四年级作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的四年级作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
四年级作文 篇1
竹子？有什么好怕的？不过在今天的游戏中，它就十分让人“俱怕”。
这个游戏首先需要十来个人围成一圈，每个人伸出左手，掌心朝下，右手则握拳，食指竖起。每个人再用右手食指抵住旁边人的左手掌心。大家依次这样排好后，就听老师讲一个故事，听到故事中出现“竹子”这个词我们必须用右手去抓右边同学的食指，而自己的'左手食指也要从别人的手掌心中逃脱。
游戏开始了，大家都屏住了呼吸，拉长了耳朵听老师的故事。老师发话了：“故事的题目是苏东坡与竹子。”没想到题目中这么快就出现了竹子，真恐怖。由于这时我们的注意力还是比较集中的，所以第一轮谁都没有被抓住。接下来的时间里，大家都瞪大了双眸，而我心里也像有一只小兔突突直跳，好像有一颗石头总是悬在半空中。何老师又发话了“……苏东坡很喜欢竹子。”哎呀，又是竹子，幸亏我逃得快，手心已经渐渐在冒汗了。老师接着说道：“因此苏东坡的后院里……”何老师刚念到这，我猜接下来肯定是竹子，所以“唆”地一声快速地收回了。可惜老师念的竟然是“花草树木即。正当我还在庆幸时，老师接着说遒：“和竹子。”这下好了，大意的我可被抓了个正着，许多人都和我有同样的道遇。都怪刚才的粗心大意。看来分散一丝丝注意力都不行，必须时时地替告自己做好准备、严阵以待。
不知不觉中，游戏也在同学们的欢呼声、嬉笑声中结束了。原来这竹子一点儿也不恐怖，缺乏注意力才是恐怖的。这个有益、刺激、紧张的游戏再玩一百次也是不过瘾的！
四年级作文 篇2
“买呀!购物呀!疯狂点儿!今天是母亲节，商场大打折呢。”唐老师两眼紧盯着屏幕，右手手指在屏幕上指指点点，俨然一位指挥千军万马的将军。
今天，是母亲节，电子商场里几乎所有东西都大打折扣。我们的购物狂——唐老师又开始买买买了!
“哎，这皮包不错，我买了!”唐老师眼睛一亮，顺手点了“加入购物车”这几个字。然后，她愣了会儿，似乎想起了什么似的说道：“不过价格贵了点，但这些都不管了，谁让这皮包被我看中了呢，我喜欢的，看中了的东西都得统统买下来!”唐老师一脸霸气，听得我们这群围在她身边的人热血沸腾。
这时，我右边的同学附在我耳边说道：“唐大人真是霸气呀!”过了一会儿，一位号称“时尚小达人”的同学又趴到我耳边悄悄地说：“要是我也能像老师那样，疯狂购物，买买买，就太棒了!”说完，她眼睛里充满了羡慕……
我们一群女同学在唐老师身边嘻嘻哈哈地说着。唐老师并没有骂我们，反而喜滋滋的.，因为她又看中了一款连衣裙。唐老师看了看连衣裙，随即双击图片，连衣裙顿时放大了不少。她凑近手机看了看，发现这连衣裙果然不错。随后，她手指向上滑，想看看图片下面的评论。很多人都说这款裙子好，唐老师不禁嘴角上扬，喜上眉梢。“就是你了，宝贝儿，快到我的购物车里来。”说着，唐老师又点了点“加入购物车”几个大字。我们几位同学都把嘴巴张成了“O”型，唐老师购物还真是不手软啊。
这时，唐老师拿起水杯，喝了口水。我们以为她不会再买了，没想到她放下水杯，又拿起了手机。见到自己喜欢的，一言不发就买了下来。在5分钟内，唐老师买了：皮包、手机壳、小黄人充电宝、毛球小挂件……各种新奇的小玩意儿。唐老师，皱了皱眉头，又自言自语地说道：“今天是母亲节，我应该犒劳一下自己，买这么点儿东西还不够，还得继续买些新玩意儿。”话音刚落，唐老师又疯狂购物了起来。瞧!她的手指在手机屏幕上不停地上下左右来回划动，脸上时不时露出灿烂的笑容，像一朵盛开在阳光下的花朵。看着唐老师手忙脚乱的样子，我们真是无话可说了!
这就是我们的“买买买”老师，我们也称她为“疯狂购物者”。
四年级作文 篇3
镜中有一个女孩，瘦瘦的身体，大大的眼睛，头上束着高高的马尾辫。她呀，非常胆小。
有一次，她在家写作业，她的爸爸妈妈有事要出去。临走时，妈妈叮嘱她说：“宝贝，我和你爸爸出去一下，你不要害怕。陌生人敲门，你一定不要开门。我们一会儿就回来，好吗？”她说：“妈妈，我不害怕，你们放心吧！”其实呀，她嘴上说不怕，心里却怕得不得了！
爸爸妈妈把门关上走了，家里顿时悄然无声。想起外面黑乎乎的，她觉得魔鬼就要来了。她再也不敢乱想了，赶紧拼命地去写作业，好像只有这样才能驱除心里的恐惧。
忽然，一阵脚步声传进她的耳朵里。不会真的`魔鬼来了吧！她连大气也不敢出，蹑手蹑脚地向门口走去。趴到猫眼一看，原来是隔壁的邻居回来了，她终于放下了紧揪着的心。
又过了一会儿，急促的脚步声再次传来。她赶紧趴到猫眼上看：啊！爸爸妈妈回来了！
打开门，她扑进妈妈的怀里，紧紧地抱住妈妈说：“妈妈，我一个人好害怕！”
你知道这个胆小如鼠的人是谁吗？哈哈！你猜对了，她就是我——杨玉涵。
四年级作文 篇4
今天，爸爸说要教我滑旱冰，我一听，高兴得一蹦三尺高。
开始滑旱冰了。我戴好头盔，戴上护膝，穿上旱冰鞋，就勇敢地站起来滑了。爸爸说：“你先试着走一走。”我就大胆地走了起来。不料，我踩到了一团废纸，一下子摔了个四脚朝天。爸爸说：“你滑的时候要注意地上有没有东西，而且要弯腰、弓背、背手、腿弯曲，目视前方。”我照着爸爸说的去滑，真神，我不摔倒了！
爸爸说：“你现在已经掌握好了穿滑冰鞋走路的技巧，我再来教你滑冰的方法。”我心里暗暗高兴：终于可以学滑冰了！爸爸说：“你把上身的'重心移到左腿上。”我就按照爸爸说的做了一遍。爸爸又说：“你把身体重心从左右腿上交叉移动。”我按照爸爸说的重心从左右腿上移来移去。爸爸说：“你滑滑试试。”我由于太急了，没有把握好重心，一下子摔了个“狗啃泥”爸爸无可奈何地说：“我都对你说了，你迈出哪条腿滑冰的时候，就把重心移到哪条腿上去。”我按照爸爸说的去慢慢尝试，加上爸爸在前面给我手把手地指导，终于不摔倒了，我弯着腰，身子向前倾斜，自如地滑动，就好像要飞起来一样。
我终于学会了滑旱冰！
四年级作文 篇5
小明是我的一个同学，他的脑袋大，耳朵也长，同学经常叫他：“双耳瓶刘备”。小明的眼睛圆圆的，透着友善的目光，尤其是在他帮助人时，那双眼睛就更显得亲切了！
说起助人为乐的好品质，他可是班里数一数二的。一次做练习题时，老师让我们写十道，一向数学成绩不错的我，这次居然只对了四道这不仅出乎老师的意料，也出乎同学的意料。老师决定放学后把我留在学校里，虽然经过我的再三请求：“这道题是因为太简单了，所以我才马虎写错的`……”没想到这句话是火上浇油，“好，那么我再给你出十道难题！”老师严厉地说。
放学后我被独自留在教室里写那十道难题，这十道题本来也还好，努力想想也是可以做出来的，可现在我已经神志不清了。
就在这时，“救兵”小明来了。只见他用力推开了门，亲切地说：“做出来了吗？”我一边呜咽一边说：“没……没有。”他好像明白了我因为神志不清才不会做，故意不嘲笑我：“没事！我来教你吧！”我有点怀疑他，但还是默不作声。小明耐心而又温柔的看着我，他真像一位负责的老师呀！他一题一题地给我细细地讲。我也破涕为笑，认真的听他讲，最后我终于答完了题，我俩欢快地走在回家的路上。
这就是我的朋友小明，他可真是一个助人为乐的人呀！
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