六年级年的作文(必备3篇)
在日常生活或是工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的六年级年的作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级年的作文 篇1
他是一个小男孩，一头乌黑的短发，一双小小的眼睛闪烁着智慧的光芒，小巧的鼻子下有两片薄薄的嘴唇，一看就知道他有一张一天到晚说个不停的嘴巴。同学们，你们猜一猜他是谁？一定猜不出来吧！
他就是我的弟弟——许光皓。弟弟可爱又淘气，经常在他身上会发生一些意外之举。一说起他吃饭的'事，全家人都为他感到头痛。就拿今天的晚饭来说吧，妈妈在厨房做饭，弟弟闻着香喷喷的味道不停地喊饿，还不时在厨房周围转来转去。终于等到饭菜上桌了，我三下五除二地吃完了，一直嚷着饿的光皓却来了个360度大转变，他慢吞吞用勺搅动着碗里的饭菜，一口都不吃。还一会儿喊口渴，一会儿又要换餐具，好不容易吃了，眨眼间又不见了人影，原来他是被电视动画片吸引了，气得爸爸喊，妈妈劝，我也哄。大家使尽浑身解数，整整用了两小时二十五分钟，他才吃完饭。唉！
这个弟弟，真让人拿他没办法。虽然弟弟缺点不少，可是一说起他的爱干净和大方来，人人皆知。别看他年龄不大，洗澡、换衣样样自己做，玩具、书籍清理得整齐有序，经常会拿布子象模象样的擦房间。家人、朋友都竖起大拇指夸奖他。他格外的大方，从不小气。客人来了他会主动地拿出自己心爱的糖果、巧克力。小朋友来了，他拿出自己的玩具和大家一起分享。对我这个哥哥就更不用说了。我爱弟弟光皓。
六年级年的作文 篇2
生活中，人与人之间需要鼓励与帮助，人与人之间也需要关爱，它或许是一句话，一个动作……爱，其实就在我们身边。
那天傍晚，天空湛蓝得像被洗过一样，太阳公公忙碌了一天，也该回家休息了，时不时传来一阵鸟叫声，空气中还飘着一股淡淡的桂花香。
我坐在长椅上悠闲地等待着公交车。不一会儿，远处便驶来一辆公交车，上了公交车后，我一看车上乘客不多，这下我可有座位坐了。心想：刷完公交卡后，我赶紧找座位坐下来。我快速地打开书包，找着公交卡，嗯？奇了怪了，我的公交卡呢？不是每次都放在右边这个小口袋吗？怎么不翼而飞了！我左翻翻，右翻翻，仍旧没见到公交卡的踪影。我开始焦急不安，难不成它会长脚跑了？我不禁发起了抖，没有公交卡怎么办？天色已晚，我难道要被司机赶下车吗？周围的人该怎么看我，有没有人愿意帮我，我感到很无助。怎么办，怎么办？心跳不停地加快，快跳到嗓子眼了！怎么感觉满车的人都在望着我，完了，这下死定了。果不其然，司机朝我这里大声喊道：“嘿，那位红色衣服的小姑娘，你还没来刷卡呢！”我感觉嗖的脸一下子发烫了，呆呆地站在哪里，脚步似有千斤重，迈不开步。
突然，眼前似乎出现了一束温暖的阳光。有一个和我年龄相仿的小女孩快速站起身来，立马朝我这边走来，笑眯眯地对我说：“嘿，同学，你一定是忘了带公交卡吧！没事，我来帮你付吧！”一个坚定又渺小的声音拯救了我，只见她径直向前走去，“啷啷”两声，两元硬币就投进了箱子里。没等我说声“谢谢”，小姑娘又马上回到了自己的'座位上，并且朝我微微一笑，我紧张的情绪也渐渐放松下来。就这么一个温暖的举动缓解了我紧张的情绪，也避免了我的乘车尴尬。
车窗外的太阳渐渐落山了，但我的心里还是暖暖地……浓浓地糊在我的心头。
爱，就在我们身边！
六年级年的作文 篇3
快乐是什么，你要问我，那你就问对人了，我这就给你解答。
今天，梁老师给我们上作文课，老师并没有像平常一样把文章的要求告诉我们，而是拿了一个袋子，那里面是什么呢？大家议论纷纷，有的说是橡皮，有的说是尺子。可是，梁老师都说不对。她笑着从纸袋里拿出一个个芦柑，“哇！”大家都叫了起来，看看金黄的芦柑，口水都要流出来了。
芦柑发下来了，大家都望着前面的同学，不住的说：“快点，快点啊！”我坐在最后面，心想：估计等到我的时候，芦柑都成芦柑皮了吧！想着想着，芦柑就到我的手上了，哇！还有三片。这芦柑是甜还是酸呢?我看看前面的同学，想从他们的表情中看出芦柑是甜的还是酸的.，可是，他们也都没吃，把芦柑放再手上，似乎也再猜芦柑的酸与甜，既然大家都没吃，拿我就开头炮啦！我轻轻的把芦柑掰下来，咬了一口，呀！真甜，真好吃。接着，我就三下五除二的把剩下的一口也吃了。吃了这片，我望望剩下的两片芦柑，咽了咽口水，想：是我自己吃呢？还是给老师呢？给自己吃的话就饱了自己的口福，可是，尊敬师长是我们的传统美德。我该怎么做呢？经过一番思想斗争后，我决定给我们的刘校长。可是，刘校长推辞着不吃，我硬是塞给了刘校长，她说着谢谢，我开心极了……
这节课让我们体验了快乐，也教会了我尊敬师长。
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