四年级作文

实用的四年级作文大全[5篇]

　　在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的四年级作文5篇，希望能够帮助到大家。

四年级作文 篇1

　　美是无处不在的，美好的事会让人感到温暖，在我的生活中，就发生过这样一件事，至今令我难忘。

　　20xx年7月21日，一场暴雨从天而降，我和妈妈正准备出门，来到家门口发现马路上的积水已经没过膝盖了。我们无法出行，只能在门口和聚集的人们聊天，这时我认识了一位叔叔。

　　这位叔叔个子高高的，四方脸，两道浓眉之下一双大大的眼睛显得十分有神，一件白色的衬衫更使他显得精神饱满、神气十足。

　　倾盆大雨已经下了整整一天了，由于路上的下水管道无法应付积水的涌入，造成了积水很深。就在我们聊天的功夫，一辆白色的小轿车停在了马路边，一位阿姨从车里出来了，她围着车走来走去，显得很焦急。叔叔突然冲进雨中，跑到那位阿姨身边，我心想：雨这么大，叔叔去干嘛呀？只听叔叔关切地问她：您有什么事吗？没事，就是发动机坏了，而且车在这儿放一晚上会坏的那我帮您把车推到高处吧。叔叔的.白衬衫渐渐地被雨水淋湿，不再那么洁白。没等阿姨回答，他已经迅速将裤腿挽起，双手放在车的后面，用尽全身力气把车往前推，可是汽车仍然纹丝不动，但他却没有放弃，继续坚持着。许多人被这位叔叔的精神感动了，纷纷加入救援的行列中，车也渐渐地移动了，突然，前方传出啊的一声，我赶忙往前面看，原来那位叔叔摔倒了，他艰难地站起来，透过雨帘我看见他的膝盖都流血了，我心想：这么疼，叔叔肯定不会再推车了。没想到那位叔叔顾不上疼痛，仍然帮女车主推车。我看不清他的神情，但我想那必定是痛苦但又坚定的，他留给我的虽然只有一个背影，但那背影却在我心中越来越高大。

　　虽然我不知道这位叔叔叫什么，但他却用实际行动印证了北京精神，他真不愧是暴雨中的英雄，是我身边最美的人。

四年级作文 篇2

　　从前，在山脚下有一个村落叫“金刚村”。村里住着一个叫“小金刚”的人。

　　小金刚在一个木头上喝水，突然一只老鼠跳了出来，它问：“小朋友，你几岁啦？叫什么名字呀？”“我9岁了，叫小金刚。”“你叫什么名字呀？你是个什么生物？”老鼠回答到“我叫鼠老大，我是这边的博士。”小金刚一听，觉得不对，看了看鼠老大，一下子跑了，说了一句“老鼠会说人话啊！”

　　第二天，小金刚又来到这里，小金刚看到一瓶饮料，他喝了下去，突然小金刚变小了，他看见身边的花草变的非常大感到非常的惊讶。这时鼠老大窜了出来，高兴地说到：“欢迎来到老鼠乐园。”“什么情况”小金刚惊奇的问。“你变小了。”鼠老大笑嘻嘻地说“你在这里不熟，让我来当你的导游吧。”小金刚说：“我为什么会变小，你给我喝了什么东西。”鼠老大说到：“是缩小草做的饮料。”小金刚想：“可恶的老鼠，把我变小，我一点要变大逃出去。”

　　小金刚趁鼠老大不注意跑到了二楼的`一间房间，看见了一只黄狗，小金刚问到：“大黄狗你知道怎么样变大吗？”“找到变大花就可以了。”小金刚轻声地问到：“变大花会在哪里呢？”大黄狗想了想说：“应该会在实验室吧。”

　　小金刚从一楼开始找到四楼，终于在三楼的拐角处看到了实验室，可是实验室旁有两位守卫者，根本进不去，小金刚想“只能找别的路。”

　　在一个月光很大的晚上，小金刚看到一道光，一直跟着光走到尽头，看见了一座房子，小金刚走进去发现里面有一位老人，小金刚问到：“老爷爷，您知道有什么方法可以到实验室吗？”老爷爷指了指说到：“你延着这个光线一直走到尽头有可能到实验室。”说完一扇门打开了。

　　小金刚走到尽头看见了一个楼梯，走了上去便看见了实验室，他在一个箱子里终于找到了变大花，刚刚拿起变大花就被鼠老大发现了。“小金刚，快放下那株花。”说完一群老鼠追着小金刚，小金刚马上跑了出去，躲了起来找其他出路，他躲在石像后面，发现有一个小洞，可是进不去，小金刚只好先喝缩小饮料，顺利的逃了出来。

　　小金刚一出来吃了变大花，又开始了新生活……

四年级作文 篇3

　　婀娜多姿的春姑娘踏着轻快的步伐悄悄的来到了人间，只见她像一个魔术师一样；轻轻一拂，小草从睡梦中睁开朦胧的双眼；慢慢一吹，小花耷拉着的脸也重新绽放了迷人的笑脸；轻轻一点，小树苗开始慢慢成长……

　　生机勃勃的春天让小草变的更加美丽，我看着这又美丽又肥沃的小草，我仿佛看见了一群天真可爱的男孩子在草坪上踢着足球；一群美丽可爱的小姑娘在放风筝；我仿佛还看见那幸福的一家三口在草地上野餐……。

　　万紫千红的春天让花的'笑脸变得更加迷人，我看着这美丽的花，仿佛看见了那天真无邪的孩子们的迷人笑脸；我仿佛看到一群可爱的孩子微笑着说：“您好……”。

　　鸟语花香的春天让“活泼”的小树苗开始慢慢成长，我仿佛看见它长大后人们在那凉爽的树荫下乘凉……。

　　这可真是：“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”

四年级作文 篇4

　　抖抖是我家最调皮、最可爱的小鸡。它一身黄绒毛，胖胖的身体、尖尖的嘴巴、圆圆的脑袋，可爱极了。它走起路来一抖一抖的，所以我才叫它抖抖。

　　瞧，抖抖又出来玩啦！它可不喜欢蹲在窝里睡大觉，而喜欢参加户外运动，在阳光普照的时候晒晒太阳，或者在杂草中忙碌穿行，整天不亦乐乎。抖抖有强烈的好奇心，看见草丛中的飞蛾就要扑，地上爬行的虫子就要去啄，泥土中露出的草根也要用脚去扒，甚至连地上的废铁丝，也要去踩踩。看，抖抖还在草丛边发牢骚，大概是为捉不住那只大蚂蚱而赌气吧！

　　抖抖不喜欢寂寞，好和姐妹们扎成一堆凑热闹。别看抖抖一副姐俩好的模样，一到开饭，它可不客气了，姐妹们你抢我夺，谁也不让谁。争食中的.抖抖还会毫不客气地使出撒手锏呢！只见它扑腾着小翅膀，伸长了小脖子，跳到别的小鸡身上，用小嘴啄它们的脑袋，显得特别凶悍，有时遇上大鸡也要斗一斗，俨然一只“鸡霸王”。

　　抖抖天不怕，地不怕，甚至连人都不怕。当你走近它时，它毫不慌张，也不逃走，只是张着大眼睛，好奇地望着你，或者在你脚边绕上一周。如果你和它相处久了，它就会越发放肆，它会低头啄你的脚，使你觉得痒痒的；如果你躺在草坪上，它还会用嘴梳理你的头发。可一旦它发现有什么有趣的东西时，它又立马把你抛到一边，头也不回地跑了，真是无情无义。抖抖有时走过有水的地方后，会用金黄的脚爪在干地方印下片片“竹叶”，就像画家画的一样，自然美丽。撒食的时候，抖抖最高兴了，和它的姐妹们一起兴高采烈，急匆匆地奔来，急急地点头啄食，模样可爱极了。望着这样的抖抖，你绝不会生气，它是那样的生机勃勃。

　　春去夏来，当抖抖的体型由鼓鼓的圆球变为“元宝形”时，当它的羽毛渐渐变深、变浓时，当它的叫声由细小变响亮时，它就长大了。于是，抖抖变得像温柔的淑女，娴静大方，日见俊俏。每当听到它不同以往的“咯咯”声，我的心里有几分喜悦，有几分失落，也有几分怀念。

四年级作文 篇5

　　放学的时候，妈妈带我去农贸市场买了三只螃蟹，这三只螃蟹真可爱：有一只特别野蛮，总喜欢用去大钳子去掐别的螃蟹，可凶了，我给它取了个名字叫“刁蛮”，另一只体型非常大，我叫它“大力士”，还有一只很瘦，好像很容易被欺负的样子，我叫它“瘦骨头”。 回到家，我把它们养在了浴室的塑料盆里，它们争先恐后要往外面爬出来，我就用铅笔去敲它们的头，受到惊吓，它们就缩成一团，非常害怕，一边把脚缩起来，一边向我吐泡泡，好像很生气。 我看见“大力士”高高举起两只大钳子，去欺负“瘦骨头”，它最后无处躲藏，退到角落里去了，我很同情“瘦骨头”就用橡皮筋去弹“大力士”，一向很霸道的“大力士”，看到我去攻击它，居然吓得“尿裤子”了。 后来，螃蟹都被妈妈变成小红了，你知道是为什么吗？因为螃蟹经过高温加工后，身体里会分泌出一种红色素，所以我们吃到的.螃蟹都是红颜色的。

　　名师点评：

　　小作者居然根据三只螃蟹的行为、体型分别为它们取名“刁蛮”、“大力士”、“瘦骨头”，文章开头就如此精彩，更是激发了读者看完全文的兴趣！在写“逗螃蟹”时，小作者将它们的一举一动都描绘的淋漓尽致，然而如此的逗发，这只有儿童才会有的想法，体现的是纯真的童心。读过文章，三只可爱的螃蟹好像就在我们面前。写作文并不需要你绞尽脑汁去挖掘多么感人的素材，只要把自己所经历过、所发现过的事情，用自己最真实的感受表露出来，一样会打动人，然而本文的小作者就做到了，非常棒！

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