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小学五年级作文

时间:2024-09-22 16:31:48 五年级 我要投稿

小学五年级作文经典【10篇】

  无论是身处学校还是步入社会,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编为大家收集的小学五年级作文10篇,希望能够帮助到大家。

小学五年级作文经典【10篇】

小学五年级作文 篇1

  我的暑假过得很充实,即玩了个痛快,又增长了许多学问与见识。

  暑假期间,我们全家以及爸爸公司的同事一起坐火车去上海逛了世博会,其中的日本馆使我印象深刻,它对各国游客展示了他国的风采以及发达卓越的科技,让人目不暇接,为之赞叹!新型洗车,知识渊博的的机器人以及最新研究成果--高智能的墙壁。我心想,这么多伟大的发明需要多少稀有的物资啊!可日本解说员小姐说这些发明与世博专车一样,全是用环保材料作的,接着又由日本的孩子向我们表演了一场因为环境不良而引起的洪水灾害,真希望能获得人们的观注,作一位爱护环境的地球人。

  中途,我们又到了传说中的丝绸之乡--杭州。这里的环境优雅,人才百出。站在石阶上,遥望西湖,使我不由想起了一句七言绝句:欲把西湖比西子,浓妆淡抺总相宜。之后,我们来到了一个"杭州丝绸制作大楼",它向我们讲述了蚕的成长过程,工作人员又向我们讲了蚕丝品的制作,以及怎样识别丝质的真伪。

  逛累了以后,我们又去了一个茶庄,在那里品了品真正的西湖龙井,那味道使人陶醉在一种诗境里,久久不能忘怀。

  最后一站是著名的的乌镇,在那里逛了茅盾的故居,我非常喜欢那种古典的小木屋,在其中过平凡安乐的'生活是一种享受。按着,我们在一条街上逛了逛很长的时间,看了看一些青铜玉器,和古代的床以及一些小商品。这里的人们布艺精湛,做出来的布艺品是那么栩栩如生,活灵活现。

  就这样,快的旅途结束了,时刻进入备战状态,迎接新学期新一轮的挑战。

  

小学五年级作文 篇2

  我有一个很“烦人”的弟弟,他叫金圣杰,他才六岁,但是比任何人都要“烦人”!

  就在今天,他到我家来玩,一进门,就踩到了我们家刚刚来的小狗,它才两个月大,听着他的一声声惨叫,我的心像刀割了一样!当然,我的第一反应,就是说我的弟弟,哎!今天又开始烦我了,而且,还只是个开始!

  随后,他就跑到了我的面前,那时,我正在打作文,他说:“姐姐,我想玩电脑!”我心想:天哪,我的个亲娘啊,我还得打作文呢!哎!我又不能说什么,谁让他是我弟呢?嗯哼,就得向着他啊!没办法作文晚上打吧。我说:“圣杰啊,姐姐打的作文你别动啊,等会姐姐还得用呢!”我还特意给他打开,给他看。过了一会,我去看了看,一看,哎呀?我的作文呢?我的作文怎么没了?我立刻知道是怎么回事了,我“不怀好意”的问他,:“圣杰,姐姐的作文你给弄哪去了?”他还很开心的玩着电脑,边玩边说:“啊?我给关了!”我心想:什么?他给关了?那可是我辛苦打的`作文啊!他竟然给我关了!他神马意思啊?跟他说了,别动别动,他怎么还动啊?他已经六岁了!不小了,知道什么该动,什么不该动,他怎么能给我删了呢?他难道听不懂人话吗?我边想着,便斥责他。你说,当个姐姐怎么就这么累呢?怎么就这么辛苦呢?

  他还非常得淘气,记得上次,他那成爷爷捶背的东西,到处摇,呵呵,可倒好,把小花盆给打坏了,还打到了我的脸,第二天起来,我左边的脸和右边的脸,一对比,简直就是天和地!

  哎!我真希望弟弟不要再“烦人”了!快点长大,快快乐乐地长大,不给我们惹麻烦。

小学五年级作文 篇3

  哈里的父亲因袭击了一只母棕熊,并偷走了它的两个孩子,母熊便偷了哈里作为“人质”。在于母熊的朝夕相处中,哈里与母熊建立了很好的感情。最后,哈里回到营中,与坏人抗争,放走了被囚禁的两只小熊,他的父亲也被他感动,发誓今后再也不猎捕棕熊。

  人类,为了自我的利益,能够对大自然孕育的生命熟视无睹。而动物,它们却在担心自我的孩子同时,去保护敌人的'孩子。我无话可说,但我还然而要说些什么。

  宇宙创造了自然,自然孕育了生命。在生命的繁衍长河中,然而无人类的席位的。从最为简单的低级生物――贝类,到花,树,草,虫,再到小型的动物。这也如同细水流过石块,尘埃抚过土壤,唯有经历这些一点一滴,才能水滴石穿,聚沙成塔。最后,出现了人类。人类的几千亿年历史中,与整个自然相比,简直然而小巫见大巫了。

  可然而,人类却能在如此“短”的时光内,创造出如此宏伟的功绩。他们发明了、。他们发现了火种、光源,他们打过两次规模最大的战争。他们到过了所有生物都不曾去过的宇宙。然而,世界上任何一台计算机都没有一个小小的细胞精密,如今的任何的一部电影里的美景都不如亚马逊的丛林。人类的功绩,如此而已。自然的力量,所向无敌。

  躺在草地上,任阳光照射眼睛,任小虫在指尖爬过,如果你真的把自我融入这土壤,你就会感受到血液流入每一条叶脉,发丝连接了每一条根须。你会发现,自然然而那么神奇,又然而那么触手可及。

  亲近自然。去抚摸树叶上的每一条叶脉,其实它们也热血沸腾;去轻揉土地上的每一颗沙砾,原先它们也有着顽强的心;去呼吸自然里的空气,原先它们也心潮澎湃;去拨动沟渠中的流水,其实它们也有着温柔的情感。

  几千亿年的征程,几千亿年的艰辛,唯有常常流水奔腾不息。这短暂的然而关于我们有何等珍稀?我们就应感谢阳光,感谢大地,感谢河流山川,自然哺育了我们的身躯和思想。落叶秋寒,浮云流水,生命最本质的道理就在那里。

小学五年级作文 篇4

  去年的一天,我早早的上学去,到了中午,在站队的时候,我发现我的`钱忘拿了,我跑出队伍去班级拿钱。我在班级里东翻西翻,都没有找到钱,我的心里像着了火一样焦急,不知道该怎么办,我在心里咒骂着:谁这么没有公德心呀,把我的钱偷走了。最后,没有办法的我只好坐在座位上不出去了。

  我坐在座位上写着老师留的作业,可是当时我已经饥肠辘辘了,根本无法安心写好作业。这时,老师走进来,看见只有我在班级,疑惑地问:“袁春蕾,你怎么没去吃饭呀?”我难过地回答:“老师,我的钱丢了……”可还没等我说完,老师就说:“没事,老师这有钱,你先拿去买饭吧。”我说:“不用了,老师,我不饿。”老师见我不要,就说:“你先拿着,明天再还老师。”听了老师的话,我拿着钱跑出了班级,我到小卖部买了几样吃的回到教室,把剩下的钱还给了老师,老师微笑着对我说:“好了,快吃吧。”我笑着点点头,坐在座位上吃起了面包。我觉得今天的面包比往常的面包好吃很多,像是一包蜂蜜糖一样,格外的香甜。就像老师脸上甜甜的笑容一样,让我幸福无比。从此,我知道了,老师在黑板上写下的不仅仅是知识、学问,还写下了一些我从未注意到的感情,一股暖流在我心中流淌,我将永远珍惜这份浓浓的情谊。

  老师,我爱您。

小学五年级作文 篇5

  《心路》是一本记述了许多抗日英雄以身报国的故事,也是写一些些民间的传奇人物故事。读了它以后,我被深深的震撼了。

  在这个世界上,有多少人可以为了一条生命而牺牲,又有多少人人可以怀着一个孩子却依然拔山涉水的`打仗。所以我被《心路》这本书给深深震撼了!

  也许有人认为死是很可怕的,我也一样,可是在红军战士的眼里里,死却是很神圣的!因为一个人中国人生来便注定要是成为中国国的一份子,而为了保护国家而死,又是何等的神圣!

  在《心路》中有一篇故事写了有一群红军战士为了保护一个马马上就要诞生的新生命,竟然与土匪战斗到了最后一刻,直到最后一个红军战士也死亡为止,后来土匪被这种抗日精神给深深地感动动了,于是便退了兵。

  在我们眼中,一个新生命或许并不重要,可是在红军战士眼中中却无比重要,甚至可以牺牲一个连的生命去保护这个新中国的种种子。

  所以,为了中国,我们的祖国,一定要努力学习啊!

小学五年级作文 篇6

  这天又要玩什么游戏呢哈哈,你们肯定猜不到,噢,原先然而“木头人”游戏。“木头人”然而啥玩意呢啊,原先就然而做一个姿势持续不动呀。游戏的规则然而:“我们都然而木头人,不能说,不能动,不能笑,也不能叫,看谁做得最最好。”

  游戏开始了,老师把我们分成两组,应对面地做,一边做一边观察。我想好了做什么动作,老师就宣布比赛开始了。猜猜我做的然而什么动作告诉你吧,然而一个十分简单的动作。就然而把手放在桌上,很休闲的样貌。我一边做,一边观察别人做的'动作。有的做着拳击动作,有的做着高难度的劈叉,有的做出小白兔可爱的样貌,还有的做出高难度的高抬腿。最后,鸦雀无声的教室爆发出一阵笑声,然而谁发出的呢原先然而赵可欣,还没到一分钟就忍不住笑了,差点就把全班同学给逗笑了,真然而一个不合格的“木头人”。

  接下来,我们同桌互做“木头人”。我和同桌商量谁先来,结果由我先来做。左秦欣开始逗我了,只见他直冲我摇手,我本来坚持着,可没过一会儿就被逗笑了。第二次,该我上场了,我也冲他摇手,没成功,我就向他做鬼脸,或许然而我做的鬼脸太丑了,一下子把他给逗笑了。就这样,我俩各赢一局,打成了平手。

  我想,这个“木头人”游戏真搞笑,我还想再玩一次呢?

小学五年级作文 篇7

  我有一个小台灯,它是我上小学时妈妈送给我写作业用的。

  它漂亮极了。台灯下有两只小狗,一只狗宝宝,一只狗妈妈;一只神情很严肃,一只看上去很快乐。小狗妈妈肚子上有一个小闹钟,小钟乳石上有灯,只要我按一下“小夜灯”按扭,它就会闪耀出彩色的光芒。台灯上有一片蓝色,下面是白色,蓝色代表天,白色代表地,两只狗站在美丽的天与地之间。

  当我写作业心不在焉时,抬头看那只严肃的狗直盯着我,好像在说:“写作业要认真!”仿佛是妈妈在教导我。我立刻又拿起笔来认真地写起来了。当我不高兴时,趴在桌上放声大哭起来,那只快乐地小狗好像在我耳边轻轻地说:“高兴起来呀!和我一样每天快乐的面对不是很好吗?”听了这话,我马上收起眼泪,望着那只小狗心情很快就好起来。夜晚,屋子里黑乎乎的,伸手不见五指。我打开小夜灯,那五颜六色的光,好像是人们放的烟火。当我无所事是时,那只有闹钟的.狗妈妈就突然“汪,汪,汪!”地叫起来,仿佛对我说:“别浪费时间,多看看书、复习复习,时间不等人啊。”我抬头看看了那只小狗,连忙点头,赶紧拿起书来认真地读起来。

  我喜欢这只台灯,它是我最珍贵的好伙伴。除了每天为我照明,按时报时,还让我的生活变得井井有条。

  我爱我的小台灯。

小学五年级作文 篇8

  我一直想成为一位很了不起的发明家,发明出很多新奇的物品。我有一个日思夜想的梦想,最近一段日子这个想法越来越强烈。那就是发明出一种以空气为动力的汽车。

  一天晚上,我正躺在床上翻来覆去的想着发明的事,却不知不觉中进入了想象中的实验室。我欣喜若狂,立刻动手发明了“气动车”。这种汽车有三种好处。第一种好处是:能够以空气作为前进的动力。这样一来,就可以省下很多汽油,减少尾气的'排放,还能保护环境呢!第二种好处是:这种汽车的轮胎是玻璃钢所做,而且还是真空的。只要有了“气动车”,就不用担心爆胎了。第三种好处是:这种汽车还有在水里行驶的功能。这样不仅可以开着汽车在海里尽情的观赏风景,还能潜水呢!

  现在大城市里空气都很浑浊,就是因为汽车尾气搞的鬼。可如果大家开的都是我发明的“气动车”那城市里的环境一定会渐渐好起来的。我发明的“气动车”既环保又实用,物美价廉,童叟无欺。

  由于我发明的问世,世界各国最有名的汽车公司相应倒闭。全世界购车的订单蜂拥而至,中国成为世界最大的汽车出口国,中国的经济飞速发展,已经把美国为首的几个经济大国远远超越,获得了本世纪最高诺贝尔奖,我站在颁奖台上,心里甭提多美了。情不自禁的开怀大笑。“哈哈哈哈……”我醒了过来。

  啊!多么美好的梦啊!我一定要好好学习,实现这个美好的梦!

小学五年级作文 篇9

  我做了一个奇怪的梦。梦里是十年后的自己。

  我在一家五星级酒店上班,你一定以为很高级吧?那你就大错特错了,我不是会计,也不是酒店经理,更不是董事长。唉,我只是一名普普通通的服务员而已。

  “哎哎,那个服务员快过来,我要点菜。”“那个,小李,快过来,赶快把盘子洗了。”“小李,地都没扫完呢,你去哪?小心我扣你工资啊!”梦里的我特别忙,有做不完的事情。“我来了。”我一会刷盘子,一会端菜,一会擦桌子。“累死我了,”我终于可以坐下休息了。“服务员点菜!”板凳都没坐热呢,又来客人了,这个客人可把我吓着了,她原来是我初中同学,唉~好没面子啊。但还得硬着头皮去,我低着头,红着脸。小声地问:“您好,您需要点什么菜?”但毕竟是三年的相处啊!果不其然,她还是认出我了。“哟,李家慧。怎么是你啊!”听着她嘲讽的语气,我心里很不是滋味,但又能怎么样呢?她可是客人,弄不好她还要投诉我呢。唉!

  “呼”我松了一口气,终于送走这尊“大佛”了。看看时间,终于下班了,已经很晚了!我独自走在冷风中,向自己的出租屋走去,那是一个十平米的地下室,有一张床和几个装衣服的大箱子,还有一台老式电视机和桌子,特别寒酸,这时电话突然响了,我接起来了,原来是妈妈让我明天上午和他们去亲戚家吃饭,好吧,我只能请一上午的假了。啊?我居然没有一件像样的'衣服!我又翻了翻,找到一件,那是前年过年时妈妈送我的衣服,是最旧的款式,唉,没办法,只好穿上了。OK穿完了,我外面套了一个平时穿的大红羽绒服,真是老得快掉牙了,我只有这件了。我挤着公交车————一个小饭馆。

  这顿饭是我吃过的最美滋味的一顿饭,家长吃饭的共同话题是什么?没错,就是孩子。人家孩子是博士!我呢,只是一个打工仔,我父母也感觉没面子了。果不其然,吃完饭,把我痛批了一顿,才回家。

  梦的最后,我在洗盘子……

  梦醒了,我什么都没想,马上起来趴到书桌上,把昨天没写完的作业补完了!

小学五年级作文 篇10

  在发明创造中有一句十分重要的话,那就是“需要是发明创造之母”。“母”的意思是“需要”,“需要”孕育着发明,“需要”萌发出发明,“需要”滋养着发明。

  人类想有个舒适的环境,夏天不热,冬天不冷,因此发明了电风扇、取暖器、空调;洗衣服太累了,于是人们就发明了洗衣机;煮饭太费事,于是就发明了电饭煲……

  我们最新的交通工具磁悬浮列车可是世界上最高速、最环保的。它的.最高时速可达500-1000千米,而且行驶时噪声低、损耗小。那么,磁悬浮列车为什么能悬浮呢?速度为什么比普通列车的速度快呢?

  一堂科技课后,我明白了。原来磁悬浮列车它是依靠电磁斥力和电磁吸力将列车悬浮于空中,实现列车与地面轨道间的无机械接触,使列车只需要在空气阻力的状态下运行。车辆与轨道之是的悬浮间隙为10毫米。由于没有了普通列车与轨道之间的摩擦,所以磁悬浮列车的运行速度比普通列车快,同时也降低了损耗和噪声。

  世界上的许多事物都是互相联系的,只要善于掌握事物之间的共同之处和彼此之间的联系,由此及彼地产生联想,就能有许多意想不到的收获。

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