五年级的作文
在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的五年级的作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级的作文 篇1
理想是海中的风向标，理想是高山上的雪莲，理想是风浪中的小船，载着我驶向胜利的彼岸。每个人都有美好的理想。有的想当白衣天使——医生，有的`想当人类灵魂的工程师——老师，有的想当国家栋梁管理国家大事。而我的理想是当一名导游。
每当我看见导游小姐向自己的客人介绍当地的风俗、名胜古迹、悠久历史时，我的心里不禁暗暗佩服、羡慕她们。她们那么有才干、知识丰富，能和世界各地的游客打交道，我能不羡慕、佩服她们吗？假如我的理想实现了，我便飞往孔雀之乡——西双版纳。向中外游客介绍“花谢花开无日了，春来春去不相关”的西双版纳。西双版纳是个美丽、神奇的地方。有茫茫无边的原始森林，奇花异草人眼花缭乱，千年古树比比皆是，有的甚至活了100万年。
西双版纳是个天然的动物园。有陆地脊椎动物500多种，珍禽300种，有爬行动物60多种。像孟加拉虎、长臂猿等动物，在品种和数量上都居全国之最。为了实现我这个理想，我一定要努力学习，拓展知识面，学会多门语言，学会和陌生人打交道。这就是我的理想——当一名出色的导游。
五年级的作文 篇2
刚刚走出酒店，依稀能听到酒店里晚饭时嘈杂的人声，周围一片寂静。正想眺望一望无际的木兰草原时，却看到远处天际与草原的连接处星辰闪烁着耀眼的光芒。
不禁仰头一看，天上星辰成千上万，慢慢的有一种美感，心想：如果此时躺在草原上，一只腿微微地弯着，嘴里含着一根狗尾草，真还颇有几分豪放与潇洒的味道。
不知不觉走到大理石地上，熊熊燃起的篝火旁，一家一家的'手拉手，唱着歌，跳着舞，红色的火光照亮了一片天，如晚霞一样。
在大理石地上坐下，仰起头继续看属于草原的一片天。星光如同城市里的花灯，一闪一闪的，璀璨极了！看中一颗亮的，一眨眼就不见了。就这样看着看着，总希望找到那颗属于自己的——许愿星。一旁的火焰烧热了旁边的空气，人们乐此不疲地跳着唱着，我也不禁欣赏起火的热情和星的光芒。
在这火与星之间，在这热情与光芒之中，有一种天赐的感觉，它看也看不到，摸也摸不着，永远闪烁在我的脑海里，这种感受只能在梦中看到。
活动做完后，大家慢慢地散去，各自做各自的事去了。篝火在人群的解散下也慢慢烧尽，灰如蝴蝶一般飞走了。草原又恢复了往日的沉静，此时的星光温柔地照着大地，草地上出现了一种无色的光，朦胧又清凉。
我与别人不同，我依然还在看星辰，终于我累了，回帐篷里睡觉，但我做了一个美丽的梦，还是那份不变的美丽，还是那些美好的回忆。
五年级的作文 篇3
早晨，躺在床上，朦胧之间，我睁开双眼，只见那半开的窗帘外，已是一片生机。爬起床，探出头，哦，原来春迈着轻快的脚步来到了我们的身边！
我们驱车来到山间，放眼望去，到处黄澄澄的一片，就像一片金色的海洋。连片的油菜举着一朵朵金黄色的小花，油菜花开的旺旺盛盛，成片的金黄映着浅蓝的天空，她们手拉着手，仰首对着天空摇晃着。翩翩彩蝶与小蜜蜂飞舞于花间忙忙碌碌采着蜜，满地的油菜花千姿百态、花团锦簇，有的星星点点，还是花骨朵，好像有点害羞，又好像不给人看它的真面目，还有的花蕾半张着嘴，露出了金黄色的脸庞。好像说悄悄话，又似乎张望着四周，看着充满生机勃勃的人间，一阵微风吹过，它们随风摇摆，像对着我招手微笑。
我不由自主地走近了一朵花仔细观察起来，一株油菜花一般都有十几个花朵，每朵花上都散发着袅袅清香，突然，一只蝴蝶飞来，一下飞，一下落，兴奋地玩耍着。春风吹拂，菜花摇弋，彷佛满金流动。
我突然觉得自己佛仿变成一朵美丽的油菜花，穿着金黄色的'礼服，站在充满阳光的田野里。春风轻轻地吹过，我舞动着金黄色的礼服随风飘荡，不光是“我”一朵，所有的油菜花都在舞动。风停了，我停止舞蹈，静静的站在那儿，蜜蜂飞过来，告诉我劳动的快乐，蝴蝶撒着花粉在“我”身边，告诉我春天的信息······
春天的感觉真好！
五年级的作文 篇4
你是否听过这样一则故事？一辆为旱区送水的车被一头老牛挡住了去路，任凭主人怎么抽打，不管老牛早已皮开肉绽，它就像一座泰山一步不移。此时可以清晰听见老牛痛苦的叫声，老牛就坚持着。一名小战士终于不忍心了，终于破例打了一盆水给老牛喝。正当人们以为老牛会大口大口地喝着战利品时，老牛在夕阳下，高昂起头哞的叫了一声。不远处跑来了一头小牛，小牛俯下身子吮吸老牛不惜生命换来的水，老牛则在一旁，欣慰的笑了。
刚看了这则故事我并不相信，生活中母爱有吗？看窗外下着倾盆大雨，我似乎找到了什么。星期五是最拥挤的时刻，我担心，生怕你不回来，风雨中我找到的'你的身影。看你的雨伞都挤到天上去了，你早已湿漉漉的了。马上把目光转到手中，幸好有伞。我松了口气。之后，你把大伞给了我，你自己却撑着那把小伞。你淋湿了，我却滴水不沾。
其实那个星期五，我怀疑过你会不会把小伞给我。我觉得我是那么无知试问一个母亲怎么会失去母爱？我觉得我只长了一双人眼，却没长一双心眼。
曾经怀疑过，我是否是个睁眼瞎？
五年级的作文 篇5
“哎呀，今天天气真好呀！我们哪天外婆家玩玩儿吧。”爸爸说。“好啊，好久没有到外婆家玩了，择日不如撞日，不如就今天去吧。”妈妈说。“好啊！”我和姐姐异口同声地说。几分钟后，我们家全副武装，踏上了去外婆家的路。
一路上，路边的风景越来越漂亮了。我们怀着喜悦的心情，来到了外婆的家。几个月没来，外婆家变化真大，拔去了杂草.把门跟前的草丛拔去，还用石头铺好了路。细细看去，外婆家的鸡，多了几分白色。原来是四只白鸡，红鸡冠，白色的身躯，红红的脚丫。看上去比以前的鸡多了几分姿色。我缓缓走向鸡群，那鸡却给了我一个下马威。用嘴狠狠的啄了我一下我后退两步，鸡也后退两步，一直咬着我不放。“哎呦，哎呦，真疼呀。”也许是叫声惊动了外公外婆，外婆急忙跑出来，“你这个背时挨千刀的，还不快过去。”白鸡好像被雷打了似的，顿时退了三尺多远。“林清炫，没什么事吧？”外婆问道。“没什么，没什么，只是这个鸡太狠了点”，我说。“是啊，这个鸡不知怎的，老是啄人，有时还会和别人家的.鸡打架呢！”外婆说。我对这群白鸡产生了注意。
坐下后，这鸡还死缠烂打着我，它的眼睛还死死盯着我不放，我到哪里，它跟着我到哪里。我只要一转身，他就会加速，风一般朝我的脚啄去。哎，我真对它没办法。吃完晚饭后，我们依依不舍的走去，那群鸡却立马朝我们一家人跑去，每个鸡都把我们啄了个遍。我想，这是他们交流的一种特殊而又不伤情调的方式吧。
小鸡们，额，错了，应该是小伙伴们，我一定会回来的！
五年级的作文 篇6
我们班的班主任吴老师是一位女老师，头发比较短，有一点矮，不胖不瘦，走路带风。她有着AB两面，跟川剧变脸似的，AB面交替登场。
在A面状态下的吴老师十分严肃，眼睛里会闪烁着怒火。有一次，我们班一天内发生了三次打架事件，大家在课间热火朝天地议论着，一百个人同时尖叫的声音也比不过这吵闹声，直到上课了我们也没有停止。这时，吴老师走了进来，前脚还没落地，全班立刻安静了，都乖乖地坐在位置上，吴老师就像孙悟空给我们施了一个“定身法”，把我们定住了。吴老师慢慢地走向讲台，头上顶着一团乌云，皱着眉头，表情严肃，开始批评我们，时不时指一下打架的同学，讲着无穷无尽的道理，没有一句重复啰嗦，每一个字，每一个停顿，好像都是写过稿子的句句真理。有时，吴老师声音感觉已经高到了1000分贝，表达着对我们的忍无可忍。
在B面状态下的吴老师可就好多了，满脸笑容，和蔼可亲，有时好像还会返老还童和我们玩游戏，就像一只温柔的小兔子。有一次课间，龚泓宇发现吴老师有白头发，她抄起一把剪刀，一下子冲了过去，一手紧捏着白头发，另一只手拿着剪刀紧贴头皮，我在一旁看得心惊肉跳，太危险了吧。龚泓宇剪了下去，我打了一个哆嗦，吓死我了，还好没有剪到吴老师的头皮。她又把白头发拿给吴老师看，叫着“吴姥姥看！”，吴老师一点也不生气，笑着说：“我真的老了吗？”
除了课间，在课堂上当吴老师读我们写的优秀作文的'时候，吴老师也会发自内心的笑。她会跟着作文情节的变化，时而皱眉头，时而像思考问题一般停一下，时而哈哈大笑，笑到前仰后合。这时的她心情会非常的好，这一点和我老妈很像。
这就是有着AB面的吴老师，我们都很喜欢吴老师，吴老师也喜欢我们。
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