实用的六年级作文优秀9篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的六年级作文9篇，欢迎大家分享。
六年级作文 篇1
从前，在北边的山林里，有一只聪明伶俐、会说话的神鸟。
有一天，阿芭拉女王来到山上，她捉下了树上的神鸟。回去的路上，神鸟对阿芭拉说：“您带我走的时候不能说话。您的饰品可以替您说话。”耳环说：“你讲吧，我们正听着呢。”
“行，我给你们讲一个故事。”神鸟说，“在一个村子里有四个男孩，然后他们四个亲如兄弟，整天在一块儿玩。一天，这四个朋友决定到外地去学一门技术，于是他们就出发了。四个人从早走到晚，来到一个城镇里，分别在金匠家、纺工家、木匠家、修行人家里留了下来，开始学习手艺。”
“十二年后，四个伙伴又聚在一起了。他们决定回村子。在回村子的'路上，他们在一个林子里过夜，他们商量说应该有人守夜。第一个是木匠，他用木头刻了一个女娃娃。第二个是织工，他替女娃娃织出了衣服。第三个是金匠，他做了些首饰给女娃娃。最后一个是修行人，他使女娃娃有了生命。第二天早上，他们四个人开始为这个女娃娃争吵，每个人都说女娃娃应该是自己的。”
神鸟门耳环：“耳环，你说女娃娃应该属于谁？”耳环回答说：“属于给她生命的人。”一听这话，阿芭拉女王生气地说：“你真笨，你不配让我戴。给她生命的是上帝，然后雕刻她的是她的父亲，替她织衣服的是她的兄弟，只有打扮她的才配做她的丈夫，所以她属于金匠。”
神鸟说：“得，您说话了。”说完，神鸟飞走了。
阿芭拉说：“我怎么忘了我答应神鸟不说话了。唉，然后算了吧确实没办法捉回它了。”说完，阿芭拉女王就回去了。
六年级作文 篇2
下午，雨雾还在弥散，野外是一片灰白，渲染着无瑕的天空。就这样，在圣水的洗礼中我们向东湖山走去。
空气很清鲜，轻轻有点泥的味道，道路被无形的毛笔浓抹，路边，一簇簇叶绿天堂，舞蹈着一朵朵紫色的小花，远处的红叶子，绿叶子，无序交错，在若隐若现的雨雾中，红的徐徐生辉，碧绿的衬托着高贵的红色，像一颗绚丽的星火。泥地被雨水浇灌得泥泞了。
穿过泥地，我们来到了一座绿荫繁茂的，没错，就是东湖山。山道上，踩着浸润的黄叶，空气很清凉，深处很寂静。来到古戏台时，我总忘不了中间那个大梧桐树，枝杆繁茂，像泉水中的塑像，难以忘记。它就像是我的朋友。梧桐树周围，像是泉水的围栏，打量着这棵梧桐树，像是要源源不断的供给它生机勃勃的力量。
我坐在亭台上，远望着的山峦，灰蓝的山连绵起伏，高低不一，山峦的边沿看不见，它们天边灰阴的白色天空下，像渐变色一样，浑然融入远处的'天空！这东湖山中的一切，哪个不是我所熟悉的？你好，翠绿的芙蓉！你委婉多姿的体态，多么格外多彩！你好，巨大的悬铃木，你直入云霄的身躯，屹立在东湖山的大地上；你好，奇形怪状的黑壳楠！你满身浑圆的壳，多么特别啊！你好，优雅的紫薇，你高贵的身躯，深邃的紫色丝绸为你奇光添彩！拾起一片雪银的白叶，随着雨声，我听见了远方的冰山。
雨还在下，大地上一把把花伞，这时我的拜访结束了，乘着满心的欢悦，我回去了。虽然是个公园，但有秘境的美！
六年级作文 篇3
她喜欢看雪，看那白色的如柳絮一般的雪降临人间。迎风而立，任凭它濡湿头发和衣角。尽管她是大家闺秀，一颦一笑，一动一静都经过专业的训练，可一看到雪，便什么规矩也忘到了脑后。他看了很心疼，怕一个不小心她就会感冒。他和她一般大，只是他是一个毫不起眼的穷书生，寄居在她家门下。遇见她的那年，她正坐在小花园的'亭子下背诗。那时下了一场大雪，她只着一件白色棉袄，领口的凤毛被寒风轻轻地吹起，扑到她白净的脸上。他愣住了：世间居然有这么美的女子，虽然出生在一个富豪家，身上却没有半分铜臭味和世间的俗气，从骨子里透着清高与孤傲。不知怎么了，在见到她的一瞬间，他的全身，在寒风中温暖。
他是喜欢她的。春季，他会给她采上一束花，放在书桌上；夏季，他会为她备上一把结实的油纸伞；秋季，因为她的嘴角常常起泡，他就会泡上一杯茶；冬季，他会提前把她的外衣用炭火烤得温暖如春。她隐隐约约地感到了，但下个月自己就要和一个状元结为连理，不可以为了一介书生变心。结婚前夕，她发起了高烧。他不断地用冰水敷她的额头。眼看越来越严重，他背起她直奔药房。但她却在路上冰冷了身体。
再美好的事物，也会像雪一样化去。但情，永远不变。
六年级作文 篇4
“拿人心比自心”，换个角度思考问题，就发现许多……
人们在社会中生活，每天会接触形形色色的人与事，如果我们不换换眼光，而总是以某种标准去看问题，那么久会严重影响我们自身，对别人及社会的正确认识，再美的世界也怕是雾里看花，花不像花了。
你们都听说过“愚公移山”的故事吧：古时候有个叫愚公的人，他的家门前有两座大山，出门非常不方便，他就决定把两座大山移走。有的人劝他，不要做这样的蠢事，他一生都不会把山移走的。可是，愚公却说，他虽然死了，他的后世子孙还可以接着移山。这就是历史上著名的寓言故事《愚公移山》。
人们都赞赏愚公坚韧顽、百折不挠的精神，这种精神几千年来至今被传颂着。可是，换一个角度想一想，他这种想法是完全正确的'吗？我想，愚公是愚蠢的，他的愚蠢在于有勇无谋，不识变通，碰到两座山的问题，就决定把两座山移走。如果他当初选择搬家而不是移山，只要把家搬迁，异地而居，两座山的问题不是迎刃而解了吗？又何必劳其子子孙孙为他愚蠢行为付出代价。愚公，汝心之固，固不可彻，曾不若三岁小孩；子孙之难，无穷匮也。
其实，换一个角度想事情，会发现许多问题。赖宁为抢救公共财产，奋勇救火，牺牲在火海中，被誉为少年英雄。如果他不去救火去报警，既保护了自己，又达到了救火的目的不更好吗？学会换角度看问题，对于我们学生来说，意义非常重大。
六年级作文 篇5
每个人都有自己的乐趣，自己的优点，把每个人的童年装点的五彩缤纷。我也有自己的优点——看书。听我慢慢道来吧！
记得有一次，哥哥来我家做客，爸爸给了我很多钱，让我和哥哥一起去玩。我领着哥哥一走出家门，便来到了我最喜欢去的`地方——书店。哥哥站在门口停住了，而我却以百米冲刺的速度来到二楼图书馆，津津有味的“啃”起书来。门口站着的哥哥却愣了，他本想美餐一顿，却被我这个书虫拉来“啃”书。时间一分一秒的过去了，哥哥的肚子早已饿的“咕，咕”直叫，于是，他轻轻地拍了我一下，我立刻蹦起来：“干嘛，干嘛？”哥哥再一次惊呆了，胆怯地说：“你饿不饿？”我这才回过神来，原来哥哥早已饥肠辘辘了。于是，我用爸爸给我的钱买了那本我还没“啃”完的]。然后，我又带着哥哥回到了家。
这时，大人们早已吃完饭。望着哥哥脸上的表情，不禁哈哈大笑。
还有一次，我在卧室里看书，该吃饭了，妈妈叫道：“吃饭啦！”连叫了三遍，还没有人回应，于是她气乎乎地走进我的卧室，在我耳边大叫了一声：“吃饭啦！”我这才从书的海洋里回来。妈妈看着我的表情，说：“我看呀，你都快钻进书里面了。”我得意的说了一声：“那当然。”
书，你给我带来了许多知识，你让我懂得许多奥妙，你充实了我的课余生活，我爱你，我亲爱的书。
六年级作文 篇6
相信每个人都很喜欢礼物，因为收到的礼物通常都是自己喜欢的东西，所以大家都抱着期待和兴奋的心情来打开礼物。拆礼物时，通常会很惊讶、很兴奋，而送别人礼物时，既紧张、但又很期待别人高兴的样子，所以不管是送别人礼物还是收别人礼物，都会很开心。
我收过许多不同的礼物，有些是我想要的东西，有些则不是我想要的东西，但是这些礼物都带给我许多欢乐。其中，最令我印象深刻的`礼物是一组乐高玩具，因为之前我和哥哥满喜欢玩乐高星际大战，所以当我收到这份礼物时，我非常的高兴，不断的谢谢爸爸妈妈。
我也送礼物给别人，脸上会有开心的表情并高兴的收下礼物，我们送礼物的人，也会因为看到别人收到自己的礼物很高兴，让我们也跟着开心。在送礼物的过程中，我会有一点紧张，但只要想到他拿到礼物高兴的样子，我就会大胆的拿给本人。
“施比受更有福”我们要主动送礼物来奖励他人，要只会等着别来奖励你，送礼物所得到的喜悦会比收礼物的喜悦还多。手心朝上不如朝下，这句话是告诉我们拿别 人的东西，不如拿东西送给别人，所以我们要在适当的时机送别人礼物，因为送别人礼物不但可以使他人高兴，也能让自己高兴，因此送礼物是一件的事。
六年级作文 篇7
瞧，一个走来的人，头顶厨师帽，手戴大手套，手持一把“黄金锅铲”，身上套着一件肥大而洁白的围裙，俨然一副顶级大厨的样子。
此人，就是我。我这个大厨，可是第一次“下海经商”，正儿八经地做一回厨子啦。
先到菜场买菜，在心里我把自己设计的菜谱又背了一遍，才挤进了热热闹闹的人群。满头大汗地走出菜市场，已是十点多钟了。赶快回家，开始了我的.大厨之梦：第一道大餐就是——青菜豆腐汤。
我先把青菜、豆腐洗好，再放入调味料，加水氽着。接下来，忙起了第二道菜——糖醋排骨。自己先试吃一口，我的舌头刚一碰到排骨，就一下子收了回来，“这哪里是糖醋，分明是咸得伤人嘛。”
一口气，我灌下了大半瓶矿泉水，实在是大出洋相。
还有最后一道菜：西红柿炒蛋。西红柿切成八瓣，放入锅中，再加上水加热后，打蛋的时候到了。三个蛋打入碗里，搅拌出一片响声，挺像一回事的。哈，放入锅内，做好了这几道菜后，请爸爸妈妈出来吃。
爸妈坐在凳子上，吃了一口我的“大作”，居然给了我五十分。唉，我还只是一个小孩子，第一次出马就如此出师不利，你们就不能表扬一下?毕竟，我连烹调的常识都不懂，完全是糊涂胆大……这个都不表扬，我今后还怎么能有创新思维?
请大家放心，我会成为一位真正的顶级大厨。
六年级作文 篇8
好朋友是天，好朋友是地，有朋友天不怕地不怕。
我的好朋友--郝进群。郝进群---乌黑的头发，经常扎一个马尾辫，黑黝黝的皮肤（他是中国人哦）脸右颗痣。
他比我大俩岁，比我高一年级，我们俩家离得很远，可是就这样我们仍然是好朋友。记得我们是扎一个雨天认识的。
“哗啦啦，哗啦啦……”雨下个不停，爸妈出差啦，自己照顾我；怎么办？没人来接我怎么回家？我站在楼道上走来走去，想热锅上的蚂蚁还有希望，我呢……唉……
没人来接你呀，一个温暖的.手向我伸来，走我陪你，随手脱下他的外衣盖在我头上我没有拒绝，一路上她对我嘘寒问暖，我对她不闻不问；知道回到我家，他转身就走，想：他一定浑身湿透了，可我却……我拿起伞冲向他，她却推开说：“给了我你就淋雨啦。”“没事儿。”“你回去吧，如果想感谢我。”我没有法子脱下自己的外衣盖在她头上，跑向家的方向。站在犄角旮旯静静的望着他。
第二天我打听到他生病啦，我那豆大的眼泪掉了下来，下学后跟随他的同学来到他家，我望着他，他望着我，谁也没有说话。
第三天他上学啦，我嘘寒问暖的问他，她却一声不吭。慢慢的我俩熟啦，我明白了他是外表冷酷，内心却是温，他就是“刀子嘴豆腐心”的典型类型。
好朋友是天，好朋友是地，有朋友天不怕地不怕。
六年级作文 篇9
以前读朱子清先生的《背影》时,觉的和其它优秀作品一样只是一篇好文章.而今再读,则添了许多精神上的食粮,更有诸多感想.
几乎每一个人都有一个爱自己的父亲,所有父爱又都是一样博大和温暖的尤其是生活在今天的独生子女,他们得到的<<背影>>里的那种父爱似乎更多,只是别等到父亲老了,再让子女感觉父亲背影里所含的爱,那是辛酸的而是今天,或现在就应让父子两代人理解这种爱,享受这种爱,珍惜这种人生独一无二的爱.
对于孩子,有的家长可能认为孩子还小,让其过衣来伸手,饭来张口的生活是应该的,甚至有的孩子快小学毕业了,还和父母一起睡,吃饭还会被家长追着喂,早上还让妈妈给穿衣服.看着孩子每日象众星捧月似的被围在爷爷,奶奶,姥姥,姥爷等长辈围成的中心中,似是幸福极了；还有的家长会为孩子说几句粗话脏话而高兴，糟糕的是有些家长还鼓励孩子去打架，去拉帮结派，认为这样的孩子才是聪明的，否则就是不会混．把社会上那一套混世哲学作为衡量孩子是好是坏的标准．殊不知，这不但害了孩子也会害了家长自己，这样事例的.苦果不管是历史上还是现实中都不胜枚举．小时骂别人，打别人，不懂得关心照顾别人，那麽长大后他会善待你吗？年幼时是家里的皇帝，长大了他依然是你的霸主．试想《背影》作者的父亲拥有一个优秀的儿子，可还是不放心．在孩子已长大成人且能独立生活之时，还时时事事越俎代刨，更会为儿子买水果这样的事去操心．不可否认这种父爱是可贵的，可这样的父亲不累吗？如果父子长久生活在一起，那孩子岂不成了笼中鸟？当生活需要它飞时，他能飞的高吗？所幸作者不是随父一起生活，否则，我们今天也许就赏不到他的其它美文了．所以我再次呼吁：放开手吧，让孩子自己去走！
爱你的孩子吗？那就让你的爱变成孩子成长道路上的指路明灯，而非拐杖或囚笼．
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