小学五年级作文

小学五年级作文锦集[9篇]

　　在学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的小学五年级作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学五年级作文 篇1

　　“等闲时得东风面，万紫千红总是春！”暖风温柔地抚摸着我的脸颊，然后扬长而去，只留下脚边轻轻的嫩草。远处，细碎的金色斑点在我的瞳孔内跳跃，分外闪人的眼，喔，原来是条小溪在和我玩儿呢！走近一些，俯身注视着，那清澈的小溪倒映出清澈明净的天空，偶尔掠过一抹燕影，或传来几声悦耳的鸟鸣……

　　我悠闲地躺在草地上，望着那定格了的天：白云覆盖了火炉般的太阳，大地瞬间凉快了许多。在平坦的蓝天的衬托下，云似乎更稠、更棉了，在天中千姿百态的变化——小一只羔羊津津有味地咀嚼着青草；又好似一条龙威武的在空中遨游；还像一团团香甜的棉花糖，馋的我口水直流。-只有那电线杆上的歇脚的麻雀，小爪子不安分地在线上移来移去，像五线谱上的音符，为春又增添了一份色彩，多了一份生动。不一会儿，太阳出来了，亮光照的我睁不开眼，我也只好不情愿的站起来，看看还有什么新鲜事儿。我便瞧见了脚周围这些生机勃勃的小草，他们对我频频点头，并微笑着与我打招呼。我也蹲下来，感受这些“草群众”们对我的'热情。轻轻拨开草尖，我发现了：在肥沃的泥土上，蚂蚁运着食物，成群结队的往家赶；蚯蚓扭动身躯，为植物翻出土壤的营养；蟋蟀扯破嗓门的叫喊，似乎整个地盘都非他莫属……

　　而我们，就在平坦的草地上，快乐地打滚！尽管身上粘满了草屑，但脸上的笑容依然阳光、温馨。同学们带着粉扑扑的脸蛋，躺在草地上，沐浴阳光；或背靠着大树，嘴里一边嚼着口香糖，一边与自己的好伙伴谈笑。他们一个个眼睛弯成一对月牙儿，撅起的嘴角就像一叶小舟，脸上充满了幸福和满足……

　　这就是春天的种子，她播撒在每个人的身上，在每个人的身上，都绽放出最灿烂的笑容！

小学五年级作文 篇2

　　不同的时代，铸就不同的童年，而不同的童年，则带来不同的意境。我们的童年，幸福而又美满，而长辈们的童年，清苦却又快乐。

　　父亲总是喜欢和我谈他的童年，那份有苦有乐的，转瞬即逝的美好时光。他的童年没有网络，没有玩具，只有潺潺的`小溪流，只有悠扬的柳哨声，只有奔放的姿态，只有柴火前的汗水。

　　爸爸小的时候，男孩子玩一个很流行的游戏，叫“救国”。几户人家的孩子在一块空地上靠抽签分成两队，选好阵营，画好界线，一声令下，游戏开始。首先，有一队派出一位“战士”前去“挑衅”，第二对派一名“勇将”前去“追杀”，如若捉到，而对的第一名“俘虏”就诞生了，可若没有，反被一队抓捕，那么，他，便成了对方的“人质”。

　　这样美好的时光日日都有，而辛勤的劳动也必不可少。

　　一般一户人家都有几个孩子，左邻右舍的孩子中经常是老大照顾老二，老二后面跟着老三……最大的孩子担当起了父母的责任！

　　白天，大人们都忙着在田里耕种，收割，看着父母忙碌的身影，懂事的乡下孩子总会分担掉许多力所能及的家务活，据爸爸所说，他们那个年代的孩子做家务活都不要太麻利啊：四五岁的时候就会扫地，六岁时就会洗碗，七八岁时就会包水饺，再大一点儿就会烧柴做饭了，十一二岁时就是家里家务的主力了！家常便饭的一些活儿随手就来，和现在的孩子相比较，那简直就是一个天上一个地下呢！

　　正值夏日炎炎，顶着火辣辣的太阳，就连一根冰棍都要犹豫许久。每天早上要去砍柴火，下午就去捉鱼捉虾，用弹弓打鸟，还去掏蜂窝呢！

　　这就是爸爸的童年，像一张名信片，会不断寄给未来的自己，让他们不经意的就想起，那个不经意的童年，那个一去不复返的童年。

小学五年级作文 篇3

　　当主人公阿隆纳斯教授逃出了“鹦鹉螺”号，回到故乡法国，把这10个月来的历险公布于世后，人们纷纷猜测、研究。猜测最多的就是对于此书的结尾——他们三个人是怎样逃出可怕的漩涡的。由于作者在进漩涡前就昏迷了，所以连作者自己都不知到底发生了什么。

　　最近我也一直在研究，巧的是，昨夜得一梦，梦中有一人，是道德真君的徒弟杨任，他的眼睛上能看天庭，下能看地穴，中能看清人世万物。他和我说他是特意来告诉我阿隆纳斯一行人是怎样逃出可怕的漩涡的，下面就是他在梦中告诉我的经过

　　当小艇被卷进漩涡，船一下子就被这凶猛无比的浪流掀翻了，阿隆纳斯教授三个人一下子泡在海水中，像洗衣机里的蚂蚁一样在漩涡里飞快地打转。尼摩船长在“鹦鹉螺”号里，透过钢化水晶玻璃望着他们。虽然以“鹦鹉螺”号的外壳足以抵挡住漩涡，但是他还是按下了紧急按钮，他的心在颤动着，乱成一团，他自己也不知道，“鹦鹉螺”号为什么驶向背叛他的敌人，为什么把救援之手伸向即将泄露他秘密的人。

　　“鹦鹉螺”号在激流中紧跟阿隆纳斯教授三个人，尼摩船长亲自把舵，他心里明白，人缺氧不能超过五分钟，现在已经过去了一分钟，在惊涛骇浪中，阿隆纳斯教授三个人还有四分钟的生命，他营救三人也只有四分钟。“鹦鹉螺”号来到了水流最急的地方，人在海水中只会打转，而“鹦鹉螺”号却承受不住这水里巨大的压力，钢板开始吱嘎作响，整艘潜艇似乎在猛烈地颤抖，好像潜水艇再在这漩涡中多呆一秒，就会瞬间解体。

　　可尼摩船长不管这些，发动机飞速运转着，其防护外壳已达到了差不多90度高温！它已经超负荷运转好久了，时间又少了一分钟……

　　突然“轰”的一声巨响，前方的一座海底山体承受不住这样的冲击，一下子崩塌！瞬间，山崩地裂，海底被撕开了几条口子，露出了狰狞的面目！漩涡在这种地形下更加猖狂！不过下一秒，一块块巨石就滚落下来，把凹凸不平的海底砸了个千疮百孔！把放肆的'漩涡堵了个结结实实！海一下子平静下来，而“鹦鹉螺”号却来不及反应，没有及时关闭每秒几百转的发动机，在巨石引起的作用下向山体驰去！眼看就要撞上了！尼摩船长赶紧采取紧急制动，制动掀起的巨浪把阿隆纳斯教授三人送出了水面，三人在空中翻了两个跟头竟安稳地落在了柔然的沙滩上！“鹦鹉螺”号一个急转弯试图避开山体，发动机和方向杆发出巨大的轰鸣声，艇体擦着山体过去了！等潜艇离开了山体，便开始急切地四处寻找阿隆纳斯教授三个人，最后在海滩边发现了他们。

　　尼摩船长站在潜艇的甲板上，久久地凝视着昏迷不醒的三人，海风吹打着他刚毅的脸，他抬头仰望黑沉沉的天空，好像下了很大的决心似得，转身回到驾驶室，把着舵，驾着“鹦鹉螺”号驶入浓浓的夜色中之后，“鹦鹉螺”号就在茫茫大海中失踪了，甚至连杨任的神眼也找不到了。

　　这就是杨任告诉我关于“鹦鹉螺”号的事，我也不知道我为什么能把他和我说的文言文记住，再译成白话文，或许这和“鹦鹉螺”号和尼摩船长一样，都是一个迷。

小学五年级作文 篇4

　　想知道我的童年趣事么？别急，待我慢慢讲给你听。

　　从小我是一个爱讲“谋略”的小孩，对恶作剧更是情有独钟。

　　二年级时，我看了《三国演义》这本书，老是想着：《三国演义》书中的谋略，我总有一天会用上的。有一天，一个同学与我打了架，我将这仇记在心头，想着总有一天要“报仇雪恨”。于是我便在他来上学之前，设计好了“陷阱”。

　　我踩着桌子将一盒准备好的粉笔灰卡在门顶上的缝里，再把一个有弹性的.绳子放在门的前面，系在两边准备好的凳子上，再把一个放了一半臭垃圾的垃圾桶摆在绳子前，陷阱做好了。

　　接下来就看好戏了。那天，只见同学来到门前，一推开门，门缝上的粉笔盒便应声而落，掉在他头上，粉笔灰满脸都是，他只顾向前冲，一不小心绊到了绳子，两边的凳子就夹了进来，把他的脚一下子夹住，他便向前倒去，一头栽进了臭臭的垃圾桶，我大笑起来，我为自己的“谋略”真是深感自豪！但是，我却被老是狠狠训了一顿，还罚写1000字的反思呢，这是我小学阶段最长的作文了。当然，我也很诚恳地向同学道了歉，求得他的原谅。

　　童年是多么顽皮啊！童年的趣事给我带来了欢乐，童年真好。

小学五年级作文 篇5

　　我是“铁杆”。铁什么杆？足球，就是那由32块黑白相间的六边形组成外壳的黑白小子。

　　我是百分之百的铁杆球迷。只要一有机会，我就会抱上足球，偷偷溜出去，和它一起在绿茵场上拼命地蹦啊、跳啊、奔啊、跑啊、顶啊、射啊。它给我带来欢乐与痛苦、激动与烦恼、喜悦与悲伤。有时，妈妈不同意我出去踢球，我就在家里有限的'范围内玩起了球，把家里雪白的墙壁踢得一块一块花脸，为此，我没有少挨骂，但是我对足球的热爱一天也没有减少过。

　　我曾梦想着一天，拥有罗纳尔多强壮的体格、齐达内精湛的脚法、维埃里高大的身躯、贝克汉姆漂亮的传球……成为新一代的球王，率领中国队和心爱的足球一起在赛场上奔跑，拥抱大力神杯。

　　啊！足球你让我热血沸腾，你让我欢呼跳跃，你让我为你喊破嗓子，你让我哭得天昏地暗。什么时候，你让我圆了“黑白”之梦呢？不管怎样，我永远喜爱你——足球，都因为我是“铁杆”呀！

小学五年级作文 篇6

　　记得前些年我家住在乡下时，家中曾养了一对可爱的小鸽子，它们是我最喜欢的宠物。　　　　小鸽子长着洁白如雪的羽毛，红褐色的小嘴，机灵的眼睛，细长的双腿。站在那里，亭亭玉立，简直像一位高雅的华贵夫人。　　　　刚开始时，我每次喂它玉米粒时，它总胆怯地躲在一边不敢吃。后来，爸爸让我藏起来，不让它发现。于是我便藏在离它不远的草垛后面观察，它见四周无人便啄起了玉米粒。我一看，差点笑出来，也不管它懂不懂，便朝它扮了一个鬼脸，‘嗬我还认为你真不吃呢，现在怎么又吃了？’可小鸽子不知是没听见还是故意不理我，只管自己吃玉米粒。吃了一几口，大概是渴了，它把头一扭，转向装水的`小碗，喝起水来了。　　　　自从爸爸买回了这对鸽子，我每天都邀请邻居家的小朋友到我家去看小鸽子。时间长了，小鸽子似乎认识我们了，像老朋友似的让我们捧着它，让我们摸它光洁的羽毛。它对这个新家也逐渐熟悉了。过了一段时间，爸爸便把小鸽子每天天刚亮放出去，让它自己去觅食。起初我真怕鸽子丢失，倘若天黑了小鸽子还不回家，我就急的团团转，到处去找它。可经常是怎么也找不着，结果回家一看已安闲地吃食了。我真是又高兴又气恼，它却像是在故意气我，吃的更快了。真可爱呀！　　　　后来，我们搬到了城里住，把鸽子送给了邻居。现在它已经长大了，长成了一只大鸽子，还生出了一对同它一样可爱的小鸽子。现在，每到假日时，我还时常去看望它！　　

小学五年级作文 篇7

　　它就像我的母亲，呵护着我，养育着我，陪伴着我，我在它幸福的怀抱里慢慢长大；它就像我严厉的老师，把知识一点一滴的传授给我，教我怎样做人，让我渐渐成长；它就像一名辛勤的园丁，我就是它精心照料的一朵娇嫩的小花，享用着种种酸甜苦辣……它让我从困难中吸取教训，总结经验；它让我从疲惫中挣脱，安静地进入甜美的梦乡……它，就是我的家。

　　每当我早晨上学离开家时，我的心中就突然少了一种依赖感；当我放学筋疲力尽地回到家时，我又几乎忘记了脑海中的一切烦恼，把它当成是我最最要好并且绝不会离开我的好朋友。作业不会做了，它就把书柜里有关的资料或是书拿给我细细参考；字不会写了，它又立刻从书柜里把字典拿出来，任由我翻阅；东西找不到了，它就马上帮我四处寻找，找到后就放在我的书桌上面……它总是为我提供着十分多的方便，我爱这回家的`感受。

　　当我远离自己的家在外地、他乡旅游时，我心中盼望的就是快点回家。躺在温暖的被窝里，或是坐在书桌前看书、写字、画画……就连做梦，我都仿佛就是在家里四处游荡，我深深地想念着我的家。然而，一回到家，家里处处都是变化。好像每一次回家，它都以不同的方式、不同的惊喜迎接着我，我深深爱着回家。

　　每个人的家都不一样，每一天的家都会发生许多令人惊喜的变化。我爱回家的感受，就像回到妈妈的怀抱、回到老师的课堂、回到园丁的花园一样，我爱回家的甜蜜，我爱回家……

小学五年级作文 篇8

　　这几天，读了《桂花》一文深有感触，校园里到处洋溢着桂花的芳香，我家院子里也不例外。瞧，茂盛的桂花树上多了许多金黄的装饰，那便是桂花。

　　一朵朵的桂花在绿叶中探出了脑袋，那金黄色的桂花仿佛觉得秋天只属于她，所以她便不客气的绽放自己的青春年华。在枝头，一丛丛的桂花高低错落

　　地长着，为春天增添了不可缺少的绚丽色彩。昨晚下了一夜的雨，早上起来，我惊讶地发现：枝头的桂花落了一地，但做上的桂花又好像没动。在水泥地上，昨晚的.积水也已干了，也只有桂花落下的那一块是湿的，树上的桂花好像被洗了个澡，在阳光的照耀下，散发着金色的光芒，一阵微风吹来，树上的桂花又落下来了几片，就像几滴还未着地的雨。

　　这时，我又发现，家里的车子上也落满了桂花，车顶上，车窗上，还有车头上，都留下桂花那美丽的杰作。

　　看着这些金黄的桂花，我再也忍不住了，准备亲手摇一摇桂花树，看一看飘落时的桂花，我拿来一卷大的卡纸，把它们整齐地铺到地上，然后拿起一根竹杆，用它去摇摆桂花的枝叶，不一会儿，桂花便飘落了下来，像只只蝴蝶在翩翩起舞，又像片片羽毛在迎风飘扬，真是美极了。

　　在这金色的秋天，是桂花将它变得绚丽多彩，我爱桂花！

小学五年级作文 篇9

　　我家养了一只小狗，名叫莎莎，顽皮又可爱。

　　有一次，我刚写完作业，站起来伸了个懒腰，想放松一下自己，莎莎就摇头摆尾地跑了过来，围着我左转右转，那双水汪汪的大眼睛不时地盯着我，好像在说：“主人，主人，我的好主人，带我出去玩会儿吧？”一看到它那可爱的样子，我就缴卸投降了，“那就走吧，我的小莎莎。”

　　于是，我带着莎莎来到院子里，这下可好了，它就像发了疯似的，飞快地在院子里跑来跑去，好像解放了一般。“好了好了，别乱跑了，小心撞到树上！”

　　这时我看见墙角里有一个废弃的皮球，就顺势抛给了它。莎莎“蹭”地一下来了个前身直立，像运动健将似的.迎着球扑了过去，可惜没扑到，皮球“咕噜噜……”滚向了远方。莎莎可不甘心，一个急转身，直奔滚动的球而去。哈哈，终于追上了，也许由于心急，也许是球太滑了，它刚一碰到，那球就像着了魔似的又滚向了远方。只听莎莎“汪汪汪”地狂叫着，好像发怒了，没命地追赶起来，球儿和莎莎忽东忽西，看得我是眼花缭乱，咳！真不知道是它在玩球，还是球在玩它！就这样，足足有五六分钟吧，累得莎莎气喘吁吁，两只前爪紧紧地抱着皮球，趴在地上不动了……

　　呵呵，莎莎真是一只顽皮可爱的小狗，我喜欢！

　　点评

　　小作者通过小狗莎莎“求”我带它出去玩、在院子里撒欢地乱跑和玩皮球这三件小事的描写，为我们呈现出一个顽皮可爱的小狗形象。特别是玩皮球这件事，小作者集中笔墨描写了小狗的动作、“语言”、神情，把小狗当做人来描写，并恰当地写出了小狗的心理活动及“我”的内心感受，生动活泼，读来让人心生喜爱之情。

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