三年级作文

三年级作文通用[4篇]

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的三年级作文5篇，希望能够帮助到大家。

三年级作文 篇1

　　看到老妈那辛苦的样子，又无微不至的关心我们，一日三餐准时到。看到老妈那忙碌的身影，我下定时间，为老妈做家务。

　　机会终于有了，今天是星期天，老妈比以前晚起半个小时。我悄悄的跑到厨房，心想做什么呢？想啊想，终于有了，做老妈最爱吃的汤粉。我从冰箱里拿出肉末和鸡蛋、青菜……

　　我先煎好鸡蛋，我拍吧鸡蛋煎焦，赶快翻身，鸡蛋露出笑容像一个个小太阳。我接着洗青菜，洗完之后，煎水，等3分钟，打开一看，糟了/没水了。我又放些水进去，等了3分钟，然后帮青菜放下去，他们好象在一家人团聚，钻者窝里游涞游去真开心。

　　再等3分钟，水沸腾了，我放点盐，尝一尝，哇…好咸啊怎么办呢？对了，加点开水，尝一尝！味道刚刚好！

　　正在这时老妈起床了，老妈又惊有喜的叫，煮什么这么香啊！是你最爱吃的汤粉，老妈感觉在做梦，赶紧拿出碗来尝一尝。说！真是你做的吗？琪欣，这时老妈的脸露出的`笑容，眼睛笑得像一条线。摸摸我的脑袋，我的女儿懂事了。

　　我好像吃了密糖一样甜，第一次做家务才是我人生中学到的快乐，才能让我的快乐进行发展第一次做家务的感觉真幸福！快乐！

三年级作文 篇2

　　早上，天空就飘起了雪花，不过不像是雪花，因为不是一片一片的，而是一粒一粒的，打在地上像糖一样。老家院子的后面种了很多的竹子，竹叶被小雪粒噼里啪啦地打着，就好像我原来吃的跳跳糖发出的声音一样，很好听。没过多久，地上就变成白了，树上、房子上、草地里，都是一片雪白。我喜欢下雪，我希望雪再下大一点就 跟好了：“可以好好的玩一下了。”到了下午，雪一直没有停，地上的雪已经很厚了，我在雪地里跑来跑去，留下了很多的脚印。突然我发现了奶奶家里的.铲雪器，其实这个铲雪器很简单，就是一块木板，斜着放，然后中间插个把手，用的时候也很简单。看见这个东西我高兴极了，心想：“我还可以先试着铲铲雪啊！铲雪一定很好玩”于是就改了计划，先来铲雪。

　　铲雪开始了，我拿起铲雪器，一手在前，一手在后，使劲往前推着走，地上的雪就慢慢地越来越多聚集在前面，然后我把这些雪都推到了树的底下。这项工作看起来很简单，但是真正做起来还真不容易，等我把前院和后院都铲过了，身上已经热乎乎的，我又跟一群朋友一起把雪堆弄得整整齐齐的。

　　活干完了，我觉得还没干够，就把汽车上的雪也弄掉了！现在车也干净多了，而且也非常洁净，因为雪都化在上面了。

　　今天尝试了一下铲雪，感觉棒极了，所以有下次的话我还要接着铲，Yes！

三年级作文 篇3

　　那天天气晴朗,我和几个同学一起到一个朋友家做客.说是做客,实际上就是同学们在一起拉拉家常.偶听得同学小刘说他要来找一些花卉回家去种,出于好奇,我和同学们都去了,在朋友家门口,随处可见各种花草,原来朋友也是一个清闲之人.

　　小刘终于选好了一株桂花树,我不由得问起了关于桂花的事情.朋友介绍了一些桂花有关的知识,特别强调说八月桂花的花香格外诱人.

　　同样出于好奇,我也向朋友讨了一株小桂花苗,说是拿回家养.顺便刨了袋泥土.

　　回到家，在杂物堆里寻了一只破花盆，装些泥土，再放上桂花苗，这就算给它安了个家．以后的日子里，它便开始同我一起生活，一起经历风吹雨打，一起享受安逸的与闲适．

　　每天除了定时给它＂喂水＂以外，还经常和它一起看日出观日落，看着它，分外充实．特别是在憧憬八月到来时，桂花所散发出的香气弥漫整座楼时，心中那份说不出的喜悦．桂花啊桂花，何时才能闻到你花的清香？我企盼着．

　　一天，突降的暴风雨肆无忌惮的袭向了脆弱的它，我实在不忍心，就把它搬到了阳台下面，以防风雨的侵袭，但它似乎不那么高兴，而是希望和暴风雨展开搏斗，毕竟生命只有在波涛中沉浮才会有绚丽的`光彩．于是，我把它放回了原处．风雨中，看着它瘦小而飘摇的身躯，我似乎闻到了一股淡淡的的清香，好像就是桂花的香味！

　　今夜，不知不觉又起风了，，随后便是雨．窗前的桂花也是得格外精神，只是花盆里的土太少，恐怕难以支撑它再在风雨中飘摇．我不禁有些担心：你挺得住吗，桂花？

　　屈指算着逝去的日子，已如流水飞逝，但离八月的日子，似乎仍是那么漫长．更有人说：＂你那树还太小，开不了花．＂难道真是这样？不会吧．你一定会准时完成我的心愿，对吗？只要你不被闹市所困扰，我相信，在一年的八月终将会看到朵朵绚丽的桂花．你的清香，也必将传遍万里，飘散四方．

三年级作文 篇4

　　今天，上作文课时老师教我们做了一个“肢体语言猜猜看”的游戏。

　　只见吴老师手里拿着几张纸条，然后跟我们说：“今天我们做一个‘肢体语言猜猜看’的游戏，不过，这个游戏要遵守规则，只能用肢体来表达纸条上的内容，不能讲话，下面的同学来猜这些动作或动物。”

　　老师先请了“大个子”刚刚，他的眼珠“嘀溜”地转了一圈，双手朝窗户抹了抹，大家一看就一齐喊：“擦玻璃”。他高兴地点了点头，回到座位上了。大家看了觉得很简单，便纷纷举起了手。这回，老师请了小红，只见她看着卡片，眉头一皱，然后使劲地拍拍手，可惜，她表演地不太好。大家乱猜着，理不出头绪，老师只好来解围了。她叫来男同学黄辉，黄辉不愧是“玩大王”，他朝地上用力拍去，大家一看就知道是拍卡片。

　　之后，又表演了“青蛙”“投篮”等项目。不知不觉，游戏就结束了。不过，今天收获还挺大的。因为，这个游戏既锻炼了我们的'表演能力，又锻炼了我们的观察能力，还非常有趣呢！

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