六年级年的作文

六年级年的作文[集合4篇]

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的六年级年的作文4篇，欢迎大家分享。

六年级年的作文 篇1

　　世上有大灾，人间有大爱，爱无边，没有亲人与陌生人之分，这就是互助的力量。

　　“她还活着吗？她在哪，我想见她？……”20xx年5月，在地震的废墟中，救援人员花费了无数心血刨掉了压在她身上的钢筋水泥和碎石，将她救出时，什邡市蓥华镇中学初二（2）办的蒋德佳首先想到的不是自己的安危，而是与她素不相识的廖丽。这是互助的力量，将两个也许一辈子也不可能认识的生命，连在了一起。

　　一方有难，八方支援。四川的灾后重建之所以能快速进行，和其他各地的互助是分不开的。在地震中，很多人正是因为同伴的相互帮助，才存活下来。比如：四川省崇州市漩口中学的向孝廉就是被同学马健历时三个小时用双手从废墟中刨出来的，这就体现了互助的力量，人帮人图啥，不就是涂个心里踏实吗？人是有情的，情感有时比利益更重，有谁愿意失去一个个知心朋友呢？那麽你就要伸出援助之手，看着四川地震，我们的.心里也痛。这次地震告诉我们：不能没有你。不能没有朋友与同伴的互助！

　　其实，俗话说：远亲不如近邻，如果身边的人有困难，我们就要伸出援助之手，去帮助别人，聋哑演员邰丽华说过：在被人有困难时，你要伸出一千只手去帮助别人，在你有困难时，也会有一千只手来帮助你。蒋德佳说：“我们经过了生死考验结下的情谊，将一生也无法忘却。”蒋德佳和廖丽也一同坚持到了最后一刻。

　　其实，人与人之间就是这种关系，你给予我，我给予你；一个指头的力量很小，但拳头的力量却很大。这就是互助的力量。

六年级年的作文 篇2

　　成都西幽幽西林巷里，座落着书香满园，历史悠久的——成都市石笋街小学。

　　石笋伴我成长已有四年，校园里每个角落都回荡着我们的郎朗书声和欢声笑语。八十周年校庆活动更是让我记忆犹新。

　　听!音乐室里传来了“咪—吗—咪—吗—咪”的发声训练，这可不是一朝一夕就能练整齐的哦!看!何老师一副严肃的表情对我们合唱队的同学说：“怎么老是要把”吗“唱到低声段?它应该是在高声段的音，唱的时候要像要咬苹果一样，把嘴张开张大，同时也要让耳根下的小洞张开，于是我们按照何老师的要求，每一个动作做到位，经过一而再，再而三的练习，何老师终于同意让我们练习歌曲了!

　　只看见何老师拿起指挥棒，翻开书，手一抬，我们立刻跟上节奏，唱了起来……大家都沉醉在这美妙的歌声中。

　　这时，突然听到了何老师愁容满面地说;”刚才是谁唱错了一个音，请自觉举起手来!“这时，我心想;”刚才好像唱错了音，不会被何老师发现了吧?如果举了手，何老师会不会批评我呢?“我左思右想，到底举不举手呀?最后我还是决定做个诚实的'孩子，于是我勇敢的举起了手。没想到的是何老师居然没有批评我，只是对我说;”用心跟上节奏。“真是让我大吃一惊啊!

　　校庆轮到我们上台表演时，我的心情格外紧张，心忐忑不安，心中也暗暗地对自己说;”加油哦!你是最棒的!“当我们唱到最后一句;”祖国在我心窝窝里—嘿—“的时候，突然听到从观众里传出了”哇“的一声，我猛然从歌曲中回到现实，原来，我们的表演得到了同学和老师们雷鸣般的掌声，我想：”这掌声就是对我们的认可和辛勤付出的肯定。“

　　在这充满了欢声笑语，书声朗朗的校园里，我和石笋的精彩故事还在继续……

六年级年的作文 篇3

　　在我们的记忆中，端午给人的印象除了玩就就是吃。在端午节期间，我们除了能够吃上香喷喷的鸭蛋，还有让人记忆深刻的粽子呢？

　　包粽子也就是端午的保留节目之一。妈妈和阿姨总会买了好多的粽叶，用水少泡着，洗干净码好。粽子的'馅一般就是糯米，配上绿豆、红枣等，煮熟。然后在妈妈和阿姨的一阵灵巧的忙碌之后，我们小孩便馋猫般围着蒸笼转，等待粽子出笼的时刻的到来……

　　长大了念书才明白，包粽子的习俗和我国历史上的爱国诗人屈原有关呢？据说屈原跳入汨罗江后，群众为了不让水里的鱼咬着诗人的身体便做了好多的粽子，扔到水里。这样鱼儿有的吃就不会伤害到诗人了。于就是，为了保护并纪念这位伟大的爱国诗人，之后有了更为热闹的“赛龙舟”。

　　我们村里没有赛龙舟，但在黄石每年都会有这样的热闹非凡的场面出现：

　　在木兰溪畔，人们早早地围在岸边，锣鼓震天鞭炮齐鸣。水面，数支整齐的龙舟队伍，衣裳鲜艳随风飘扬，小伙子们激情澎湃跃跃欲试。随着一声锣响，各支队伍争相竞发，大家齐心协力，奋力争先。这一刻，鼓声、鞭炮声人们的呐喊声……凑成一片热闹非凡的画面。

六年级年的作文 篇4

　　暑假期间，我跟随中澳交流团一起到澳大利畅玩了几天。其中，最令我难以忘却的就是淘金这件有趣的事情了。

　　那是在澳大利亚的第二天，午饭后，温暖的阳光照耀着大地，原来寒冷的冬天霎时变得格外暖和。老师带着我们来到一条小溪旁，要让我们体验一下淘金的感觉。当我第一次听到“淘金”这个词时，我特别好奇：金子还能淘？在哪儿淘？怎么淘？一位老外为我解决了这个问题，只见他蹲在溪边，双手捧着一个铁盆，从水底舀了半盆石头、沙子和水。他把盆向前倾斜了一点，然后用手抓着盆一圈一圈地摇，由于盆的倾斜，许多沙子、水和较大的石块就会随着盆的转动而滑入溪中。过了一会儿，只见那个老外紧皱眉头，手指在盆里拨动着，像是在寻找什么。突然，他左手向盆中一挑，拿出了一个很小的沙子形状的东西，闪着金光，那就是金子！

　　我迫不及待地舀了一盆掺着杂石杂沙的溪水，学着那个老外的动作：一斜、一摇、一斜、一摇，却摇出了许多石头和沙子，渐渐地，盆中的的沙子、石块越来越少，我也隐隐约约看到了金子的影子，但是盆中的.沙子一动，又看不到那粒金子了。我又淘了好几盆，仍然没淘到。看到很多人都淘到了金子，让我更加迫切地想要淘出金子来。但是我用尽了我所想到的一切办法，还是没有淘到一粒金子。

　　这次淘金的活动虽然我没淘到一粒金子，但是在老师的指导下，我还是买了一把金制匕首。这次的活动还让我明白并深深的记住了一个道理——心急吃不了热豆腐。

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