六年级的作文5篇（集合）
在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的六年级的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级的作文 篇1
现在的社会有太多金钱名利的诱惑，有太多物欲横流的贪婪。捡到他人物品擅自私吞，看到倒地老人不敢搀扶，这些在许多人看起来已是司空见惯。我却一直在幻想，幻想一个人间充满温暖帮助，世间充满花草树木，人与人，人与自然和谐相处的桃花源。这是一个人与自然和谐相处的社会，所以它美丽富饶；这是一个人与人互帮互助的社会，所以它温馨安详。
桃花源是一个海岛，四周的海水碧蓝清澈，如同一块蓝莹莹的幕布，静静地笼罩这片安定的土地。岛中央是一座山，山上一片翠绿，树木郁郁葱葱，苍翠欲滴，茂盛的树冠如同撑开的.巨伞，密密层层的，不时有丝丝阳光映入树林，像点点金子洒进树林。林里十分幽寂，无数小动物在那里自由生活。一条小溪潺潺从山上留下，滋润着山腰上的梯田。
人们在小溪旁辛勤劳动着，锄地，插秧，施肥，拔草，忙得不亦乐乎。他们个个汗流浃背，上气不接下气，他们只为自己的梦想奋斗，为幸福的生活奋斗。这里的人们也渴望富足的生活，但只愿用自己的劳动获得。他们只是努力劳作，播撒汗水，收获幸福。
农民们不分昼夜努力工作，却愿意和他人分享他们劳动的果实。不时有小动物从山顶树林里蹿出来，同农民们嬉戏玩耍，偷偷拿走一点食物。农民们总是微笑着面对，与他们一同劳作，嬉戏。即使小动物踩坏了或偷走了庄稼，也毫不介意。他们总是辛勤工作，节俭生活，省下来的钱总是被存积起来，用于建设桃花源，帮助穷苦人家，共同渡过难关。
美丽富饶，温馨安详，这不是我们苦苦追求的桃花源吗？人们辛勤劳动，勤勤恳恳田间耕地，没有怨言；人们互帮互助，帮助他人渡过难关，无需报酬；人们平等待人，善待任何阶层人士，不存歧视；人们乐于奉献，尽其所能建设社会，拒谋私利。每一个人都坚守岗位，乐于助人，平等待人，不谋私利，能为他人和社会做出自己应有的贡献，人人贡献一点，桃花源就不断改善。这片土地是由居民的种种精神品格建成的，而这些正是这个社会所缺少的。
我多想生活在桃花源，一个美丽富饶，温馨安详的地方……
六年级的作文 篇2
我感觉自己是个优秀的好孩子。做一个孩子大家都会，但做一个好孩子不一定能做到吧!当一个好孩子最基本的就是好好学习，尊重师长，礼貌待人，孝顺父母。在学校听老师的话，在学校听老师的话，在家听家长的话。当个孩子就是要做到自己应该做的事。放学回来，给奶奶说一声：“奶奶，我回来了！”爸爸妈妈下班回来说一声：“爸爸，妈妈，您辛苦了！”给爸爸那一双拖鞋，那一份报纸，倒一杯热茶，给奶奶捶捶背，给妈妈洗洗脚，这些作为孩子都应该做到，而这些我都做到了，我为自己喝彩，鼓掌，加油！其实当一个好孩子就是学生都背的背的小学生日常行为规范，那里的.每一条都是做好孩子的基本条件。你可以找找看看，对照自己的行为去比一比。我每天去学校的时候都是自己去，因为爸爸妈妈的工作比较忙，所以没有时间送我去上学，我只能自己去，还好我不会孤独，因为我又为好朋友，我为自己能交到真心朋友而喝彩。
我会在同学遇到题不会的时候，我帮助她渡过难关，我感到自己有助人为乐的精神而感到自豪，我为自己加油喝彩！一会残疾人在街头卖艺的时候，我的心都会凉起来，那么可怜的身世，都是人，为什么他过得那么好，而他却在街头卖艺呢？善心充满整个身体的我把自己所以的零用钱都拿出来！一共是26.5元钱，虽然不是很多，但是我能帮她一点点小忙，我也是很开心的！每个人从出生开始都要灭临挑战，只要相信自己，为自己加油喝彩，你就是个最棒的孩子！
六年级的作文 篇3
往事如轻烟，被微风吹散了，但那吹不散的，是温暖我心底的那抹阳光——
那是一个平常而匆匆的周末，我刚下了课外兴趣班，便急急忙忙地赶去车站。
当我一到车站时，一摸书包……
“糟了！公交车卡忘家里了！”我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。
远远的，一辆公交车驶过来了，我急得抓耳挠腮，狠狠地跺着脚，一带无可奈何的样子。
这时，旁边一位正聚精会神织着毛衣的陌生阿姨，也许被我的跺脚声惊动了，抬头见我心急如焚的样子，便叫住了焦躁不已的我，她从包里掏出了2元钱，轻轻地对我说：“孩子，赶紧上车，天快黑了，家人会担心的。”
我一时怔住了，热泪一下奔涌而出，一时间不知该说什么好。我感到心中的阴霾被阳光驱散了，心灵感到从未有过的明亮与温暖……
但我是个知书达礼的人，知道有借有还的道理。看着这陌生的2元钱，我有些踌躇了。
阿姨似乎看出了我的顾虑，笑盈盈地对我说：“阿姨每天都在这树荫下哟。”我心中的顾虑消失了，匆匆上了车，我扭过头，朝阿姨挥挥手，阿姨也朝我挥挥手。
第二天，我再来到那树下时，却再也没见到那阿姨的身影，这时，我才恍然大悟，任凭那2元钱无声地飘落在地上……
原来，阿姨编了个善意的'谎言，猛然间，我的心里受到很大的触动，一股热流直通我的心房……
往事如滚滚流逝的江水一去不复返，但印在我心中的是那一抹灿烂的阳光——阿姨那淡淡的微笑，那善意的谎言……
六年级的作文 篇4
瞧！秋天迈着轻快的步伐向我们走来了。
秋天好像一个曼妙的仙女，她有一根神奇的魔法棒。那里一点，叶子全都换上了新衣服。伴着秋风在枝头摇摆；那里一点，果子都成熟了，散发出一阵阵香甜的气息……
秋天的叶子尤为漂亮。好似“唰”的一瞬间，变成热闹的红色，变成黄色，又或者是半绿半黄……但都是那么漂亮，那么独特，像是一件美丽的艺术品。一阵秋风刮过，就好像给叶子们下了一个口令。叶子就纷纷落下，在空中转个圈，又在空中翻个身。发出“沙沙，沙沙”的动人乐曲。
苹果树，石榴树，柿子树，你不让我，我不让你，都结满了果儿赶趟儿。苹果成熟了，诱人的果实压弯了枝条；石榴成熟了，像一个娃娃，笑红了脸；柿子成熟了，犹如一个个小灯笼挂在枝头。农民们，在果园里笑开了怀，整个果园都沉浸在丰收的喜悦的之中。
“秋风万里动”不错的。秋风不如春风温柔，不如东风来得刺骨。秋风就像淘气的`娃娃，偶尔大到吹弯了树枝，偶尔却只是轻轻拂起你的发丝。一阵秋风掠过，我好像闻到了，他从远方果园里带来的香甜气息。我好想又听到了落叶临走前对大树的低语……
秋天就像是一个美丽的姑娘，给大家带来了绚丽的色彩，带来了丰收的喜悦之后，又匆匆离去。
六年级的作文 篇5
金色的阳光洒在了校园里，咦？六（1）班的教室怎么飘出了一股香味？他们在开展什么活动，请和我一起去看看吧！原来他们正在开展“家乡特产我来说”的活动呢！
朱永乐自告奋勇第一个走上台。只见他滔滔不绝地介绍着：“从前有一只母猪踩死了一只小猪，主人不忍心扔掉，就取小猪蹄上的肉做了肉肠……”正当我们听得津津有味时，声音突然中断了，大家不解地看向朱永乐。他的手紧张地握在一起，眼睛四处乱瞟，脸不知是太紧张，还是不好意思，红得像个熟了的大苹果。瞧他这幅窘样，同学都“噗——”地一声笑了出来。朱永乐只好用求助的眼神看向老爸，朱爸爸用大掌拍了拍朱永乐的肩膀，然后清了清嗓子接着往下说：“捆蹄要取猪蹄上的肉，切碎，塞入猪的小肠，捆得越紧越好，然后小火四十分钟……”听着朱爸爸详细的介绍，我们仿佛看到了一位专业的厨师正在做捆蹄呢！选材、切碎、捆扎、清蒸、冷却、切片……每一步都是那么完美，让不少同学都情不自禁地咽了咽口水。
朱永乐端着一盘捆蹄挨个请同学们品尝。有的.同学一脸陶醉，仿佛正在品尝琼浆玉液似的；有的同学吃了一片还没解馋，只好舔着嘴唇，回味捆蹄在唇齿间留下的浓郁的肉香……终于轮到我了！我戳了一片捆蹄。捆蹄肉是粉红色的，边缘闪着银色的光，在阳光下就像镀上了一层银色的外衣，仿佛在诱惑我去吃了它似的。我把捆蹄放在嘴里，慢慢咀嚼，肉皮表面光滑，肉质细嫩，只觉得一股带着咸味的肉香，以旋风般的速度在嘴里弥漫开来……吃完后，口中依然有着挥之不去的香味。
我爱美食，我爱语文课！
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