三年级作文9篇（优秀）
在生活、工作和学习中，大家都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的三年级作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
三年级作文 篇1
在我的家里，有一个可爱的小精灵。她的脸红扑扑的，就像熟透的苹果，一双亮晶晶的眼睛总是忽闪忽闪的，蒜瓣似的`小鼻子，红樱桃似的小嘴巴。她——就是我可爱的妹妹。
记得妹妹刚上幼儿园的时候，她学了一个“大”字，回来看我写作业的时候，我写了一个太阳的“太”字，妹妹像发现了新大陆一样跑到妈妈跟前说：“妈妈，哥哥把‘大’字写错了，多了一点。”然后不容分说命令我把“大”字改过来。妈妈知道是怎么回事后，笑得眼泪都要出来了。
还有一次，妹妹放学回家，走到我面前一本正经地说“哥哥，我给你猜一个字，保证你猜不出来。”我根本不把妹妹放在眼里，不当一回事的说：“你说吧！”“天没它大，人有它大，猜一个字。”我想了一下，猜不出来，想了好久，还是猜不出来。还真想不到妹妹会有这一手，好奇的我急于想知道答案，只好向妹妹屈服。
“哈哈哈，哥哥连一个‘一’字都不懂。噢，我比哥哥厉害，我比哥哥厉害”。说完，迫不及待地向妈妈报喜去了。
这就是我可爱的妹妹，我爱我的妹妹。你们呢？
三年级作文 篇2
同学们，我是一个小书迷，书的忠实粉丝，只要一有书，我就会不玩了。
记得我最差的一次就是那一次，我在上课时，偷偷的`拿出一本书，放进抽屉里，四处张望着，看看有没有人看见，之后便时不时的低下头，老师让我们写东西时，我们就写，让我们读时，我们就读，可是我既没写，也没读，自个陶醉在书海里。
大姑姑（也是我的数学老师）看了我好久好久，我还是没发现，她觉得我怪怪的，以为我中邪了，于是走近一看，“林施豆”。大姑大叫。结果，我被训了一顿，回家又吃了一顿打。呜呜……当时的画面十分恐怖，惨不忍睹。
还有一次就是在下课时，我从我的“密室”里，拿出一本书，津津有味地看了起来，然后我就沉入了书的世界，随着时间一分一秒的过去，我连上课铃响了也不知道，过了一会，科学老师来了，然后老师上了一半的课时，班上的小报告达人举起了手说：“老师，林施豆上课看书。”老师说：“你是听我讲课还是看书？”老师越骂越大声，我想：哎，回家又要被打了。
好了，我不说，我去看书了。
三年级作文 篇3
晚饭后，我还没离开饭桌，妈妈就开始催促我：“别坐着了！快去读英语去！”一转头，她又给爸爸下达命令：“这里我来收拾，你去看着成果去！”说完，便开始风风火火地收拾饭碗了。
我因爸妈的两面夹攻，只好没精打采地拿起英语书读起了英语单词和句子。爸爸呢，则拿着手机一边玩着一边盯着我，就像是抓小偷的警察。
我的眼角余光看见妈妈从厨房走了出来，心里一急，忙把读英语的声音加大。妈妈见了满意地点点头，又重新走进厨房工作了。我舒了一口气，知道自己暂时过关了。由于我的妈妈她小时候生活条件不好，没有机会好好学习，所以她把希望都放在我的身上，对我要求很严格。可是她望子成龙之心太急切了，恨不得我在一天之内把所有的知识都学完，学会，学好。我一看见她就发怵。
妈妈虽然走了，但我还是不可以掉以轻心哦！你别看爸爸抽着烟玩着手机，一幅沉浸在自己世界的`样子，但是我只要一不认真，他就会奇迹般地抬起头，然后瞪起眼睛，狠狠地朝我训话。
我很快把学过的英语都复习了一遍，放下课本刚刚想去休息会儿，爸爸就放下手机，皱起眉头：“英语读完了就快去听英语磁带！”我哀求道：“爸爸，我就休息一会儿！”爸爸不为所动，态度很坚决：“赶紧去读！别在这和我讨价还价了，这样做不都是为了你呀。”
我哑口无言，只好大开录音机一遍又一遍地听起了英语。
唉，真是可怜天下父母心！
三年级作文 篇4
有人喜爱爵士舞，有人喜爱吉他，我唯独喜爱萨克斯。
2年级时，我刚得到萨克斯，我激动得心都快蹦出来了。我抚一摸一着那镀着一层金的萨克斯，心想：我一定要好好的学习萨克斯。第一节课是老师教我们吹1、2、3、4、5、6、7这7个音。别人花了一节课的时间，只能磕磕巴巴的吹下来，而我却吹的非常熟练。因此我受到了杨老师的表扬，这次表扬使我爱上了萨克斯。
3年级时，我已经学会了一些歌曲，如《青花瓷》、《送别》……元旦的时候，我妈妈的朋友们邀请我去表演，那是我第一次上舞台。我既激动又紧张，一曲吹完，台下响起了一片热烈的'掌声。这掌声让我对萨克斯又爱上一分。
4年级时，我巳成了小小萨克斯手。“六一”到了，潘老师找到了我，邀请我上台表演《感恩的心》。我怀着激动的心情在家里专心致志地练习。上台时刻，看着下面那一片黑压压的人群，我的心顿时紧张得快要从胸膛里蹦出来了。我猛吸了几口气，努力让自己气沉丹田，极力镇定下来。当音乐响起时，我让自己集中注意力，让情绪随着音乐起伏，慢慢的我便陶醉其中……待台下如雷的掌声响起时，我才醒悟过来：原来我已经吹完曲子了。
第二天，赵老师告诉我，评委老师给我打了个A，我激动得一蹦三尺高。原来萨克斯不但能陶冶我的情操，还 可以给同学们带来快乐。由此我更喜欢萨克斯了。
考九级时，妈妈给我换了一个更好的萨克斯，我特别珍惜。萨克斯，我的伙伴，我的朋友，我会一生一世爱你的！
三年级作文 篇5
风筝，你快些飞吧，在油菜花地里，去追逐吧！去嬉戏吧！去寻找属于你的天地吧！
每当风筝飞上蓝天，我们的心情也会莫名其妙的欢快，莫名其妙的兴奋。
总是感觉，风筝在飞，我们也跟着在飞，我们跟着风筝一起，在翱翔。去开拓新的视野：看到了，看到了，大片大片的.油菜地，构成金黄色的原野，好像太阳光一下不小心掉进花地里了，引得蜜蜂蝴蝶翩翩起舞。
每当风筝飞上蓝天，伴随它的是同学们一串串银铃般的笑声，扣人心弦。
这时，抬头一看，你会发现天是那么蓝，云是那么白。一片片、一朵朵，好似嫦娥的衣裙，洁白无暇。
一阵风吹来，吹得树叶莎莎响，吹得花香扑进鼻孔，吹得风筝跌跌撞撞。
哦，多么富有诗情画意的场景啊！
风筝随风荡，欢笑伴耳旁。
多想时间定格，无忧无虑，永远这样。没有烦人的白色垃圾，只有无边的绿色原野，这就是我们想要的大自然，想要的生活！
三年级作文 篇6
星期天，我和表妹在房间里玩气球，玩着玩着，气球笑破了“肚皮”，当我准备再吹一个气球时，我突发奇想，能不能利用热胀冷缩的原理让气球自己“长大”呢？我看着气球，犯了难，怎样才能让气球自己吹起来呢？我看着冰箱，忽然想出一个妙计：先将瓶子放进冰箱，等上10-20分钟，然后把气球拉松一点，接下来就该把气球套在没有瓶盖的瓶子口上，气球自然就会“长大”了。
“现在就是见证奇迹的.时刻了。”我幽默地说。接着，我把气球套在瓶子口上，等了一分钟，两分钟，三分钟……咦，怎么回事？喔，我明白了，应该利用热水才行。我一边把烧好的热水倒在大器皿里，一边又说道“现在就是见证奇迹的时刻了。”爸爸笑着说：“你是要给我洗脚吗？你真是白骨精捉唐僧—— 一计未成，又生一计。”我只是在一旁默默不语。“现在是精彩的气球长大魔术表演，走过路过不要错过。”说完，我就把气球套在瓶子口上，然后放到装着热水的大器皿里，果然不出所料，气球慢慢地“变胖”了，我高兴地跳了起来，就连爸爸也夸我是个聪明的孩子。
虽然这个实验成功了，但等着我们去研究，发现的还有很多……
三年级作文 篇7
“到了！到了！”我情不自禁地欢呼起来，飞快地奔向碰碰船。
坐在船上，我用力地踩着马达，转着方向盘，妈妈直夸我是驾船高手。我们边开边看风景，岸边的建筑物清晰可见，一架架大风车在风娃娃的帮助下呼呼直转。突然，前面冒出一艘碰碰船，飞快地向我们驶来，我想掉头，回头一看后面也有一艘碰碰船。现在，出现了两面击的情况。无奈之下，我就闭上眼，加大油门，往前面的'船勇敢地撞了上去。“啪———”“哗啦，哗啦———”三只碰碰船在湖上你碰我，我碰你，溅起了一朵朵美丽的浪花。
三年级作文 篇8
有这么一代人，他们拥有张扬的个性，非凡的的创造力和想象力，天真活泼，无忧无虑，这就是我们90后。
我们个性十足，魅力无限，我们热爱生活；享受求知；我们勇敢无畏，顶天立地，因为我们的名字叫90后。
课堂上我们积极发言，阐述已见，我们有初身牛犊不怕虎的倔劲儿，敢和杖威拼个你死我活纵使有时老师会被我们的另有所见而大跌眼镜但仍会被我们活跃的思维而惊叹从而觉的我们90后，后生可谓。
下课后，我们活力四射，笑颜如花。听，是谁在为时事而大发议论？看！是谁在认真的复习功课，又是谁在嬉戏打闹，嘻嘻哈哈？没错，就是我们90后。
假曰里，我们，回归自然，淡泊心境，当尘世的'喧闹渐渐污染我们的心灵，我们会让心沉浸于自然之中，回归淳朴静候幸福的绿光。
有时我们也会感伤，会双手抱膝，仰望天空，会读：青春是一道明媚的忧伤一类词句，试问，谁的青春没有感伤过呢？适当的伤感会给我们的留下别样的记忆。
有人会这样评论90后：（90后）是导致民族道德哀退的一代是‘中国最颓废的一代’或是另一种观念：60年代拼死拼活。70年力求发展。80年代走下坡。90年代集体垮台每每看到这些打击90后的文字，我只会嫣然一笑，也不用解释，因为时光会证明一切，我们会用行动证明一切因为我们的名字叫90后！
三年级作文 篇9
每天上午第一节课后，我们都要参加学校的晨跑。
来到教室外面，寒风呼啸，好冷啊！但我们不怕寒冷，开始跑步。因为天太冷，我边跑边发抖，但跑着跑着，感觉越来越热。这么冷的天，我却一点都不冷，这感觉真好！
晨跑后，虽然会有点儿累，但却让我们觉得精神振奋，越跑越有趣，越跑越有劲。晨跑不仅可以给我们带来快乐，而且还能帮助我们锻炼身体，增强体质，磨炼意志。
我喜欢晨跑！
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