(热)三年级作文
在生活、工作和学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的三年级作文5篇，希望能够帮助到大家。
三年级作文 篇1
她个子不高，身材略胖，浓眉大眼高鼻梁，还有一张不大不小的嘴巴。
她，生活在农村，一家五口过着朴素又幸福的生活。她在xxx中学念书，学习一般。她，不爱穿裙子，从小就是假小子。她，双重性格，单纯，有一颗童真的.心。她，没事就喜欢看看电视，读读小说，打打羽毛球，骑骑单车，累了倒头就睡。她生活得简单快乐，幸福充实。
“哈哈哈......”她又笑了，这放荡不羁的笑你绝对想不到是女生。她天真活泼，好动。
她，没什么特长。做家务倒是有一手。一到周末，家里被她收拾得一尘不染。她不仅会做家务，菜也有她独特的味道!妈妈不在家基本上是她炒菜。西红柿炒鸡蛋、空心菜、蛋炒饭、炒粉等等她都不在话下。有空就到她家尝尝她的手艺!
人都是又缺点的，她当然也不例外。她就是腼腆，没耐心，不擅长社会交际。比如说：教妹妹作业，她总是非常严厉，经常吓得妹妹不敢说话。
她有很多很多的理想。小时候生病发烧，她就立志要成为一名医生，救治更多的病人，上学之后，她看到老师教书育人便想当一名优秀的人民教师，培育下一代。直到她步入中学，渐渐意识到，其实当什么不重要，重要的是要成为一位对社会有用、对国家有用的人!
这就是她，一颗破土而出的小草，等待阳光的照耀!
如果你想认识她，就到xxx中学来吧!
三年级作文 篇2
种一棵安静守望的树，做一个从容等待的人。
——题记
如果有一种心情，能褪去都市繁重的铅华；如果有一种姿态，犹如安静开落的莲花，那么，唤它为等待吧，两个字，便揉进了一世繁华。
树，便是一种等待的姿态，每一枝，每一叶，都是一种等待的心情。
为了遇见你，我愿做一棵开花的树等在你每日必经的路旁。开不开花，我不在乎，我只要树的姿态。生命本来便那么没有耐性，如同一颗匆匆滑落俗事的雨点，也许我的`生命并不像山峦那样绵长，但在有限的时光里，我愿意在风中舒展我的枝叶，一点一点生长，接受阳光的恩泽，将等待的心情幻化成我的姿态。
然而此生，我并没有做一棵树的机会，但我依然有梦想，我要辟一方小院，种一棵绿的像故事里的树。
来生，我愿做一棵树，等待着，在夏风里吟一首薄荷绿的诗，我愿把一切不快记在红色的落叶上，时间的风一吹，便让它脱离我的树梢。
此生，种一棵安静守望的树，做一个从容等待的人。
三年级作文 篇3
在一片广阔的大森林里，住着一只名叫琳琳的'小鸟，和一颗已经200多岁的老树爷爷。琳琳小的时候就住在这颗树上。现在琳琳长大了，天天给树爷爷唱歌，树爷爷就每天都听着愉快的歌声。时间过得真快，转眼冬天就要到了，小鸟对树爷爷说：“明年春天我们还在这里相见，好吗？”树爷爷说：“好，明年我们还在这里相见。”
春天到了，冰雪融化了，小鸟又飞回到了那片大森林里，又见到了老树爷爷。小鸟迫不及待地问：“树爷爷，这个冬天您过得好吗？”哎呀，危险重重呀！你听我给你讲：“冬天刚到就来了一伙伐木工人，他们刚想砍我，就被文化路小学的同学们发现并制止了。同学们告诉伐木工人，树不但可以防风固沙，还可以绿化环境，是地球的保护伞，我们要保护树木，不要伤害它们。同学们还和伐木工人约定，明年春天再多种一些树。”
小鸟打断老树爷爷的话，问到：“那些小朋友们来了吗？我要好好感谢他们！”树爷爷把头发向东边甩去，小鸟唱着欢快的歌，向东边的红领巾们飞去！
三年级作文 篇4
妈妈做的菜可谓色香味俱全。今天，我决定跟妈妈学做西红柿炒鸡蛋，因为这是我最爱吃的.菜。
傍晚，我来到厨房，系上围裙，开始当起了小厨师。我小心翼翼地拿起菜刀，把西红柿切成块，把葱切成段，再把两个鸡蛋打好。
做好了准备工作，终于可以炒喽！妈妈在旁边看着，告诉我这道菜分两个步骤进行。先炒蛋，炒得嫩一点就起锅。再炒西红柿，最后两者混合炒一下，放上调料即可。我旋开煤气灶，等油热了后，我站得远远的，生怕油会溅到我。“嚓”，鸡蛋下锅了，我急忙拿起锅铲，两三下炒蛋就起锅了。
虽然有了炒蛋的经验，但第二步炒西红柿对我来说又是一项挑战。我边听妈妈的指点，边手忙脚乱地应战。“倒油——放西红柿”，锅里“噼哩啪啦“，我的心里“叮叮咚咚”，胡乱地炒着。“可以放蛋了！”妈妈在旁边催促，我急忙倒入事先炒好的蛋，混在一起炒几下，再稀里糊涂地放上盐、老酒、糖等调料，撒上葱。就这样我的西红柿炒鸡蛋新鲜出炉了。
爸爸妈妈都夸我做得好吃，我开心地笑了。看着他们吃得如此满意，我仿佛看到了二十年后的我，已是带着高帽的大厨师了。
三年级作文 篇5
在星期一的下午，好多学生和下班的.人都急急忙忙上了公交车，这时人特别多，车上挨挨挤挤的。
车正在快速地行驶，突然一个急刹车，一个小孩子学生不小心撞了一个大哥哥。大哥哥愤怒地对小学生说：“小鬼给我走开，小心我的拳头对你不客气。”小学生也不甘示弱说：“我又不是故意的，你凭什么打我！”大哥哥听了说：“可恶，你这个小鬼，别怪我对你不客气。”小学生吐了吐舌头，这让大哥哥更加生气，跟小学生吵得更加厉害了。“小兔崽子，你……”
这时车上的人都注意到了两个学生，有一些人说：“吵死了，就不能安静点。”有一些人说：“这个大孩子太不讲理了。”还有一些人说：“现在学生太浮躁了！”就在这混乱的场景中，有一位叔叔对大孩子说：“你既然比他大，就不应该用暴力。”随后他又和小学生说：“你也不能不礼貌，应该尊重他人，现在你们互相道歉。”两个人互相道歉后，把这些事情抛到了九霄云外。
这件事我懂得了，如果两个人发生了矛盾，不要动手，先查清楚原因，否则小问题会变成大问题。
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