五年级的作文4篇(通用)
在日常学习、工作和生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的五年级的作文4篇，欢迎阅读与收藏。
五年级的作文 篇1
今天在我们做试卷的时候，老师写了四句话。也许是因为考试的缘故吧，大家都没怎么注意，下课后，我看着黑板上的四句话一想，老师写得真有道理啊！
第一句话是：认认真真上课。是啊，上课如果不认认真真，那么老师讲的什么内容，怎么能知道。听课的效果怎么好呢？只有认认真真听课，学到的就内容就不会肤浅，印象当然非常深刻，忘不了。
第二句话是：仔仔细细做题。仔仔细细做题好，当我们做题时只有仔细了，才会减少马虎，减少失误。记得有一次，老师那天布置得作业很多。我在做作业时很着急，就想马马虎虎得赶紧做完。这时妈妈看到了，她说：“别怕多，作业再多你都要仔细点做，这样才可以达到做作业的目的。”当我仔仔细细做作业时，进入了做作业的状态，也没有感觉到有多累。不知不觉就全做完了。妈妈一检查，我的作业竟然一个字都没错，我很高兴。你看做作业只有仔仔细细了，才会有好的学习效果，才能取得好的成绩。
第三句话是：安安静静休息。一开始看时我不明白：作为学生最重要的不就是学习吗？老师怎么还提休息呢？后来仔细一想，才恍然大悟。一个学生，不能只知道学习，也要好好休息，休息好了才能有更好的学习效率。如果你只学习不休息的话，那样不仅对身体不好，而且学到东西也不会在脑子里留下深刻的印象。如果你只休息不学习那样就更不好了，连一个学生的基本资格也没有了。所以作为一个学生，学习休息都要好。
第四句话呢，是客客气气待人。我觉得吧，这句话最重要了。因为这是礼仪问题，我们中国自古就是礼仪之邦。更何况人与人的交往更需要讲究礼仪。一个人要对别人客客气气的，那样别人就不会对你留下不好的印象。假如留下不好印象的'话，别人就不会和你交朋友，那你就成了一个孤立的人。一个被人孤立的人又有什么快乐可言呢？
所以我感觉老师写得这四句话真是太好了，简简单单的四句话所蕴含的道理很深刻。我希望我们班的每位同学都能牢牢记住：认认真真上课，仔仔细细做题，安安静静休息，客客气气待人。把这当作成为好学生的基本原则。
五年级的作文 篇2
今天我很是兴奋，为什么?因为我和妈妈要去看一场演唱会。
我看了节目单，来演唱的歌星可真多呀!有刘欢，有韩红，还有青春美少女组合哩!
演唱会开始了，刚开始的时候，先放了一些绚丽多彩的礼花，让大家先过过瘾，然后才找出歌星来唱歌呢!大家一看歌星出来，可高兴呢，全场都大喊大叫，只有我高兴不起来，因为，我觉得看礼花比看歌星有意思多了，我是来看礼花的、不是来听歌的。哎呀，真没意思，你看，我妈妈还津津有味地看呢，还经常跟着唱两句呢!
过了一会儿，主持人说请老狼来唱歌，我心里自言自语地说：哎呀，不好，老狼来了，大家快跑呀!可是大家还欢呼呢，老狼没有来，上来一个长头发的叔叔唱起歌来。我从演员简介上才知道，老狼原来是一名歌星啊!
没多长时间，我就困了，躺在妈妈怀里迷迷糊糊地睡了。但是实在是太吵了，特别是我身后的一个小女孩可真讨厌，老是尖着嗓子大呼小叫的.，讨厌死了，没看见人家在睡觉嘛!
我和妈妈还没看到一半呢，就提前退场了。因为我觉得太没意思了，又没法睡觉，我实在太困了!
我虽然没看完演唱会，但是这个记忆将会永远留在我的心里。
五年级的作文 篇3
几个星期前，我在去潍坊的公交车上看到了这样一幕：
车到站了，车里的人如蜜蜂般涌出，车外的人也如潮水般涌入。就那么短短几秒钟，眼看车门就要关上了，有一位老大爷气喘吁吁地赶过来，边招手边说：“哎！等等我，等等我……”售票员极不耐烦地吆喝着：“快点！你已经耽误我们很多时间了！”
车开动了，老大爷摇摇晃晃地站不稳。这时，一位好心的叔叔给他让了个坐。售票员又插话了：“你坐就快坐，没看见那么多人等着呢吗！？”那声音大得似乎可以把车震翻了，弄得全车人的`目光都集中在她身上，集中在她独占的座位上。
车又到站了，老大爷要下车了。正在老大爷竭尽全力地向车门“跑”去的时候，售票员又拿出“河东狮吼”的力气，对老大爷叫道：“你能不能快点！从一上车我就看出你跟我过不去了，看你慢吞吞的，身体不好就别坐车！你还不快点啊！……”
无意中，我向车前窗瞥了一眼，只见那里静静地躺着一块被假花簇拥着的、上面写着“优秀车组”的牌子……
尊老爱幼使我们中华民族的传统美德，而这位售票员却对老大爷如此的无礼，真不知道“优秀车组”是怎么得来的！
那块写着优秀车组的牌子就那么躺着，被假花簇拥着，它以经被遗忘了，仿佛死去了一般……
五年级的作文 篇4
春夏秋冬，多姿多彩，无论在哪，你一定都喜欢。
春，望冬那懒惰的姑娘去睡觉，她便舞动那柔软优美的身姿，一丝不苟的叫醒每一位熟睡的小居民。她与从白皑皑的雪山上流下来的小溪比赛跑步，为树枝上叽叽喳喳的`鸟儿伴奏，帮睡眼朦胧的松鼠梳理身上毛茸茸的毛，和花朵一起压下腿来练一练那僵硬身子。春天，对孩子们说可好了：淘气的男孩子可以在葱郁的草坪上翻跟头，斗鸡；而斯文的女孩子可以一起摘花，编织成美丽的花环
夏，等温柔的春过去后，开始散发她的热情：帮花朵增添营养让她魅力四射，为即将到来的秋天催熟着鲜嫩的果实，与小溪中的鲤鱼一起玩鲤鱼跳龙门，和寂寞的榕树爷爷谈天。夏天，对孩子们说可爽了：在清凉的小溪中洗澡、游泳，在环绕群山的河边捉幼嫩鲜美的小虾
秋，在酷暑之后绽放她那勤劳的汗水。帮辛苦劳动的人挡住了炎热的酷暑，让大地天高气爽，与劳动的农民伯伯一起努力，和成熟的果实谈谈果实的味道，帮落叶完成飞翔的梦。秋天，对孩子们说可美了：跳进那橙色的落叶堆里，坐在山顶的石头上欣赏着朝霞与晚霞
冬，待勤劳的秋走后，展现她那可爱又懒洋洋的一面。帮小草盖上冬眠的被子，与松鼠、刺猬一起进洞安眠，和小溪一起歇息，为大地穿上白皑皑的棉袄。冬天，对孩子们说可可爱了：有一件件新衣服，滑雪、堆雪人和打雪仗并不可少，躺在雪上留个影子也很好玩。
春夏秋冬四季循环，五彩缤纷，多姿多彩。
我喜欢春夏秋冬，相信你也一样！
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