四年级作文

四年级作文5篇[通用]

　　在学习、工作乃至生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的四年级作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

四年级作文 篇1

　　在人生的道路上，有许许多多令我难忘的事，这些事犹如海滩上那五颜六色的贝壳，在阳光的照耀下闪闪发光。但是，其中有一枚暗淡无光的贝壳，只要我一想起它，心中就后悔不已……

　　下午，我从朋友家回来，惊奇地发现小区的草坪上有一张十元的人民币。我向四周望了望，看见没有行人注意到我，于是我俯下身子，迅速地拾起这张人民币，蹦蹦跳跳地上了楼，到了家，我把那张十元钱夹在我的密码本里，然后又下楼去玩了。

　　我又来到了小区的草坪旁，这时，我看见一个大约只有六七岁的女孩，手里拿着一个钱包，在草坪上来回走动着，嘴里还不停地自言自语道：“我的钱呢？我不小心把它弄丢了……”我想：刚才我捡到的十元人民币一定是这个小女孩弄丢的，我是否应该把十元钱还给她呢？这时，我的脑海里仿佛有两个声音，一个说：“你是少先队员，应该有拾金不昧的精神。”另一个说：“不对，这钱是捡的，一没偷二没抢，来得很正当，不要把钱还给她！”最后，我选择了后者，在草坪前来回走动，不久小女孩哭哭啼啼地走了。

　　这时，我的.脑袋像被什么东西砸了一下似的，顿时清醒过来，想起爸妈的教诲：“捡到东西要交公。”于是我以最快的速度冲上楼，心里只有一个念头：要把钱还给小女孩！当我再次来到草坪时，小姑娘的身影已经不见了，留给我的只有被夕阳拖得老长的树影。

　　小姑娘，原谅我，我的脑海里再也不会有这样不光彩的贝壳了，永远没有。

四年级作文 篇2

　　昨晚，我再一次为女儿遴选经典文章，有徐志摩的四首诗：《残春》、《珊瑚》、《再别康桥》、《沪杭路上》，有冰心的《我们这里没有冬天》，这几篇比较浅显，理解难度不是很大。

　　之前，我一度的做法先给女儿找出文章中的缺点，再给她提一些建议，多多阅读书籍，但是细化得不够。女儿执行起来效果并不是特别好，有些模模糊糊，找不到方向。本来建立的学习热情产生慢慢隐退的现象。去年看过之后《朗读手册》这本书之后，我更加明白不管多大的孩子都需要家长的朗读陪伴，女儿今年暑假之后已是初三，但是仍然需要坚持为她朗读。我做了一些，效果很是不错，在我的引领下，女儿慢慢隐退的读书热情又重新建立了起来。需要朗读什么，需要共读哪些书，哪些文章必须做到心中有数。

　　但是，现在要想快速提高女儿的作文成绩，眉毛胡子一把抓地共读，肯定不行。我选择了散文和诗歌阅读，因为女儿已是初二的学生，具有一定的理解能力，但是仍然需要我的指引。“俗”是女儿文章的短处，“雅”是女儿写文章努力的目标。昨天晚上，我再次坐下来，找寻适合女儿读的经典散文和诗歌，比较容易理解，但是又必须具有一定的深度。从徐志摩的诗中我选择了以上的四首诗《再别康桥》、残春》、《珊瑚》、《沪杭路上》，还有冰心的《这里没有冬天》。清早上班前我把这几首诗给女儿做了大致疏通，大概有二十分钟，她不时地发表意见，针对她提出不理解的地方，我做了重点讲解，我还简单介绍了诗人的一些小故事。二十分钟的`共读，女儿的兴致高涨，积极地参与进来，和之前阅读散文兴趣不高的情况截然相反。《再别康桥》其中“波光里的艳影”的“艳”字和《沪杭路上》其中“艳色的田野”的“艳”字，在讲解时我有意联系在了一起，女儿强烈感受到遣字用词的妙处，感受到一种精神的愉悦，她特别愿意听。上班的路上，我就在想：我把文章讲解的主场定在课堂无可厚非，但是孩子不也更需要这样的讲解、这样的引导吗？文章的精读和略读同等重要，缺一不可。当孩子的阅读出现问题时，需要家长的及时帮助和引导。

　　文章的由俗到雅，学生文章写作水平的一步步提高，来自家长的扶必不可少，这样孩子的目标才能更明确。我希望自己坚持把这种扶做下去。

四年级作文 篇3

　　温暖是什么？是同学的真诚帮助？是老师的耐心教导？是父母的细心照顾？还是陌生人的援助之手？或许，它只是一把小小的雨伞。

　　在一个寒冷的秋天的下午，突然下起了倾盆大雨，使得忘了带伞的我措手不及。无情的下课铃打响了，仿佛要把我扔到这冰冷的大雨中去。我飞奔出了学校，一股注定要成为“落汤鸡”的气势，向家的方向跑去。就在这时，一个熟悉的声音在我耳边响起——这是妈妈的声音！只见妈妈拿着一把伞，站在我的身后，为我挡风遮雨。

　　我喜出望外，扑进了她的怀抱中，与她一道回家。一路上，我几乎一直给她说着学校里发生的趣闻趣事，雨伞下充满了欢声笑语，直到我抬起头来无意中看到了一把正朝着我倾斜的雨伞，我愣住了，不禁两眼直直地望着这把伞，以及妈妈这一边湿透了的肩膀。我突然觉得，有一股暖流开始涌动，从我的心底涌到心头，涌到眼睛里，在眼眶中来来回回地打转儿。我强忍着泪水，觉得仿佛有数百支箭，刺向我的心，我似乎要用尽全省的力量，才能挤出一个笑容，让妈妈放下心来。

　　回到家里，妈妈又开始忙碌起来：让我洗澡，帮我换衣服，给我拿点心……却始终没有顾及自己的难受，这湿漉漉的肩膀，也始终没有干过。这天天气很冷，可我的心却是暖烘烘的`。

　　温暖在哪里？在同学的互帮互助中，在老师的辛勤付出中，在父母的处处关怀中，在陌生人的无私奉献中，更在一把倾斜的雨伞里——在浓浓的爱中！

四年级作文 篇4

　　晚上，我和爸爸妈妈下楼散步，走在小区中心的池塘边时，突然我听见草丛中传来“蛐蛐蛐蛐”的叫声，我好奇地往声音传来的地方走过去，谁知声音一下就消失了。

　　“是蟋蟀！”爸爸小声告诉我。我冲着爸爸妈妈笑笑，“我早有准备。”说着我便从口袋里掏出了手电筒，在灯光的照映下，在附近的草丛中仔细寻找起来。一个小黑影从我脚边跳起，我慌忙伸手向黑影抓过去，可还没等我的手落地，黑影一闪又蹦走了，但这下我可看清了它落地的地方，我慢慢移动身体，在达到我“可控”距离时，我将手扣成一个“小碗”猛罩下去，“抓住了！抓住了！”我兴奋得跳了起来，当我伸出手小心翼翼漏出一条指缝给爸爸鉴定时，才发现是一只三尾巴的'母蟋蟀，我失望地把它轻轻放在草地上，看着它三蹦两跳地消失在黑暗中。

　　继续往前走，天渐渐黑了下来，四周的“蛐蛐蛐蛐”声此起彼伏。打着电筒，猫着腰，我寻声四下寻找，“发现了两只公蟋蟀！”我连忙挥挥手，请妈妈来帮忙。妈妈拿着电筒，我两手左右开工，一下就把两只都擒获了。我握着两只手，兴高采烈往家奔，这下可以回家斗蟋蟀啦！

四年级作文 篇5

　　最近几天，我们家里接二连三地发生盗窃事故，是谁干的呢？当我们看到地上的老鼠屎时，不禁怀疑起了老鼠。

　　清晨，我去上厕所，发现厨房里的地上十分的乱，我扭头一看，小热水瓶、塑料袋和一些菜叶横七竖八地倒在地上。我立刻告诉了妈妈，这次，成天捣乱的老鼠可真把我们给惹火了。

　　为了成功捕鼠，我爸在外面买了一个老鼠笼。老鼠笼构造简单，但在捕鼠上是个能手，把笼门打开，看见一个小钩，小钩不是用来钩老鼠的，而是用来挂诱饵的.。小钩下面有个铁片，只要老鼠吃诱饵时踩到铁片，门就会自动关上。

　　“万事具备，只欠东风”了，我们把老鼠笼放到卧室旁，在老鼠笼的小钩上挂了一小截玉米火腿肠，准备明早去看看情况。一夜一眨眼就过去了，没想到笼里空空如也，就连那截火腿肠也消失得无影无踪，那只老鼠可真狡猾啊！

　　经过分析，我们一致认为是那截火腿肠太长了，老鼠不用踩铁片，伸“手”即可碰到。

　　上次失败，这次一定要成功，为了诱惑老鼠，我们把老鼠笼放到厨房旁，并在铁片上放一块小小面包。

　　第二天早上，我们跑到笼边去看看情况，相信老鼠已经被抓住了。果然不出我所料，一只咬着火腿、瞪着贼眼的小老鼠在笼里乱蹿，想寻找逃离的出口。哈哈！我开怀大笑，这就叫罪有应得。不管是人还是动物，做了坏事是要受到惩罚的，那只老鼠也走进了自己的牢笼。

　　老鼠偷东西的案件终于可以划上圆满的句号喽！

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