五年级的作文

五年级的作文5篇[精品]

　　在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的五年级的作文5篇，欢迎大家分享。

五年级的作文 篇1

　　冬季是最冷的季节，也是孩子们最开心的一个季节，因为他们既可以玩雪，也可以开心地过大年。

　　冬天里的一个早晨，我一醒来就惊奇地发现：下雪了！我连忙趴到窗台上，静静观赏着这一幅美丽的.作品。只见大雪不停地飘落。起初，雪就像一粒粒细沙撒落在地面上，接着雪越来越大，渐渐变成了鹅毛状，覆盖着大地。屋顶上、车顶上、田野上、树上……随处可见到雪，是谁给大地盖上了棉被？是谁给屋顶镀上了银装？又是谁给大树们增光添彩……

　　哦！原来是"雪姑娘"的功劳啊！迫不及待的我立刻冲下了楼。看着漫天飞舞的雪花，它们时而小，时而大，时而高，时而低。走近一看，这些小雪花就像一只只微型"白蝴蝶",随风飘荡，在空中跳着美丽的华尔兹。看到这里，我的心思早已飞走了，飞到了我儿时和小伙伴们堆雪人、打雪仗的情景。想着想着，我的嘴角上肯定露出了丝丝笑容。过了一会儿，我才从回忆中回过神来。我连忙抓起身旁的雪，开始无忧无虑地堆起雪来。不知不觉，时间从从我身旁悄悄溜走了，我只好带着留恋，依依不舍地离开了……

　　其实，在大自然中的各个角落，都隐藏着许多奥秘和有趣的事情，就等着你一一发现了！

五年级的作文 篇2

　　我家的阳台上有许多花花草草，其中有一盆就是我最喜欢的：达摩福娘。

　　达摩福娘是一种多肉植物，于大约四五个月前和一批诸如“熊童子”、“红宝石”之类的多肉植物一齐“下榻”到了我家。

　　在众多多肉里，我还是最喜欢它。原因其一：它外形长得十分"俊俏“，细长苗条的茎上簇着一颗颗绿宝石似的叶子，叶子的头是有点尖尖的，微微泛着半透明的棕红色。这么说来，倒不像是绿宝石，而是西瓜碧玺了。

　　其二：好养。暑假的时候，我们去了日本十天，回来也没怎么照顾它们，某天去阳台突然发现这些植物是"死的死，伤的伤“：好些的只是有点蔫，多落了些枯叶，严重的是直接“撒手肉寰”了。只有它，还活得好好的，未见异样。

　　其三：令人心情舒畅。无论我的心情多么糟糕，多么郁闷，只要闻到它那其他多肉没有的.蜜糖混合着柠檬、令人安心的“幸福”味道，一切烦恼都会烟消云散，让人身心恢复愉悦。

　　这盆达摩福娘，我最喜欢的多肉——世界因你而多彩，我的心情也因你而美丽。

五年级的作文 篇3

　　一本好书蕴藏着丰富的知识和美好的情感，我的好朋友作文800字。阅读一本好书，就是跨越时间和空间，同睿智而高尚的人对话。我也有一套属于我的美好书刊—《小学生文摘》。

　　《小学生文摘》共分为这几个模块:感动阅读、成长驿站、社会课堂、求知对对碰、科技大世界、娱乐点击屏、家庭会客室和数学英语角几个模块。·

　　首先，映入眼帘的是那迷人的封面设计，打开第一页，走进那耐人寻味的佳作。每一次读其中的佳文，总是像春天拂过心田，像细雨滋润心灵，像轻柔的雪花在晚风中悄然绽放。虽然无声，却已是脉脉温情。诗海星光的每一首诗歌总让我感动不已。我最喜欢的两个模块是求知对对碰和娱乐点击屏。

　　每当我看到求知对对碰中别人写的优秀文章和童话的时候，我也忍不住想要写一篇精彩的文章或童话，然后发表上去，和大家一起分享我的喜怒哀乐。看到娱乐点击屏里有趣好玩的笑话，我学习的疲劳一下飞到了九霄云外去了。而文摘中的数学英语角、家庭会客室、科技大世界更是寓教于乐，让我在体验欢乐的同时学到了许多知识。还有里面的旅游故事，我看着看着不禁想入非非，如果我也能去看看那里的人文景观该多好啊！。

　　书里面美丽的故事陪着图画，诗歌伴着寓言，动物、自然、风景、童年的作文一应俱全。还有教写作的故事，让不爱读书的人读书，让读书的人爱到痴迷地读书。这就是《小学生文摘》的魅力所在，让我在体验欢乐的.同时学到了许多知识。

　　《小学生文摘》像一位善解人意的小精灵，能在我需要的时候及时出现；《小学生文摘》像一杯清澈的泉水，浸透我无知的沙漠；《小学生文摘》像一阵温暖的和风，吹开我心灵上的尘埃。这就是《小学生文摘》，一本真实而善解人意的书刊，一本让人难以忘怀的书刊！··

　　《小学生文摘》是一个完完全全属于我们的文摘，属于我们的知识天地，让我们在这片知识的天地中自由翱翔。《小学生文摘》—我的第二任老师，我喜欢你！

五年级的作文 篇4

　　我家有三条小金鱼，它们可爱极了！

　　这几条金鱼中，只有一条是“正宗金鱼”，因为它的尾巴是三瓣的，而另外两条金鱼只有两瓣尾巴。

　　三瓣尾巴的那条金鱼叫兰，它的眼睛下边有一片白色的鳞，这样让她看起来更加机灵活泼了。而另外两条金鱼的眼睛周围是鳞，看起来就没有兰那么可爱。这三条鱼的尾巴都是前边红色的，后边渐渐变白，到最近，就全是白色的了。它们的鳍都是靠近身体的地方红一些，靠外的地方白一些。在它们的嘴前边，都有两根红色的“胡须”，也不知道是用来干什么的.。

　　我将头伸到鱼缸上方时，忽然明白了金鱼为什么能在水里睁开眼：因为金鱼的眼睛外有一层薄膜，和乌龟一样，都有那层膜。它能保护金鱼的眼睛不被水冲进去。

　　那些金鱼每天都在水中自由自在地游动，看着它们，我也觉得开心了！它们不仅可爱，还很淘气呢！兰，总是爱多吃食，每次喂它们，它就要多吃一颗，喂四颗，它自己就要吃两颗，而已另外的两条小金鱼，只能一条吃一颗。如果不拦着它，它就可能把四颗全吃光。

　　有时，它们游动时，会弄出几个小泡泡，有时，又会吐出几个小泡泡，这时，它们就会游上水面，或是用头去顶那些泡泡，或是用嘴去吞、碰那些泡泡。

　　为了让它们更好的生活，我们在水中放入了水草，兰第一个发现，就带头去咬那些水草，可是，它们都吃不下，只好各自玩去了。后来，它们又在水草丛中穿来穿去，玩起了捉迷藏了。我把一只手伸到鱼缸上空，伸出食指，三条小鱼看到后，纷纷游上水面，试图碰、咬我的食指，我当然不能让它们得逞，当它们意识到咬不到我时，就游回了水底。

　　有一次，我不小心弄下去一点纸，当我正要捞时，兰却一下子将纸吞了进去，太好吃了！过了一会儿，它又将纸吐了出来，我本以为那纸会浮起来，没想到，纸却沉到了水底。

　　怎么样，我家的小金鱼可爱吧！

五年级的作文 篇5

　　在五年级下半学期，爸爸给我介绍了一个新的朋友：晏森。在我们的学校讲完课本的第一单元时，爸爸让我给他写一封信。

　　事情是这样的，爸爸想让他们学校五年级的学生跟远方的朋友写信交流，因为五年级下册第一单元的学习主题是——“走进西部”，这一单元后面的习作也是给远方的朋友写信，爸爸在手机上有一位老师是他的朋友，他们想让我们多交流一些，那位老师身在贵州，而我们在郑州，那是多么遥远呀！两位老师决定让两个学校的五年级孩子用书信的方式让我们来回传递信息，爸爸也让我加入到他们学校五年级学生书信交流中的一员，跟贵州省遵义市土溪镇土溪完小五年级的孩子——晏森，成为没见过面的'朋友。

　　在第一封信当中，我也是无非想了解一下他的生活环境和学习成绩。而他在回信中不仅给我写了他的生活环境和学习成绩，还要还问了我我们的家乡是什么样的？我告诉他说我们郑州是一个美丽漂亮的地方，是我们河南省的省会城市，发展还是最好的。他又告诉我他那边的状况。然后我们又来回问了好几次，我们也算是好朋友了吧。

　　在前后几次的交流中我知道了他是一个住在福利院里的孩子。平时喜欢帮助福利院里的老人，给他们唱唱歌。 他的性格比较内向，我想因为是他在福利院里住着的原因吧。我真想让他来我们的郑州啊，让他瞧瞧我们的高楼大厦；让他看看那带满丰收的田地；让他瞅瞅那果实累累的果树；让他……

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