五年级作文(精华)
在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的五年级作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级作文 篇1
一听到“酷姐”，你是否有一种酷酷的感觉。
你知道吗？他的学习很好，可不管大考、小考、期中、期末，他总是要稳坐前几把椅子，搞的'语文老师让他当“课代表”。因为学习酷，老师对她的打扮就“亮了绿灯”。
老师甚至对大家说：“瞧人家，学习多棒！而有的同学却只知道玩……”
气的其他的同学只好争着问她学好攻克的“秘诀”。
她总是那句话：“该怎样学就怎样学，我还没有专门想过这事呢。”怎么样，酷吧？
她还帮助过我，而且不止一次呢，大多数都是在学习上。
就像是上一次，数学老师留了课堂作业，还剩最后一道题时，我被一道难题卡住了，马上就要下课了，我急的像热锅上的蚂蚁。多亏了她，我才做上了那一道题。
还有一次，在体育课时，跑步的时候，我跑了第二圈时，吐了，他马上告诉了体育老师，体育老师走到我的面前说：“你不舒服吗？休息一会吧。”我想：多亏了“酷姐”帮我。
从他身上，我觉得，由内而外的酷才是真正的酷。你说对吗？
五年级作文 篇2
我有一个怪朋友，在学习方面，它是年级里有名的“天才”。可是在为人处事方面，还是用同学的话说吧，她可是不折不扣的“蠢材”。
真是冤家路窄啊！在英语课外班上，老师安排我和有名的“天才”坐在一组，我们的学习成绩几乎不相上下，只是英语略逊我一筹。性格吗，差不多！因此她的到来对我来说是一个巨大的挑战！
我们可都是班里的“尖子生”，平时虽不明挣，可也在“暗斗”。我经常会把她的钢笔藏起来，而她总是急的满头大汗，傻傻的找来找去，惹得我在一旁大笑不止。但我俩还是一句话都不说。
有一天，一道难题难住了我，很长时间过去了，还是没有一点眉目。最终我选择了放弃。这时无意间瞅了一眼同桌，她也在做这题，只和我一样一头雾水。放学后，我收到了一张小纸条，上面写着：想知道那道题的答案吗？哈！哈！哈！看过之后我怔了一下，看来这次是栽在“天才”手中了。我也只好硬着头皮去请教她。只见，她在草稿纸上列出了一堆字母，看了她的解法我好想丈二和尚，摸不着头脑，疑惑的看着她，她拍拍我的肩说：“不明白吗？我来教你。”她用手指一指，托了托眼镜，微笑着说：“你看，这句话是个陷阱，它……”听了她细致入微的.讲解，我一下子恍然大悟，原来如此简单！我提起笔来就要写，顿时纸面潮湿，抬起头发现她额头上布满了细微的汗珠，小眼镜正一点一点往下滑。从此开始，我开始转变对她的印象：蠢材，不蠢。
事情是这样的：我们班的“小跳”同学谎报军情说英语老师找“天才”有急事，她就去了办公室，冯老师给了她一摞作业发下去。第二节英语课上，冯老师表扬了，她还说她是一个有责任心，工作积极的队干部。想想就觉得奇怪，她这个看上去就傻里傻气的人，怎么天天受老师表扬，受同学表扬呢？渐渐的我发现她一点也不傻，而是热爱班级，关心同学。帮大家做卫生，给同学讲题……
哎！这就是我的天才同桌，蠢材同桌！我真是拿她没办法！但我还是很敬佩她的！
五年级作文 篇3
"叮铃铃"上课啦，动物们络绎不绝地跑进了动物小学。今天，它们在上班会课，主要讲的是安全与环境。
"上课"。"老师好。""请坐下，今天我们要上班会课，主要讲安全与环境，现在请谁来说说？"羊老师说。
不一会儿，小金鱼站了起来，说："我有一天放学，我和我的朋友一起去小河里游泳、玩耍，无忧无虑，开心极了。突然，一股又腥又臭的污水涌了过来，我们马上分散游开，幸好我躲进我旁边的石头里，可我的朋友无处可躲，无处可逃，最后他们就……"说到这里，小金鱼就不说了，伤心地哭起来。这时，台下的学生议论纷纷。
"小金鱼，别哭了，说说你看到的黑水是从哪来的？"老师安慰说。"可能是人类的医院吧，因为我闻到了那些打针的药水的味道。""哦，哦，我知道了，好，谁再来讲？"
这时，小牛气愤地站起来说："去年放暑假时的一天，阳光明媚，于是我就和我的父母一起去森林玩。一开始我们在地上吃草，接着拍了些照片，然后，我们去散步，欣赏了这风景如画的森林，又听到了小鸟那悦耳的歌声。可突然来了一群人，我还以为是来游玩的，但我想错了，他来到森林乱砍滥伐，小鸟都吓跑了，水土大量流失，有一棵树还差点砸到我的头，幸好我跑得快，才砸到我的'脚，我爸妈拔了很久才把我拔了出来，我只好回家了。"
"哎？怎么又是人？人类太可恶了，那次把清澈见底的小河弄得乌烟瘴气，现在又把这鸟语花香、风景如画的森林乱砍滥伐，太可恶了！"羊老师火冒三丈地说："谁再来讲讲……"
是啊！人类，你们真是太可恶了，快停止吧！请收回你们残酷的双手，请你们醒悟吧！人类，我们都是在同一个家园——地球，为什么你们要破坏我的家园？请你们别再破坏了，请你们让家园回来吧！
五年级作文 篇4
也许是在我还没有出生的时候，我们家就有了电脑。爸爸说我从小抱着奶瓶、玩着键盘、两眼直溜溜地盯着显示器长大的。爸爸在家的时候，总是在电脑前打文章、编程序或者玩游戏。在我的记忆里，家里的电脑在不停的换代，小的、大的、直的、扁的，还有各种设备如喷墨打印机、上网的 MODEM、各式音箱等，就像玩具一样。
说实在的，开始我并没有把信息技术看得怎么重，我对电脑没有太大的兴趣，除了玩玩游戏、查查字典，也没有什么好干的。后来，学校开设了信息技术课，老师先把书本内容讲给我们听，再正正规规地开机实际操作。几节课后，我发现还有不少新知识，我了解到电脑是代替人脑处理信息的机器，它也和人脑一样输入信息、记忆信息、输出信息，通过网络，可以把全世界的信息联通起来。信息技术不仅仅是一台电脑，还有许多处理设备，以及互联网，电脑也不仅仅是只能打字、游戏，功能大着呢!
在我还不会写字的时候，就喜欢在电脑上画画，虽然线条弯弯曲曲，却也别有趣味，与后来在青少年宫学的画不一样，电脑里存下了好多篇作品了。上学后，电脑成了我的大词典，找近义词、反义词太方便了。后来学会了发邮件，给远在外地的`姐姐、爷爷奶奶，还有身居美国的阿姨发贺卡，收到它们的回信时，我心里像吃了蜜一样甜。再后来，我可自己可以上网查资料了，只要是作业本或课外书上出现的不懂的问题，我就会上网查查，写一些比较重要的作文时，也上网去看看有什么可以参考的。我到网上查过唐诗，比翻书强多了。我从网上下载的钢琴教学曲，对我练习钢琴帮了大忙，这时电脑成了音响。我在电脑上学〈GOGO英语〉，连老师都夸我发音准确。学校组织办小报比赛，我用电脑排版的〈苹果报〉，有文章、有诗歌、有插图，可以横排竖排，色彩鲜艳、图文并茂，被放在学校大操场的橱窗内展览。为班里设计黑板报，先用WORD编辑一下，这样做出来的板报既好看又不会出差错。现在，我还开始设计网页，把我的作文、电脑画、照片、录音以及重要资料都录入进去，信息技术真是无所不能呀!我和电脑结下了友谊，电脑给我带来了快乐。尽管现在学习紧张，但只要有空都要打开电脑玩一玩，既可以复习已掌握的信息技术，又可以在紧张之余轻松一下。
我爱信息技术，它能给我带来欢乐，给我的生活、学习增添色彩。
五年级作文 篇5
“滴答滴答……”中午了，窗外淅淅沥沥的小雨依然连绵不断。外面寒风呼啸，屋内却是春意盎然，我和弟弟、爸妈还有奶奶正围着火锅热热闹闹地吃着午饭。
突然，窗外传来一阵雷声“轰轰轰……轰轰……”不知为什么，这雷声不同于往常那惊蛰般的震天动地，而是冗长的，又有些闷闷的，好似在大地上慈祥地宣告着什么，听着反而让人有一种放松而舒适的`惬意。
“呀，是春雷！”妈妈一声惊呼。“是啊，春天来了，正如‘九天清跸响春雷，百万貔貅扈驾回。不独雨师先洒道，汴流袬袬入淮来。’”爸爸用文绉绉的语气说道。年幼天真的弟弟好奇地问：“春雷是什么呀？能吃吗？”奶奶听了，顿时哈哈大笑起来，不轻不重地拍了一把弟弟：“你这个嘴馋的小鬼头，就知道吃！”随后，又摸着弟弟的头说：“春雷并不是什么好吃的，而是一年中春天来临之际的第一声响雷，它的到来可让人高兴了呢！春雷预告着春天的到来。奶奶小时候有好几年闹过饥荒，人们最盼望的就是这声春雷了！春雷响过之后大家都准备开始春耕啊、踏青啊……”奶奶像打开了话匣子，絮絮唠唠地说着，脸上眉飞色舞。我似乎从奶奶眼角那一丝笑意中看到了奶奶诉说的情形：寒冰解冻，枯树发芽，小草钻出地面，人们露出笑脸……
这段时间，天气陷入了少有的寒冷中，整天阴雨不断，实在难受。可是我怎么忘了呢，不是说“冬天来了，春天还远吗？”呵呵，我的确没想到春天说来就来。
生活也是如此啊。往往在一个人最艰难的时候，转机或许就在半米之外等着他。如果他坚持了，一切都会水到渠成；如果还是沉溺于痛苦中不能自拔，那就算有了转机他也抓不住。春天对谁都是一样的，就看你是否有欣赏的眼光和抓住的能力了。
窗外的小雨依然淅淅沥沥……春雷，我听到了你的声音，我和你一起上路吧。
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