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(热)二年级作文300字4篇
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的二年级作文300字4篇，欢迎大家分享。
二年级作文300字 篇1
文具盒里有一枝铅笔和一块儿橡皮。
铅笔的腰细细的、头正正方方的.，真好看。铅笔看看橡皮，头正正方方的，身子胖胖的，一点也不好看。铅笔说：“喂，橡皮，你的身子多难看啊！你看我，多漂亮！“
过了一会儿，小主人把铅笔削尖，把铅笔和橡皮放到文具盒里，再把文具盒放进书包里，就背的书包去上学了。到了学校，老师教他们写字，小主人写错了，他就拿橡皮擦。
铅笔看看自己，什么也不能擦。她想：从前我总说像皮不好看，这回他该说我们了吧！可是过了一天又一天，像皮什么也没说，铅笔实在忍不住了，说：“你怎么不说我呀？”像皮问道：“说你什么呀？”铅笔说：“我不会擦字呗！”像皮说：“你虽然不会擦字，但你比我长得长，也会写字。”
铅笔不好意思地笑了！
二年级作文300字 篇2
有一天，小兔子去山上采蘑菇，它看见了一个大大的蘑菇像把雨伞，突然下起了大雨，小兔子赶紧采那一个大蘑菇来挡雨。
小兔子它在回家的路上遇见了松鼠，松鼠没有伞，雨浇在它的头上，它身上快湿完了。小兔子赶紧举起蘑菇伞给松鼠挡雨，小松鼠很感激小兔子。小兔子就问它：“你家在哪里？”小松鼠就把它家的具体位置说给了小兔子听，小兔子听小松鼠说的地址后，它就想把小松鼠送回家。
它们边走边聊着，很快就到了小松鼠的家了，小兔子和小松鼠往上看天空，它们看见太阳的一半出来了，它们看见了一棵枝繁叶茂的.树，那棵树就是小松鼠的家。小松鼠为了感谢小兔子，小松鼠就把食物和一个秘密的东西给了小兔子，小兔子很开心。
小兔子在回家的路上发现了洪水挡住了路，小兔子赶紧从食物里拿了那个秘密的东西，原来是一双弹簧鞋子，小兔子穿上了它，就顺利地渡过了这条洪水，然后就高高兴兴的回家了。
二年级作文300字 篇3
我也喜欢观察蚂蚁，我觉得它爬得速度很快。
有一种蚂蚁叫观赏蚁，它个头大，爬爬停停，停停爬爬，就像一辆出了故障的汽车一样。我发现蚂蚁也不是特别喜欢有糖分的东西，因为有次我的冰淇淋融化了滴了一滴在地上，爬上来的9只蚂蚁都死了，还有一次是我把吃剩的棒棒糖扔地上，爬上去的3只蚂蚁也全死了，这是为什么？我觉得是因为它们接受不了那么甜，那么甜的糖分吧。
我蹲在地上，发现从小洞里出来了几只蚂蚁，其中一只用它的触角触到了旁边一只蚂蚁的触角，第二只又用它的触角触到了第三只蚂蚁的.触角，第三只又触到了第四只蚂蚁的触角......，好像在传递着什么信息。过了一会儿，从小洞里又出来了几十只蚂蚁和前面的蚂蚁一起向洞口的右边走去，它们到底要干什么呢？只见它们走着，走着，在一只死虫子前停住了。
哦，原来它们是在传递“右边有食物”的信息啊。这时，只见它们有的抬虫子的头，有的抬尾，有的抬腰，有的抬肩，不一会儿就回到了洞口。可新的问题又出现了：洞口太小，虫子塞不进去。蚂蚁们也不着急，它们又召集了一些蚂蚁去塞虫子，最后硬是把那只死虫子塞进去了！
蚂蚁们爱劳动、团结友爱，真是我们的好榜样。这就是让人不起眼的蚂蚁。
二年级作文300字 篇4
我的家乡有一个美丽的湖滨公园，那里绿树成荫，风景如画。
一走到公园门口，就看见花坛中央有块巨石，亭亭玉立，上面刻着四个字：“湖滨公园”，十分引人注目。踏进门口，有两头栩栩如生的大象。看，一头昂着头，高高甩起鼻子，好像在说：“欢迎你！”另一头低着头，仿佛正在觅食。沿着阶梯而下，就看见一个圆形的广场。这里白天是孩子们的乐园，有的滑板，有的溜冰，还有的捉迷藏，玩得乐不可支。每当夜幕降临，广场上的霓红灯就亮起来了，红的、白的、绿的、蓝的……。整个广场变成了灯的海洋，光的世界。人们三三两两赶到广场，随着音乐的节奏，跳起舞来。
广场对面有一座高大的假山，危峰兀立，怪石嶙峋。山下就是一个美丽的人工湖，平静的湖面像一面明亮的大镜子。走过弯弯曲曲的小桥，就来到了一个美丽的亭子，亭子旁边有一片竹林。一阵微风轻轻吹过，竹叶发出沙沙的响声。沿着铺满鹅卵石的`小径，走到了公园后门的小山坡上，樟树抽出了嫩嫩的叶子，不知名的野花一朵朵开放着，小草也偷偷地钻出了脑袋，告诉人们春天来了。
回头一看，公园的景色美丽又迷人。啊，我爱你，美丽的湖滨公园。
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