六年级年的作文

[精品]六年级年的作文3篇

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的六年级年的作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

六年级年的作文 篇1

　　这一天，正比例宝宝过生日，比例家族们决定一起去郊游，去哪呢？最后决定一起去看世界著名的大榕树，因为那儿是“鸟的天堂”嘛，比例宝宝们当然很高兴了。

　　第二天，比例家族全体人员就准备好，一起去“鸟的天堂”玩耍，为了这次郊游，大家还特意准备了鸟食。大家一边走，一边唱着歌：“走啊走啊走啊走，我们一起去郊游……”

　　经过长达5个小时的长途跋涉，大家终于来到了“鸟的'天堂”。大家好兴奋，一个个喜笑颜开，又蹦又跳的。 “咦，看这1”一向爱观察的比例宝宝发现了一个奇怪的东西。原来，他发现了树的影子。“这是什么东西呀？”比例宝宝仰着脸，盯着比例爸爸的眼睛问道。“噢，原来你说的是这呀！”比例爸爸恍然大悟。“这是影子，每个东西都有，认真观察一下吧，你会有所发现的！”比例爸爸笑着说。

　　“我也有我也有！”比例宝宝笑起来，“知道了影子的长度，还能求出实物的高度呢？”“真的？”比例宝宝的眼睛瞪得更大了。这时比例爸爸给他讲解起来。“知道了你的身高1米和影长2米，还知道了树的影长10米就能算出来树的高度。先解设：设树的高度为x米。

　　影长÷身高=树影÷树高 成正比例

　　2÷1=10÷x

　　2÷x=10

　　x =10÷2

　　x=5

　　这就算出了树高！

　　过了一会儿，大家便高高兴兴的走上了回家之路，这次郊游，比例宝宝不仅看到了美景，还学会了用正比例解决问题。shi

六年级年的作文 篇2

　　冬天来了。

　　寒冷侵袭着整个北方大地，冰冷的雪花纷纷扬扬。校园里，冬青上，屋顶上全都是白花花的一片。让人忍不住感叹：今年又是一个寒冬啊!

　　你是否喜欢这冬日里的雪花？飘飘零零，柔柔白白。你是否感到一些的唯美？你又是否想要抚摸美丽的她？你是否喜欢温和春风里，柔弱而且唯美的桃花？它会给你一种喜悦的感受。你是否还喜欢十里芳香的桂花？她会给你带来沁人心脾的感觉。是否还有人喜欢鲜艳的牡丹，因为那是富贵的.象征……

　　然而，不同于很多人的是，相比于花中的许多，我更喜欢选择在冬天绽放的梅花。

　　“墙角数枝梅，凌寒独自开”墙角里不知道是什么时候又多了几枝梅花，只有她才会面对这无人忍受的寒冷独自开放。

　　走在院子里，看着光秃秃的树突然失去了它应有的生机，它的生命也许就是走到尽头了吧。不禁哀叹：大树的生命怎能如此脆弱？突然，我感到有什么东西刺了一下我的眼睛。于是，我低下头来寻找，才发现，一朵梅花在墙角处盛开，露珠沾在花瓣上，展现出无限的光芒。于是，我感到十分喜悦，这个顽强的生命居然在其他生物都腐朽的时候存活了下来。

　　于是，我，禁不住对她产生了“好感”

　　梅花，她只是千万朵花里最普通的一朵。她没有艳丽的色泽；没有雪花的飘零；没有桃花的唯美；没有桂花的芬芳；没有牡丹的高贵……即使这样，我仍然喜欢她，我喜欢她的孤高自赏，在那寒冷的冬季，她才是最美丽的；我喜欢她的不畏不惧，不惧怕冬季的寒冷，却仍能傲视群雄；我喜欢她的……

　　陌上花开，冬日已至。我仍然等待着你的下一次盛装来临，那再一次的不经意间的美丽。

六年级年的作文 篇3

　　每当我看见剪纸艺术家在一张张纸上飞快地挥舞着剪刀，创作者栩栩如生的作品时，我便不禁赞叹不已。

　　在我的语文书上，就有着四幅剪纸作品。 瞧瞧这四幅剪纸。每一幅上的人物，动物都惟妙惟肖。或与动物嬉戏，或翩翩起舞，或与伙伴互相帮忙，或津津有味的读书，一副其乐融融的样貌。

　　其中，我最喜爱的是翩翩起舞的一幅：一位十几岁的姑娘在花海里翩翩起舞。她身着少数民族的服装，跳着优美的民族舞，给人一种民族团结友爱的`和谐气息。她的身后是一丛丛的蒲公英。一眼望去，无边无际，洁白如雪，仿佛给大地铺上了一层白色的绒毯。一副美不胜收的样貌，使我不禁来到了想象的王国。

　　从前，有一位心地善良，富有爱心的壮族姑娘。她的名字叫做玛日娜，今年17岁了。玛日娜从小就熟读四书五经，她十分爱学习。玛日娜还是一个十分热情好客的人。她总是喜爱将天南海北的客人请到自家家里，为他们唱歌，请他们在自家吃饭，让客人们永远也忘不了壮族人民的热情。

　　回到现实的生活中，我不禁在一次对这幅剪纸作品啧啧赞叹。

　　这就是我国著名的民俗文化——剪纸。它是华夏广大劳动人民智慧的结晶。它处处都散发着华夏广大劳动人民团结，和谐的气息。

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