二年级作文大全【6篇】
在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的二年级作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
二年级作文 篇1
我家有一只小猫叫花花，它有一对又大又亮的眼睛，身上全是不同的花纹，耳朵尖尖的的，漂亮极了。
它喜欢白天睡觉，晚上起来活动，还玩我奶奶的毛线球，弄得乱七八糟的。它特别爱吃鱼，它吃东西的时候我用双手摸它没事，可爸爸妈妈摸它，它转头就抓人。有一次我带它出去玩，我让它上树，它就是不上，我把它抱上去，到了树中间就掉到树坑里了，下来它就追我，可是没追上，它就瞪着一双大牛眼气喘吁吁的`看着我像是在说你不是我的小主人。这就是我的可爱小猫花花。
二年级作文 篇2
放学了，随着一声春雷，下起了滂沱大雨。同学们有的披着雨衣匆匆往家赶，有的和同学和打一把伞一起回家，还有同学被家长接回了家。
人越走越少，最后班里只剩下了小明一个人了，他想：这样等下去也不是办法呀，该怎么办呢？这时，小明想到了一个方法。于是，他拿起自己的书包，挡住头，向雨中奔去。
跑到马路边，刚要过马路，一个声音响起：“小明，小明，快到我这来。”小明向前一看，是小红。小明飞快地跑到了小红的伞下，对小红说：“谢谢你，小红！你是我见过的最好的同学。”小红说：“别客气，老师不是经常教育我们同学之间都要互帮互助吗？”说完，小红和小明一起向家走去。
在路上，小红偷偷地把雨伞往小明这边推了推。小明看见了对小红说：“小红，你会淋感冒的。”说完，他把伞往小红那边推了推。小红说：“不要紧，我穿的衣服多。”说着，她又往小明这边推了推。小明发现小红穿的衣服并不是很多，于是，他又悄悄地往小红那边推了推。
他俩你推我让，不知不觉中小明的家到了。小明非常感谢小红：“小红，你到我家来坐坐吧！”小红连忙摆手，说：“不用了，谢谢你，小明！我回家晚，妈妈会着急的。”说完，小红打着雨伞向家走去。看着小红逐渐消失的.背影，小明的心里暖暖的。
暴雨依然在下着，凛冽的寒风仍然在吹着，但都阻挡不了暖暖的情谊。
二年级作文 篇3
下午第二节课就要期末考试了。语文老师张老师在讲试卷上面的题目，因为试卷上的题目非常难，连张老师自己都要想上好几个小时。幸好他把自己辛辛苦苦想来的答案写在了白纸上，改试卷的时候就可以照着白纸上的答案改。为了让班级的.均分达到100，把每一道题在黑板上讲了一遍。
开始讲试卷了。小红坐得端端正正，一边认认真真听讲，一边在本子上做笔记。
而小明呢？他没听几句，就走神了。好像坐在了一架大飞机里，不由得做出了开飞机的动作。张老师发现了，用教棒敲敲他的桌子，说：“小明，你在干什么？”
小明吓得赶紧坐端正，假装在听讲，不一会儿又想别的事情了。
开始考试了。小红一拿到试卷就开始做了起来，不一会儿就写完了。
小明呢？他第一题就不会做。
一个星期以后，张老师来报成绩了：小红一百分，小刚九十七……小明零分。
小明听了自己的成绩，叹了口气，说：“唉！这就是不听讲的后果呀！”
二年级作文 篇4
下了一夜的雪，早晨地上落了厚厚的一层雪。
我和爸爸一起去楼下堆雪人，我们先把周围的雪堆到一起做雪人的身体，又滚了一个大雪球做雪人的.头，最后我们又用小石子和袋子装饰了雪人，这样我们可爱的雪人就做好了。
虽然我们的手都冻红了，但看着我们堆好的雪人，就觉得很温暖了。
二年级作文 篇5
有的人会认为歌只能被人唱出来，但我却觉得歌能咏叹生活的酸甜苦辣；歌能抒尽人间的喜怒哀乐；歌能穿透历史，在文学艺术的殿堂里余音绕梁；歌能跨越地域，在千千万万人的心灵里引发共鸣。
只要你能认真地聆听，你会发觉：山水有歌，风雨有歌，岁月有歌，亲情有歌，校园有歌……这些美妙的歌声是无处不在的，是能触动心灵之美的！
山水能发出微弱的“歌声”，令人可以回味无穷；风雨的“歌声”来自大自然，是大自然养育出来的“小天使”；岁月中最多姿多彩的便是童年，那开心的旋律就如“青春之歌”；亲情是温暖的'，而亲情发出的动人的“歌声”可以让心灵枯萎的人感到情感的滋润；校园中无数使人温馨的画面，都是由校园里的歌声姐姐带来的，她那温柔的嗓音，令同学们沉浸在了幸福的海洋之中！
歌，是一种慰藉心灵的良药；歌，让那些思想保守的人变得开放；歌，能普及天下人美好的心愿；歌，使大自然中的万物变得更有灵性，才可以更好的展示出自己的才华！
我爱各种各样的歌声，这让我领悟到了分别不同的人生。在生活中，仔细倾听，你必然会发现许多更为美妙绝伦的歌声！
二年级作文 篇6
星期六一大早，妈妈带我去菜市场买菜。
我和妈妈来到了蔬菜区。各种各样的蔬菜五颜六色，新鲜极了。瞧！有红着脸蛋儿的西红柿、有紫莹莹的茄子、有水灵灵的芹菜……妈妈带我来到一位老奶奶的摊位前。老奶奶头发花白，脸上布满了皱纹，手上还有一道道小裂口。老奶奶见到妈妈热情地问：“今天买什么菜给小姑娘吃呀？”妈妈说：“还是让她自己挑吧！”我高兴极了，想到老师说过西兰花被称为“蔬菜大王”，就挑了一棵，还买了妈妈爱吃的金针菇和爸爸爱吃的黄瓜。
回家的路上，我问妈妈：“那位奶奶好像认识你，你是不是经常买她的.菜呀！”妈妈笑着说：“对呀！你看奶奶年纪这么大了，还辛苦地卖菜，我们多买一点儿她的菜，她卖完了就可以早点儿回家休息了，你说是不是？”“妈妈你真好！”我觉得妈妈更美了。
今天，我不仅买到了新鲜的蔬菜，还明白了助人为乐的道理。我真开心！
评：
小作者善于观察，她不仅描写出了蔬菜的颜色和形状，还注意到了人物的外貌、语言，并从妈妈的话中明白了一个道理。
本文最精彩之处是写出了买菜之外的收获。
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