小学二年级作文

时间：2024-09-29 10:14:31 二年级我要投稿

小学二年级作文（通用）

　　在学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的小学二年级作文7篇，希望对大家有所帮助。

小学二年级作文（通用）

小学二年级作文篇1

　　前些天，我的姐姐来我家，带我去东五环买东西，正好我的笔袋刚坏掉，所以，姐姐给我买了一个“兔兔”笔袋。

　　这个笔袋我特别喜欢，因为它很可爱。

　　它从表面上看来就是一个兔子，不知道的，还以为它真的是一个玩具呢！它身上的颜色是米黄色的。耳朵长长的，像两根棍子。它的眼睛黑黑的'，像两颗小小的宝石。眼睛中间夹着一个大鼻子，圆滚滚的，真可爱！从鼻子的中间直直得拉下来一条竖线，然后，两条小线段分别向外扩伸，这就是小兔子的最明显特征吧：三瓣嘴！！说来也怪，兔兔怎么像个“潮兔”？细短的脖子底下，两片白色的领子向外翻，真奇怪！！它还穿着一件粉色中间夹白色小花的衣服。花瓣是白色的，花蕊是深粉色的，中间别着两颗精致的小星星，真是太可爱了！！更奇怪的是，它的身子底下还长着两只脚，半圆形的，写着几个英文：Mitoo。他的背面有一根长长的拉锁，拉开，里面空间可大了！想放什么放什么，就是放十根笔，还有剩余空间，可是就算这样，也不影响“小兔兔”的美观。

　　这个铅笔盒不仅可爱，还很实用，我非常喜欢它！

小学二年级作文篇2

　　无数次凝望着党旗。耳畔响起老师亲切的话语：鲜红的颜色是烈士的热血，金黄的色彩代表着人民的信念，高擎大旗的是我们的党……于是，“共产党”这个神圣的名字便在我心灵深处点燃起一把星星火炬，指引着我前进的方向。忆往事，我们心潮澎湃；看今朝，我们慕搏进许。

　　如今的少先队员高举着星星火炬，秉承昔日的一优良传统，迈步走进了新世纪。看!一批批优秀的少先队员“手拉手”，“雏鹰争章”活动中脱颖而出：是他们在河南小浪底水利枢纽工程黄河两岸，建造了“中国少年水保世纪林”，为保护母亲河，为西部大开发做着贡献，是他们在"中国少年世纪论坛"上，和来自香港，奥门的少年朋友一起，议和平，讲环保，侃网络，搞创新。

　　社会主义现代化等待有人去建设，共产主义理想等待有人去实现。让我们在今天——党的90岁生日的这一天，立下宏愿：紧紧跟随党的'领导，热爱祖国，勤奋学习，积极实践，用自己的双手描绘出一幅二十一世纪的宏伟蓝图。用鲜血染红的党旗永远照亮我们前进的道路！

小学二年级作文篇3

　　星期五的下午，激动人心的足球比赛就要开始了。操场上人山人海，变成欢乐的.海洋。

　　比赛开始了，首先是二年级上场，我们的对手是二（1）班。比赛开始前，老师让我们让我们热身，接着让我们握手致意。比赛开始了，我发起猛烈的进攻，球不是碰在门框，就是被守门员挡回，居然一直都没进。他们的队员太厉害了，不愧是足球队员，球被他们玩得溜溜的。不一会，球就被他们进了一只，不一会，又进了一只。这时中场休息，我坚持不住了，换李熙昊上场，下半场开始了，我们一个球都没进。我继续上场，我带球冲向门框，飞起一脚，球进了了！双方坚持着，只剩下3分钟了，我又进了一只。2：2平。最后，用点球来定输赢。他们进了2只，我们进了一只。4：3。我们输了。

小学二年级作文篇4

　　星期五的晚上，小刚正在津津有味地画着画。忽然，一阵急促的敲门声从门外传来。小刚想看个究竟，于是拿起一张小板凳，放到门前，问道：“你是谁呀？”那位陌生人说：“我是你爸爸的朋友。”小刚半信半疑，想：我爸爸不在家，他怎么会来敲我家的门呢？小刚便站上小凳子，透过猫眼小刚看见了一位叔叔，再看看他的眼神，好像不太熟。小刚就问问叔叔：“你叫什么名字呀！”叔叔便装出一副吓呆了的样子说：“我刚才受到了惊吓，一时连自己的.名字也忘了。”

　　小刚觉得这位叔叔怪模怪样的，怎么也有连自己的名字也忘了的人啊？犹豫间，小刚眼珠子咕噜一转，想到了这位叔叔是坏人，便大喊：”不好啦，叔叔，我刚才打电话给爸爸，说你的朋友很快离你而去，要你最后再看他一眼，你敢快去吧。“叔叔听了，吓得赶紧去看他的朋友。小刚的心也就放了下来。

小学二年级作文篇5

　　星期天，小明在家写完了作业，他看见妈妈正在院子里洗衣服。小明想：妈妈多疼爱我啊！她每天上班那么累，回家还要照顾爷爷、奶奶和我，爸爸又经常出差，妈妈真是太辛苦了！我给妈妈倒杯热水吧。想到这里，小明进屋给妈妈倒了一杯热水，小心地端到妈妈跟前说：“妈妈，您辛苦了，快喝点水歇一会吧！”妈妈接过水杯笑着对小明说：“乖儿子，你长大懂事了，妈妈真为你高兴。”小明听了开心地笑了。我们都要向小明学习，做个又孝顺又懂事的好孩子。

　　今天是9月10号教师节，是老师最快乐的节日。我自己动手制作了一张漂亮的贺卡送给老师，班长代表全体同学向老师献上了鲜花。同学们站成一排向老师敬礼，大家一起大声说：“老师您好，祝您节日快乐！”

　　老师高兴得流下了眼泪，她搂着我们，和我们一起唱歌、做游戏。多好的'老师啊，每天为我们备课、上课、批改作业；平时既要教我们学知识，又要教我们学做人，老师多辛苦啊！老师就像妈妈一样关心我们，疼爱我们。

　　老师爱我们，我们也爱老师。

小学二年级作文篇6

　　伏案读书的时候，时不时会闻到浓郁的花香，那是前几天天气还晴好时，我在教室外的花树下捡到的一些落花的香味。虽然是落花，但是花香依旧，浓郁但不腻人，是我喜欢的那种花香。

　　去年第一场雪后，我就注意到教室外的那棵树很奇怪地发了新芽。这冬天一到，不是许多的树都藏起了生命的迹象准备过冬么？要么就是摇落满身的树叶以减少生命的消耗，如枫树，梧桐，要么就是将这绿变得特别深沉，暗淡，毫无生气，如松树，玉兰。唯有这么一棵树在冬天在第一场雪后发了芽，鹅黄的嫩叶，鲜艳夺目。

　　自习累了的时候，常会到走廊上看看风景，也常常看到这棵树。树长得并不高大，恰好有一层楼那么高，站在二楼的走廊上还会有俯视的感觉。看到那些嫩叶，我总会觉得暖心，心里亦会有坚持的勇气，这选择在冬日里发芽的树，本身就是一种勇气。

　　直到第二场雪后的一个晴日里，朋友指着那棵树问我，这是什么花？我愣了一下，噫？哪来的花？那是树发芽了呀！朋友很得意地告诉我说，我的花痴的称号应该取消了，因为那确确实实就是花，而且在第一次下雪的时候，她就看到了树上结了许多小小花苞，只是想不到这么快就开花了。

　　我一时间竟转不过弯来，误会了这么久的树芽竟然变成了花！又或许是这棵树会障眼法，我看的时候就是树芽，朋友看的时候就成了花？但是当我仔细看时，发现确实是花的形状。这时风也很知趣地送来了花香，虽然之前也是闻到过这种香味，但是从来就没有把这香味和这棵树联系在一起。如今有恍然大悟的感觉。误做是树叶时，它已经给了我心际间无限的生机与喜悦，何况是我喜欢的花，而且是开在冬天的花！冬天的花少，只知道有梅花，也知道水仙是在冬天开。在冬天开花是需要勇气，也需要傲气，我知道，梅花和水仙是做到了的，这棵花树同样也做到了。

　　就是那天下午，阳光正好，在教室里仿佛也闻到了花香。也许这就是它给我的信息，是的，我该去看它了。那还是我第一次如此近地观察这棵花树，但是奇怪的是，最吸引我的并不是枝上的花，而是花树下的画面。那时候，树底下铺着厚厚的几层落叶，每片树叶都完好无损，一个人迹罕至或者说是一个人迹还没来得及至的角落。落叶在太阳底下亦是半透明状的，地上有落花，深深跌落到那些落叶的缝隙之中，在光与影的合作下，这鹅黄的花与这落叶仿佛就要融合到一起，然后一起轻盈地飞去。这样的净与静让人觉得这不只是这棵花树所放弃的花与叶，相反这正是从花树上升华的`一些关于灵魂，关于精神的东西。陆游说梅花“零落成泥碾作尘，只有香如故”，大概与此相似。

　　随着目光移到枝上，我突然想到，第二场雪来的时候，这棵花树的花必定也是盛开着的，枝上肯定落着雪花，枝上没来得及凋零的黄绿色的叶上肯定也落着雪花，那鹅黄色的花上肯定也落着雪花，花香是那么浓郁，那花上的雪不也被熏香了么？

　　记起铁凝在三十年前写下了《哦，香雪》，她的香雪是一个纯情的姑娘，长长的火车是香雪对山外世界的向往，“水晶”般的眼睛也能让人忘记这个世界上会有欺骗这个词语。我不知道铁凝写香雪的灵感，但是我总觉得和我眼前的“香雪”相关，这落叶丛中的花，这雪中的花，这选择了冬天的花，飘零的雪花正预示着它对冬日的忠诚。彼香雪与此香雪的向往，坚持；此香雪与彼香雪的纯美，圣洁，我无意在她们之中寻找联系，却又实实在在是看到了此香雪与彼香雪的相通之处。

　　不知不觉便将这花命名为“香雪”了，我也习惯说成是“我的花”，其实她就是腊梅，那也是我寻找了许久的一种发现，一开始我就不觉得它就是普普通通的花，但是也没想到就是梅花，后来想想，或许只有梅花才能担当这几场风雪吧，水仙是不行的，它习惯开在暖冬。然而不管她是什么花，我知道我为她取的“香雪”她也一定不会抗拒，她是香雪，是我冬日心情里的香雪。

小学二年级作文篇7

　　三月，春天来到了北京，来到了校园，来到了我的眼里。万物萌发，很多地方都有了的改变，露出新的一面。

　　在北京这座大城市里，我看到了春天：街道老墙上的藤蔓变绿，新芽扭动着自己嫩绿的身子，沿着铁丝慢慢的向上攀登。墙下的小草悄悄的探出了头，连小黄花也都从睡梦中醒来了，在春风中摇摆。草地上有很多人，他们穿着不同颜色的薄外衣，在公园里散步、踏青。有溜狗的.、有放风筝的、有跑步的、有晨练的······像一座流动的花坛。

　　在公园时，迎春花花枝招展，桃花灿烂怒放，薰衣草偷偷的钻出地面，连我最喜爱郁金香也约好同时开放，在微风中翩翩起舞，给游园的人们一个惊喜惊艳的感动。小朋友们也被这美景吸引，他们在花丛中嬉戏、玩耍，给这春天的大花园增添了一抹生动的色彩。

　　春天跑向了校园，柿子树吐出了嫩芽，操场上草地不知何时已经铺上了绿地毯。“一年之计在于春”校园的实验地里，园丁也忙碌了起来，带着学生松土、浇水、播种，让它们生根发芽，茁壮成长，在收获季节里结出沉甸甸的果实。我们校园里的白鸽展翅飞翔在花园的上空“咕咕”的叫，好象在说：“春天来了，春天来了。”

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