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六年级作文300字
无论在学习、工作或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的六年级作文300字4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级作文300字 篇1
爱，虽然只有一个字，但饱含的全是浓浓的亲情。今天，老师给我们布置了一个家庭作业：对父母说我爱你。
我走在回家的路上，心里想着该如何对妈妈说这三个字。我的心矛盾极了。说吧，一个堂堂男子汉，说这么肉麻的话，太没面子了；不说吧，又怕完成不了作业，而且妈妈养育我这么多年，不说太对不起她对我十年多的关爱了。我的心里仿佛在开一场激烈的辩论会，搞得不安宁。我绞尽脑汁，终于想出一个两全其美的办法——写在纸上给妈妈看。
心中已经订好计划，一回家，我快速做好作业，吃完饭，趁妈妈在洗澡，我在纸上写了五个字：妈妈我爱你。我悄悄走到电脑桌前，把纸条放在桌上，然后蹑手蹑脚地爬上床，半闭眼睛装睡，脑海中想象着妈妈看到纸条后的样子。突然门“吱呀”一声开了，走进来的`人脚步很轻，像踩在玻璃上怕碎了一样，我便断定是妈妈。她走到床前，在我额头上亲了一下，并说：“乖儿子长大了，我也爱你。”说完便轻轻地走了。我额上那块温热的地方，像一股暖流涌遍全身，我心里比吃了蜜还甜。那一晚，我睡得很香……( )
从小到大，父母把全部的爱都倾注在我们身上，我们是否也要表达一下对父母的爱呢，哪怕只说三个字：我爱你。
六年级作文300字 篇2
在生活中，爱无时无刻的在我们的身边，它是无形的，你看不见也摸不找，爱是用心来感受的。
有人会问，爱是什么？我认为是宽容，是理解，是信任爱不一定是语言，有时爱我们的人也会用行动表现出他们对我们的疼爱，慈爱，关爱，爱不只是父母的疼爱，慈爱；老师的关爱；朋友的友爱，也许陌生人也会有爱。
我有一次看电视，一个被劫的人全身是血，一个刚接完孙子的`老爷爷看见了他，老爷爷很快把他送到了医院，记者问老爷爷：您不害怕么。老爷爷很快的回答：当然害怕，但是人心也是肉长的呀！
说说我身边的事情吧，20xx年9月28日星期五，爸爸把我送到校门口，可是今天风很大把我的小黄帽吹到马路中央，我想去捡可是马路上的车来来往往，川流不息，我捡不着，就在我焦急不安的时候，一个叔叔，拍我的肩膀说：你等等，他左摆着手，右挥着手，好想他就是马路的中心，他给我的时候，我的心里流进了一股暖泉。我说：谢谢。他说：没关系，就走了，我看着他的身影，我想这不就是活雷锋吗？
虽然这是一种小事，但我感受到了一种陌生人的爱。
六年级作文300字 篇3
近一个月我读了《夏洛的网》这本书，读了之后我深受感动。
这个故事讲了在朱克曼的谷仓里，快乐地生活着一群动物，其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了最真挚的友谊。然而，一个最丑恶的消息打破了古仓的宁静：威尔伯的'未来竟然是成为熏肉火腿。作为一只猪，悲痛绝望的威尔伯似乎只能接受人宰割的命运了，然而看似渺小的夏洛说：“我救你。”结果夏洛用自己的网拯救了小猪威尔伯，但夏洛的生命却走到了尽头。
从中我明白了我们要像夏洛一样关心朋友，帮助朋友。要珍惜朋友之间的友谊，因为友谊无价。
然而，在生活中，我却没有像夏洛那样帮助朋友。
记得有一次，数学课上要用量角器，我翻开学具盒拿出量角器画了起来。这时我同桌撞了我一下，结果我画歪了，我很恼火地说：“有什么事呀！”同桌小声地说：“你能接我一下量角器吗？”我便生气地说：“不借！”自从我看完《夏洛的网》之后，感觉自己做的太不对了，不仅没帮助她，而且还伤了她的心。以后，当她再遇到困难时，我一定像夏洛那样，做一个关心朋友，帮助朋友的人。
六年级作文300字 篇4
5月14日是我的生日，爷爷送给我的生日礼物是一块带有香味的漂亮的橡皮。
第二天一早，我刚到学校，就向同学炫耀我的新橡皮。我的好朋友闫淑玥目不转睛地盯着我的新橡皮看了又看。我放学回到家里，发现新橡皮不见了，我左找右找怎么也找不到，一定是她，是闫淑玥偷了。上午她还在看我呢！我马上火冒三丈，就拿起笔在纸上三两笔地画了一个“丑八怪”，并写上“这是闫淑玥”几个字，把它塞进书包里。
今天早上，我一来到学校，就向同学们宣布这件事，同学们七嘴八舌地说起来。“她来了。”不知是谁说的，我们马上回到座位上，装作若无其事的样子。几个同学指着闫淑玥说：“小偷。”她问我是怎么回事，我瞟了她一眼，说：“你偷了我的橡皮还装！”她的脸红了，上课的时候，她一直无精打采的。
下午，她还了我一块一模一样的'橡皮，我高兴极了。
一个星期过去了，我都忘了这件事。上午，妈妈对我说：“爷爷送你的橡皮不是在抽屉里吗？”我迅速跑过去拉开抽屉一看，那块橡皮静静的躺在里面。我心里想：“原来这才是爷爷送我的橡皮，我太冤枉闫淑玥了，我太不应该啦！”
想着想着，我把前几天的画撕了，拿起橡皮向闫淑玥家走去。我相信，闫淑玥会原谅我的。
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