六年级年的作文【优选4篇】
无论在学习、工作或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的六年级年的作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级年的作文 篇1
人类就因为有了理想，有了奋斗的目标，才走出了茹毛饮血低级动物的圈子，才一步步从野蛮走向文明，成为统治这个星球的霸主，关于理想的初中作文。作为人类中的一员，从来到这个世界的一天起到长大成人，由于受人文思想的熏陶，谁没有理想呢?其实，一个人的成长过程就是不断接近目标、跨越目标将理想变成现实的过程。
虽然每个人都有自己的理想，但是由于每个个体所处的物质和社会环境的不同，所受的文化教育不同，因而个体之间的理想也就大不相同。有的人追求腐朽糜烂的生活，其理想是钱财的不断占有，成为亿万富翁;有的人追求的是显赫的社会地位和无所不及的权势，其理想是成为高官显贵;有的人为了幸福他人快乐他人而活着，为了人类社会的不断发展进步而活着，其理想是将人类世界建设成一个和谐的生命乐园……不同的人，有不同的理想，就是同一个人在不同的时期、不同的人生阶段也有着不同的理想。
比如少年时期的理想大多是希望长大了能成为一名教师、一名医生或一名科学家、作家等等，这其中有很大的成分是幻想;青年时期的理想是报效祖国，轰轰烈烈地干一番事业，能在社会上争得一席地位;中年时期，由于生活的磨砺和现实的残酷，再加上肩负着养老扶幼等重担，这时的理想便是安居乐业，能有一个和谐的家庭环境和社会环境;进入老年后，由于对生活、对人生的洞视，这时的理想便是寻找生命的最终归宿，永恒的精神乐园。
理想，它是一个人生活的希望，追求的目标，灵魂的家园，中学生作文《关于理想的初中作文》。现实生活中的人，谁没有自己的希望、追求的.目标和精神家园?不过是大小不同，高尚与低级的区别罢了。一个人一旦失去了理想，灵魂没有了归宿，也就失去了追求的目标，失去了对生活的希望，就会变成一具行尸走肉。
活着的人，是不可能没有理想的。
理想，它在一个人的生活中有如航标灯，有如黑夜中的星光一样重要，它带给了人生活的希望，照亮了一个人前进的路途一个人只有有了理想，才会有奋斗的目标，生活也才会充满情趣和多姿多彩。
六年级年的作文 篇2
如果我问，你会为什么而喝彩？也许，有人会回答是偶像；也许，有人会回答是友谊；也许，有人会回答是爱心，而我却想为鼓励喝彩。
在生活中，老师的鼓励是不可缺少的，当我们灰心丧气时，当我们胆怯害怕时，老师的鼓励可以让我们拥有自信。
在我上小学三年级时，一次，老师提了一个很难的问题，同学们都被这道题难住了。有的左顾右盼，仿佛想从别的同学的脸上发现蛛丝马迹；有的低头沉思，聚精会神地思考这道难题。教室里鸦雀无声。这时，我觉得我已经找出了问题的答案，便举起了手。老师见了，便让我起来回答。可是，站起来后，我环顾四周，发现同学们都看着我，心里顿时紧张起来，脑子里一片空白，早已组织好的语言却被我说得结结巴巴，前言不搭后语。同学们都在窃窃私语，有的'同学说：“不知道答案还瞎逞能。”我的同桌“淘气大王”接着说：“我看，她逞能不成，反而使人窃笑，真是弄巧成拙。”我听了，真想找个地缝钻进去。这时，我的目光与老师的目光相遇了。老师向我投来鼓励的眼神，仿佛在说：“没关系，不要紧张，相信你会说得很好。”顿时，一股暖流涌上心头，我调整好了心态，继续说了下去。说完后，同学们都向我投来赞赏的目光，我心里高兴极了。我想：“这些都是因为老师的鼓励呀！”
妈妈的鼓励像阳光，温暖着我的心。
上五年级时，我报名参加了学校举行的英语朗诵比赛，可我为比赛准备的文章怎么都读不熟。眼看比赛时间越来越近，我有些灰心，想要破罐破摔。这一切都被妈妈看在眼里。妈妈没有批评我，而是用暖暖的语言鼓励我，让我恢复了自信。终于，在这次英语朗诵比赛中，我获得了一等奖。
同学们的鼓励犹如温暖的春风，带给我自信和力量。
四年级时，我校举行了跳绳比赛，体育老师要在班中选出参加比赛的同学。我虽跳绳跳的不好，却是不甘落后，回到家中便开始了长达两个星期的“苦练”。终于，有一天，体育课老师说要在这节课上来选拔。我怀着忐忑不安的心情参加了选拔，可是结果却令我大吃一惊：我以一分钟跳158个的好成绩，成为了女生中跳的最快的人。我高兴极了。到了比赛那天，我看着自己的对手，心里突然没了自信，我想：“我那时的好成绩是由付出和汗水换来的，可最近几天我并没有练习，真不知会跳成什么样。同学们将希望放在我的身上，我如果跳不好……”唉，我真不敢再想下去。这时，我的好朋友仿佛看出了我的心思，走上前来，拍拍我的肩膀，轻声说：“没关系，不要紧张，我相信你。”这句再平凡不过的话语却使我充满了自信。最终，我超水平发挥，一分钟跳了163个。
老师的鼓励是一泓清澈的泉水，滋润我们干涸的心田；家长的鼓励是一座温暖的港湾，容纳将被吞没的帆船；同学们的鼓励是冬天里的火把，温暖每一个寒冷的角落。有了鼓励，就有了希望；有了希望，就有了自信；有了自信，就有了成功。我为鼓励而喝彩！
六年级年的作文 篇3
夏夜，窗外一片宁静，我站在窗前仰望星空。“瞿瞿，瞿瞿”，一阵悦耳的叫声在我耳边回荡，阳台音乐会开始了。
一只小蟋蟀已经站在滴水观音“庞大”的叶子上呼唤，正邀我与它一同歌唱呢！蜘蛛布起了八卦阵，横着拉出一条丝线，然后回过头来又拉出一条。我正纳闷它这是在干什么，突然，一只蚊子撞到了线上，动弹不得，嗡嗡地叫着。我明白了，蜘蛛是这次聚会的保安，消灭歹徒——蚊子。
不一会儿，兰花上出现了一片绿光。哦，原来是萤火虫呀！它们三三两两，忽前忽后，时高时低，那么轻巧，好像一些看不见的小精灵提着绿幽幽的'灯笼，飞来飞去，一闪一闪的，宛如一串串、一排排的彩灯，织成一条纵横交错的彩带。我懂了，它们是来伴舞的。
远处，有五六个小白点在空中飘着。再近些看，是蝴蝶呀！这几只小蝴蝶是来表演的吧？姿态轻盈、优美，宛如仙女下凡一般。兰花叶上站着一位身穿浅绿色衣服的武士。呀，是螳螂呀，它是警卫吧？
正在这时，一只蟑螂窜了出来。螳螂首当其冲，立刻一跳，跳到蟑螂前面，两翅斜斜地伸向两侧，同时，两只脚把身体高高抬起，两把大刀缩在胸前。螳螂摆出了这种奇异的姿势后，一动不动，眼睛直直地盯着蟑螂，头随着对方的移动而缓缓转动。此刻，蟑螂早已吓得魂不附体。就在蟑螂企图逃跑的一念之间，螳螂的两把“大刀”已狠狠投去，蟑螂还没挣扎，就已经一命呜呼了。
聚会又一次开始了，优美的音乐，像清泉_般涌了出来。伴着美妙的音乐，我沉沉地入睡了。
六年级年的作文 篇4
在很久以前，曾经有一次宇宙大爆炸。于是，一位魔法师诞生了。
越来越多的生命聚集，一座座山峰拔地而起，一段段河流奔泻而下，小魔法师终于长大了。
大自然，它是一位魔法师。它，挥动着魔法棒，一切都是那么美好。
大自然，它是一位魔法师。春到了，大自然醒了。它一挥魔法棒，便有了一股暖流。你听，天空中又回荡起熟悉的鸟鸣，伴随春风在一起跳起了交谊舞；你看，大树脱下了厚厚的棉衣，换上了嫩绿的春装，越来越绿，越来越艳。你看，小河不再熟睡，它醒了，生命又开始了新的旅程。小鱼四处游荡，三五成群地嬉戏着，做着捉迷藏的游戏。田地里，农民伯伯又开始播种起来了。他们播种的是生命、是未来、是希望、是欢笑。
大自然，它是一位魔法师。夏到了，绿更浓了。它一挥魔法棒，便有了滋润大地的雨露。你看，雨中的杨树更显浓绿，更显挺直，而柳树，则更加婀娜了。大自然更是会装扮自己，你看，它特意精心制作了一种生物——花，不仅小草被装饰，就连大树也也把它作为自己的宠儿。夏天，花儿更显艳丽。你看，有的花红得耀眼，有的花黄得泛光，有的花香气浓郁，有的`花清新淡雅。夏有了它的装扮，才变得生机勃勃。
大自然，它是一位魔法师。秋临时，收获来了。它一挥魔法棒，便有了金灿灿泛光的黄。树木为了御寒，也换下了绿衣，穿上了秋装。树林变得黄了。而那盛开的菊花，更是浓郁的黄。秋风来了，带着金黄的信件，告诉了所有的小动物：秋来了，天冷了。于是，小松鼠便采集起了松果，小鸟也要飞去南方了。天空哭泣着为小鸟送行，树林也摆了摆枝条，欢送鸟儿们。秋天，有收获的黄。
大自然，它是一位魔法师。冬到了，劳累的大自然，向所有动物道起了晚安。它一挥魔法棒，就有了有爱心的小雪花，为大地保暖。昔日淘气的小河，也寂静了，花儿，也睡了，不再争执，不再攀比。只有那梅花傲雪凌霜，开放了起来。树林变得雪白，连松树也被装饰得晶莹剔透。天空也变得灰白，与地上的雪相应和，好似进入了一封闭的白色世界。突然，几声鸟鸣打破了冬日往常的寂静，原来它们是一群麻雀，它们打算长住在这片土地上。这些鸟，增添了冬日没有的欢乐。
大自然，它是一位魔法师，是一位多彩的魔法师，是一位美丽的魔法师，是一位快乐的魔法师，是一位热心的魔法师，是一位神奇的魔法师！
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