三年级作文

时间：2024-10-01 07:57:36 三年级我要投稿

三年级作文精选10篇

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的三年级作文10篇，欢迎阅读与收藏。

三年级作文精选10篇

三年级作文篇1

　　举手发言，可能在一些同学的心中，已经形成了一种恐惧。举手发言，这四个字就足以使那些同学们就心惊胆战，我就包括在那些同学们之中。可经过这几天上奥数课，我有了深深的感触：举手发言，可能并不可怕。

　　昨天去上奥数课，题有些难。老师让我们回答自己做的题（老师让在练习中没做的五道题中选三道做）。当说到第六题时，奥数班的同学们，纷纷把手都放了下来，因为第六题很难，大家都不会。在家时，我看到这道题也觉得很难，但在妈妈的帮助下，拼着一股劲把这道提攻了下来。课堂上，鸦雀无声。老师见没有一个人举手，就冲班里说：“第六题谁做了，举手！”我不敢骗人，把手举了起来。我看了看，啊，惨了，只有我和付莹莹做了，我心想：惨了，就我们两个人，老师肯定会让我们都说的！为了尽量不让老师发现我举着手，我把手指尽量蜷缩一点，把胳膊肘蜷缩到了三十度角，尽量往桌子沿下放，手还不时地挠头发，装出挠痒的`样子。我本以为“伪装”地够好了，可“强中自有强中手”啊，坐在我斜后方的姚明明大声说：“老师，李爱昕做了！”天哪！顿时我真的想崩溃了,心想：“这个姚明明，明知道我不爱发言，干嘛还提我！完了，姚明明这么一声，老师肯定提我！怎么办，万一说错了怎么办……在这一秒中，我想了许多，“李爱昕，你说说你怎么做的！”老师叫到我。我无可奈何，身不由己的站了起来，随缘吧！加油，李爱昕，你能说好的。当我把我的思路和答案说完了以后，老师让我坐下了，还好，有惊无险！接下来付莹莹又说了他的思路和答案，其实跟我的是差不多一样的，只是我的a111没分解开而已。这时，老师说到：“付莹莹和李爱昕的方法是一样的，只是李爱昕的a111没分解开。李爱昕的思路大家听懂了没？”同学们若有所思地点点头。“什么？我的思路竟然让老师为大家作为思路！我做的真的对吗？”我心里惊叹。

　　在以后几天，老师又点我的名字让我回答，我也不那么紧张了，当然也不会刻意去掩护我举手的姿势了。在今天，我还受到了老师的表扬，我的内心有一种深深的成就感。

　　在我们这些不爱发言的同学们心中，总是缺乏举手发言的勇敢。不爱发言的同学们，我想对你们说：“举手发言，可能并不可怕，只是我们缺乏勇气。只要我们勇敢一些，就能战胜恐惧。当你因战胜恐惧而受到老师的表扬时，你会有一种深深的成就感和胜利感！”

　　自评：有感而发，时间顺序。感觉有一些长，希望可以减掉一些，但又觉得都不能减。感觉写的一般，希望博友们多多指导！感觉好的，可以推荐！

三年级作文篇2

　　爷爷家有一个用砖头砌成的灶，长长的，上面架了两口大锅，还有一个通到外面的烟囱。每次回爷爷家，我最喜欢做的事就是坐在灶门口烧火。

　　这不，今天又回爷爷家了，妈妈在厨房突然大喊：“快点来烧火。”我立刻放下手中的电视遥控器，直奔厨房。我穿上围裙，套上手套，坐到灶门口。

　　妈妈先引火。只见她抓起一把豆干，点着火，迅速地塞到了灶膛里，火越烧越大，发出了“噼里啪啦”的'响声。我一边添豆杆，一边摇风箱，风箱发出了“咔咔”的声音，好像在说：“加油，火要旺起来了。”在风箱的帮助下，在“呼——呼——”的风声中，火大了起来，我赶紧抓上一把豆杆，折成两半，塞进灶膛，用火钳捣了捣，把豆杆推到里面去，豆杆一碰到火，就“砰”的一下烧着了，幸亏我闪得快，不然就火烧眉毛了。

　　在我的努力之下，水终于烧开了，“咕嘟咕嘟”冒起了小泡泡，好像在感谢我，奶奶急忙把面条放入锅中，快速地用筷子搅动着，不一会儿，香喷喷的面条就煮好了。

　　晚上我捧着自己煮的面条，足足吃了两大碗，真是太香了，在老家过年，我最喜欢的就是烧火了，大锅里烧出来的菜美味无比，我总会比平常多吃一些。

三年级作文篇3

　　一只小鸟在一棵树枝上高声的唱歌，这棵树听见了，说：“小鸟，你唱的歌真好听，真希望你能一辈子在我这唱歌。”“好啊，可以啊!我正愁不知在哪棵树枝上唱歌呢!”小鸟说完，接着便又唱起了动听的.歌曲。

　　转眼间秋天就来了，小鸟对大树说：“大树，你别伤心了，我再过一个季度就再回来陪你，天天唱歌给你听美妙的乐曲，因为我就要迁移了，飞到云南去过冬。”“没关系，我周围的大树还会陪伴我的!”大树又说。“那我就先走了。”小鸟腾空而起，就像离了弦的箭一样射了出去，在云雾中穿行，飞向了远方，消失在天边。

　　又一个冬天过去了，小鸟又飞了回来，找到那棵大树的地方飞了过去，却怎么也找不到那棵大树了。因为那棵大树只剩下了树根，小鸟飞了下去，惊讶的问大树的根说：“啊!大树到哪去了啊?”“大树被人们用电锯从我身上锯了下来，运到了工场。”小鸟又来到了工场问门，说：“门你好，请问大树在哪呢?”“就是刚运来的那棵了。那棵大树被切成了块，做成了火柴给了那个卖火柴的小女孩。”门说道。小鸟找到了小女孩看到了火柴被一根一根的烧掉了，便在火柴盒边唱着忧伤的歌飞走了。

三年级作文篇4

　　每个人都有爸爸妈妈，爸爸妈妈一把屎，一把尿地把我们抚养长大。难道我们不该感恩他们吗？人是万物之灵，许多动物都懂得以不同的行动来感恩他们的父母。所以，我也想做一些事对父母表达我的心意。

　　那天，我坐在床上，无精打采的，不知道究竟应该作些什么。我把头往客厅一望，妈妈正在客厅里扫地，我望着出神了，结果发现妈妈的眼角有了些皱纹，我很是伤心，我心想：妈妈为了我，辛辛苦苦的，而且还要承受我带给她的'许多烦恼和压力，多不容易啊！我在想，我该帮妈妈做些什么来表达我的心意呢？

　　环顾四周，定睛一看，我发现了那布满灰尘的纱窗，我灵机一动，心想，我就帮妈妈洗洗纱窗吧！我把那脏脏的纱窗拿了下来，当我拿纱窗时，纱窗有些重，害得我摇晃了一下，不过又重新站稳了，真是有惊无险。我把纱窗拿到水房，将它紧靠在墙壁上，拿起了喷头，只听着沙沙的响声，一片片污垢随着水流了下来，那水浑浊不堪，我不由得惊呼起来，太脏了！我越洗越来劲，正当我想把纱窗拿开的时候，发现纱窗好像贴在了墙上。正洗着高兴的时候，我不由得哼起了那首耳熟能详的《喜刷刷》。随着纱窗越洗越干净，我越来越高兴，结果一不小心摔了一跤，虽然有点痛，但我十分高兴。在我不懈的努力下，终于把纱窗洗得干干净净，我看着那阳光照耀下闪闪发光的纱窗，心里充满了骄傲！妈妈表扬了我，那天，我发现我吃饭特别得香。

　　谁言寸草心，报得三春晖。从现在起，让我们一起来向我们的父母表达我们的心意吧！

三年级作文篇5

　　你知道大眼睛瞳瞳是谁吗？你知道我为什么喜欢大眼睛瞳瞳吗？大眼睛瞳瞳不是活蹦乱跳的同学朋友，也不是夸张夸大的卡通人物，而是老师鼓励我们继续取得好成绩的一枚红色印记。

　　今天放学回家，我打开心爱的日记本，大眼睛瞳瞳就活灵活现地跳出了纸面。“怎么一下午都没有看见你啊？”大眼睛瞳瞳乐呵呵地问我。“我和姥爷姥姥一起去冲洗照片了。”我也乐呵呵地回答。“哦，看上去你兴奋，都洗什么照片了？”大眼睛瞳瞳又问。我很认真地告诉它说：“四张，是冲洗放大。其中有三张是姥爷给我、还有我和妈妈、我和姥姥拍的，一张是我给姥爷拍的，而且是在姥爷拍录像时，我从侧面用侧光抓拍的，我可喜欢这张照片了，因为姥爷说这是他一辈子到现在最好的一张照片。”大眼睛瞳瞳眨巴眨巴眼睛，惊讶地说：“哇，你真厉害，还会摄影啊？！”“瞳瞳，你不知道，这是一张大特写，我姥爷特别喜欢。听妈妈说，姥爷从来没有把自己的照片冲洗放大挂在家里的墙上，可这一次，姥爷还把这张照片配上漂亮的水晶面板，可见姥爷的喜欢程度。当然，姥爷的.另一个想法是为我的习作做一个看得见摸得着的物件，也是对我的极大鼓励。”我真诚地对大眼睛瞳瞳说。“好哇好哇，等照片取回来，一定让我先睹为快，好吗？”大眼睛瞳瞳央求地说。“没问题，这也是我的想法。好啦，我得去做作业了，再见！瞳瞳。”我轻轻地摸了摸瞳瞳的脸，合上了日记本。

　　大眼睛瞳瞳是老师在我的日记本上盖下的红色印章，是老师对我坚持写日记的奖励。每当我看见大眼睛瞳瞳虽不能说是热血沸腾，却也有几分激动。这是荣誉，也是自己辛勤劳动的成果。我一定会好好珍惜大眼睛瞳瞳，用它来督促和鼓励自己，坚持写作文。放心吧，瞳瞳，我将会与你一路前行。

三年级作文篇6

　　童年，是灿烂的、精彩的，也是甜蜜的。童年往事就像沙滩上那一排排深深浅浅的脚印，印在我成长的道路上。

　　一个阳光明媚的星期天，奶奶看着天气这么好，说带我去爬洪水岭山，听完我可高兴了。我赶紧准备好水和零食，便和奶奶出发了。

　　来到洪水岭山脚下，奶奶乐呵呵地对我说：“我们来比赛咯，看一看谁最先爬上山顶？”我爽快地答应了奶奶。

　　我和奶奶刚爬到半山腰，我的脚就像灌了铅似的走得十分艰难。看看一旁的一位老爷爷，好像不知道疲倦似的.，一直在向上爬。我看了看，心想：我可不能输给这位老爷爷。说完，我便快马加鞭，一路狂奔。终于，通过我的坚持和努力，超过了那位健步如飞的老爷爷。

　　山顶上可真是热闹非凡啊！有的人坐在地面上扇风，有的人脱下衣服解热，还有的人在拿着手机听歌。站在山顶上向山下望去，一切都缩小了：房子像是火柴盒一样，公路像带子一样，来来往往的人群像一只只蚂蚁在慢慢爬动……这让我不禁想起“会当凌绝顶，一览众山小”。

　　果然，山顶的风景就是不一样，只有站得高，才能看到更美的风景。我们的人生也如此，要想看到更美的风景，就得登上更高的山峰。

三年级作文篇7

　　非常古怪，你若不细心发现，便不清楚它在哪儿。当有别在公交上为你让座位时，就出现“关爱”；当我们碰到有难你的同学勉励你时，就出现“友爱”；当我们生病时你的妈妈劝慰你时；就出现“母爱”。

　　人世间的爱各样各式，但凡你有一颗爱心，方能发现。一回坐公交，人好多，我被挤来挤过去的大人们压的都快喘不过气了。此时，1个姨姨站出来对我讲：“快，快坐这来！”我坐上座位，对姨姨说：“谢谢！

　　”心里感到美滋滋的。这就是关爱。

　　在校园里，我正面对着作业本子的'一个题题愁眉不展，同学姜才过来我身旁勉励我讲：“认真思考下，我相信你一定会的。

　　”我受到了勉励，终于想出了。这就是友爱。我生病了，头疼脑胀，十分难熬，一点饭都吃不下去。妈妈看着我难熬的样子，焦急的也吃不下饭。

　　我看得出，妈妈比我更遭罪！但她仍旧用种种方法劝慰我。这就是母爱。爱，宛若1个顽皮的孩子，它随处可见，但凡你有爱就能发现！

三年级作文篇8

　　我生活在一个两代同堂的家庭里，上有一个哥哥，正因为这个哥哥将我这小丫头搞得没有一点地位。

　　吃饭时，大家让哥哥多吃点，好的全往他碗里夹，因为要让哥哥长得魁梧，将来好为张家“顶门立户”。春天，姑姑带哥哥出去玩，她对我说：“你是一个女孩子，应该安静点、斯文些，别东跑西跑，在家做做家务、扫扫地吧！”听了这话，我气愤地说：“不去就不去，有什么了不起！”

　　记得那年暑假，本来说好姑父带我们去青龙头水库玩，我早早就在车上等着了，大人们上车后却没有了哥哥的'座位。姑父走过来说：“慧慧，你是女孩儿，下来，让哥哥上去！”在大家你一言我一语的劝说下，我含着眼泪走下了车，望着远去的车影，我生气地喊：“女孩儿怎么了？”从此以后，我暗暗下了决心：我要让你们看看，女孩儿不比男孩儿差！

　　转眼间，期中考试结束了，哥哥拿着成绩册回到家里，大人们争着来看。“65分，73分，真不错！”大伯一扭头看到一旁默不作声的我，便问：“慧慧，你考得怎么样？”大伯打开一看，吃惊地说：“呀！97，98！还是三好学生呢！”大家闻声围了过来，说：“真不错！比你哥强多了！”

　　谁说女子不如男，我就用我的行动为女孩子们争了气！

三年级作文篇9

　　每个人都是一座未开掘的金矿,你的成功与否在于你的勤奋,是金子总会发光努力去挖掘自己的金矿,让自己此生无憾. 蜜蜂羡慕雄鹰能够搏击蓝天自由翱翔，却没有意识到自己能传播花粉使大自然五彩缤纷，果实累累；沙砾羡慕碧玉青翠欲滴价值可观，却没有意识到自己终能成就平坦大道和万丈高楼；丑小鸭羡慕白天鹅洁白无暇万般美丽，却不知道自己正焕发出独特的风采。

　　相反，山楂不因苹果的硕大而锁苞，于是为金秋捧出簇簇红果；小溪不因江河的浩瀚而干涸，于是唱出了曲曲欢歌；野花不因牡丹的炫丽而自惭，于是点缀了漫山遍野处处芳香。

　　当老年的卢梭把孤独的身影留在香榭的金大街，留在枫白树林留在巴黎郊外草丛中时，几乎所有的人都认为他已没有了风采，已完成他的登峰造极的人生而走向天国的花园。没有人去问津这位老人，也无人去探求他那曾倾倒一代人的心底是否还闪着火花，更没有人去留意这位孤独者会留给时代什么东西。然而杰出的并不因为抛弃，埋没而消失，卢梭用他洋溢着生命热血的心灵爆发出了所有潜能，用哲人的思考和想留下了盖世无双的佳作。所以我说，卢梭是一个真正认识自己、把握自己的智者，因为他知道平静的火山往往会爆发出惊人的能量。

　　与卢梭同被认为是伟大的欧洲的良心的伏尔泰，早年出身贫寒，蹲过巴士底狱，流放过英伦三岛，挨过政敌加情敌唆使的流氓的棍棒的毒打。然而这一切并未摧毁这个充满自信的人，他胸襟之中盈盈充满了四个字：相信自己。不发则已，一鸣惊人，伏尔泰点燃的.是星星之火燎原了整个荒原。他或斡旋于皇室。或韬晦于宗教，时而以《哲学通信》启迪发众，时而以《百科全书》召唤同道，他用智慧、思考、笑声和理性为自由铺展了道路，最后亦实现了消灭败类的人生理想。

　　仰慕山的高度，只要挖掘自己的潜力，尽可以塑造生命的高度。

　　惊叹海的深度，只要挖掘自己的潜力，尽可以开拓灵魂的深度。

　　相信自己：是金子，总会发光的！

三年级作文篇10

　　已是深秋，庭院里的绿色中蓦然生出突兀的一抹昏黄，衬映着黄昏时分的哀愁，和着那一抹余晖。秋，这时才似真真正正地来了。人说春华秋实[注: 华：花。春天开花，秋天结果。比喻人的文采和德行。现也比喻学习有成果。]，可在那庭院中的树上，摇曳着的却是青涩依旧，而秋就要过去了，才不情愿地妆上那抹黄，告别似的，或许不久，那些绿色便随风而逝，不复存在了吧？

　　秋，是离别的季节，似乎空气中都弥漫着淡淡的忧愁，可秋，又是收获匪浅的季节，真矛盾，不是吗？得了许多，却又失了许多，初秋还似带着夏的火热，而晚秋，却不了。君不见，在这晚秋扬起过多少人的离别，秋叶承载着多少泪水，秋果又种下了多少人的相思，只愿那抹绿色能弥留在我的心中，在这肃杀的.秋季里带给我一抹色彩。

　　说实话，我不喜欢秋，尤其是晚秋，那种氛围，似乎随时都会带给人流泪的冲动，难怪那些绿色在秋的面前都败下阵来，黄了脸色，带着满脸的皱纹迎接冬天，或许，还有“漏网之鱼[注: 比喻侥幸逃脱的罪犯或敌人。]”，但……也将要黄了，绿色，还会存在吗？或许吧！

　　或许，在那赋予诗人无限灵感的秋过后；或许，在那白雪纷飞、银装素裹的冬季；在我内心深处的某个角落，会有萌芽破土而出，长出小苗，这小苗或许会在短时间内，长成参天大树，进而，会有更多的萌芽破土而出，给处在萧索深秋的我带来几分绿意，或许它们不会开花、结果，但只要长叶，绿叶，这就足够了，这些绿叶或许可以永开不败，亦或许不能长久地存在，但谁又能说，这次它败了，下次，还有下下次呢？

　　愿这盛开在我心中的满园绿叶能陪我度过每一个离别的秋

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