二年级作文6篇(实用)
在日常学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编收集整理的二年级作文6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
二年级作文 篇1
要去外婆家了,我们,一早就开始准备东西,爸爸说早一点出门,妈妈却说不用急,慢慢来,爸爸同意了。结果,因为导航仪找不到新建的火车站,我们在路上迷路了。还好碰到一个带路的人,花了一点钱给我们带路。
终于到了火车站,结果发现人山人海,我们好不容易上了火车,没到一分钟,火车就开动了。好险啊!爸爸妈妈真应该吸取教训。
二年级作文 篇2
我,一张瓜子形的脸,一双珍珠似的眼睛,加上不太爱说话的嘴巴,便成了温尔文雅的我。
我有许多的爱好,如:画画、打羽毛球、练字……可我最喜欢的是画画。我每次回家写完作业,我就迫不及待的'拿起画笔在纸上画画。
我有许多的优点,人不可能“十全十美”的,我也会有很多的缺点,如:爱哭鼻子、上课有时会分心开小差……
这就是温尔文雅的我,你们认识我了吗?
二年级作文 篇3
秋天悄然无声地来了。
崇礼的秋天却有几分情调,令人不感到乏味。
崇礼四季不缺乏让人心旷神怡的意境,春季赏花最感到美丽,夏季避暑最感到舒心,
冬季滑雪最感到乐趣,但,最使我们流连忘返的还属秋季观景。
崇礼山连山,而每座山的秋都大有不同。无论是从风景,还是从格调、生机,都比张家口好的.多。古人有诗句曰:枫叶红于二月花。崇礼秋天的枫叶比二月花红的鲜艳,红的复杂,红的可爱,红的靓丽,用层林尽染比喻才最为恰当。站在山顶上远眺,各种颜色层次清晰。看到如此景色,心情顿时豁然开朗,把烦恼抛到了九霄云外。
山上大部分是白桦树,一大片一大片的白桦林,把山装点得异常清丽。幽静的山林中,偶尔传出几声欢快的鸟叫声,为山林增添了几分生机。虫儿大声唱起了秋天的赞歌。
山中顿时充满了情趣。
这时,孩子们最开心了,男孩子们捉小昆虫,他们在山林中不顾一切地大声喊叫,久久地倾听着回声,将自己容入于大自然之中。女孩子们相对文静些,采起了山中的野生小花。
呵,秋,你为崇礼带来了多美的景色啊!
二年级作文 篇4
星期五,早上天空下起了倾盆大雨。
中午,雨渐渐地变成了毛毛细雨。我们还是像往常一样去操场玩两人三足的游戏。可是我们却玩不起来,因为下雨天玩两人三足,红领巾会湿的。我们以为雨一会儿就会停的,所以我们耐心的等着。可是,这调皮的小雨点始终不停。眼看就快上课了,我们赶快玩吧!
突然,我就在想:要不我们跟雨滴“捉迷藏”吧!好啊!可是要怎么玩呢?操场中心的圆是防护区,没在防护区的',如果身上有雨就算死了。还没等我说完,雨点就开始攻击我们了。雨点像分配好了一样。追着我们打,在慌忙之中,王静宜说:“大家快进防护区。”这样一说,雨滴们就像听了谁的命令一样,同时助手了。看来他们还挺懂游戏规则的嘛。
不一会,上课铃就响了。我们慌慌忙忙的跑回了教室。这个中午玩的真开心!
二年级作文 篇5
我有一个好朋友,它就是围棋。 一提到围棋,它给我带来了无限的快乐与苦恼。说到快乐,每当我下围棋时,只要我的对弈局面有所好转,我就会高兴得不得了,就像刚被从笼子中释放的小鸟一样。
记得有一次,我正在和对手交战,我的形势及差,而对手却占了上风。我细心地算着每一步棋,要和对手做决战。“啪”对手下了一步棋。经过我的细算,我发现这步棋有漏洞,按着我的策略走,对方果然中了计,损失了好大一块棋。我顿时心花怒放。后来,我越战越勇,最后反败为胜,赢得了胜利。下完棋后我兴奋地一蹦三尺高。同时,围棋也给我带来了烦恼。每次下棋前,我都要大量的.做围棋题。
有时一做就是五十道,其中包含了:手筋题、死活题、布局题......这些题枯燥乏味,还特别的难。有一次,我正在做一道特别难的死活题,我冥思苦想,总是也算不出正确的答案。我又烦闷又急躁甚至说出了要放弃学围棋的话。事后当我平静下来后,又觉得很后悔。于是,我还是慢慢地坚持下来了。
就这样,一年、两年.....过去了,我的棋艺有所长尽。我知道,这些功劳,都是来自于做题,每天下棋前,必须做题,否则,就会一无所获。因此,我对做题也不像以前那么烦躁了。 这就是我的我好朋友围棋。我希望它在今后的生活中能一直陪伴着我。
二年级作文 篇6
周六的中午,小明放学后,在学校旁边看见很多的人围成一圈。小明很好奇他们在干什么,就想凑凑热闹。
小明挤上去一看,有个叔叔在卖青蛙,小明看到那些青蛙在网子里乱蹦乱跳,极力挣扎着,很是可怜。就对叔叔说:“叔叔,这些小青蛙是益虫,请您放了它们吧!”叔叔冷笑了几声说:“小屁孩,别多管闲事,有本事你给我钱啊?”小明听后,心想:这个人真无知,抓了对我们有帮助的益虫,还一心想着卖钱,真是钱迷。
小明飞快地跑回家,把他所有的零花钱全给了那个叔叔,叔叔非常高兴,又把全部的.青蛙给了小明。小明把青蛙放进了小河,青蛙“呱呱呱”地叫着,好像在对他说:“谢谢!”
小明回到家了,妈妈说:“你的钱怎么那么快就花完了呀?”小明把这件事告诉了妈妈。妈妈夸了小明,说他真是个聪明、有爱心的好孩子!
我们一定要向小明学习,保护动物,而不是伤害它们。
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