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【热】四年级作文300字
在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的四年级作文300字7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
四年级作文300字 篇1
我家养了一只顽皮的小狗，它是从我二姨家抱来的。
小狗全身都是黑色的，像披了一件黑色的大氅，所以我给它取了一个名字叫小黑。
它的`耳朵非常大，黑色的眼睛总是一定不动地望着前方，好像在思考什么问题。尖尖鼻子下面有一个爱吃骨头的嘴巴。它很肥，走起路来一身的肉不停地颤动着，可爱极了。
小黑很调皮。有一次我正在卫生间里刷牙，小黑在我身边转来转去，不停地咬我的裤脚和鞋。它看我拿它没办法，又得寸进尺，跳着咬我的上衣，真是气死我了。我低下头来瞪了它一眼，高声一吼：“小黑！”它乖乖地卧在地上，好像知道自己错了，于是我往它身上一踢，它恼羞成怒，居然把我的鞋给叼走了，气得我拿着扫把满屋子追它，你们说小黑调不调皮？
它不仅调皮还很可爱。有时它即使犯了小错，我也不忍心打它，有时我会在那里语重心长地教育它：“小黑，以后不要再这样了，否则我要打你了”。每到这时，小黑都会歪着头，看着我，好像不明白是什么意思让我再说一遍。因为它歪头的样子很可爱，所以我会重复再说一遍。
你们说我家的小狗是不是既顽皮又可爱？
四年级作文300字 篇2
我明白了，我终于想明白了，我终于知道为什么我写的东西在感觉上总是比别人的差一个层次。
因为我的头颅没有骄傲的抬起来，总是低着头目光就会变得短浅，就无法看到天地的广阔，如果只是看着自己，而不去看看，周围的景物又怎么会有感触呢？
不可否认，我被爱情击败了，但我不会一直输下去！
虽然现在还没做到，但是在不久的将来，我一定要抬起我高傲的头颅！
突然想到了这样的一句话：荣誉既吾等的生命！
可能我错就错在把爱情看得太重了，作为一个人重感情是很好的，但凡事都要有限度，物极必反就是这个道理。
大道理谁都懂，无需多讲，最主要的是，懂得的人是否做到了，这才是最重要的。
坦白地说，虽然我做到了，但只是在逞强。为了志气而逞强，为了尊严而逞强。
我的心碎了，所以我暂时还是无法傲视天下。
没有爱，没有心，都不要紧。最重要的是“气”志气，气质，气势！
心离去了，我的灵魂还在。
荒凉的'路上，没有终点。
但是， 只要是我路过的地方， 一定会生机盎然，因为我付出了灵魂的代价。
醉生梦死谁成器？拓马长枪定乾坤！
我不一定是最强的，但我一定是最坚强的！
我会成为一名佼佼者！
四年级作文300字 篇3
寒假里，我和妈妈一起去爬老鹰山。
那天，夕阳下，老鹰山上的树都变成红色的，真是“几行红叶树，无数夕阳山”。
在山脚下，夕阳把我的影子拉得老长老长，可瘦可瘦了，那样子就像是她踩着一双高跟鞋，穿着一身紧身裙似的，和我的样子一点儿也不像，我真怀疑她是不是我的`影子。
在山腰上，我精神十足，大踏步向山顶走去。影子也不甘示弱，紧紧跟随着我。有时，影子快步走在我前头，我伸手想一把拽住她的衣角，可是她却跟我开玩笑似的跑到了我的身后。我大口大口地喘着粗气，不禁替她担心，影子吃得消吗？
在通往山顶的石板路上，影子不时变换着花样走路，她一会儿在陡峭的石壁上爬着，一会儿又在小树间窜来窜去，然后又回到平坦的石板路上。终于到了山顶，我趴在石头做的栏杆上，观赏着山脚下无限的时光，感觉无比惬意。这时，我又回过头去找影子，“咦？影子去哪儿了？难道她已经下山了吗？唉，影子肯定是想拿冠军。”我在心里这样想道。
四年级作文300字 篇4
自我步入学校以后，也有不少同桌、好友。一年级的林豆豆，二年级的黎梦婕，三年级的王洁，我记忆犹新的是林豆豆。
林豆豆是女孩，她长得眉清目秀，圆圆的`脸，短而黑的头发，爱穿男装真像一个小男孩。她是一个好动，活泼的小女孩。
她学习很用功，成绩很好。我记得不管他写作业还是考试她都是我的竞争对象，每次考试她都要和我比高低。有时成绩比我好，她就洋洋得意的样子，我嫉妒她，但是我想了想不该嫉妒她。因为这是她努力的结果，我该好好向她学习，暗暗下定决心刻苦用功。从此我每次考试都超过了她，她看见我以后，好像也不服气的样子，她也更加努力了，你追我赶互不相让，成绩不相上下，我俩在班上成绩名列前茅，后来我们互相鼓励，共同进步。
林豆豆和我同桌一年时间，但对我印像最深。现在她已转学到厦门，离抚州相距千里之外，可是她好像还是每天在和我竞争一样。
四年级作文300字 篇5
杨老师是一个很有创意的语文老师。
杨老师的语文课很有创意。她教我们学语文的秘诀就是“玩”。就拿识字来说吧，杨老师往往事先让我们每个人准备好卡片，卡片的一面是拼音，另一面是生字。课堂上，杨老师先给我们提供熟识生字的时间，然后，就开始玩卡片。在规定的时间内，老师有时让我们把卡片摆成某种规定的形状。有时还让我们随着她读的字音，摆成各种字母图案。摆得又快又好又准确地即为获胜者。我们在这种紧张有序的游戏中，完成了学习任务，体会到语文学习的快乐。
为了使同学们学会质疑，老师又“发明”了一种玩法——让提出问题的同学自己找别的'同学问答。回答不出来，则提问者胜利。若回答出来，则回答者胜利。同学们哪个不想把别人难住啊，哪个又想被别人难住啊。
作文课就更有创意了。作文前，杨老师经常先和我们一起玩一个游戏，让我们尽情地玩，尽情地体验，然后，让我们交流游戏的感受，说说自己与众不同的发现，然后，记录游戏的经过……因为我们玩得开心，玩得投入，有了生活的体验，所以大家都感到写作文是一件快乐的事。班里没有哪个学生害怕写作文，也许就是杨老师搞创意的目的吧？
你们看，我们的杨老师很有创意吧？
四年级作文300字 篇6
在一个寒冷的下午，我出去觅食。这时，突然下起了雨，我就连忙躲在了一片树叶下，等待天晴。
过了一会，雨停了，天边出现了一道彩虹。我飞到了一块田野里，找虫子吃。令我没想到的是在几株草后面居然有孩子的埋伏。我正要起飞，顿时觉得眼睛前面一黑，啊，原来我被网给罩住了！天哪，我真没有想到我会落到这么残酷的下场，我心想：啊！人类多少残酷呀！这几个孩子把我带到了他们的课堂上，那我来观察。我气愤的跺了跺脚，自言自语地说：真是气死我了！妈妈都已经等我一天一夜了，肯定都已经急死了，再说我也才这么小，哥哥姐姐也会为我担心的，现在我也很饿了，这些人类可真坏，可真坏！这些孩子们观察了我的足、头部、翅膀、花纹？？？？？？我被关在这个盒子里，一点也不舒服，这个盒子装着我，但我就像是一只被关在笼子里的小鸟，飞不出去。
渐渐地，我有些失望了。等他们上完课后，又把我带回了那块田地，我看着远方，妈妈朝我飞来了妈妈的眼中含着晶莹的'泪水，或许那几位孩子也看见了吧，把我放了出来，我终于自由了，终于可以回到我的家人身边了。
啊！这就是我的经历！
四年级作文300字 篇7
人不可能十全十美，总会有缺陷，但我，却为这个缺陷而高兴。
我在学画画，但看到别人画的漂亮的画时，我的眼里就浮现出了一幅有声有色的画卷，活灵活现的，好像活的一样。我就瞥了一下我的画，心想：我的画怎么画得那么烂，别人怎么能画的那么好，那我该怎么做才能画得好呢!该怎么办呢?……我的脑袋里浮现出了一大串的问题。那一次以后，我经常在想画画画不好怎么办呢?想的我脑袋都快要爆炸了!
但我又想到这么难看的仙人掌却能在沙漠中成长，开出美丽的花朵;耳朵聋了的贝多芬却能创造出悦耳的'歌曲;就连这么微小的生命的多肉植物却能在土里生长，那是一个奇迹!
所以，从现在开始我要从我的不完美中寻求另一个自己，当我再一次去画画教室时，我就一笔一笔认真地画，不一定要跟书上一样，我有我的创造，把以前不好的地方改正。细细去观察书上的内容，过了一会一张画就完成了。我很满意，因为我画得跟别人不一样，那才是属于我自己真正的独一无二的作品。
或许你在不完美中寻找完美，就会有不一样的结果，不完美的自己，要乐观地面对世界。
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