六年级年的作文3篇（集合）
在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的六年级年的作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级年的作文 篇1
清晨的校园，声音渐疾，微风吹过，花枝垂首。
一万片桃花，如轻盈下坠的蝴蝶又如黯然飘断的歌声，从枝头轻轻的滑落，或许它并不想落，却身不由己。孤单的身影，划过了惊心，折断的翅膀，寻觅来时的痕迹，每簇绽开的心思因穿越过往已支离破碎。
红色的'桃花落了下来，粉红色的桃花也纷落如雨，白色的桃花还是话苞儿，正在随风轻晃，包含几颗晶莹的流连，发出心灵恐慌的梦呓。
春天，这就是春天，永远是这样的古老而一成不变，落花有意，流水无情，岁月了无痕迹，轻启时间之门，唤醒远古的气息，漫溯生命的源头，看见的熄灭了，消逝的记住了，而一枚枚的跌落桃花尽沉重得让人无从翻阅，无法卒读。把生命的童话留给了一个无言的春天，冥想一段十八里相送的缠绵；一首《题都护南庄》的凄美；一曲《葬花吟》的如泣如诉；
消逝，这就是消逝，这就是消逝了的曾经的美，一切都是这样美却又略显仓促。来不及多想，来不及多看，一年年，多少缤纷安静的离去，穿越了千百轮回的花开花落，这么固执地从我低下下的眉梢边掠过，带着一丝丝不易觉察的挣扎，怦然掉进我萧瑟的心中，把我生命的绽放与凋零合为一体，开出一个静止的美丽，等待一双晚归的手伸来！
六年级年的作文 篇2
又是一年的冬季，寒风吹在身上刺骨，屋面上积雪，地面上冰得溜光，除去上班的人们，读书学习的同学，其余的人们都坐在家里看电视烤火。
冬天里的火是多么温暖，人见人爱，特别是山区农村更有一番风味。我记得去年春节期间到外婆故乡，那里家家户户都有一盆木炭火，全家人都围着火盆伸手烤火取暖，全身热呼呼的'，如果饿了的话，还可以将储藏地窖中的红薯取出来放在火炉热炭中烤热。吃的时候，剥皮，露出红通通的，闻到香味口水直流，吃到嘴里甜滋滋，吃了还想吃。火盆不但能烤红薯，还可以烤许多农村食物，味道真是叫人回味无穷。
可是现在城里人都享受不到这烤火的趣味。什么都是电器化，烤火用烤热器，房间里有空调，床上有电热毯方便快捷，但是缺少了那种最原始烤火的快乐气氛。
如果两种烤火方式任我选择的话，我会选前者，因为我喜欢火盆取暖的原始生活，特有野餐似的快乐。
六年级年的作文 篇3
窗外的风景像电影一般快速地“更新”着，每一副图画都有着独有的美丽。也许，那是一朵娇艳的鲜花；也许，那是一株嫩绿的小草；也许，那是一棵挺拔的大树……来不及细细咀嚼这一处的风景，便像雨后七色的彩虹一样——转瞬即逝——是不是美丽、美好的事物，就像彩虹一样，只好存在自己的回忆里……
车内的寂静，让我想起了曾经的时光，那个时候，我们总是在彼此的耳边说着悄悄话，校车上洋溢着我们的欢笑声……不知不觉，我的嘴角便微微上扬了，也许是因为那孤独的风景触动了如今我那孤独的心，我想哭，无意中，我看见了对面那个熟悉的身影——那便是我的妈妈。
妈妈似乎看出了我的心事——我的心事，总是写在脸上。这是我第一次离家，第一次住校，第一次经历悲欢离合——我离开了我的`家人，和我“昔日的”朋友。
公车到了一站，但是还不是我们要到达的目的地，这一站，对我来说，已经很远了，而下一站，又会是哪里呢？我的妈妈趁这个时候坐在了我的身旁，我一开始有点儿诧异，妈妈对我笑了笑，亲切地问我：“肚子饿不饿啊？要不要吃点东西？”说着，她便在包里拿什么东西。不知道为何，那时的我，似乎说不出话来，我轻拍那双为了这个家变得粗糙、温暖的手，摇了摇头，也许，这便是一种——无法用文字诠释的心情与爱。我们之间沉默了许久，我渐渐地沉迷于车窗外的“风景”。妈妈突然对我说：“你到了那儿，不要太想家，要好好学习，适应些日子就习惯了，一个学期就可以回来一次了，到时候我会让爷爷奶奶去接你，如果你想我们了，就和老师说，打个电话给我们，要是缺什么，就和爷爷奶奶讲，有什么事情不要瞒在心底，说出来会舒服些……”刹那间，我感到一股无名的幸福感，可是，幸福中有多了几丝忧伤，一个学期，也许对于时间来说很短暂，但是对于与亲人分别的时刻，是多么的漫长……我点点头，没有说什么。到站了，一切都准备好了，妈妈离开后，我一个人回到我的“新家”，整理好行李后，我便躺在床上，闭上了眼睛——我真的太累了，太累了……我的眼泪像断了线的珍珠一般滚滚落下，瞬间，我感觉自己好像不能够呼吸了，心痛的我恨不得挖掉，我拼命地捂住自己的心口，到底是什么，会让我如此心痛？“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟……”我知道，短暂的分别，努力地学习，便是换来一生的幸福，寄于明月与我的思念——亲爱的妈妈，我一定会加倍努力，学会咀嚼新的风景，才会拥有明天美丽的彩虹……
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