(实用)四年级的作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的四年级的作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级的作文 篇1
我打开那个装着我记忆的抽屉，呆呆地望着那条红领巾，它的颜色已从原来的鲜红色褪色成了半红半褐，并且有些丝被抽出来了，还小得让我带不上。你可能觉得有点好笑：干嘛盯着一条又旧又小又破的红领巾啊 ？！不准小看这条红领巾!因为它是一年级时六年级大哥哥给我戴上的。
那时，在大哥哥大姐姐的祝福声中，我们戴上了红领巾；那时，在以前班主任沈老师和校长的掌声中，我们进入了少先队；那时在雄壮的国歌声中，我们对着高高飘扬的五星红旗举起了右手；那时，我们无忧无虑地、开朗地笑着；那时我们多么幼稚；那时，······
我抚摸着它——感觉是那么粗糙，是啊，经历了四年沧桑岁月。往事一一浮在眼前：一年级的'入队仪式二年级的义卖活动三年级的六一表演，到了四年级——唉，沈老师走了，两个同学转了。新班主任一来，功课、考试、学习压得我们喘不过气儿来，书本一大堆，试卷满天飞。我们多么向往一年级小弟小妹们的生活，我们多想回到以前的日子啊！
光阴似箭，日月如梭，转眼间，再过一年，我也要为 一年级的小朋友们戴上红领巾，为他们祈祷，为他们祝福。
我捧着它叹息着，在这1460的日子里，我有360的日子是从回忆的痛苦中过去的。
我又轻轻地把它放回去。是它给我了回忆；是回忆让我懂得了珍惜。这条红领巾，我会永远保存；这些记忆，我也会永远保存。我虽然会丢三落四，但不会丢掉这条红领巾，更不会丢下这些回忆。
红领巾，它使我回忆；回忆，它使我珍惜；珍惜，又使我奋进。红领巾，我的朋友，你将永远陪伴我！
四年级的作文 篇2
秋天的景色五彩缤纷。在秋天，我们会有：植物的舞会、人们的丰收......让我们走进秋天,感受它的美,聆听它的声音吧!
瞧!枫树林里铺上了五颜六色的地毯，枫叶姑娘、枫叶先生也都换上了火红的纱裙和杏黄色的礼服，这时，它们也不再像以前那样嬉哈打闹，都静静地等侯秋姑姑的到来。
秋姑娘穿着一条花裙子来了，她还带了几位音乐家——秋风、秋雨。
“呼、呼。”随着秋风的奏鸣曲，秋雨也弹起了优美的舞曲：“滴答、滴答。”
枫叶们翩翩起舞，一会儿翻跟头，一会儿转圈，一会儿像蝴蝶似的飞来飞去，漂亮极了！
“我们漂亮吧！”一位骄傲的枫叶姑娘对枫树林旁边的稻田说。
稻子们很羡慕枫叶们，也把金黄的'舞裙和礼服穿上，“你们一起来吧！”稻子对高粱说，就这样，一个传一个，大家都一起跳舞，像五颜六色的海洋。
“唰、唰”咦？什么声音？不是秋风也不是秋雨。呀！是农民伯伯，他们也来了，奏起了丰收的歌曲，欢迎秋姑娘呢！
秋天，一个声音美妙的季节。
四年级的作文 篇3
“雪来的真不是时候。”我拎着水桶听着最近很流行的歌曲《江南style》，走到接水机前，雪不知不觉的下着，“雪来的真不是时候。”本来就不太高兴，只好把埋怨都推到雪身上，心里默默的说：“对不起，雪。”说起来我也挺喜欢雪的`，只是那件事之后就不太喜欢雪了，都有一点怕雪了。
打开回忆的文件夹。
几年前，自己还在读小学，放寒假了，外面下起了大雪，我和爸爸一起到楼下玩，“雪下得真大呀！”爸爸感慨道，我高兴地说道：“我们堆雪人吧！”说完我和爸爸就在楼下的空地上堆起了雪人，过了好长时间，雪人堆成了。突然我被不知是谁一脚踹进了雪堆里，又被别人往身上铲雪，我无力挣扎只好在雪中躺着，过了一会儿我慢慢站起来，发现四周空无一人，是谁踹我呀？不清楚，再看一看我堆成的雪人，已经破烂不堪了，心里十分生气，可是这还有什么用呢？拍一拍身上的雪，继续堆起了雪人，时间过得太快了，一下午过去了，雪人还没有修好，我还想修好，就又在那里堆了起来，一阵风吹过，我突然觉得好冷，“真冷！” 我自言自语地说到。我拍一拍手上的雪和雪人说了一声再见转身就走了。回家后我就感冒了，发烧40度。
“哎哎哎，你的水流走了。”一声“哎”又把我的思绪从回忆中拉了回来，我提着水默默走坐在回家的路上，我的耳边又传来一句歌词：“画出全世界的蓝色，让眼泪不再刺痛。”
我仰起头看着天淡淡地说到：“雪你来得太不是时候了，我不想在你来时伤心。”
四年级的作文 篇4
有人喜欢“碧绿妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的春天，有人喜欢“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的秋天，也有人喜欢”墙角数枝梅，凌寒独自开“的冬天。可我喜欢“小河才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的夏天。
夏天的美在哪？我认为在池塘里，一条条可爱又带有生气的小鱼在水里自由自在游着，想去哪就去哪，也没有人管；水里荷叶愿意长多大就长多大想多绿就有多绿；荷花就像一个害羞的小姑娘，想长得多漂亮就多漂亮。
夏天的美还美在太阳。太阳使太阳伞、冰饮、太阳镜、太阳帽等有了工作。瞧！看那把伞上有着一两朵野菊花的图片。看！那把天蓝色的伞上还有一只可爱的小熊猫。盯着那！白色的`伞上有一片望无际的大海。
夏天还美在小朋友们。夏天的小朋友们有着旺盛的生命力，她们在游泳馆里游泳，在家里吹着空调，在客厅吹风扇，在外边吃冰棍………夏天的我们是充满活力和生气的。
我爱夏天，更爱夏天里的一切事物。
四年级的作文 篇5
最近我们学校里发生了一件非常有趣的新鲜事：以前经常在课间活动时，男孩子们打乒乓球，而女孩子们则总是跳皮筋、跳绳、或者踢毽子。
可是最近这几天，女孩子们竟然爱上了打乒乓球！而男生也开始对跳绳、踢毽子感兴趣。作为一名活泼的女孩，我也不例外，高兴的加入了这个行列，男生们倒也乐意奉陪。
大多数女生都不会打乒乓球，所以我们想向男生请教。刚开始我们都不会发球，我们发球的样子就像打羽毛球一样。而打乒乓球需要先把球拍握好，然后轻轻的把球扔起来，用球拍瞄准球，再往前送一下，使球落到乒乓球案子上。刚开始我们学的.都不好，男生就鼓励我们说：“不要泄气，这只是刚开始，你们已经做的很不错了。只要你们有信心，继续努力，相信一定会做的更好。”
但是还有些男生看见我们学的不好，不仅不帮忙，还对我们冷嘲热讽！他们说要学会乒乓球，首先要学会“自杀”。我们就问“自杀”是什么意思。他们便笑道：“‘自杀’就是‘自杀’，这都不明白，还学打什么乒乓球啊！”说完一阵大笑，气得我们脸都红了。于是我们回敬道：“你们学跳绳还不是一样学不好么？”
说起教男生跳绳、跳皮筋，我们女生可是下了大功夫的，只要一下课就很耐心的指导，可惜有些男生不但不好好学还来捣乱！不过还好，在我们的“威逼利诱”下，再加上男生也很努力，总算是学会了跳皮筋，而且有些男生还有大有“青出于蓝而胜于蓝”的态势呢！
你们看，这就是最近发生在我们学校的一件很有趣的事情，你们学校有吗？
四年级的作文 篇6
“叮零零”上课玲响了，趁着老师还没来，同学们争分夺秒地讲话，像大闹天宫般，炸开了锅，还肆无忌惮无拘无束，有的人津津乐道着学校里的八卦，有的在高声大叫。
“砰”我们的贺老师撞门而入，刹时间，教室鸦雀无声。贺老师的眼里充满了杀气，瞪着我们，我的心中洋溢着一种从未有过的恐惧感，“完了”我想着，“抄写《最后一个地球》一遍”老师愤怒地说。
老师为什么发这么大火呢？想想这段时间里同学们的.表现，上课时无精打采，经常讲小话，上课玲响了好一阵了，同学们依然没进教室，还是拖拖拉拉地挪动着脚步走向教室，桌子上乱七八糟，课前准备都没做好。有一节英语课，王老师走进教室里，教室里熙熙攘攘，像菜市场一样，同学们站着的、坐着的、反头的、根本不像一个六年级的样子。老师上课好久了，有些同学还没回过神来，像局外人一般，有的在发呆，有的在画画，有的在玩玩具……王老师扫视一下全场，露出哀愁的神态。老师叫我们齐读第六课，声音像生了锈的锯齿锯木头一样，嘎嘎啦啦，王老师眉头紧锁，宣布重来，我们只好正正身子，装模作样地读起来。
最近班级的那些事，确实让人发愁，我们扪心自问，这样子像六年级毕业班的学习状况吗？有些同学口口声声说，要考长沙或湘潭某某学校，难道你们上课不学还得课后补吗？白天不认真，晚上去加班吗？
贺老师发火，是给我们及时的警告。我们该努力了呀！
让班里那些丑事早日熄火吧！
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