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六年级作文

时间:2024-09-22 09:52:04 六年级 我要投稿

(优)六年级作文7篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编精心整理的六年级作文7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

(优)六年级作文7篇

六年级作文 篇1

  我和欧阳斐是学习对手。我们不是你赢就是她嬴你,我们之间的竞争十分大,十分激烈……

  在一节数学课里,只有阿斐做完了数学练习,她得意扬扬,故意给眼色我看,去她左邻右舍拼命地炫耀:“哈,我终于做完了练习,还有谁做完了没啊。”她可真是笑里藏刀啊,自己明知到唯有她做完练习,可偏就装傻出来问问,目的就是为了引老师的注意力和赢得更多同学的夸奖。呵,她这种计谋可真够阴毒!这时,黄老师走到她面前,然而她却把练习题书摆在老师面前,于是老师就拿起红笔给她改分。她更是傲气十足了,小声地向着我说:“你做完练习题没有?”虽然听起来很一般,没什么的,但让我真正去理解含义,那就是藐视别人的语气啦!就在这时,老师大声地在班上训斥:“斐,你是怎么搞的?叫你列式计算,你怎么就直接写答案。这是分数乘法不是分数加法,你怎这么马虎……”老师的声刚落,全班同学都从埋头作业的思绪转入阿斐上,几十双眼睛睁得大大地注视着她,我心里不禁地高兴:“这叫做骄傲的后果!”只见她的脸就像被火烘烤过似的,红彤彤的。接着老师拿起了我的练习题书,迅速地看了几眼,很自然地把我练习题里的答案抄在黑板上,对同学们说:“这就是最佳答案,哪里错了就把哪里改正好!”这时,我的心情像吃了蜜糖似的兴奋,无比的喜悦。下课后,同学们都围着阿斐问:“我们明天放学去淑颖家,你也去吧,好吗?”阿斐好像在想着什么似的,毫不犹豫地摇摇头,一声不出的。从她的眼神中,我看到了她对我的.不满,我也一切明白了,阻止同学追问她……

  以前她不在的时候,英语的科代表之内的都是由我当,英语老师把我宠得很,我的英语成绩已经习惯拔尖。可现在她一来,我在英语科上什么地位都没有了,英语老师也偏向了她,好像把我当做不存在的。所以,我就比以前做得更好,更努力地学习英语,一直有着超越她的目标……

  我再来谈谈生活中那些成功者是怎样看待对手吧!

  邓亚萍和乔红曾经是世界上排名最前的两名乒乓球运动员。乔红在邓亚萍未出现之前,总是隐拿第一。可邓亚萍出现后,她的地位就被邓亚萍霸占了,自己却退到了她的后面,这是一个多么残酷的事实啊,但乔红却没有因为败了自己的对手,而永远起不来。她最后反而很轻松地说:“若不是邓亚萍,我也不会天天感到有压力,拼命提高技术,水平也会比现在差得多。”

  所以,你应该感悟到对手有何等的重要,我们应该要感谢对手,是她(他)让你取得更大的进步!

六年级作文 篇2

  “踩着前人的脚印,最佳结果也只能是亚军”。这是李可染的一句名言。许多人都觉得这句话告诉了我们不要不劳而获这个道理,但是我并不这么认为。

  前人走过的道路,有成功的经验,也有失败的教训。作为后来者要善于学习和总结,少走弯路和错路。这就要求我们不能照抄前人走路的方法和路径,要不然就真的成了不劳而获了。在踩着前人的脚印前进时,也要多看、多思考,结合实际情况创新一些适合自己的走路方法,因为别人的方法不一定适合自己,如果一直照搬照抄,沿用别人的方法,结果可能会适得其反。

  针对这句话,前人会怎么想呢?如果后来者总结了前人的经验和教训,并运用自己创新的方法,走出了一条更好的属于自己的道路,前人一定会对后来者刮目相看!觉得后来者并不是一个不思进取不劳而获的人。如果后来者只知道一味的.照搬照抄,不知道创新属于自己的方法,前人就会觉得后来者是一个十足的“小偷”和“庸者”。因为他不止照搬了好的经验,而且还犯下了自己曾经犯过的错误。这种不思进取,希望不劳而获的人,只知道埋头踩着前人的脚印前行,到头来,最佳的结果也只能是亚军,受到别人的嘲笑。

  时代在发展,我们不能像那些只知道埋头踩着别人的脚印前行的人,不思进取,坐享其成。我们要在前人走过的道路上留下自己的脚印,这是创新的印记,也是探索的精神!

六年级作文 篇3

  她创造了一奇迹,她全靠一颗不屈不挠的心。她接受了命运的挑战,用爱心拥抱世界,以惊人的毅力面对困境,终于在黑暗中找到了人生的光明。她就是19世纪的奇人——海伦·凯勒。

  一场重病后的小海伦让人大吃一惊,她不能喊一声“妈妈”也不能倾诉自己心中的希望,而是整日被困守在黑暗的世界。直到改变她一生的莎莉文老师来后,海伦在黑暗中渐渐的.找到了光明,她开始学习盲文,拼写单词……

  一次,她们路过水井房,莎莉文老师把海伦的一只手放在水管上。这时一股清凉的水在海伦手上流过,莎莉文在海伦另一只手上拼写了“水”这个单词。海伦感到了了前所未有的喜悦。

  在莎莉文老师的精心指导下,海伦学会了拼写很多单词。她不分昼夜,像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。盲文摸得连手指也出了血,莎莉文老师让她休息会儿,而她却说:“我的任务是练习,练习,不断的练习,失败和疲劳常常将我绊倒。但一想到在坚持一会儿就能让我所爱的人看到我的进步,我就有了勇气。”她是那样的如饥似渴啊!

  海伦·凯勒,一个让我们自豪与羞愧的名字,她应该得到永世流传以对我们的生命给予最必要的提醒。

  记住,用爱心去拥抱世界,我们是永远也不会吃亏的!

六年级作文 篇4

  我喜欢大海,秋季我又一次来到海边的时候,心中就有一种说不出的喜悦之感。

  那一望无际的大海上,海水拍打着岸边,为你打折节奏,让你跳一段欢乐的舞蹈。还有那快乐的海鸥在自由自在的飞翔。喂,海鸥,你在跟大海说些什么呢?我想你们津津乐道的是自由飞行的乐趣。

  岸上的每一个贝壳都是我的朋友,他们会告诉你海里都有什么珍贵的宝物。捡起一块石头轻轻敲击,你会听见来自海底生物的问候和大海袭击陆地时的声音。

  当你躺在沙滩上,望着一望无际的白云,喝着冰凉的饮料,听着海水拍打着石头的声音,这是多么美好的境界啊!你看天上的`那些肥羊、骏马、肥牛是多么的强壮啊!你好啊小鱼,记得上一次我们俩还玩小水泡呢!你好啊石头,你站立在这多久了?你好啊海鸥,记得上一次,你还送我一首歌呢!

  当我打完招呼的时候,太阳公公已经累得慢慢地走回了家,只在蓝蓝的天空中留下了一片晚霞。

  当我恋恋不舍地离开海边的时候,回头看了一下我的那些老朋友,我心里想:老朋友,我以后一定会回来看你们的。

六年级作文 篇5

  我家楼下处处有卖苹果的,当然苹果也是我最爱吃的水果之一。当你看到黄澄澄,红彤彤的果皮,你的口水会流出嘴外。另外吃苹果还有很多道理哩!

  道理1:如果你说苹果是世间最常见的水果的话,那你一定是错的。苹果也不是随便就能吃到的。必需要经过六个月的种植,收获才能吃到的。正如学习一样,只有你小学6年将基础打好,将来的大学生活非你莫数,这也就是收获。

  道理2:我估计你不曾做过这样的实验。把一个苹果咬开,再把苹果皮用刀削大,放一天后(不是放冰箱或冰柜中)大家再看这个苹果,上面结一层色黄黑的皮,还有一点干巴了,用水冲冲再看苹果又恢复了最初削皮时的状态。这说明了什么呢?对,这说明了苹果生命力的“旺”。当然做人也要如此,坚定不移做事情不能别人一说动摇你的话,你就打退堂鼓类似这样的人要改正的“苹果”学习。

  吃苹果不能光悟道理,主要还是以吃,品尝味道。

  当你拿着苹果正往嘴里放时你怎样想,一定是舌头抖动吧!正常现象,当你咬下去的.时候,让你酸掉牙的苹果水淌入你口中后,再将苹果咬一咬,你就会感到酸水慢慢就成甜水。不要立刻将它咽下,请继续品尝。你会觉得它变成饮料的味道(美年达青草果味),每当这时我就会联想到榨汁机,我觉得我们的口齿更像一个天然“榨汁机”,难道你不觉得吗?

  苹果有利于我们的身体健康,从小,妈妈就给我吃很多不同种类的水果,然而我最爱吃的还是苹果,香香甜甜又脆口。美味极了!

  吃苹果其实也是一种享受,只不过享受的方式方法不相同而已。

六年级作文 篇6

  不知是快或慢,离开你的第二年,第二个春天,没有你的730天。

  暑炎褪后,余温仍在的入学日子,踏进临时搭建的蓝瓦小教室,你在迎接懵懂的我们,笑出皱角的眼,和蔼微胖的脸,温柔灵活的手,我的触觉和视觉确确实实体会过,至今都是十分温馨,十分甜美的感觉。

  我的错别字,令人恼火的错别字。还记得你那张不温不火的正脸,半正经半开玩笑地冠给了我美名“错别字大王”。我难堪啊,苦笑。你伸出手抹平了我紧缩的眉头,握住我的`手,一笔一画地教导着我写正确隽秀的字体,从未烦过我的三番五次,从来都是抿着嘴舒展笑容,用一双仿佛能看透人心的眼睛望着我。

  在一双手数不过来的曾经教我的老师中,你是最宠溺我的,也是最严厉的。用话语动作一声不响地包容我,体谅我,用刻薄讽刺的批评笑骂我,不硬带尖,扎进心里“血淋淋”,我不改正,对不起自己,也对不起你。你对我没用距离感,我们似乎就是好姐妹,好伙伴,能敞开心怀聊天。

  离开你的第一年,是痛苦的,我在城南,而你在毓秀,虽然都在一个小镇,却不再有过多的了解与联系。我与你相识的证据,只有存在你的桌角与我的书架上的那几本书,弱弱的维持着。

  离开你的第二年,我们再次相遇了,在那敞开的校门,你依旧笑着,把书给我,匆匆地走了。从那以后,你我就像是成了陌生人,常常无视着擦肩而过,我苦笑着,却再也没有人抹平我的眉头。

  明天,我会向你问好,我最亲爱的刘老师!

六年级作文 篇7

  我有一个朋友,关系说好也好,说差也不差,平时相处还是蛮不错的。她很漂亮,学习成绩也超级好,是个德智体美劳的好学生。

  有天,她休学了,老师说她要动手术,生病了。我不知道班里同学怎么想的,但至少我是想等她回来咱们还可以一起玩。不是同学了也没有关系。可是过了半年左右,我们班的人收到一条信息,她。去世了。

  当时我还在老家,偶然间连上无线网,才发现的',很震惊,她。那么好啊。而且她还那么小。老师说有要想去送送她最后一程的可以去。我去了。

  那天从老家回来的第二天就去了殡仪馆。我真的不相信,她还小,她的人生还没有走完四分之一。她还有很棒的前程。可能。是天妒英才吧。

  我走进殡仪馆,刚进去,她被很多花围绕着,里面有人拿着话筒说希望她一路走好。对,希望她一路走好。

  走进了看,她好像做了化疗,剃了头发,脸色苍白,化了妆,嗯。你走,也要美美的走。她瘦了不少,看到这我就绷不住眼泪了,她还那么小就躺在那种地方,再也,再也睁不开眼了。

  旁边有她的家属,真是白发人送黑发人啊。

  朋友啊,一路走好,在天堂没有病痛,你可以好好的生活,你将会是天堂最美的天使。

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