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有趣的科学实验五年级作文
无论是在学校还是在社会中，大家总少不了接触作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的有趣的科学实验五年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
有趣的科学实验五年级作文1
星期天下午，我在新湖南路小学北校区参加了德州晚报小记者有趣的科学实验活动。
科学是奇妙的，有时候让人捉摸不透。你看，我们小记者们正拿着尺子在头上磨来磨去，这是在干什么？我自己在心里嘀咕。老师让我们把纸屑放在桌子上，奇迹出现了，纸屑竟然被尺子吸了起来，太不可思议了，老师告诉我们尺子和头皮摩擦的过程中产生了静电，才能把纸屑吸起来。
第二个实验是分不开的两本书。把两本书的纸张几页几页地重叠，然后往两边拽，你猜会怎么样？结果是你怎么拉也分不开，好像被粘在了一起。老师告诉我们这是因为两本书的重叠处都有摩擦力，所以你怎么也分不开。
第三个实验是大力士纸片。一张小小的纸片会有多大的力呢?我们拿了一个盛满水的杯子，把纸片放在上面，使劲压住，然后把水杯倒立，水竟然没有流出来，纸片还稳稳地被粘在了上面，我都有点不相信自己的.眼睛。老师又给我们解释了这个实验：是因为水杯被纸片紧紧地压住，外面的空气进不去，所以把水杯倒立水自然也不会流出来。我们还做了小小潜水员的实验。
我要更加努力学习，去探索科学的奥秘。
有趣的科学实验五年级作文2
奇妙的科学世界里有许多有趣的科学原理等着我们去探索。听说鸡蛋在水中会浮起来，这会是真的吗？今天，我就亲自来解开这个秘密。
我先准备了五花八门的材料，有鸡蛋、透明水杯、食盐、筷子和温水。首先，在透明水杯中倒入四分之三的'温水；然后把鸡蛋放入水中，鸡蛋就像一个调皮的小宝宝，“扑通”一声跳进水中，马上就在水底呼呼大睡了起来；之后把细细的盐洒入水中，盐就像雪花一样飘飘洒洒落入水底，杯底马上就铺上了一层薄薄的“白雪”；最后，用筷子搅拌加入盐的温水，鸡蛋旋转起来，好像在跳“水中芭蕾”。可是我一旦停止搅拌，鸡蛋又沉入了水底，我非常沮丧。
爸爸告诉我：“你知道为什么人在死海中沉不下去吗？那是因为物体的重量小于水的浮力时，物体就能浮起来，只要再加点盐，就能让鸡蛋浮起来了。”“哦，原来是这样！”我恍然大悟。于是，我大胆地倒了三勺盐进去，我搅啊，搅啊，鸡蛋忽上忽下，慢悠悠地浮起来了一点点，忽然又沉了下去。我想，刚刚是不是漩涡让鸡蛋浮起来了呢？我要证实一下这个猜测。于是……
我继续快速搅拌，直到盐都溶化。一转眼的工夫，漩涡停止，奇迹发生了，鸡蛋终于浮上了水面，我开心地手舞足蹈。
这个实验真有意思，我在实验中发现了鸡蛋浮在水上的秘密，学到了新本领，长了知识，真开心！
有趣的科学实验五年级作文3
紧张的学习结束了，我们迎来了长达一个月的寒假，寒假期间不仅仅要搞好学习，还要给自己适当的加一些休息玩耍的'时间，使寒假更充实、快乐。于是我征求妈妈同意，让她帮我报名了科学实验课。每天吃完午饭，穿上实验服就到了我的科学实验时间。由于疫情，我虽然不能到线下上课，却也能在网上上课，每一堂课老师都会带着我们做各种科学实验、学习科学知识。有一次，我在制作飞机时遇上了困难，在请教过老师和爸爸妈妈之后，我经过多次组装后终于成功了，这也使我十分有成就感。
在科学课上，我们能做许多有趣的实验，当我吹着我自己用吸管做的排箫时，我感觉自己像一名音乐家，当我拿着自制飞机，并让它飞向天空中时，让我感觉自己就像一个飞机设计师，当我拿着自己用材料制作的火箭，使它一飞冲天时，我感觉自己就像一位航天员，这所有的实验都使我十分的自豪。除了制作之外，我还会学到许多关于科学的小知识如：太阳能发电、伯努力飞行原理……这也使我受益匪浅！
实验做完后，我与妈妈一起到小区里测试了好几个实验，全部都成功了！首先就是我的自制直升飞机了，我旋转着飞机上的螺旋浆，螺旋桨又带动了橡皮筋的转动，转到一定圈数时，我用力向上一抛，直升飞机在空中飞翔起来，看到我的实验如此成功，我高兴得一蹦三尺高。
这几次的科学实验课，不仅让我收获了许多科学知识，还锻炼了动手能力，我爱这有趣的科学实验课。
有趣的科学实验五年级作文4
相信大家做过不少实验，但是这个实验肯定会让你大开眼界。
首先我们需要准备一杯牛奶，一个盘子，一点洗洁精，一根棉签和4种颜料。
接着在盘子里倒入足够多的牛奶至完全覆盖盘子底部，深度为1/4英寸，禁止让牛奶沉淀再进行下一步骤。
然后往牛奶中央加入4种颜料，分别为红色，黄色，绿色和蓝色，每种颜料各滴一滴。
最后，取一个干净的棉签，用棉签的一端沾湿1滴洗洁精，再把沾湿的棉签的末端放到牛奶中间，并静止10-15秒，这期间牛奶表面就会出现以棉签为中心，不断向外扩散的五彩颜色，彩虹伞形成了。这里有一点注意事项提醒下：棉签尖端接触牛奶中心即可，不要搅拌混合物。在棉签的尖端再滴入1滴洗洁精，然后试着把棉签放于牛奶的不同位置，你会发现就算取出棉签，牛奶中的彩色也会继续移动。
是什么让牛奶中的颜色移动？原来液体的表面都有张力，是因为它主要的表现为拉紧收缩，液体表面的分子都会拼命互相拉扯，以尽可能的收缩表面。实验中，就算取出棉签，牛奶中的颜色也会继续移动，是因为牛奶中心的张力还是低于周围液体的表面张力，于是就表现为表面的.液体不断被拉扯到四周的现象。
实验很简单，但会发生非同寻常的奇观，绚丽多彩的颜色足够吸引你的眼球，科学就这么有意思。
有趣的科学实验五年级作文5
科学世界，无比神奇。让我们一起来见证有趣的科学小实验——虹吸现象吧。
首先，我准备好6个透明的塑料杯子、两根有弯度的吸管、一瓶502胶水、一把剪刀、两种食用色素、清水。
实验开始了。首先，用剪刀分别在两个杯子的中部戳出一个可通吸管钻入的小圆孔，戳好圆孔后就把吸管插入杯中，再用502胶水将孔的周围粘住（以免漏水），一切准备就绪。
然后，把6个杯子按照1、2、3层的梯形摆好，在第2排上面杯子倒入约1/3杯绿色的水，在第3排最上面的杯子也倒入大概1/3杯红色的水。这时，观察一下，杯中的水是静止的，第一个杯子是空的。于是我拿起清水，在最高层的杯子中慢慢地倒入清水，直到水升高到吸管插入的`圆孔处。这时，我发现了“新大陆”：水开始冲开“阀门”像瀑布般奔流到第二层上面的杯子，第二层杯子里的水也像瀑布一样直泻到第一层杯子。哇！不做不知道，做了吓一跳。第一层杯子里的水变成了棕色，太神奇了。
看着，看着，我百思不得其解，这到底是为什么呢？我赶紧查阅资料，解开谜底。原来是因为在大气压推动下，因重力产生的液体流动，这种现象叫做虹吸现象。而红色液体和绿色液体合在一起会变成棕色，可以通过光线混合原理来解释。
科学实验真有趣，只要我们留心观察，用心思考，每天都会有新发现。
有趣的科学实验五年级作文6
老师问我们岩石长时间放置会不会改变模样，我们都说不可能，岩石这么硬，怎么会改变呢？但老师让我们用实验来证明。
我们要研究的因素是冷热对岩石的影响。我们首先拿出一个酒精灯并点燃，再拿出一个镊子夹住岩石，放到酒精灯的外焰上烤，烤2-3分钟再投入冷水中几秒钟，拿出来擦干，再放到酒精灯外焰上烤。这样反复操作几次，直到老师叫停为止。
我是第一个做实验的人，我拿着夹着岩石的镊子，小心翼翼地放到火焰上烤。半分钟过去了，一分钟过去了，我的.手已经酸了，但为了实验结果的准确，我愿意坚持，两分钟过去了，三分钟过去了，我当时又紧张又兴奋，既怕伤到自己，又希望发生点什么。
时间到了，我把烤热的岩石往水里一放，只听见兹拉一声，岩石仿佛要炸开来一般，我吓了一大跳，但又不敢作声，故作镇定地把岩石擦干后，让下一个同学接着做实验，每次都是我来擦干岩石。
当我最后一次擦拭岩石时，不知是我用力过猛，还是岩石脆弱，咔嚓一下，岩石被掰成了两半，我不知如何是好，但老师镇定地对我说：“别怕，这是正常现象。”
吓了我一跳，原来这是正常现象，现在我不仅知道岩石为什么会变模样，而且知道如何变模样了，这种现象叫做“风化”。
有趣的科学实验五年级作文7
星期三的下午，老师带着我们在教室里做一个有趣的科学实验——洗发香波。
在做实验前，老师先给我们认真地讲解了洗发香波的制作原理和步骤，并给我们分组以及分发材料。材料有十二醇硫酸钠、氯化氨、食用香精、食用色素、搅拌棒和鸭嘴瓶。
我们开始做实验了。第一步，我先将十二醇硫酸钠全部倒入塑料杯内，然后倒入约2/3杯温水，用搅拌棒沿顺时针方向搅拌。我一边搅拌，一边观察。十二醇硫酸钠是长条状的颗粒，在我的搅拌下，它们就像一片片洁白的雪花在水中快速旋转。我连着搅了几十下，十二醇硫酸钠开始渐渐融化，水面冒出很多泡沫。我又一口气搅拌了一百多下，可十二醇硫酸钠还是没有完全融化，这些白色分子好像在说：“哈哈哈，你这个笨蛋，赶快认输吧。”我心想：就你也想打败我，看我怎么战胜你！于是我又搅拌起来，又搅拌了一百多下，终于这些白色分子被我打败了，消失的.无影无踪。
第二步，我在杯里加入食用香精，并用老师教的扇闻方法，用手扇着闻了闻，一股清香扑鼻而来。接着我在杯中滴了五滴色素，水马上就变成了浅绿色，好像一颗晶莹剔透的绿宝石，又像一片清澈的湖水，美丽极了。
第三步，我将氯化铵一点一点倒入杯里，一边倒一边搅拌，渐渐的洗发水能拉出丝，已经变得粘稠了。最后，我将洗发香波倒入鸭嘴瓶中，洗发香波终于做好了。
做好了洗发香波，我很高兴，并从搅拌十二醇硫酸钠的过程中明白了“坚持就会胜利”的道理。
有趣的科学实验五年级作文8
最近，我迷上了谍战片，发现里面的间谍传递情报时，会用一种特殊的纸写情报。用这种纸写的信，表面上乍看没有字，其实暗藏玄机，等另一个人收到，用墨一刷，带有消息的.“情报”就出现了，真是太神奇了！
今天，我决定做这个实验体验一下神秘感。首先我找来材料：一根蜡烛、一瓶墨水、一张白纸和一支毛笔。东西准备齐全之后，我先把一张白纸铺平，用蜡烛在白纸上写下我想传递的“情报”，再把墨汁倒入一个碗里，将毛笔在墨汁里蘸湿，随后我果断地拿起毛笔在纸上一刷，我就像一个勤劳的粉刷匠一样，一层一层使劲地将整张白纸涂满了墨水，接着我屏息凝神等待着奇迹的降临，心中就像十五个吊桶打水——七上八下，实验会不会成功呢？
“情报”来了——用蜡写过的字清晰地浮现了出来！我兴奋地大喊：“成功了！成功了！我的实验成功了！”老师常常教育我们，对于一个自己不知道的问题不能只知其然，而不知其所以然。我决定刨根问底，这到底是什么原因呢？我带着大大的疑问走进了常熟市图书馆，查阅书籍发现原来因为石蜡和墨汁不相溶，用蜡烛在纸上写字或画画，用墨水一泼，无蜡的地方吸墨，字或画不就显现出来了吗？
我不禁感叹，原来生活中处处都有科学，只要我们有一双善于发现的眼睛和一个肯思考的大脑，就定能捕捉到生活中的奥秘。
有趣的科学实验五年级作文9
“叮铃铃，叮铃铃”上课了！今天科学课上老师拿出一支装有液体的瓶子，问大家：谁知道水的热胀冷缩？有的同学说知道，也有说不知道，还有的同学一脸雾水。这时老师又提问，谁知道这实验要怎么做呢，这下同学们，你看看我，我看看你，谁也不知道。
这时，只见老师一边笑，一边拿出一根透明的塑料管子，同学们都屏息凝神，眼睛直勾勾地望着老师，老师却把管子插进了平底烧瓶，再把烧瓶放入到水中，实验就开始了。同学们开始交头接耳，老师到底要干嘛？不知道呀？……我也不禁心里嘀咕着，难道把管子插进烧瓶里就可以了吗？这样就能看到水的热胀冷缩吗？真的是这样的吗？老师不会是骗我吧？
老师将瓶底烧瓶放入滚烫的热水，放在灯光下，水像静止了一样，一点动静都没有。又过去了几分钟，同样是一点动静也没有。同学们一眨不眨的盯着杯子。突然，杯子里的水上升了。有同学顿时喊起来：“上升了，上升了。”又过了几分钟，水位如涨潮的海水一般，飞速的.上涨。“又上升了，又上升了”，同学们又都欢呼雀跃起来，各个都是兴奋不已。可心中却带了不少的疑问。咦，为什么将瓶子放入热水中，就能知道水的热胀冷缩？真的好奇怪呀，同学们的脸上露出了疑惑的神情。
实验结束后，老师为我们讲解了热胀冷缩的原因。因为瓶子中的空气微粒运动，空间变大，便膨胀起来。通过这次实验，我体会到了动手做实验，还真可以学到本领长知识，这次科学实验可真有意思。
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