六年级的作文5篇(通用)
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编整理的六年级的作文5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
六年级的作文 篇1
才跟同学们混熟,就要离开了。一转过身,所有的一切都烟消云散,唯有记忆宝盒,在记录着我们曾经疯狂大笑的声音,储存着我们之间点点滴滴的秘密。
那曾经炽热的光,是否冷却,那曾经的笑,是否僵了,那曾经的记忆,是否逃了,它存活在我的心里,一打开,便满是幸福的味道。
六年级上册,回想起总觉得好笑!真傻!自己为什么会那么做!
天气并不十分温暖,冰凉的空气凝聚,阳光肆意地洒在脸上,过于刺眼的光让人措不及防,笑容融化了。友情并不脆弱,只是它坚强地守护。一场误会!呵呵!下课了,刺耳的铃声带来了哄闹。她出去玩了,我还在自己的位置上。几个打闹的男生经过她桌旁,不小心碰落了她的东西。出于友情,我便顺手将东西捡了起来,不料,她此时在我耳边响起了“狮吼”,“你别动,别动我的东西!那很珍贵的!”我被吓到了,手颤抖了一下,那美丽的友情碰落在地上,破裂了。我解释道:“不是我动的,是他们玩的时候碰落的,我只是捡起来而已!”她似乎对我很失望,不再听我解释,悄悄走开了。
时间冲淡了一切,现在,我跟她是最要好的朋友,在一起说话聊天,忘记了矛盾,记忆在储存着点滴。
也是,即将毕业了,还能跟要好的朋友打打闹闹,闹矛盾,也是很幸福了,也不知道,还能在一起疯狂吗?
一张同学录,只能带走大家的记忆,却带不走我们之间的真情。一张纸质的同学录,还能否存在记忆宝盒中。
偶尔与同学们相约出去玩一玩,疯狂的.游戏,还有那美好的记忆,因为恐惧而抓住同学的手臂尖叫,一次一次的疯狂,都随着年龄与时间流逝。秘密也越攒越多。
偶然间的一个游戏,头脑突然灵光而闪,毕业之前,我们来一场真心话大冒险。与同学们倾诉自己的烦恼,在一起再玩一次疯狂的游戏,肆意地大笑,不顾一切。坐在椅子上,聊着心事,把心托付给每一个爱你的人,把心交织,织成一件毛衣,一件温暖的毛衣。
还有老师,她为我们辛勤地付出,我们也曾经不理解,渐渐熟识了,才明白了老师,毕业那天,我们一定要叫上我们亲爱的老师,留下一张属于母校,属于大家记忆中的合影。
记忆宝盒的秘密,积攒在心中,不再迷茫,总有那么一阵笑声,回荡在耳旁……
告别童年,记忆中的秘密也长大了,幼稚的我们,成长起来了!
六年级的作文 篇2
面对困难你是否选择了‘信念’?面对失败痛苦,你是否选择了‘坚强’和‘乐观’?面对诱惑你是否选择了‘拒绝’
在我面对痛苦的时候,我选择了‘乐观’
事实改变不了一切,六年的小学生涯就要结束了,在这六年里我转过很多学校,同样也认识了很多朋友。每次的依依惜别,都是以哭告别,以笑相识。六年的人生经历了太多太多 这一次,最后一次,走进二小的大门和朋友恋恋不舍的分别,拿着同学录,分到每一位同学手里,1829天是我们在校日,短暂的日子我们一起度过了。无论开心与否,走来的却是一个眼神,一个动作,一个神情。也许我们有一天在街上相遇;也许我们互不相识;也许我们会互道一声 你好, 千种磨难,万种打击依然改变不了我对你的留念之情。
走出教室,迈着沉重的步伐,走出校园。我不再回头,一旦我回过头 我知道 那时我就会有忍不住的悲伤。
面对痛苦,我选择了逃避,我不敢面对。我知道一旦我走出校门就不可能再以一个学生的身份进去。
在那一刹那我沉默了,红红的眼睛,回到家里不知如和解释。但我知道在二小我没有留下遗憾,我留下的.是 微笑
乐观的态度,隐藏了我内心的心情。不过我做到了,我做到了,至少在校内我没有让她们看到悲欢离合的场景,看到的是乐观。
俗话说 ‘欢欢喜喜的来,潇潇洒洒的走。’
我走了,没有回头,我自豪,我是笑着走出去的。我会带着乐观的心态笑着走下去。
六年级的作文 篇3
6月17日,是一个特殊的日子,是石家庄人值得骄傲的日子,这一天,石家庄的地铁一号线正式开通了,作为石家庄的一位市民,感到万分激动和兴奋。
今天,我们全家人怀着激动的心情,一大早就赶到了地铁一号线烈士陵园站乘坐地铁,想第一时间感受一下“庄”里的地铁。
地铁站里明亮的大厅,各种颜色的广告箱,方便快捷的售票机,显示屏里放映着宣传片……都显得那么高大尚。
这时远处传来了轰隆的声音,随后地铁匀速驶进了站里,地铁门正对着站台上的标记,连一厘米都不差,且是一个精准能形容的。大家纷纷排队走进地铁,车厢里宽敞、明亮,两排座位中间,并排站着3个人也不显拥挤。我们找了一个座位坐下,我看到大家纷纷拿出手机、相机,一边低声议论,一边拍个不停,兴奋之情,溢于言表。我也难以抑制自己的小激动,不停的`照照片,想把这一切美好都记录下来。感觉还没照几张照片,没说几句话,也就是12分钟的时间,我们就到了博物院站。这也太快了,这要是坐公交,不堵车的情况下,从烈士陵园到博物院也得30分钟,坐上地铁,不到5分钟就到了。这让我真正的体验到了地铁的快捷、方便。以后我们再也不用担心上班、上学会迟到了。
我虽然在不同的城市里都乘坐过地铁,但是,这次感触最深,让我感觉到了石家庄在飞速发展,感觉到石家庄建设地铁的工作者的智慧,这一切都让我感到无比的自豪。
六年级的作文 篇4
在人的世界里有许多记忆深刻的事,我也不例外。
我有一个小伙伴他叫小杜。他长着一个高高的身子,笑起来还有两个小酒窝,从他身上可以看出一个性格特点:要强。记得那次我来小杜家玩,这时他在练书法,我在一旁玩游戏。我玩着玩着忍不住偷看了小杜一眼:只见他一会儿眉头一皱、一会儿目光专注、一会儿扬眉吐气……他的手在纸上比划着,好像在想:哎,到底该怎么写才好啊。我想:小杜在干嘛呢?表情那么丰富,手还动着。
为了满足我的好奇心,于是我偷偷的“爬”了过去偷看了一眼,“饱经风霜”四字歪歪扭扭的呈现在我面前,像一个泄了气得皮球。“哈哈,好丑的字啊!”我情不自禁的大笑起来。我本以为并没有什么事,小杜当时也只是愁眉紧锁,但是练字两字已深深种在了小杜心里。
过了一个星期我又来到小杜家玩,这时小杜仍在认真的练字,只见他像大师一般的点墨,点完墨就写字,然后再点墨……,我想:小杜写的字应该还会很难看吧,不如再去嘲笑他一番。于是我又像之前一样静悄悄的“爬”了过去,偷看了一眼,同样是“饱经风霜”四字但是不同的'是不再是歪歪扭扭,不再是像泄气的皮球,而是像四做山岳挺立在我们面前,啊!我不经被眼前的一切惊呆了,这和前个星期的字简直就是两个人写的,其笔韵整整提高了一个境界。心一寒,小杜真是个十分好强的人啊!
六年级的作文 篇5
一串银铃般清脆的笑声轻盈地越过窗台,跳到户外,随着蓬勃的朝阳一起升腾。向笑声飘来的地方追溯,你会发现初一(2)班一个天使乐园般的世界在向你招手,一群活泼可爱的孩子正向你走来。
郦见娜,爱吃奥利奥,爱喝鲜橙多,爱啃可比克,爱嚼口香糖,好似一只大馋猫,故戏称阿猫。近几天,天气炎热,阿猫天天往小店跑,不用说,肯定是去买她的最爱鲜橙多了。口渴时,边咕噜咕噜大口狂喝,丝毫没有女生风范,任凭我们笑翻屋顶。若看她的书包,你就会发现里面塞了许多零食。课间,她经常低头吃东西。即便如此,她老爸还时常鼓动,“女孩子不吃零食有什么意思?”有了“赞助商”,阿猫吃的零食更多了。因此此人“有高大又强壮”。
“面如傅粉,唇若抹朱,细腰膀宽,声雄力猛,白袍银铠,手持长枪”指何人?他就是《三国演义》中,刘备的五虎上将之——马超。碰巧,咱们一(2)班也有一位名叫马超的同学。此同学倒与《三国演义》中的大将马超也有几分相似之处,即面如傅粉,唇若抹朱,不光如此,他的双眉之下好象涂了桃红色的眼影一般,而且性格腼腆,凝神细视,真恰似一位沉鱼落雁的古代绝色美女。此人还有一大怪癖——如果女生跟她说话,他都不理不睬,要是个男生跟他说话,他就好象变了一个人似的,有说有笑,够令人郁闷的。
黄松林,成绩稳居班级前几名,前途不可估量。据说,此人家族累世聪明,天才因素不言而喻,于是,我们认为此人聪明为遗传。但高尔基与郭沫若一起反对,高尔基说:“天才出自勤奋!”郭沫若说:“形成天才的决定因素应该是勤奋!”后经本人数次精心观察发现,此人学习也没少流汗,否则怎能熟背众多唐诗宋词、知晓众多白科知识。可见天才是聪明加勤奋塑造出的人才。
我班还有学习刻苦的'杨柯琪,喜欢装酷的戚渭东,待人诚恳的方咪咪……可谓“活宝”甚多。
这就是我的同学们!我们同乘一艘满载希望和友爱的小船,将在学海中继续乘风破浪。
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