五年级作文汇编(8篇)
在日常学习、工作和生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的五年级作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级作文 篇1
童年生活是五彩缤纷的，你可能会做数不清的对事，也有可能做许许多多的'坏事。随着时间的流逝，也许你会忘记，但在当时，心中一定会有说不出来的滋味。
那次，我做错了，即使不是故意的，我仍然后悔、自责……
那是去年暑假发生的一件事，刚刚学会骑自行车的我被未满两周岁的妹妹拉住了，好像非得让我把她抱上自行车，像爸爸妈妈那样带着她转悠一圈不可。因为学会了骑自行车，我正得意洋洋着，几乎没经过大脑思考，就带上妹妹开始“晃悠”。
刚开始，我们一直是直行的，骑得还算稳当，简直就是如鱼得水呀！“啦啦啦……啦啦啦……”我高兴地哼着歌儿；“呀——咿——啊——”妹妹也欢快地叫着。但好景不长，就在这时，前面有个转弯的地方，要知道我也才学会骑自行车不久，对转弯还不熟练，但我还是抱着赌一把的心态骑了过去，“砰！”顿时感觉车子被什么东西绊了一下，我狠狠地摔到了地上，没等我反应过来就听见了妹妹的哭喊声，妹妹被自行车压住了，“哇——姐姐！妈妈！”我忍着痛爬了起来，费了九牛二虎之力才把妹妹解救出来。看着妹妹伤心的模样，我真是后悔，但是已经来不及了。幸好妹妹没什么事，我下定决心以后做事不会这么不经大脑，这也算是给我的经验教训吧！
这件事我做错了！
五年级作文 篇2
人类的记忆理应是最好的，每一个记忆就如同一颗珍珠一般，然而每一颗珍珠又洁白无瑕，晶莹剔透，记忆储存罐就是一个宝箱，它无时无刻不在收集着珍珠，然而在我的记忆中，有一颗珍珠，在我心中挥之不去。
某天，我因和父母发生冲突，一气之下跑到公园里去。公园里，呢喃得小燕子，翠绿的树木，五颜六色的`花儿……小鸟在为我歌唱，蝴蝶在为我翩翩起舞，太阳公公为我驱散阴霾，微风姐姐为我带来清爽……这一切的一切，是那么美妙，心情已然大好，本打算过一会儿就回家，可眼前这一幕却打破了我一切的计划。
一个乞丐问一位老婆婆要钱，我见那位乞丐一身破烂，眼神便不在他身上停留半刻，我于是将视线转向那位老婆婆。她也衣着朴素，并不富裕，头发是随便用绳子缠住的，手也枯瘦的跟干柴一样，可唯独她的眼神，是那样慈爱温柔，万分明亮，她在口袋里摸了半天才找到一把卷着的钱，数了几张给了乞丐，然后就默默的走了。
我抬头望向天空，闭着眼，问自己，为什么？为什么她要给乞丐钱？明明自己也不富裕，为什么？我百思不得其解。
突然，我听到了一阵笑声，我扭头快步走去，想看看是何等热闹之事，出乎意料的事，居然是刚刚给乞丐钱的那位婆婆在地下匍匐着，像是古代时群臣跪拜皇帝时的姿势，旁边有人笑着说：“这么大个人了，还能摔倒。”还有人说：“就是，又不是没有长眼睛。”……各种嘲讽之语从旁人口中传出，可当婆婆站起时，我惊呆了，所有人都惊呆了，婆婆身下有一个小孩。原来婆婆是为了保护小孩才摔倒的。当婆婆站了起来的时候，用她那犀利的眼神扫了一眼旁人，便走了，留下一圈尴尬的人。
她的背影，她那蹒跚的背影成了夕阳中一道美丽的风景图。
我仰望天空，仿佛天空给了我答案，婆婆人虽已老，但在那一刻，却在人们心中种下了真情的种子，让它萌发。
一阵微风吹过，感到脸颊凉凉的，原来我哭了，为这真情所感动了，老婆婆将这人间真情表达的淋漓尽致。
我要对婆婆说：“婆婆，谢谢你，让我懂得了真情。”
五年级作文 篇3
嘿，听到这个题目你很好奇吧！砸车是要赔钱的，怎么会受支持？谁有这么大的胆子？他为何要砸车呢？欲知详情，请看下文！
前几天，在一座城市的人行横道上，一位七旬老人拿起砖头，看到闯红灯的车就砸去。有的司机见自己的`车受损就下车质问，当得知自己闯了红灯只好自认倒霉；有的明知理亏，车也不停，灰溜溜地逃走了。就这样，这位老人站到斑马线一头，发现违规车辆上前就是一砖头。后来，一些老人也加入了砸车行列。短短一个小时左右，竟砸车三十余辆。直到有人报警，才制止了这场砸车活动。
有人说这些老人真好，帮助交警抓闯红灯的司机，维持了交通安全；有的人说这些被砸车的司机活该，谁让他们不遵守交通法规？怪不得这些老人；还有的说这些老人的做法合情但不合法，虽然闯红灯的是违反交通法规，但砸车也是违法行为呀！
是的，现实生活中车祸已经成为当今社会公害 。 9年 月 日杭州车祸发生在晚上 ： ，浙江大学文二西路。浙大学生谭卓在这起杭州飙车交通事故中不幸身亡。 . 车祸原因是杭州富家子弟飙车，造成撞人的惨剧。 9年 月 日上午 时许，成渝高速简阳段发生特大车祸，据目击者介绍，至少有 辆车连环相撞，相撞车辆绵延一公里。
看到这一起起血腥事例，我们揪心，我们心疼，我们着急。但是，我还是希望司机们能遵守交通规则。同时，我也希望大家不要向七旬老人那样去砸别人的车。我们应该找到更好的方法去解决此事。
五年级作文 篇4
人们常说：“老师是人类灵魂的工程师。”老师的工作是十分辛苦的，他们就像园丁一样辛勤培育着祖国的花朵。我的愿望就是当一名光荣的人民教师，做一名人类灵魂的工程师，塑造一茬茬有理想、有道德、有文化、有纪律的共产主义接班人。
假如我是刚从师范学院毕业的一名新老师，站在一个充满理想的讲台上，面对台下几十张稚嫩的笑脸，我一定会做到一点儿也不害怕，大大方方地向同学们作自我介绍，告诉同学们我姓啥名什，有什么个性特点，业余爱好。接着，也请同学们作自我介绍。介绍完毕，我又和同学们恳切交谈，了解班上的情况如何，成绩优秀不。
打那以后，我就会和同学们像一家人一样紧紧团结在一起。上课时，我一定认认真真地讲课。下课了，对那些聪明好学、感觉“吃”不太饱、爱提问题的'同学，我有求必应、有问必答；对学习一般化或稍困难的同学，热情地加以鼓励，帮助他们分析成绩暂时落后的原因，破除学习上的畏难情绪，扫清学习上遇到的拦路虎，教给正确的学习方法，培养良好的学习习惯，不断树立学好功课的信心。噢，对了，我不会给同学们留下一大堆的作业，只布置少量的、对同学有好处的、高质量的作业题。这样，同学们可以有更多的时间来参加课余活动。假如有一些同学因成绩不好而遭父母的打骂，我一定挺身而出、全力制止，因为每一个孩子都是祖国的花朵、未来的希望！
当然，我清楚地知道：要实现当老师的梦想，我现在就必须好好学习，天天向上，打下扎实的基础，将来才有可能登上讲台的一天，才不致误人子弟。
五年级作文 篇5
一株蒲公英，在风中轻轻的摇摆片刻，而后抱着梦想乘风远行。
再平凡不过的一天，爸妈带着我和妹妹来到了田边帮外公干活。田地里唯一吸引我的便是田地后边的几株蒲公英，第一次来到田野的我，好奇地蹲在蒲公英前，望着它那白白柔柔的毛毛，顺手摘下一株，想让妹妹见见新奇。
当我开心的.跑到妹妹跟前，从背后拿出那朵蒲公英时，那白毛毛竟奇迹般地消失在我的视线，只留下一根绿茎和一个玻璃珠大小的小绿球。
我一时无法解释，只好拉着妹妹来到蒲公英前。妹妹见了第一反映就是用手折了一根，可还没折下来时大风奔了过来。那些毛毛随风飞了起来，先是集在一起，然后飞向远方。妹妹望着天空还手舞足蹈地喊着：“飞、飞”。
在夕阳的照耀下，伴着风飞扬的蒲公英显得格外美丽。我总觉得风和蒲公英有约定，也许它们是朋友？
“哎！你俩快过来，要回家了！”妈妈的呼喊跳进我的耳畔，我坐上车，却偶然的发现那群蒲公英仍在上空随风飘扬。
现在的我看见蒲公英总能想起我小时的情景，蒲公英记载了我小时的美好记忆。
五年级作文 篇6
青春，像一支美妙的交响曲；我们正在如花的年纪，为什么不舞动青春呢？
——题记
伴着暖暖的晨曦，我们来到了濮上园举行艺术节。艺术节，那可真是精彩绝伦啊！最让我陶醉的，不是小品，不是歌唱，不是诗朗诵，只是一支追梦一般的舞蹈。
那是小B和她同学的一支舞蹈。小B一直算是个比较腼腆的女孩。当我看到她站上舞台的一瞬间，我为她而感动，为她而骄傲。
激烈的音乐响起，几个美丽的女孩也不再吝啬自己的手脚，大大方方的向人们展示青春的魅力。她们每个人，脸上都洋溢着春天般的微笑，让人如沐春风。柳叶船般的腰儿随着音乐舞动，好不美丽呀！小B看见我了，她仿佛有点吃惊，但很快对我扬起了自信而耀眼的.笑容。已经有些炎热的阳光打在了几个女孩儿的脸上、身上，让我感到如梦似幻。那过分扭动的四肢和飘逸的笑容，让我感到青春在舞动，青春在燃烧！几个像花儿一样娇美的女孩，是对青春的一种最美的诠释！
在我们这个年纪，谁不在为学习而努力奋斗者？课余的时间，我根本不会像他们这样大大方方的舞。台上的人在舞，台下的我却在沉思：春，是美好的，古今多少学者为“她”而高歌！青春像春一样啊！短暂而美好。青春是最值得珍惜的！青春是永垂不朽的！或许待我们人老珠黄的那一天，白发苍苍的那一天，思念青春的稚嫩时，也会觉得无悔、幸福吧！
是啊！我想明白了，青春时节，我要努力绽放！连小B那腼腆的女孩都会为了梦想而勇敢无悔，那我为什么不呢！青春无悔，青春万岁！如今，我想告诉小B：青春真的如此美好，我感动你素面朝天，勇敢站上舞台；我感动你自信的面容，闪亮的眸子，我——为你骄傲！
记得，青春可能就是那如星星般美丽眸子，扬起的嘴角，自信的面容，骄傲的挺立，舞动的四肢，动听的声音……想到了木槿花，这种花，在开花前期，花瓣会使劲的往里包，为什么呢？如今也感悟出来了：抱紧花朵，因为我想——绽放的更完美啊！
请允许我用排比句来结束这篇文章：
青春像一炬火焰，燃烧了热情；
青春像一支舞蹈，舞蹈了美丽；
青春像一首歌，唱出了活力；
青春像花似的我们，为了梦想而追逐奋斗着。让我们一同谱写青春的赞歌！
青春——果然美哉，美哉啊！！
五年级作文 篇7
美德，仿佛就是一颗美丽的宝石。在人们的朴实下，显得更加华丽、宝贵。美德，它陪伴着我度过了我最美好的童年，我学会了：敬老爱幼、助人为乐、拾金不昧等中华民族优良的品德。每当我望着那美妙的夕阳时，我做过的好事一一浮现，心里面美滋滋的.。然而，有一件事我至今仍然记忆犹新。
那是一个雨后的早晨，来到公园，柳树叶上布满了晶莹的水珠。一阵微风吹过，树上的水珠纷纷落下，再加上小鸟美妙绝伦的歌声，那景象美极了！我正陶醉在这自然的交响乐中，只听一声“唉哟！”让我从那儿又回到了现在。我心想：怎么回事？是不是发生了什么事？一连串的问题在我的脑海中徘徊，为了满足我的好奇心，我便向发出声音的地方出发。
我来到了那里，只见一位头发花白的老奶奶坐在地上，看到这情景我心想：一定是这位老奶奶摔倒了，我得赶快把她扶起来。于是，我以不及掩耳盗铃之速扶起了老奶奶。老奶奶拍了拍我的肩膀，笑着说：“好孩子，谢谢你。不过你能帮我找孙女吗？我们刚才走散了。”老奶奶说到她孙女时，那神情十分激动。我决定帮助老奶奶，便爽快地答应了。“老奶奶，您孙女在哪儿和您走散的呢？”我开始慢慢地向老奶奶了解情况。“这……这个嘛……”，老奶奶欲言又止，“我记性不好……给忘了，这可怎么办？”我听了，用手托住了脑袋，若有所思的想着。
没过一会儿，一阵清脆的狗叫声吸引了我的注意，我一回头被眼前的景象惊呆了！老奶奶的怀中抱着一只活泼可爱的小白狗，小白狗也亲切地依偎着老奶奶。老奶奶笑着摸了摸它的头，说：“你啊你，跑哪儿去了，我可急死了！”“老奶奶，这是？”我疑惑不解的问。老奶奶满面笑容的对我说：“这，就是我的孙女。我是在散步时发现的它，当时觉得可怜就抱回了家，没想到，这小家伙与我越来越亲近，我便认它做孙女。要知道，我一个人在这有多寂寞呀，要不是它，这些年我可真不知道该怎么办。”我顿时对这位老奶奶肃然起敬，佩服她的行为、也同情她的寂寞。看着老奶奶远去的背影，我心中久久不能平静。
中华美德真是博大精深，它将在我以后的成长过程提醒、激励我。美德伴我成长，它将成为我永远的朋友！
五年级作文 篇8
今天，我们班举行中队干部民主评议，有几个同学被选掉了，又有几个同学被选上了。
下课了，同学们都在玩耍。张玉玲同学跑到我的身边，对我说：“老师，我认为选干部的时候也应该给我们差生一些机会。”我以为听错了，又问了一句：“你说什么？”她又一次一脸羞涩地说：“我们差生也可以当干部。”我先是一愣，继而又微笑着对她说：“你不是差生！每个人都有机会。”
回到办公室，直到放学，这句“老师，让我们差生……”的话，一直萦绕在我的耳边。
“差生”，多么刺耳的词语，怎么就从一个平时特别爱表现自己的女同学嘴里溜出来了。
看来，我们做老师的平时的一言一行都被学生记在了心里，时间一长，他们根据老师对待同学们不同表现所采取的行为，在自己心中，把班里的同学也分为三六九等。如果在自己心中或者老师同学的眼里是优秀学生，当然会充满自信，天天生活在快乐之中。反之，每天就会在不安与痛苦中度过。
值得庆幸的是，我并没有给她送去恶语，也表明了我的观点“你不是差生。”
通过这一件事我也在想，不是她一个人，肯定还有同学也持有类似观点。我们常说要让学生快乐学习，那就是差生”这句话是学生的悲哀，当然与老师也脸上无光。我的学生说出这样的`话，也是我的悲哀。
我在沉思中也在警醒，我得做些事情让孩子们感受到自己并不是差生，因为“良言一句春风暖，恶语伤人六月寒。”如果这句话发自自己肺腑，就会暖遍全身或者冷得刺骨。可是还有人说“没有压力就没有动力。”这让我十分矛盾。
但我可以做到，不说某某同学是差生，从不同的角度去评价一个同学，在困境之中拉一把，让他们觉得自己还是一个有用的人。
【五年级作文】相关文章：
五年级作文(精选)09-20
(经典)五年级作文09-21
(精选)五年级的作文09-04
五年级的作文09-06
五年级的作文09-06
五年级作文[经典]09-11
五年级的作文09-13
五年级的作文(精选)09-14
五年级作文（精选）09-14
五年级的作文09-15