四年级的作文通用10篇
在日常学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编精心整理的四年级的作文10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
四年级的作文 篇1
我的薛老师个子不高,不胖也不瘦,是一位很有精神的老师。
她头发长长的,乌黑油亮,扎成了一条马尾辫,走起路来一晃一晃的,显得更精神了。
老师黑黑的眉毛像弯弯的月牙,还会动呢!
老师眼睛大大的,炯炯有神,上课不认真听讲的同学最害怕老师的'眼神了。如果同学们表现好了,老师的眼镜就笑得成了一条缝。
老师还有一个高高的鼻梁。嘴巴大大的,能说会道,讲起课来有声有色,我可喜欢听了。
老师上身穿了一件灰色的羽绒服,下身穿了一条黑色的打底裤,脚上穿了一双黑色的皮靴,靴子口上有一圈黑色的毛毛,让人觉得很温暖。
四年级的作文 篇2
在古老的原始森林里,有一群兔子无忧无虑地生活着,日子过得十分安逸。
不过,好景不长,有一天,一只大灰狼来到了森林里。这个消息是兔子艾米先发现的。一天,艾米去采蘑菇,突然感觉有一双眼睛一直盯着它,转过身来定睛一看,原来是一只大灰狼。艾米受了惊,连滚带爬地向山下跑。艾米跑回了兔子镇,一进镇就匆匆忙忙地朝村长家跑去。在村长家里的书桌旁,有一只年老的兔子,它就是兔子镇的.村长——摩西。它听到这个消息后,并不慌张,而是让艾米再上山一次,在大灰狼出现的地方挖一个坑,然后,又神秘地对艾米说了几句话。
第二天一早,艾米就拎着空篮到大灰狼出现的那个山头,假装采蘑菇,边采边悄悄地往后瞥,大灰狼果然在后面呢。此时,大灰狼心里还想着:哈哈哈,今天可以吃个饱了。艾米加快脚步,大灰狼也一样,艾米轻松一跃就跳过了挖好的那个坑。大灰狼大声喊:“小兔崽子,你逃不……”“掉”字还没说完,大灰狼就掉到了坑里。艾米大声说:“朋友们,出来吧。”兔子们一跃而起,拿起石头使劲往坑里扔,砸得大灰狼头破血流。大灰狼喊:“兔爷爷,不要打了……”可兔子们不理它,终于填平了大坑。
兔子们在森林里贴上告示,大家都为它们除掉大灰狼而欢呼。摩西说:“今天,我们又除掉了一害!”
四年级的作文 篇3
我们这个班级有一个“奇怪”的班主任——王老师,她就像一个令人捉摸不透的“老巫婆”。幽默的时候让你哈哈大笑,开心的时候嘴巴笑得比月牙儿还要弯,而生气的时候,哎呀!那可不得了了,就像沉睡中的火山突然“嘭!”的一声爆发了一样,能把人吓得“抖三抖”。在三年级的一天,我就领教了这“火山爆发”的威力,果真名不虚传!
课已经上了十多分钟了,王老师在上面兴致勃勃地讲着,而我在下面越听越感觉无聊。“该干些什么呢?”我无精打采地想道,边说边开始打量周围的事物。突然,我把目光投向了抽屉里的图画书——这本《装在口袋里的爸爸》是刚才课间时同学借给我的,可好看了!突然,我的脑子里出现了一个坏念头:不如趁王老师不注意的时候,偷偷看一会儿书?“不行!现在在上课呢!要下课才能看书!”我在脑中对自己说;这时,又有一个声音在我脑中响起:“没事的!王老师不会看见你的.!而且,就算被王老师发现了,大不了被批评一顿,又没有什么大不了的!”……经过一番激烈的思想斗争,我最终还是捧起了那本课外书。
“郑皓轩,你在干什么?”王老师的声音传来,我的大脑迅速做出反应:糟了!被王老师发现了!于是我把书一合,连忙把手从抽屉里缩回来,迅速做好。“陈奕诺(我的同桌),看看他在干什么?”陈奕诺一把把我的书抢了过来,大声喊道:“他在看书!”一边说一边把书举起来。“把书拿上来!”王老师话音刚落,她就把书送了上去。
“郑皓轩,你好大的胆子!”王老师边说边拿她那仿佛可以穿透骨骼的眼神瞪了我一下,我顿时感到毛骨悚然,“竟敢在我的课堂上看书!”王老师说完就下讲台抽查看谁像我一样“胆大包天”。不料又查出我的两名“同党”。为了作为惩罚,王老师把我们的书都暂时“扣押”在她那里。然后便开始向我们发起了“语言进攻”。“战斗”开始了。王老师先向我们发起了“毁灭之光”,说明白了就是一双可怕的瞳孔里射出了两道“恐怖的光”,让我掉了一地的鸡皮疙瘩,令人不寒而栗,瞬间将我的“城墙”摧毁的连渣都不剩;王老师的第二道杀手锏是“巫婆嘴”,王老师说,她在我眼里是个“老老老巫婆”;她还说,我的爸爸妈妈每天在外面努力地工作,而我却这样回报他们,我是多么不应该啊!……就这样,王老师轻而易举地攻破了我心里的最后一道防线。我的脸红到了脖子根,惭愧地低下了头:是啊!我是多么对不起我的父母啊!爸爸每天辛苦地工作,妈妈每天起早贪黑接送我上学和去兴趣班,父母是多么不容易啊!王老师在讲台上讲课,而我却在下面看看课外书!听着王老师的一句句严厉而又充满慈爱的教诲,我深有感触,眼泪一直在眼框里打转,我这次是真的错了。
王老师对我所做的一切,都是为了我好。她是一个负责任又为学生着想的好老师,她每天都在自己的“农庄”里辛勤耕耘着。总是希望自己家的禾苗比别人家的壮。有这么一个“老巫婆”班主任,我是多么幸运啊!我爱这个“老巫婆”!
四年级的作文 篇4
当炙热的太阳烧烤着大地时,我们在家里吃着冰棍,吹着空调,甚至还有人喊出了没有空调,我们将无法生存这样夸张的语句!
但在城市里还有这样一群人,他们顶着烈日工作,不论哪个路口,哪个街道,只要有掉落的树叶或有垃圾的地方,随时随地都会出现他们的身影,没错,他们就是日夜为我们清理街道的环卫工人。无论严寒酷暑,他们都起早贪黑地为人民服务,为城市的清洁作出巨大的贡献。虽然有许多人感觉清洁工人工作是一件微不足道的`小事,但清洁工人们还保持着一颗为人民服务的心,在烈日底下随时发现了垃圾,便手持扫帚和簸箕,立刻将垃圾扫进簸箕,时刻保持街道上干净整洁,还不知疲倦,继续眼观六路,寻找着新的垃圾,直到休息时间也不肯罢休。但他们劳动时总会热的眉头紧锁,汗流浃背,像从水里捞出来似的,
但为了城市的环境,他们觉得作出的牺牲都是值得的。每当我走过街道时,对他们由衷的赞美都会油然而生。我平时在家中通常是吃完饭扔下碗筷随口说一句:“爸爸今天碗你来洗吧!”我在家中一般什么家务活都不干,只做一些鸡毛蒜皮的小事,比如帮爸爸妈妈拎东西。当我发现那些环卫工人在烈日底下挥汗如雨干活的场面,我不禁惭愧的低下了头,心想:以后在家中,我要积极干活!学习环卫工人们那不怕苦,不怕累的精神,继承那勤奋劳动的美好品质!这颗决心的种子,在我心中扎下了根,我将不忘初心,永远向前!
烈日下的那些人,交警、清洁工人……等许多职业,十分受人们尊重,因为他们一直在给我们创建良好的环境,建设我们美丽的家园。就让我们一起打造美好的城市环境,开始行动吧,市民们!
四年级的作文 篇5
雷峰塔,自古以来被称为西湖十景之一。
雷峰塔位于西湖岸的山峰上,透过湖面,游人可以看到西子湖水天相接的地方,自然会看到引人入胜的雷峰塔,它是西湖的标志性建筑物。
雷峰塔第一次出现了《白蛇传》的民间故事中:可怜的白娘子被法海关押了上千年。我好期待,要去雷峰塔看看。
沿着南山路,一路随着车流来到了雷峰塔景区,雄伟的雷峰塔映入眼帘了。我们要爷着头才能望到它。雷峰塔高七十一米,有五层楼,每层都八角仿古代楼阁。每个角都挂着三个金灿灿的风铃,随风飘动,发出“叮叮叮”的铃声。更有趣的是它头上戴了一顶金帽子,好看极了。
乘着电梯,轻松的来到了塔前,进入了二楼,二楼全是关于《白蛇传》的木雕,栩栩如生、形态逼真,原来雷峰塔中真的有白娘子呀!
我们终于到了金碧辉煌的五楼,五楼的屋顶是由一个一个的金色的小佛祖拼成的,共有20xx个,代表着20xx年重建的。在小佛祖们的中间有一朵硕大的荷花,荷花是西子湖的象征。我来到来台的上面西湖风光尽收眼底,西湖的水很深,在阳光的照射下,显得十分纯净而几乎透明,让人感到就像一面大镜子,把四周的`湖光山色全都映在上面,真是太神奇了。放眼望去,那翠绿的山,那繁华的城市,还有美丽的西湖,一切美景让人尽收眼底,好不享受。
我还沉浸在美景中,可一转眼,就要回家了,但雷峰塔的美景深深印在我的脑海里,我暗暗地和雷峰塔记下约定:明年我还来看你,雷峰塔。
四年级的作文 篇6
“喵……喵”——这充满甜美而温柔的声音是谁的呢?对啦,它是我可爱而乖巧的“琪拉”小猫发出的叫声!琪拉是我上次过生日时,妈妈送给我的.生日礼物。
琪拉一对尖尖的耳朵,非常机灵,像是一个顺风耳;一对绿绿的眼睛,可以在黑夜里看清楚东西;它还长着一对长长的胡须,像一个成熟的男人;一张大大的嘴巴,吃东西的时候,大口大口的;一身黑白相间的毛摸起来很柔软,两条短腿,跑起来敏捷,我还为它写了一首诗《短腿》:
短腿很敏捷,
一下穿过你,
神不知鬼不觉,
跑到主人身旁。
别嘲笑它小短腿,
比赛中才叫见高低。
只要听见起跑枪声鸣响,
便快速冲出起跑线,
快得像刘翔,
飞腾像火箭!
琪拉的爪子很锋利,只要见到敌人便“喵喵”的叫起来,并露出锋利的爪子,似乎在说:“来吧,快来啊!我们决一死战!”
有一次我带琪拉晨跑,我对它说:“我们来跑步吧!”话没落音,它就像骏马一样冲了出去。
一天早晨,琪拉在餐厅里突然大声而凶恶地“喵喵”叫起来,尾巴竖得高高的,伸出锋利的爪子,只听见“啪”的一声,原来是我妈妈端出了一盘鱼和一盘水果放在了桌子上,琪拉忍不住就跳上桌开吃了。
琪拉一直是我的好朋友,它会一直陪伴我下去。
四年级的作文 篇7
我们班有个叫刘晨的女孩,她和我是好朋友。她这个人没什么特点,就是爱管闲事儿。老师经常告诉她:刘晨啊刘晨,以后你管好你自己就行了,别老管那么多事儿。可她就是不听,依然我行我素。
当然了,她爱管闲事也有那么点好处的,就拿上回那事说吧。一位刚从外地转来的同学是老乡,下了课对刘晨说:刘晨,我肚子疼的好厉害。刘晨说:那还不快告诉老师去,让老是给你妈妈打个电话,让你妈带你去医院看看,别硬撑着了,闹不好还是有病呢。这几天食物中毒的,得阑尾炎的这么多,还是小心点的好呀。可是那个同学却说:我刚来,对老师又不熟悉,不好意思的。刘晨说:嘿,就这事儿,尽管包在我身上。瞧,他又犯那老毛病了不是。
刘晨推开老师办公室的门,对正在批改作业的王老师说:王老师,新来的`那个同学肚子疼的厉害,您快去看看吧。老师听了,赶紧来到教室里,问清了这位同学家里的电话号码,并与其家长取得了联系。那位家长带着孩子到医院一查,是急性阑尾炎。幸亏及时抢救,不然的话就会有危险了。那位同学的家长说:这回还多亏了刘晨把这事告诉我,要不孩子就危险了老师也说:看来爱管闲事也是有好处的刘晨只是会意的笑了笑。
瞧,这就是我们班那爱管闲事的刘晨。
四年级的作文 篇8
虽然生活中处处都有掌声,但从不知道得到掌声的人有多么高兴。掌声不仅可以带来安慰,还能给人带来快乐,能带来什么快乐呢?从下面的游戏就知道了掌声有多么大的魔力。
我们下午举行了一个非常有意思的游戏,规则是每人轮流把纸条藏在教室里某个角落,找到的人胜利,时间为五分钟,轮到我之后,我听见教室里滔滔不绝的声响,应该是他们急得像热锅上蚂蚁,急的团团转。“到底藏在哪里?”一开始我做了两次,我在外面等的浑身发烫,好不容易才能进去。
进去之后,我见张渺渺急忙把书一盖,我就多了一个心眼。走过去把书一掀开。果然,一张鲜红的小纸条安静的被夹在那儿。没想到他们不承认说重来。我气急败坏,只好出去。
在我晒得快成烤鸭子的时候,门终于开了,我进去之后,掌声有时候有,有时候没有,我纳闷了:“我根本就没有动,为什么掌声时响时不响,难道它长脚了吗?”肯定是在人身上,我对每个人都起疑心,想了一个办法,跟着总是走动的.人,结果,柯以然总是走来走去,“是不是就在他身上呢?”我起了疑心。我看他那里什么都没有,又死心了。
这时,腾思宇突然说了一句:“远在天边,近在眼前!眼镜啊!”我走到柯以然旁边,我认为柯以然有眼镜,肯定是藏他身上!最后总是发现了他眼镜框旁边夹着的纸条!
找到以后,梁老师问:“难道你没有觉得每次柯以然到你身边就没有掌声吗?”
原来,掌声也能起到很大作用,每个人得到掌声,他就觉得高兴,可我们却满不在乎,等我们需要得到掌声就发现此时有多么珍贵!
四年级的作文 篇9
我老家有一片迷人的小树林,它一年四季都很美。
春天的小树林,树木开始发芽,长出了嫩叶。柳树的柳条随风飘着,像一位位小姑娘在跳舞,又好像在向我们摆手,枝条上像裹了一层绿雾似的。地上的野花争先恐后地开了。桃花和樱花争奇斗艳,像一个个羞红小脸的小姑娘。金灿灿的油菜花开得遍地都是,吸引了勤劳的小蜜蜂,吸引了彩色的蝴蝶,它们跳着舞,好一派热闹。
夏天的小树林,太阳火辣火辣的,蝉在树上叫着“知了”的`声音,像在说:“好热好热好热。”结实而又高大的树,绿荫如盖,大人们有的在树下乘凉,有的在树下打麻将,有的在树下下棋。小朋友在树林旁边的小河水里玩的特别“嗨”呢。有的在小河里游泳,有的在打水仗,有的……到了晚上,蛐蛐、蝈蝈、青蛙在演唱着一首曲子。
秋天的小树林,金黄的树叶随风飘落地上满都是。走在上面软软的,还发出“沙沙”的声音,松柏显得更苍翠了。
冬天的小树林,树上的叶子落光了,而松柏依然挺立着,像一个个穿着绿军装的军人。偶然有一两只鹰停在上面,衬着天空的背景,正像一幅古画。
啊!家乡的小树林真是迷人哪!
四年级的作文 篇10
阳春三月,是外出踏青的好时光。这不,我家奶奶也跟着老年旅游团,一起去安徽九华山游玩了。
奶奶快乐了,可我们的日子陷入了困境。没人给我们煮晚餐,也没人接送我上下学了。现在,晚餐、接送都由爷爷承包了。爷爷煮菜的心意我可以接受,,可这菜的味道让人不敢恭维。
第一天晚餐,差距就明显出来了。桌上只有两三个菜,看它们蔫蔫地蜷在盘子中,让人提不起胃口。其中一碗番茄炒蛋居然没有放盐,我们只好蘸着酱油,勉强吃下去。平时,奶奶都会给我们煮上七八个菜,有荤有素,有红有绿,可谓色香味俱全。
第二天,爷爷并没有总结经验来改善伙食,反而图方便让我们吃青菜炒年糕。看着青翠欲滴的菜,我原以为会比昨天的'好吃一点,不料菜是生的,吃得我肚子都痛了。
第三天我们终于忍不住了,直接下饭馆了。
晚餐如此,早餐也好不到那里去,我的早餐由爸爸负责也是“黑暗料理”。第一天是蛋炒饭,结果炒焦了,色黑味苦。第二天,原本说好的是炒年糕,结果一不小心放了小半包盐,只好加水,变成了汤年糕。但还是很咸,咸的我味蕾都快麻木了。第三天由于爸爸的技术太差,所以妈妈给我煮方便面吃,虽然不太健康,却是我这几天中吃过最好吃的一顿了。而平时,奶奶无论烧什么菜都咸淡刚好,她每天早上会变花样煮给我们吃,无论面还是年糕,都十分美味,就连普通的泡饭配上的小菜也是很鲜……
哎,我这几天简直是从煎熬中过来的,太为难我这个小吃货了吧。
【四年级的作文】相关文章:
六一四年级作文03-02
四年级的作文01-25
四年级的作文01-25
四年级作文01-26
四年级作文01-27
四年级的作文01-29
四年级的作文01-29
四年级的作文01-29
四年级的作文01-29
四年级作文01-30