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六年级作文

时间:2024-10-03 11:17:16 六年级 我要投稿

实用的六年级作文共9篇

  在平平淡淡的日常中,大家都接触过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编整理的六年级作文9篇,欢迎阅读与收藏。

实用的六年级作文共9篇

六年级作文 篇1

  4月15日,学校组织寄宿部六年级部去参观县政府。72班里,我们很荣幸地被学校选中去参观县政府。

  那天下午,阳光明媚,我们统一穿着白色校服,排着整齐的队伍出现在去往县政府的马路上。一到达目的地,只见树木郁郁葱葱,花儿张开了笑脸,仿佛在鼓掌欢迎我们的到来,四周桃红柳绿,鸟语花香,一片春意盎然。

  一进大门,只见屏幕上显出“欢迎海陵小学师生的光临”的`字样。两旁的工作人员个个脸上笑开了花,可喜欢我们这些孩子了。刚听完工作人员的自我介绍,只见J六(2)班被工作人员带领着向东边的楼梯走,我们则由张叔叔带领我们向东边的楼梯走往二楼。

  一到二楼,首先映入我们眼帘的是三个字“档案馆”。张叔叔口袋里掏出皮夹子用里面的门卡在感应开关上轻轻一掠,随着“嘟”的一声,门打开了,只见是里面一排排存放档案的铁皮柜。张叔叔见我们好奇,便转动起摇轮,两个铁皮柜之间分了开来,只见里面一排排档案井井有条地摆放着,接着,张叔叔向我们绘声绘色地介绍道:“现在,我们用的档案储存柜特别的先进,分A区,B区,C区等,每个区域都分1,2,3列,分为历史记事文件,婚姻法律……当然,档案都被我们输入到电脑里了,不再需要一本本的翻找了,只要在电脑上查找就可以了。还有着天花板上像小灯泡的东西是预防档案馆里会着火,大概等到65摄氏度,它会自动喷水……”张叔叔依次地介绍道,我们不由自主地惊叹起来。除此之外,我们还学会了怎样使用新科技。参观完了,我们又随着张叔叔到三楼欣赏了一些图片展和一些珍贵的东西。

  漫步在长廊里,墙壁上的照片便一次映入了我的眼帘,有的在认真地修鞋,有的在开心地做月饼,还有的则拿着镊子在修钢笔……我们跟随着张叔叔走进一个房间,里面陈列着一排排柜子,在柜子里,有一些名人用过的东西和古老的东西,如:仲满用过的击剑,漂亮的海安艇模型,现在已经没有了的磁带……除了这些,我们还在播放室里观看了视屏,县政府还送了我们藏书等。

  这次参观,既让我们开阔了眼界,又让我们感到海安正在一步步走向现代化,一步步走向富强。我为我是海安人而骄傲!

六年级作文 篇2

  呜呼!今天的游记有一个好开头糟结尾,是神马遭遇呢?且听我慢慢道来……

  散步去超市购物,挺浪漫的。当时天气谅爽,很舒服,可天公不作美,推着一大车东西刚迈出山超市一步,好像故意要我们在超市待久点,就下起了倾盆大雨,把我的'半身淋透了。没办法,只好拿了几张纸冲进雨帘……

  我们“逃命”到了KFC,避雨,妈妈去打车。我们等了半天,“逃命”的希望来了!我抡起一袋零食拉着两个妹妹飞出去上车我们全成了落汤鸡……

  度过了八十一难,终于安全到家。从这件事中,我知道了:出门前一定要看天气预包报!

六年级作文 篇3

  哪吒在天上觉得好没意思,便想到人间耍一耍,玩一玩。他就向玉皇大帝请了假,来到了人间。

  来到人间之后,他才发现“钱”非常重要:买东西需要钱啊!可钱从哪儿来呢?需要工作挣来啊。他决定要上学,学知识,学本领,挣钱用!心动不如行动,他立马去报名学习,可是,他没钱呀。老师见他是个聪明勤奋的孩子,决定收他为徒。

  学着学着,哪吒开始疑惑,这么学习,要多久才能有钱呢?他便去询问老师。老师说:“其实你现在就可以有钱,只不过要靠学习勤奋啊。”哪吒听了,学习就更勤奋啦。

  时间一晃就过了三年,哪吒要去参加无锡市小学生数学比赛。到了这一天,有上万观众济济一堂。哪吒和一些数学天才坐在一起,他内心激动万分。数学老师给他们除了一道题:1389×5698=?还没到到5秒钟,哪吒立马回答正确答案,他胜出了,获得了100元奖金。

  又过了两年,哪吒读五年级了。市里又开始了轮滑比赛的.筹备工作,哪吒踏上风火轮,赶赴现场,使出浑身本事。轮滑比赛,对于哪吒来说,简直就是小菜一碟。可是关键时刻,哪吒太过激动,脚扭伤了,获得了第二名,奖金比第一名上的200元少了20元。

  这次来到人间,哪吒得了280元,他成“土豪”啦,同时他也知道了赚钱可真不容易啊。

  瞧,哪吒足踏风火轮和大家再见啦!

六年级作文 篇4

  周末,我和妈妈看到了一座拱桥。当时我很好奇:这拱桥这么大一个拱形,是由一块块沉重无比的石头拼凑而成,但石头连在一起,又没有一个支撑点,为什么不会掉下来呢?一回家,我查阅了许多资料,才明白拱桥是人类从鸡蛋外壳中得到启示从而建造出的。

  鸡蛋在日常生活中是非常易碎的,但妈妈却说:“鸡蛋用手捏是捏不碎的。”我就不信了,鸡蛋壳还能是金刚石做的——无坚不摧?而且拱桥与鸡蛋,根本就是“风马牛不相及”嘛!我想做个实验,可是,要是鸡蛋被捏碎,妈妈还不怪罪下来?我很踌躇。妈妈好像看出了我的心思,莞尔一笑:“实验物品由我出,好吧?唉!还想当画画老师呢,连个鸡蛋也不敢实验。”经妈妈这一“激”,我开始了实验:开始的时候,我生怕捏碎了鸡蛋,担心蛋清、蛋黄把我的毛衣和手给弄脏。所以,我把一个碗放在蛋的下面:把鸡蛋放进手心,轻轻捏住。捏不碎?我来劲儿了:大胆地使劲捏!我费了九牛二虎之力,把脸都憋红了。鸡蛋居然还是毫发无伤!可我已被累得气喘吁吁。我一生气,鸡蛋在碗沿儿上轻轻一磕,不费吹灰之力就解决了它。

  我用心思考,终于琢磨出了道理:鸡蛋的外壳是圆弧形的'造型,这种圆弧形的造型能够把加在上面的力均匀地分散到整个球面上,有效地减低了局部压力,所以我用手捏鸡蛋是永远捏不碎的。而它能被轻而易举地磕碎是因为:所受的力面积过小,不容易分散,所以易碎。

  科学家们利用鸡蛋原理应用到了一些建筑上面,最常见的就是拱桥。如赵州桥:它为隋朝石匠李春设计并建造的,距今已有1300多年的历史了!它长50米,宽9米。这样长的桥横跨在37米宽的河道上,竟然没有桥梁!当然,有物体顶住了桥台,以免桥面坍塌。人、车在上面行走,都不会倒塌,这就运用了鸡蛋外壳的原理。

  从实验里,我明白了:一棵树苗,可以征服一滩荒原;一场雨,可以滋润一块旱地;一滴水,可以拯救一条生命;一点启示,可以造福一个地球。

六年级作文 篇5

  胆魄,相信大家应该不会陌生这个词。有人说:“我跨过了心里的障碍,这是最有胆魄的。”还有人说:“这里是最高的山,如果有人敢爬上去,那才算真正的胆魄。”那到底,何德何能才能算是胆魄?

  我认为,尝试才是最有胆魄的。

  没有刘备当年坚持不懈的三顾茅庐,哪里有诸葛亮的.一片真心相护。要不是刘备会尝试,敢尝试,根本不会换得一位名将的真心。所以,尝试难道不是有胆魄的行为吗?

  曹植受自己的哥哥曹丕的打压,不能入朝为官。尽管被曹丕的严格,残酷的要求——必须在七步之内作出一首好诗所迫害,尽管前方是条不归路,但是,曹植他敢尝试,他也充满勇气,终在尝试中看到了希望的曙光,成功作出七步诗这首诗。令人哑口无言,尝试是一种胆魄。有人说:“尝试很简单呀,怎么会有胆魄呢?”但我却觉得,有时候,一次尝试,可能关系一切,包括生命。当跨出这一步时,心里一定是七上八下的,思绪万千的。最后在迷茫的心中坚定下来,选择了我要尝试,这是需要多少勇气,多少胆魄。所以,尝试不得不是一种胆魄!

  当我进入学校,听到有提前招考名校的通知,我终敢尝试,因为我有充分的胆魄,相信,尝试比不尝试好很多!

  尝试,就是我所认为的胆魄。尝试会令人有更多的机会,尝试,是一种人不可缺少的胆魄!

六年级作文 篇6

  妈妈生日那天,爸爸送给她一束漂亮的鲜花,在绿叶的衬托下,花儿是那样的娇嫩欲滴。为了不让花儿焉掉,妈妈把他们插在了一个精致的小缸里,看上去效果可好了。可是,好景不长,没过多久,原本色彩缤纷的鲜花慢慢地都变了颜色,黄的变成了粉红色,粉红的则变成了大红的。一束好好的鲜花就这样被糟蹋了,我看了心里难过极了,但花儿为什么都变成了红色呢?

  我仔细观察了养花用的水,发现原本清清的自来水有一点发黄,是什么溶在了水里呢?我又检查了养花用的小缸,发现它略有一点酸味。问了妈妈后才知道,它原先是用来放醋的,难道是醋让花儿变色的吗?为了证实自己的设想,我做了一组对比实验。

  首先,我把4朵粉红色的康乃馨分别插在醋水、糖水、盐水和自来水中。只一会儿,插在醋水中的花就明显变红了。2小时后,插在醋水中的花已经变成了深红色,而插在其他3种水中的花的颜色基本没有变化。由此证明,让花儿变色的“魔法师”是—醋。

  然后,我又配制了5种不同浓度的醋水,分别插入1朵粉红的.康乃馨,并用自来水做空白对照。结果醋水的浓度越高,花的颜色也越深,插在最浓醋水中的康乃馨已经变成一朵大红花了。看来,醋水的浓度越高,“法力”也越强哦!

  可是,醋为什么能使花儿变色呢?在请教了老师后,这个迷团终于被解开了。原来,绝大多数花(不包括白花)的花瓣中都含有一种叫花青素的化学物质,当植物体内的酸碱度不同时,这种花青素会使花呈现出各种不同的颜色。当它遇到酸性物质时会变成红色,这就是花儿遇醋为什么这样红的原因了。老师还说,花青素遇到碱性物质时会变成蓝色哩!

  亲爱的同学们,你们现在知道花中究竟含有什么神奇成份,使它们色彩如此丰富,这般艳丽了吧!

六年级作文 篇7

  文字,对于我们来说,可能是乏味枯燥的,但是,你有读过、看过作家们所写出来的那些文字吗?无论是什么样的文字,凡是从作家手中脱颖而出的文字,都会变得生动起来。这些文字也常常回经过我的“加工”再发表到空间中去,但又有多少人去欣赏呢?他们何尝又能感受到我为了学这一门功夫,花了多少心血、付出了多少代价呢?

  那是一个北风呼呼的夜晚,我们全家人正坐在电视机旁观看节目,看到一半时,我从书包中抽出了我的作文本,信心满满的拿给爸爸看,让他签名。但谁知,本子才刚刚到爸爸手中不久,便传出了一阵阵的讥笑声,我满脸迷惑的望望爸爸,爸爸一脸讽刺的对我说道:“哈哈哈哈——哈哈哈哈!你—你—你—你看看你写的这都是什么啊!就算是写句子也没你这么写的啊,你看看,这哪是作文啊,分明就是笑话书嘛:放屁也掩饰不了你的美丽、你怎么笨的像个人一样啊、一个萧条的男人走在寒冷的.风中……”听了这些话后,我十分气愤的就是拿起了自己的本子,直往我的房间里跑,我静静的想着,脑中突然浮现出了一丝念头——努力学习写作!

  至从那晚以后,我就下定了决心。每到周末,我常常都会偷偷的独自一人去书店看书,有时,要是有足够的零用钱的话,我就会把它存下来,留着买书。但时间过了一段,我就不怎么想再继续坚持下去了,但一想到爸爸和哥哥他们那讥笑的脸,我又继续坚持了下去。

  果然,功夫不负有心人,经过我两学期的努力学习,终于赢得了成就,现在,我的作文也常常会受到他人的好评,就连以前小瞧我的哥哥也不得不向我服输了。

六年级作文 篇8

  《背影》全用白描记叙事实,不作任何修饰、渲染。

  通篇写父亲多么关心爱护儿子,儿子又是多么感激思念父亲,但像关心爱护感激这一类的抽象现成的字眼,文章中却一个也没有用,更没有什么华丽的词藻。大朴正是大巧的表现。

  文中用词造句都经过认真考究,绝不随便。

  我们过了江,进了车站。我买票,他忙着照看行李。行李太多了,得向脚夫行些小费,才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分,总觉他说话不大漂亮,非自己插嘴不可。但他终于讲定了价钱;就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子;我将他给我做的紫毛大衣铺好坐位。他嘱我路上小心,夜里要警醒些,不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂;他们只认得钱,托他们直是白托!而且我这样大年纪的人,难道还不能料理自己么?唉,我现在想想,那时真是太聪明了。

  我说道,爸爸,你走吧。他往车外看了看,说,我买几个桔子去。你就在此地,不要走动。我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪,怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的'桔子往回走了。过铁道时,他先将桔子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起桔子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将桔子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的,过一会说,我走了,到那边来信!我望着他走出去。他走了几步,回过头看见我,说,进去吧,里边没人。等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。

  近几年来,父亲和我都是东奔西走,家中光景是一日不如一日。他少年出外谋生,独立支持,做了许多大事。哪知老境却如此颓唐!他触目伤怀,自然情不能自已。情郁于中,自然要发之于外;家庭琐屑便往往触他之怒。他待我渐渐不同往日。但最近两年不见,他终于忘却我的不好,只是惦记着我,惦记着我的儿子。我北来后,他写了一封信给我,信中说道,我身体平安,惟膀子疼痛利害,举箸提笔,诸多不便,大约大去之期不远矣。我读到此处,在晶莹的泪光中,又看见那肥胖的,青布棉袍,黑布马褂的背影。唉!我不知何时再能与他相见!

六年级作文 篇9

  今天比平日里冷了许多,天空阴沉沉的,看不出一丝活力。空气中含有冰冷的气息,我索性起了床,对自己哈了口气后,便匆匆忙忙地穿好鞋子,一蹦起跳地来到了学校。今天我们是小交警,怎么能迟到呢?

  进了校门,我便排进了小警察的行列当中。排着整齐的`队伍,我们穿好了潇洒威严的“警服”,戴好闪闪发亮的“警帽”,转眼间我们已变成了威严的小交警!!

  紧接着,我们来到“好又多”门口,开始了神圣而光荣的任务。首先,我站在一个路口,挺直身子地望着来往的人们:几分钟后,我感到了寒意,手也开始僵硬了!旁边的指挥员阿姨教了我手势,便把旗子交给我,没几下,我就熟练地指挥者大家,停止信号:左臂向前上方直伸,掌心向前,不准前方车辆或行人通行。当行人通过时就用左手对准车辆的方向,右手对着行人的方向来回挥舞,而车辆走势则相反。怎么样?会了吧!就在这一动不动的挺站和指挥中,我们度过了这宝贵的一小时。尽管寒风呼呼地吹,阳光也没有照耀到我的脸上,但我仍为我为大家服务而高兴。当老师指挥我们撤回时,我真是不舍得啊!

  第一次当小交警,我却久久不能难忘,忘不了那寒冷的风,忘不了来往的人们,更忘不了那一刻的自豪感!

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