别人，他们能行，你也行的'。”我定了定神，把头没进水里，虽然一下子就出来了，但老师还是表扬了我。

　　现在我才知道，学游泳也不是件容易的事。

二年级作文 篇7

　　今天是我过生日，一回家我就闻到了一股香味儿。我问妈妈：“这是什么味道？”妈妈说：“不能告诉你，下午你就知道是什么了？”我说：“为什么不能告诉我？”妈妈说：“这是个秘密”我只好作罢。

　　下午我回到家，看见桌子上放着一个大蛋糕。“叮铃铃…”有人敲门了，我开了门，原来是钱锦美，冯仕林，邓居以。嘿嘿，我的好朋友们来了。他们送给我各种各样的生日礼物，有贺卡，还有玩具。吃完饭了，大家一起吃大蛋糕。妈妈想帮我切蛋糕，我拿过妈妈手里的切刀准备自己来，我先切了一块大的给妈妈，妈妈说：“为什么要先给我？”我说：“妈妈很辛苦，整天给我做饭。”接下来是爸爸，最后是同学们。我还没切完，同学们就把奶油抹在我的.脸上，我们玩起了蛋糕仗。爸爸妈妈吓得都躲起来了。

　　我喜欢这次的生日。

二年级作文 篇8

　　木头娃娃百年传奇真是太有趣了！西蒂从一个地方到另一个地方，像一个真正的冒险家一样，以至于差点让人忘记她只是一个玩偶！

　　当她到纽约去旅行时，你一定会激动的从你的座位上跳起来；当她去捕获鲸鱼时，你一定会不由自主的`为她惊叫，着迷。

　　在她的带领下，你将看到一幅非同寻常的十九世纪生活画卷。

　　西蒂的一生——既感受到了来自人间的无比温暖与关怀，也体验了世态炎凉。但她始终对人间的一切充满憧憬，充满感激与祝福。

　　木头娃娃百年传奇并不是热血动漫，也不大有平常小说的冒险故事。

　　木头娃娃百年传奇是一部含有温暖，治愈系的小说，只要你是温文尔雅，文静淑女，有耐心的朋友，那么，当你看完这部小说，你必定会有不一样的感慨。

二年级作文 篇9

　　今天，天气晴朗，爸爸妈妈带我们去鸣鹤古镇。到了鸣鹤古镇，我们沿着白洋湖往里走，白洋湖的水清澈见底，湖边一丛丛芦苇也迎风招展，摆动着美丽的身姿。

　　我们首先到了二十四间走马楼。映入我眼帘的是大门上的一对大铜锁，让我想起了以前的人敲门时的情景。走进大门，我看见了一个个“小萝卜”，正躺在大缸盖上，享受着阳光浴。我对爸爸说：“这些‘小萝卜’怎么还长着尾巴呀？”旁人听见了，哈哈大笑。我摸不清头脑地看着他们，爸爸说：“这是大头菜。”我这才恍然大悟。

　　再往里走，就来到了银号。我把银号误解为银色的号子，看到了里面的简介，我才知道银号是沈氏大屋，传说是沈氏先人曾在北京开银楼，积财捐官，故可在此建五马大墙屋——银号。抬头望去，五马墙头就像五匹奔驰的骏马一样高高地耸立在大屋的'两侧。

　　我们参观完银号后，就往下一个景点。在路上，我放眼望去，突然我看到了“一只大黑猫”。再仔细一看，哦！原来是一座像黑猫一样的房屋。走进一看才知道这是小五间房。在小五间房里有一口井，几个小朋友有在井旁玩，我也快步地跑了过去，连忙拿起水桶，桶口朝井底往下一扣，不一会儿就灌满了一桶水，我费力地往上提，这时妹妹也跑过来帮我一起提了上来，用手一摸，神奇的是这水是温的。

　　欣赏完了小五间房，我们就迎着早春温煦的阳光，高高兴兴地回家了。

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