六年级的作文5篇(推荐)
无论是在学校还是在社会中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编收集整理的六年级的作文5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
六年级的作文 篇1
今天下午,老师通知我们明天要春游,顿时间,教室里沸腾起来,因为这是在小学六年里最后一个“春游”了,所以我们要倍加珍惜。
第二天一大早,天气格外晴朗,我带上提前买好的食品,兴高采烈地来到了学校,进了教室,我看见每个学生都带着大包小包的东西。大约十点钟的时候,广播上通知我们到楼下集合,听学校宣布春游时的注意事项,十一点,我们排着整齐的长队出发了,看着路边绿油油的稻田,呼吸着田野的气息,我的心也仿佛融化在大自然中,一个小时的路程我感觉就像十分钟,我们来到本次春游的目的地——广场后面的一片小树林,我们在草地铺上毯子后,学生们把吃的玩的都放在毯子上。树上的小鸟们叽叽喳喳叫的不停,好像在欢迎我们的到来,树林边有一条清澈见底的小溪,几条小鱼正在畅游,给我们的春游填上了几分活力与生机。
春游开始了,我们开始架炉子,做羊肉火锅,学生们有的切羊肉,有的洗萝卜……一个小时后,我们的火锅做好了,色、香、味俱全。我们每个人都拿上自己带的碗,排起了长队,我们吃的津津有味,这是我一生中吃过最香的羊肉火锅。生命在于运动,于是我们开始打羽毛球。并且看了学生的双节棍表演、魔术表演,我们玩得高兴极了,看了表演后,我们还边吃零食边打扑克牌,看漫画书……
玩累了,我与朋友躺在毯子上,一边听着MP4,一边静静地望着天空,望着天空中的小鸟,尽情的享受着大自然的'乐趣。
转眼间,到了中午三点,我们收拾好垃圾,依依不舍的离开了这里。在回家的路上,我还在不停的回味着刚刚春游的情景……
在小学六年的时光里,这次春游是无与伦比的!
六年级的作文 篇2
在我家的摆设中,有一样已落满灰尘的音乐盒,不禁想起往事。
妈妈曾告诉我,这只音乐盒的“年龄”比我还大呢,那是爸爸和妈妈结婚时,爸爸的同事送给他(她)们的结婚礼物。
音乐盒是木制长方形的,棕色的外表镶着一圈金边,像穿着一套礼服似的.,漂亮极了,盖子是玻璃的,上面还印着三只翩翩起舞的蝴蝶,打开盖子,右边站着一对制作精致的男女,女的身穿连衣裙,男的西装革履,还做着舞蹈的姿势哩!左边可以看见一个个可以放东西的“小坑”。我把底下的钮转了几下,就会传出动听的音乐来,那对男女在“舞台”上立即转起圈来,可有趣啦!
记得有一次,妈妈不在家,我感到很无聊,就打开音乐盒,旋起旋钮,音乐盒就马上传出一阵阵音乐,我一下子陶醉了,直盯着音乐盒出神,等音乐一停,我才缓过神来。音乐盒陪我度过了一个无聊的下午。
音乐盒,谢谢“你”,“你”不仅给我带来美妙的音乐,而且还是我的玩伴。
六年级的作文 篇3
亲爱的格桑:
你好!
收到这封信,你也许会很惊讶。你想不到会有什么人在武汉给你写信。
其实,我是一位你的同龄人,我的名字叫段然,是湖北省武汉市华中师范大学附属小学五(1)班的一名小学生。
我从报刊和网站上了解到你们的生活和学习情况,我很佩服你们的精神,想和你们交个朋友。我很爱骑自行车、看书,你们呢?我希望我们能够更好地了解对方。
好了,说了这么多,也该进入正题了。
我这次给你写信,是因为我觉得你们很坚强,在那样困难的情况下,你们还能用功读书。我的'同学们想和你们开展一次“手拉手”的活动,这样我们会互相认识,了解对方,相信我们会成为好朋友的。
通过活动,我们还想与你们分享一些学习用品和书籍。
我最近读了一套好书,叫《魔法三国》。这套书太幽默了,我边看边乐,希望你也会喜欢它们。
哦,对了,你在学习在有什么困难吗?我有,你能把你的学习经验介绍给我吗?我们互相借鉴对方的长处,这样我们都会很快进步的。
你如果收到了我的信,请一定记得回信。联系方式我写在前面了,你可以寄到我的学校来。以后我们要经常联系。
放假时,你还可以到我家来作客,我带你浏览武汉三镇。至于车票钱嘛,我来帮你攒,好吗?我一定会努力地“挣”钱,加上我的压岁钱,应该就够了。这样,你就可以早日到武汉来了。
你们那儿一定有很多新奇的事,可以告诉我吗?我很想知道藏羚羊长的是什么样的,有哪些生活习性……
我知道你们那儿很冷,我有一件我最喜欢的棉袄,可惜现在已经小了,我想把它送给你,让它给你带去温暖。
好了,就说这些吧。
祝:
你们的学习环境越来越好,学习信心越来越高!
六年级的作文 篇4
每个人都有自己心中最闪亮的星,它的名字叫理想;每个人都有他必须要走的一段路,它的名字叫人生。有一句名言:没有理想的人,他的生活如荒凉的戈壁,冷冷清清,没有活力。的确,没有理想哪里来的活力?我的理想就是像安徒生那样写出那么美好的童话故事,为孩子们点亮心中一颗颗闪烁的星。
李白说过:“大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。”只要我们为理想不断努力,就会成功。而我的理想就是想安徒生爷爷那样写出美好的.童话,给那些残疾儿童带来温暖和快乐,我这个理想还有一个故事,那是小学二年级上学期放假时发生的事。
在一个风和日丽的中午,我漫步在街上,发现了一个名叫“一起携手献爱心”救助残疾儿童的活动,那里全是残疾人,有许多的大哥哥大姐姐来救助那些不幸的残疾儿童。我很好奇,于是就凑了过去。原来这些大哥哥大姐姐在给这些儿童讲童话故事,我不解地问:“姐姐,童话故事能让人快乐,温暖吗?”姐姐说:“当然,在童话世界里有魔法,无忧无虑,没有痛苦,而且他们也会忘记别人对他们的歧视和疾病给他们带来的痛苦,伤心和不幸。”我听了这话顿时感觉我的内心温暖了起来,我对大姐姐说:“姐姐能让我留下来听吗?”姐姐说:“当然可以,你也来感受一下童话的独特魅力吧!”就这样我和这些残疾小朋友和大朋友们一直听到黄昏时分,也和这些不幸的儿童相处了愉快的一天。直到最后一个故事结束我们才回到家。
在回家的路上我一边走一边想:我一定要好好学习,写出和安徒生爷爷一样具有感染力的童话故事,为残疾儿童带来光明与温暖。我相信童话能净化人的心灵,童话能使人更加纯洁,更加对生活充满美好的向往与憧憬。
理想是黑夜中为我闪烁的星;理想是炎热之季为我倚靠乘凉的大树;理想是我在困难时让我战胜自己,战胜困难的鼓励与勇气;理想是我在经过了狂风暴雨的洗礼后所坚持下来的唯一一根小草。我要为了我的理想不断地去努力,不断地去学习,不断地去奋斗,加油吧!
六年级的作文 篇5
在一个平淡无奇的日子里,我很偶然地在阳台上的墙缝中,发现了一株嫩芽。当时我没怎么注意,也不知道它是一朵太阳花。
一个星期后,我刚从床上起来,就看见那雪白的阳台上有了一丝鲜红,让死气沉沉的阳台有了一线生机。我惊讶地蹲在太阳花前,看见它旁边又抽出了许多嫩芽。我仔细观察了那个墙缝,发现里面只有砖头,没有一星泥土,真不敢相信它是怎么在没有泥土和养分的情况下活下来的。这时,妈妈叫我过去吃饭,我告别了太阳花,吃饭上学去了。
又一个星期后,那株太阳花多了许多朋友,有红色的,有金黄的,但永远没有比第一朵硕大的,也没有比第一朵耀眼的。
有一天,我发现它们有许多都枯萎了,剩下的`也奄奄一息,只剩下最后一口气,就明白它们需要泥土和养分,赶紧从储钱罐里取出仅有的5元钱,心急火燎地向花鸟市场赶。
老天也要和我作对,当我拿着花盆往回赶时,下起了小雨,我走在泥泞的小路上,一步一个脚印。一不小心摔了一跤,忍痛爬起,往回赶。
到家时,也不顾一身的泥水,马上来到阳台,还好,花还在,我赶紧把剩下的移到花盆中,把那些枯死的埋入土中。
可有一天,我回到家里时,发现花盆没了,就跑去询问妈妈。妈妈说:“哦,那盆花啊,我扔了,多脏呀。”我一下就傻了,0。1秒过后,我赶紧跑下楼,只为找到我的那盆花,那盆朝着太阳,顽强地扎根于墙缝中的那些令人赞叹的太阳花!
我最终没找到那盆花,当我回家时,在墙缝中又发现了一株嫩芽,尽管我不明白它是什么,但我一定不会让它再离开我的!
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