八年级作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的八年级作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
八年级作文 篇1
今年国庆节，最令我难忘的是一场光彩夺目的焰火晚会。
“十一”国庆的晚上，爸爸早早地带我到玄武湖公园看焰火晚会。啊，一股花香扑鼻而来，真是金桂飘香的季节，一点也不假。闻讯赶来看焰火的男男女女、老老少少，把宽阔的广场挤得水泄不通，里三层、外三层，我们好不容易才挤进去。
期盼已久的焰火晚会终于开始了。这些焰火形态各异，有的像花朵，有的像火箭，有的像飞盘，还有的像笑脸……把节日的夜晚照的如同白昼一般。刚开始，放的是交差状的，像火箭一样，飞到空中就炸开了，金黄的火花向下掉落，这时又像金黄的杨柳。接着放的是常见的“花朵”，它也是飞到空中炸开，不过非常大，中间的“花蕊”还会变色，由紫变红，由红变绿，既像仙女散花，又像五光十色的'大网，朝我们扑来，煞是好看。还有一种焰火很奇异，它是旋转着飞上去，渐渐地散开。“多好玩呀！”我情不自禁地欢呼道。最后放的烟花像一张张笑脸，眼睛是绿的，脸是红的，嘴巴是黄的，多么可爱呀！它们好象在说：“祖国妈妈，我爱您。”
焰火晚会圆满结束了，我依依不舍地望着那烟雾未散的天空，又情不自禁地衷心祝愿：祖国妈妈，祝您生日快乐！
八年级作文 篇2
我的家乡有一片不知名的森林，虽是无名，但那里树木茂盛，景色秀丽，总是吸引着许许多多的人走进去，享受这天然的氧吧，享受这无边的绿。
一阵春风吹过，溪水解冻了，像重获自由的孩子，欢快地流淌着，尽情地嬉闹着，把沉睡了一个冬天的森林唤醒了。这时候的森林可美了：小草悄悄的探出头来，在风里东张西望，发现没有危险就开始努力的疯长了，似乎只一夜之间，就已经把森林的地板刷绿了；那些冬天的老树枯枝，被春风一吹，不知什么时候，已经吐出了嫩绿嫩绿的叶芽儿，焕发出蓬勃的春的生机；早开的野花也跑来凑热闹，在无边无际的绿色里，这儿一朵粉的，那儿一片红的，把森林装扮的五彩缤纷的'；小鹿似乎也知道春天来了，开心地在森林里跑啊跑，好像有很多的开心事要说，说也说不完似的。
夏天，森林里热闹起来了。树木长的郁郁葱葱，遮天蔽日，搭起了一个个天然的大凉棚。人们纷纷跑到森林里乘凉。有的和孩子做着游戏，跑啊跑啊，像是森林里的蝴蝶在飞舞；有的躺在树荫下休息，眯着眼睛，悠闲的神情，仿佛他也是这森林中的一棵树木一样，在阳光下生长，在微风中歌唱；有的围坐在大树下摆个棋盘下棋，他们盯着棋盘，完全沉浸在棋子的世界里，周围的一切都从他们的思维里悄然隐退。
秋天，天气慢慢变凉了。森林里落叶漫天飞舞，红的蝴蝶，黄的蝴蝶，在树杈之间穿梭着，游走着，自由自在。一些野生的果子在稀疏的落叶间显露出来，红得招人的眼，黄得散发着香甜的气息，这一切都像花朵吸引蜜蜂一样吸引着人们走进这片森林。人们的衣服也是五颜六色的，红的、黄的、绿的、紫的……这些鲜艳的色彩在彩色的森林里穿梭，这些笑声在森林里回荡，森林一下子生龙活虎起来。小树沙沙地鼓掌，小草为他们伴舞，秋风大声的歌唱，——秋天多美啊！
冬天，人们穿着厚厚的毛衣、棉袄、毛背心，脖子上搭着围巾，手上戴着大手套，走进森林的人们像一只只吃肥了的“大熊”，在雪地里奔跑，嬉戏。寒风使劲地吹，一只只的“大熊”都顶不住了，缩着脖子赶紧往家里跑。
就是这片森林，常常让我魂牵梦绕，牵动着我的心，牵动我的脚步，所以我常常在假期的时候央求妈妈带我回老家去，其实我只是想去这片森林，看看它们是不是和从前一样，一切安好。
八年级作文 篇3
花儿谢了，还要再开的时候；鸟儿飞了，还要再来的时候；生命已去，无法重来！因此，旅程才是最重要的。我愿做一只彩蝶，带着微笑出发，在万花丛中翩飞，采撷生命的芬芳。
——题记
他厌倦了官场，他不愿与庸俗合污同流，于是含笑选择了“采菊东篱下，悠然见南山的恬淡的生活。”他不求闻达，只愿“晨兴理荒隐，带月荷锄归。”尽管“草盛豆苗稀，”但他不管，他在微笑中出发，因为他在享受寻找一个真正自我的过程，这就够了。他从田园劳作中找寻到失落后的充实；在与农夫们的交往中感受到了心灵的和谐， 醉心山水体验到了生命的芬芳……
在充满血与火的历史纸页中间，我们庆幸，有一页充满了田野的清新微笑。
一朵百合，它没有选择在花瓶中供人观赏，而是在微笑中扎根于荒郊野岭。咆哮的山风折磨它的茎叶，狂怒的雨鞭打它的花骨朵。它向着天空伸长手臂，沉默不语。风雨过后，太阳疑惑地问它：“为何你要在这里与风雨抗击？为何要忍受痛苦？”“我在享受出发的快乐。风雨磨炼了我的意志，让我更能适应今后的一切。”百合说着，激动地绽放出幸福的笑容。
挑战，不仅仅是大树的权利，一朵花也能享受生命的另一种芬芳的微笑。
如火如荼的超女比赛中，年龄最小的黄雅莉在最后“六进五”的.总比赛中被淘汰了。她哭了。却是微笑着哭的。她说：“虽然我被淘汰了，但我很快乐。在过去的训练比赛中，我享受了姐姐们的友情，磨炼了我自己。结果如何并不重要，重要的是，我认识了大家，也认识到了自己的不足。淘汰，对我而言，是一次新的出发！”
“淘汰，对我而言，是一次新的出发，”，能这样想，这样做，生活中就会永远充满微笑。
征程中，无限芬芳在等待着你，或许是磨难，或许是快乐。做一只蛹中的蝶，破茧而出，带着微笑出发，在飞翔的过程中寻找属于自己的芬芳吧！
八年级作文 篇4
孔子周游列国，在去楚国的路上，他看见树林里有个驼背老人正用竿子粘蝉，一粘一个准儿，就仿佛从地上拾取一样。
孔子感到很奇怪，就向那个驼背老人请教其中的秘诀。
驼背老人告诉孔子说，自己是通过在竿头累放丸子不坠落的方法来练习的。
当竿头叠起五个丸子而不坠落，粘蝉也就像在地面上拾取一样容易了。
驼背老人坦言，虽然天地很大，万物满目，但自己一心只注意蝉的翅膀，从不思前想后、左顾右盼，决不因纷繁的万物而改变对蝉翼的关注，因而粘蝉屡屡成功。
孔子对其赞叹道：“用志不分，乃凝于神。”
这就是《庄子·达生》中记载的`那个“佝偻者承蜩”的故事。
庄子用故事告诉我们，专心致志地做一件事，就能达到出神入化的境地。
这不免让人想起斯各特·亚历山大的《犀牛的成功》一书。
书中非常幽默地将成功比作培养犀牛的特性，因为“犀牛总是朝着一个目标义无反顾地向前冲”。
作者风趣地写道：设想一下，如果全力追捕猎物的犀牛的注意力被突然分散，或者失去了明确的猎获目标，那么它就失去了速度和方向，猎物也会趁机逃掉，它就只能饿肚子了。
八年级作文 篇5
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”千百年来，无数的人们都喜欢用这句话来赞颂我们的人民教师。那不是空口说来，而是我们的老师真的拥有像春蚕一样无私奉献的精神，所以这个比喻并不过分。
给我印象最深刻的一次是:我们班有一位同学，他在开学的时候就一直学习兴趣不浓，玩心很重，甚至还做一些坏事，认识的同学都很讨厌他。这个时侯，我们的老师们“挺身而出”主动去帮助那位同学，没想到好心没好报，那位同学还辱骂老师，一点都不领情。可是老师并没有因此而放弃对那位同学的帮助，反而更加地关心他，还在专家那里去咨询了怎么样帮助学坏的学生，引导他们走向正路。结果还是让大家很欣慰的，那位同学在老师的不懈帮助下终归重新把心放回了学习上。
老师从不向别人倾诉自己的`辛苦，但他们默默地培育了一代代的国家栋梁，自己的劳动成果布满天下。真是应了那句话——“桃李满天下”。
亲爱的老师，在那落叶纷飞的时节，我们这群迷茫的孩子，走进了校园，当我们第一次面对课本，那上面密密麻麻的字眼，带给我们的不是知识，而是无穷的疑惑。是您!是老师!用那和蔼可亲的笑容、清脆的声音，让我们以快乐的心情学到了知识。您在课堂上，那么生动、那么形象、那么具体地把书本上死板的知识，叙述给我们听，让课堂充满了乐趣，带给我们无限的想象。
老师，您把希望的羽翼插在我们的身上，想让我们飞得更高、更远。正是这样，您在无形的小事中，教会我们如何做人、如何处事。当我们感到迷茫时，您便化身为指路明灯，带领我们在大海航行;当我们感到挫折与失败时，您便化身为勤劳的园丁，为我们除去周围的杂草;当我们伤心时，您便化身为天使，为我们分忧，让我们快乐起来，重回活泼少年……您的关爱无处不在，那些点点滴滴的回忆，填满我的心海。
老师，因为你们的辛勤劳动，感动了所有的人们，所以有了每年9月10日的教师节，那是你们的节日，它的诞生，是为了让人们在这一天感谢老师除了奉献别无所求、无怨无悔、认真负责。过几天就是一年一度的教师节了，我在此要代表全体同学对伟大的老师说一句“老师，谢谢您，您辛苦了!”
诗词歌赋，颂不完对您的赞颂，加减乘除，算不出您的贡献。您是甘露，用那点滴的水珠滋润我们的心田，您是雨伞，用自己来为我们遮风挡雨，您是方向盘，在前面指引我们走向正确的道路。
八年级作文 篇6
落日的光芒在水平面上渲染出一片鲜红，夕阳那暖暖的光线缠绕在你的身旁，就算日落了，我也永远不会忘记那鲜艳的色彩，永远……
龙飞凤舞的“梅斋”二字斜斜地挂在草屋的门头上，经历了岁月的残蚀，那入木三分的笔法却永远不会褪去，屋里的茶具和书画整整齐齐地放在那里，厚厚的一层尘埃掩盖了它往日所拥有的华丽与奢侈。横扫一眼这摇摇欲坠的草屋，便又想起了往事。
那年，梅斋里的记忆……
那天，和往常一样，我一个人静静地嗅着林中樱花的芬芳，让脚踝和露珠亲密地接触。就那么一路朝前走去，渐渐地，风儿送来一种异样的香，开始很淡，后来慢慢地浓起来，待我闻出那是墨香时，眼前也出现了一幅我从未见过的画面：
一个仙风道骨模样的白须老人，手持画笔，怡然自得地在那里画画儿，身后还有一个小小的茅草屋，门头上面写的是“梅斋”。我愣愣地望着他出神，和我想象中爷爷的形象一模一样，因为我没见过爷爷。回过神来再看他，他也停下笔，看着我。不知该说些什么，我便保持沉默。“你怎么不说话，害怕我吗？”他先打破了沉寂，我随即应道：“不啊，只是感觉你像我爷爷。”“啊，哈哈，那你就当我是你爷爷，我正好想有一个可爱的小乖孙女呢！”他笑得是那么灿烂，我也笑了。
“那你喜欢让爷爷教你什么呢？”“画画儿。爷爷你可以教我画日落吗？我好喜欢那种颜色。”我扫了一眼他手中的画笔，接着说，“日落美！”
我看他画画儿，是一幅竹，形似，更神似。当西边的天空泛出晚霞时，他轻轻地收起卷轴，铺上一张上好的纸，开始作画了。
橘红，深红，朱红，浅红，金黄，各种颜料渐渐汇成一幅日落图，放下笔，浅浅地呼出一口气，修长的指尖轻轻地抚弄着纸张，凹凸不平的触感和散发着浅浅香气的颜料让人久久地沉醉在日落的美好意境中。爷爷摸了摸我的头，说：“没想到你的悟性这么高，以后常来啊，爷爷教你画画儿。”“一定，爷爷，我要回家了。”
回家后，天已经黑了，因为我一天没回家，父母把我软禁在家，从那以后，每天我只能趴在窗前，遥望日落。一个月后，父母终于禁不住我的软磨硬泡，给了我半天时间。
刚出家门，我就飞奔向林子，不知路上被长裙绊了多少个跟头，却一直在想看见爷爷后怎么向他解释。
但在看见草屋的那一刻，我再一次愣住了，房子到处都是一层厚厚的灰，只有一幅画被卷了起来，放在门前的`桌子上，我展开一看，是另一幅日落图，血红血红的颜色。
是爷爷留给我的日落。
血红的日落。
梅斋的太阳，落了。
评：
本文语言老成持重，又不失少年的童趣，比如，“一个人静静地嗅着林中樱花的芬芳，让脚踝和露珠亲密地接触 ”。人物对话描写配以动作、神情和语气，声情并茂，增强了语言的表现力，使人读后如闻其声，如见其人。文章的结尾言简意丰，“梅斋的太阳，落了”，既是实写，指太阳已落山，又传达出作者当时怅然若失的遗憾，因为再也不能和爷爷一起画日落了。
八年级作文 篇7
“感恩”“回报”，一个不太华丽的词藻，却包含着无穷的意义。一个不会感恩的人，就永远不会成功；同样，一个不会回报的人，永远也不会实现生命的价值。
有的人总是沉浸在对未来的向往中，总是高呼地声明自己的理想有多么伟大，但他们恰恰忘了，除了为自己，更重要的，是为那些帮助过他的人，爱过他的人，也就是——感恩、回报。当然，正处于中学阶段的我们，不需要轰轰烈烈的去谈“感恩”和“回报”，只要做到生活中的一些小细节，也会让老师，父母感受到我们对他们的爱。
年年教师节，和往常一样，我买了一些礼物，准备献给老师。当我跑到老师的办公室时，心情说不出是高兴、激动，还是害羞。因为我知道，这就是“回报”。就这样，不经意之间，我们在举手投足中，就能让他人感受到得到回报的喜悦，这种能给他人带来欢乐的回报，不是很有价值的吗？
在父母面前也是一样。当我拿着写满祝福的贺卡送给父母时，我看到了那似曾相识的眼神——是兴奋的眼神，流露着“感动”的`光芒。
这，就是回报。
这，就是我们现在应该做到的回报。
“感恩，是结草衔环，是滴水之恩的涌泉相报。”
“回报，是用心感恩，用行动感恩的基本表现。”
感恩与回报，本就是一体。在感恩中回报，同样也是在回报中感恩。让我们从现在开始，学会在生活中感恩，在生活中回报：一支鲜花，一杯暖茶，是对他人的感谢；一句问候，一声祝福，是对他人的关心；一张贺卡，一首小诗是对他人的情谊……“在感恩中回报”就是这样，用自己现在所拥有的，去真诚地回报他人。
让我们“感恩”、“回报”，从今天开始！
【八年级作文】相关文章：
八年级作文01-24
八年级作文01-24
八年级作文01-24
八年级作文01-24
八年级作文01-24
八年级作文01-24
八年级作文01-24
八年级作文01-24
八年级作文01-24
八年级作文01-24