三年级作文精选10篇
在平时的学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编帮大家整理的三年级作文10篇,欢迎阅读与收藏。
三年级作文 篇1
举手发言,可能在一些同学的心中,已经形成了一种恐惧。举手发言,这四个字就足以使那些同学们就心惊胆战,我就包括在那些同学们之中。可经过这几天上奥数课,我有了深深的感触:举手发言,可能并不可怕。
昨天去上奥数课,题有些难。老师让我们回答自己做的题(老师让在练习中没做的五道题中选三道做)。当说到第六题时,奥数班的同学们,纷纷把手都放了下来,因为第六题很难,大家都不会。在家时,我看到这道题也觉得很难,但在妈妈的帮助下,拼着一股劲把这道提攻了下来。课堂上,鸦雀无声。老师见没有一个人举手,就冲班里说:“第六题谁做了,举手!”我不敢骗人,把手举了起来。我看了看,啊,惨了,只有我和付莹莹做了,我心想:惨了,就我们两个人,老师肯定会让我们都说的!为了尽量不让老师发现我举着手,我把手指尽量蜷缩一点,把胳膊肘蜷缩到了三十度角,尽量往桌子沿下放,手还不时地挠头发,装出挠痒的`样子。我本以为“伪装”地够好了,可“强中自有强中手”啊,坐在我斜后方的姚明明大声说:“老师,李爱昕做了!”天哪!顿时我真的想崩溃了,心想:“这个姚明明,明知道我不爱发言,干嘛还提我!完了,姚明明这么一声,老师肯定提我!怎么办,万一说错了怎么办……在这一秒中,我想了许多,“李爱昕,你说说你怎么做的!”老师叫到我。我无可奈何,身不由己的站了起来,随缘吧!加油,李爱昕,你能说好的。当我把我的思路和答案说完了以后,老师让我坐下了,还好,有惊无险!接下来付莹莹又说了他的思路和答案,其实跟我的是差不多一样的,只是我的a111没分解开而已。这时,老师说到:“付莹莹和李爱昕的方法是一样的,只是李爱昕的a111没分解开。李爱昕的思路大家听懂了没?”同学们若有所思地点点头。“什么?我的思路竟然让老师为大家作为思路!我做的真的对吗?”我心里惊叹。
在以后几天,老师又点我的名字让我回答,我也不那么紧张了,当然也不会刻意去掩护我举手的姿势了。在今天,我还受到了老师的表扬,我的内心有一种深深的成就感。
在我们这些不爱发言的同学们心中,总是缺乏举手发言的勇敢。不爱发言的同学们,我想对你们说:“举手发言,可能并不可怕,只是我们缺乏勇气。只要我们勇敢一些,就能战胜恐惧。当你因战胜恐惧而受到老师的表扬时,你会有一种深深的成就感和胜利感!”
自评:有感而发,时间顺序。感觉有一些长,希望可以减掉一些,但又觉得都不能减。感觉写的一般,希望博友们多多指导!感觉好的,可以推荐!
三年级作文 篇2
爷爷家有一个用砖头砌成的灶,长长的,上面架了两口大锅,还有一个通到外面的烟囱。每次回爷爷家,我最喜欢做的事就是坐在灶门口烧火。
这不,今天又回爷爷家了,妈妈在厨房突然大喊:“快点来烧火。”我立刻放下手中的电视遥控器,直奔厨房。我穿上围裙,套上手套,坐到灶门口。
妈妈先引火。只见她抓起一把豆干,点着火,迅速地塞到了灶膛里,火越烧越大,发出了“噼里啪啦”的'响声。我一边添豆杆,一边摇风箱,风箱发出了“咔咔”的声音,好像在说:“加油,火要旺起来了。”在风箱的帮助下,在“呼——呼——”的风声中,火大了起来,我赶紧抓上一把豆杆,折成两半,塞进灶膛,用火钳捣了捣,把豆杆推到里面去,豆杆一碰到火,就“砰”的一下烧着了,幸亏我闪得快,不然就火烧眉毛了。
在我的努力之下,水终于烧开了,“咕嘟咕嘟”冒起了小泡泡,好像在感谢我,奶奶急忙把面条放入锅中,快速地用筷子搅动着,不一会儿,香喷喷的面条就煮好了。
晚上我捧着自己煮的面条,足足吃了两大碗,真是太香了,在老家过年,我最喜欢的就是烧火了,大锅里烧出来的菜美味无比,我总会比平常多吃一些。
三年级作文 篇3
一只小鸟在一棵树枝上高声的唱歌,这棵树听见了,说:“小鸟,你唱的歌真好听,真希望你能一辈子在我这唱歌。”“好啊,可以啊!我正愁不知在哪棵树枝上唱歌呢!”小鸟说完,接着便又唱起了动听的.歌曲。
转眼间秋天就来了,小鸟对大树说:“大树,你别伤心了,我再过一个季度就再回来陪你,天天唱歌给你听美妙的乐曲,因为我就要迁移了,飞到云南去过冬。”“没关系,我周围的大树还会陪伴我的!”大树又说。“那我就先走了。”小鸟腾空而起,就像离了弦的箭一样射了出去,在云雾中穿行,飞向了远方,消失在天边。
又一个冬天过去了,小鸟又飞了回来,找到那棵大树的地方飞了过去,却怎么也找不到那棵大树了。因为那棵大树只剩下了树根,小鸟飞了下去,惊讶的问大树的根说:“啊!大树到哪去了啊?”“大树被人们用电锯从我身上锯了下来,运到了工场。”小鸟又来到了工场问门,说:“门你好,请问大树在哪呢?”“就是刚运来的那棵了。那棵大树被切成了块,做成了火柴给了那个卖火柴的小女孩。”门说道。小鸟找到了小女孩看到了火柴被一根一根的烧掉了,便在火柴盒边唱着忧伤的歌飞走了。
三年级作文 篇4
每个人都有爸爸妈妈,爸爸妈妈一把屎,一把尿地把我们抚养长大。难道我们不该感恩他们吗?人是万物之灵,许多动物都懂得以不同的行动来感恩他们的父母。所以,我也想做一些事对父母表达我的心意。
那天,我坐在床上,无精打采的,不知道究竟应该作些什么。我把头往客厅一望,妈妈正在客厅里扫地,我望着出神了,结果发现妈妈的眼角有了些皱纹,我很是伤心,我心想:妈妈为了我,辛辛苦苦的,而且还要承受我带给她的'许多烦恼和压力,多不容易啊!我在想,我该帮妈妈做些什么来表达我的心意呢?
环顾四周,定睛一看,我发现了那布满灰尘的纱窗,我灵机一动,心想,我就帮妈妈洗洗纱窗吧!我把那脏脏的纱窗拿了下来,当我拿纱窗时,纱窗有些重,害得我摇晃了一下,不过又重新站稳了,真是有惊无险。我把纱窗拿到水房,将它紧靠在墙壁上,拿起了喷头,只听着沙沙的响声,一片片污垢随着水流了下来,那水浑浊不堪,我不由得惊呼起来,太脏了!我越洗越来劲,正当我想把纱窗拿开的时候,发现纱窗好像贴在了墙上。正洗着高兴的时候,我不由得哼起了那首耳熟能详的《喜刷刷》。随着纱窗越洗越干净,我越来越高兴,结果一不小心摔了一跤,虽然有点痛,但我十分高兴。在我不懈的努力下,终于把纱窗洗得干干净净,我看着那阳光照耀下闪闪发光的纱窗,心里充满了骄傲!妈妈表扬了我,那天,我发现我吃饭特别得香。
谁言寸草心,报得三春晖。从现在起,让我们一起来向我们的父母表达我们的心意吧!
三年级作文 篇5
你知道大眼睛瞳瞳是谁吗?你知道我为什么喜欢大眼睛瞳瞳吗?大眼睛瞳瞳不是活蹦乱跳的同学朋友,也不是夸张夸大的卡通人物,而是老师鼓励我们继续取得好成绩的一枚红色印记。
今天放学回家,我打开心爱的日记本,大眼睛瞳瞳就活灵活现地跳出了纸面。“怎么一下午都没有看见你啊?”大眼睛瞳瞳乐呵呵地问我。“我和姥爷姥姥一起去冲洗照片了。”我也乐呵呵地回答。“哦,看上去你兴奋,都洗什么照片了?”大眼睛瞳瞳又问。我很认真地告诉它说:“四张,是冲洗放大。其中有三张是姥爷给我、还有我和妈妈、我和姥姥拍的,一张是我给姥爷拍的,而且是在姥爷拍录像时,我从侧面用侧光抓拍的,我可喜欢这张照片了,因为姥爷说这是他一辈子到现在最好的一张照片。”大眼睛瞳瞳眨巴眨巴眼睛,惊讶地说:“哇,你真厉害,还会摄影啊?!”“瞳瞳,你不知道,这是一张大特写,我姥爷特别喜欢。听妈妈说,姥爷从来没有把自己的照片冲洗放大挂在家里的墙上,可这一次,姥爷还把这张照片配上漂亮的水晶面板,可见姥爷的喜欢程度。当然,姥爷的.另一个想法是为我的习作做一个看得见摸得着的物件,也是对我的极大鼓励。”我真诚地对大眼睛瞳瞳说。“好哇好哇,等照片取回来,一定让我先睹为快,好吗?”大眼睛瞳瞳央求地说。“没问题,这也是我的想法。好啦,我得去做作业了,再见!瞳瞳。”我轻轻地摸了摸瞳瞳的脸,合上了日记本。
大眼睛瞳瞳是老师在我的日记本上盖下的红色印章,是老师对我坚持写日记的奖励。每当我看见大眼睛瞳瞳虽不能说是热血沸腾,却也有几分激动。这是荣誉,也是自己辛勤劳动的成果。我一定会好好珍惜大眼睛瞳瞳,用它来督促和鼓励自己,坚持写作文。放心吧,瞳瞳,我将会与你一路前行。
三年级作文 篇6
童年,是灿烂的、精彩的,也是甜蜜的。童年往事就像沙滩上那一排排深深浅浅的脚印,印在我成长的道路上。
一个阳光明媚的星期天,奶奶看着天气这么好,说带我去爬洪水岭山,听完我可高兴了。我赶紧准备好水和零食,便和奶奶出发了。
来到洪水岭山脚下,奶奶乐呵呵地对我说:“我们来比赛咯,看一看谁最先爬上山顶?”我爽快地答应了奶奶。
我和奶奶刚爬到半山腰,我的脚就像灌了铅似的走得十分艰难。看看一旁的一位老爷爷,好像不知道疲倦似的.,一直在向上爬。我看了看,心想:我可不能输给这位老爷爷。说完,我便快马加鞭,一路狂奔。终于,通过我的坚持和努力,超过了那位健步如飞的老爷爷。
山顶上可真是热闹非凡啊!有的人坐在地面上扇风,有的人脱下衣服解热,还有的人在拿着手机听歌。站在山顶上向山下望去,一切都缩小了:房子像是火柴盒一样,公路像带子一样,来来往往的人群像一只只蚂蚁在慢慢爬动……这让我不禁想起“会当凌绝顶,一览众山小”。
果然,山顶的风景就是不一样,只有站得高,才能看到更美的风景。我们的人生也如此,要想看到更美的风景,就得登上更高的山峰。
三年级作文 篇7
非常古怪,你若不细心发现,便不清楚它在哪儿。当有别在公交上为你让座位时,就出现“关爱”;当我们碰到有难你的同学勉励你时,就出现“友爱”;当我们生病时你的妈妈劝慰你时;就出现“母爱”。
人世间的爱各样各式,但凡你有一颗爱心,方能发现。一回坐公交,人好多,我被挤来挤过去的大人们压的都快喘不过气了。此时,1个姨姨站出来对我讲:“快,快坐这来!”我坐上座位,对姨姨说:“谢谢!
”心里感到美滋滋的。这就是关爱。
在校园里,我正面对着作业本子的'一个题题愁眉不展,同学姜才过来我身旁勉励我讲:“认真思考下,我相信你一定会的。
”我受到了勉励,终于想出了。这就是友爱。我生病了,头疼脑胀,十分难熬,一点饭都吃不下去。妈妈看着我难熬的样子,焦急的也吃不下饭。
我看得出,妈妈比我更遭罪!但她仍旧用种种方法劝慰我。这就是母爱。爱,宛若1个顽皮的孩子,它随处可见,但凡你有爱就能发现!
三年级作文 篇8
我生活在一个两代同堂的家庭里,上有一个哥哥,正因为这个哥哥将我这小丫头搞得没有一点地位。
吃饭时,大家让哥哥多吃点,好的全往他碗里夹,因为要让哥哥长得魁梧,将来好为张家“顶门立户”。春天,姑姑带哥哥出去玩,她对我说:“你是一个女孩子,应该安静点、斯文些,别东跑西跑,在家做做家务、扫扫地吧!”听了这话,我气愤地说:“不去就不去,有什么了不起!”
记得那年暑假,本来说好姑父带我们去青龙头水库玩,我早早就在车上等着了,大人们上车后却没有了哥哥的'座位。姑父走过来说:“慧慧,你是女孩儿,下来,让哥哥上去!”在大家你一言我一语的劝说下,我含着眼泪走下了车,望着远去的车影,我生气地喊:“女孩儿怎么了?”从此以后,我暗暗下了决心:我要让你们看看,女孩儿不比男孩儿差!
转眼间,期中考试结束了,哥哥拿着成绩册回到家里,大人们争着来看。“65分,73分,真不错!”大伯一扭头看到一旁默不作声的我,便问:“慧慧,你考得怎么样?”大伯打开一看,吃惊地说:“呀!97,98!还是三好学生呢!”大家闻声围了过来,说:“真不错!比你哥强多了!”
谁说女子不如男,我就用我的行动为女孩子们争了气!
三年级作文 篇9
每个人都是一座未开掘的金矿,你的成功与否在于你的勤奋,是金子总会发光努力去挖掘自己的金矿,让自己此生无憾. 蜜蜂羡慕雄鹰能够搏击蓝天自由翱翔,却没有意识到自己能传播花粉使大自然五彩缤纷,果实累累;沙砾羡慕碧玉青翠欲滴价值可观,却没有意识到自己终能成就平坦大道和万丈高楼;丑小鸭羡慕白天鹅洁白无暇万般美丽,却不知道自己正焕发出独特的风采。
相反,山楂不因苹果的硕大而锁苞,于是为金秋捧出簇簇红果;小溪不因江河的浩瀚而干涸,于是唱出了曲曲欢歌;野花不因牡丹的炫丽而自惭,于是点缀了漫山遍野处处芳香。
当老年的卢梭把孤独的身影留在香榭的金大街,留在枫白树林留在巴黎郊外草丛中时,几乎所有的人都认为他已没有了风采,已完成他的登峰造极的人生而走向天国的花园。没有人去问津这位老人,也无人去探求他那曾倾倒一代人的心底是否还闪着火花,更没有人去留意这位孤独者会留给时代什么东西。然而杰出的并不因为抛弃,埋没而消失,卢梭用他洋溢着生命热血的心灵爆发出了所有潜能,用哲人的思考和想 留下了盖世无双的佳作。所以我说,卢梭是一个真正认识自己、把握自己的智者,因为他知道平静的火山往往会爆发出惊人的能量。
与卢梭同被认为是伟大的欧洲的良心的伏尔泰,早年出身贫寒,蹲过巴士底狱,流放过英伦三岛,挨过政敌加情敌唆使的流氓的棍棒的毒打。然而这一切并未摧毁这个充满自信的人,他胸襟之中盈盈充满了四个字:相信自己。不发则已,一鸣惊人,伏尔泰点燃的.是星星之火燎原了整个荒原。他或斡旋于皇室。或韬晦于宗教,时而以《哲学通信》启迪发众,时而以《百科全书》召唤同道,他用智慧、思考、笑声和理性为自由铺展了道路,最后亦实现了消灭败类的人生理想。
仰慕山的高度,只要挖掘自己的潜力,尽可以塑造生命的高度。
惊叹海的深度,只要挖掘自己的潜力,尽可以开拓灵魂的深度。
相信自己:是金子,总会发光的!
三年级作文 篇10
已是深秋,庭院里的绿色中蓦然生出突兀的一抹昏黄,衬映着黄昏时分的哀愁,和着那一抹余晖。秋,这时才似真真正正地来了。人说春华秋实[注: 华:花。春天开花,秋天结果。比喻人的文采和德行。现也比喻学习有成果。],可在那庭院中的树上,摇曳着的却是青涩依旧,而秋就要过去了,才不情愿地妆上那抹黄,告别似的,或许不久,那些绿色便随风而逝,不复存在了吧?
秋,是离别的季节,似乎空气中都弥漫着淡淡的忧愁,可秋,又是收获匪浅的季节,真矛盾,不是吗?得了许多,却又失了许多,初秋还似带着夏的火热,而晚秋,却不了。君不见,在这晚秋扬起过多少人的离别,秋叶承载着多少泪水,秋果又种下了多少人的相思,只愿那抹绿色能弥留在我的心中,在这肃杀的.秋季里带给我一抹色彩。
说实话,我不喜欢秋,尤其是晚秋,那种氛围,似乎随时都会带给人流泪的冲动,难怪那些绿色在秋的面前都败下阵来,黄了脸色,带着满脸的皱纹迎接冬天,或许,还有“漏网之鱼[注: 比喻侥幸逃脱的罪犯或敌人。]”,但……也将要黄了,绿色,还会存在吗?或许吧!
或许,在那赋予诗人无限灵感的秋过后;或许,在那白雪纷飞、银装素裹的冬季;在我内心深处的某个角落,会有萌芽破土而出,长出小苗,这小苗或许会在短时间内,长成参天大树,进而,会有更多的萌芽破土而出,给处在萧索深秋的我带来几分绿意,或许它们不会开花、结果,但只要长叶,绿叶,这就足够了,这些绿叶或许可以永开不败,亦或许不能长久地存在,但谁又能说,这次它败了,下次,还有下下次呢?
愿这盛开在我心中的满园绿叶能陪我度过每一个离别的秋
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