六年级的作文

时间：2024-09-20 10:59:37 六年级我要投稿

【优】六年级的作文

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的六年级的作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

【优】六年级的作文

六年级的作文篇1

　　太阳公公出来了，胖墩还睡在他那温暖又窄小的帐篷里。

　　肥皂妈妈用她那“超级女生”喊：“起床了……你们到底去不去玩哪啊？”

　　胖墩由于昨天太兴奋了，好晚才睡。现在太阳高照，他们父子俩还不起来。

　　唉，肥皂妈妈只能破例用超声波把他们给“震”醒。不过还好，他们俩对超声波特敏感，立刻就醒。

　　胖墩捂住耳朵说：“好了，老妈。我们不是醒了吗？”

　　肥皂妈妈笑眯眯地说：“嘿嘿，醒了就好。下不为例！咱们爬山去！”

　　胖墩一家洗漱好后，把行李都存在小旅馆里。终于出发了，胖墩生怕旅店的员工会偷了他心爱的零食，就背着那个沉甸甸的零食在山上爬呀爬，爬一回歇一会，终于到了山顶。胖墩累得气喘吁吁，立刻倒下了。山上的'空气就是新鲜，不一会就让人心旷神怡。

　　胖墩把他的零食全摆在树下，太享受了！快接近中午了，他们又得下山。

　　由于时间不够，只好在小旅馆蹭一顿饭。胖墩的肚子圆鼓鼓的，直打嗝儿，看着桌上的美味，垂涎三尺。胖墩一家只待了俩天就回来了。肥皂爸爸的公司要开会，不能耽误。胖墩气嘟嘟的，嘴上可以挂几个油瓶。

六年级的作文篇2

　　我有一个妹妹，她十分机灵古怪。

　　比如说早上的时候吧，妈妈去叫妹妹起床了，妹妹便会起身睡到爸爸的身边去，还使劲地贴着爸爸的后背。这个时候，爸爸就会半开玩笑地说：“干嘛啦，倚到爸爸的身边来，难道爸爸的肉会香一点！”这时候，我和妈妈就会大笑起来，并把妹妹拉起来穿衣服。

　　再比如说妹妹去幼儿园的.时候，学了歌，妹妹一回家就会唱，而且是不停地唱，结果那首歌唱着唱着，这歌词就变了。有一首歌呢是这样唱的：“爸爸妈妈去上班，我去幼儿园，也不哭也不闹，道声老师好。”我和妈妈就对妹妹说你唱错了时，她就说：“不是呢，你错了。”我和妈妈便懒得理妹妹了。以后妹妹唱完歌没人应复，她就自己一个人在那里说：“不是呢，是你唱错了，我对的呢，不是呢……”

　　妹妹还有一个最喜欢玩的游戏，那就是怪兽与奥特曼，意思就是，我来负责扮演怪兽，妹妹就是奥特曼，我是逃的，妹妹是追的。妹妹追的时候，就举起来打怪兽，妹妹模仿声一次，怪兽便倒下一次，倒了一会儿，怪兽便站起来继续逃，又模仿一次，怪兽又倒一次，就这样持续不断。有时后我累了，就和妹妹说休息三分钟，结果妹妹数了1，2，3，便说3分钟已到，硬把我拉起来继续玩，直到我累得满头大汗为止。

　　这就是我的妹妹，一个机灵古怪的妹妹，我可喜欢她了。

六年级的作文篇3

　　我们每个人都有让自己后悔的事，我也不例外。今天我就给你们讲一讲让我后悔的一件事吧。

　　“哎呀！快开学了，我的暑假作业还没写完，着可怎么办？唉，没办法，只好赶快写了。都怪我没有写作业的.计划，要不然早就写完了。”我小声嘀咕着。你知道这是怎么回事吗？这是因为我写暑假作业没有计划，所以现在快开学了都没写完。你知道我是怎么写的作业吗？告诉你吧，我是边玩边写的。你也许会说：“边写边玩有什么不好的？劳逸结合嘛。”我告诉你吧，我是玩20分钟，写5分钟，玩的时间比写的时间长的多。

　　“唉！这没写完的作业也太多了！要是时间能回到刚开始放暑假的时候那该多好呀！可是，这世界上没有卖后悔药的呀，我再说也没用。要是有卖后悔药的，我一定要买一瓶，现在用了，以后后悔了再用。可是，还是每件事一次就做好好呀！”我的新早已飞到了九霄云外。

　　我甩了甩头，让自己清醒过来，继续使劲写呀写，终于把作业写完了。我想：“我以后一定要有计划地写暑假或寒假作业。比如：每天每本作业写10页，其它的作业每天写一点。这样，很快暑假或寒假作业就会写完了，这样，我就能多玩一会儿了。”

　　以后，我要把每件事都做好，让我不再后悔，不再希望世上有卖后悔药的。

六年级的作文篇4

　　啊，我的心就要吓掉了！那是我从未有过的恐惧和刺激。

　　去年过五一节的时候，妈妈带着我兴致勃勃的来到西安兴庆公园。一进大门，妈妈的目光就投向了那紧张刺激的翻滚列车。她带着我快步来到售票处买了两张票，我吓得睁大了眼睛，平时我就盼望着玩翻滚列车，但今天见了还没去玩就害怕了。妈妈拉着我就往车站走，“我不去，我不去！”我又急又怕地叫着。“平时不是说你很勇敢吗？怎么连这个都怕！”妈妈用了激将法。“好！坐就坐！谁怕谁？”为了证明我不是弱者我表面上强作镇静，心里还是忐忑不安地坐上了列车。拉好保险栏，开车的铃声响了。

　　一开始火车就来了个200度大转弯，然后开始爬坡，哐哐哐……听见脚下响了几声，列车被送进了轨道，开始成50度直线上升。火车越爬越高，我的.心也越跳越快。我往下一看不禁心惊胆颤！这时妈妈拍拍我的腿说：“要到顶了。”我吓得把保险栏抓得更紧了，身上已是大汗淋漓了。就在这时，列车在高空绕了两圈后成75度猛地往下冲去，全车人都尖叫起来，我闭上了双眼。我只听见身边“轰”地一声，列车翻了一圈，随后像拧麻花一样又翻了一圈。我试着睁开眼睛，看见草地白云一晃而过，我的脑子一片空白，我已经不能控制自己，只有紧紧地抓住保险栏，闭上眼睛。

　　“啪”前面响起了掌声，我睁开眼睛一看：啊！到站了！列车终于到站了！虽然只有十分钟，但可能是我所经历过的最惊险，最刺激的时刻吧。

六年级的作文篇5

　　星期天下午，天气十分闷热，我走进院子，摆弄着爸爸的“宝贝花草”。忽然，看到一只蜗牛缓缓地爬上了叶子。“蜗牛是害虫还是益虫？为什么它走过的地方总留下长长的一条线？它的鼻子、眼睛在哪里？”一连串的问号浮上我的脑海。

　　我跑进屋，问正在看报的爸爸，爸爸笑着说“你既然想知道蜗牛的秘密，为什么不亲自去实验一下呢？”对呀！我怎么没想到呢！于是，我决定自己去实验一番。

　　“蜗牛是害虫还是益虫？”我先采取用各种食品实验乌龟的方法来测验蜗牛。我先捡来了白菜叶子、馒头和小蚊子等，然后又捉了几只蜗牛，分别编了号，把它们放在这些食物面前。大概它们都饿极了，爬向了自己喜爱的食物，只是每只蜗牛都选上了白菜叶子，嚼了起来，而对别的食物却闻也不闻。不大会儿，白菜叶子便给吃光了。这下，我得出初步的结论，蜗牛是害虫。

　　接着我又进行了第二项实验，分析“蜗牛爬行时为什么会留下一条长长的线”。我把蜗牛捉到高处，等它头伸出壳时，便想去捉住它的身子，可是我的手还没碰着蜗牛，它的头又缩回去了。我想，这蜗牛真是“胆小鬼”！连续试了几次，都没有成功，我真有点泄气了。这时，爸爸走过来说：“干事情刚开始就灰心，长大了还想当科学家呢！”我被爸爸这么一“激”，又来劲了。忽然，一个办法又从我脑海中间过“有了，有了！”我高兴得手舞足蹈。我用一块尖石块小心翼翼地敲破蜗牛壳，抽出蜗牛身子，用手摸了摸它的下面，只觉得粘糊糊的，隐约还有小粒的东西，这是什么呢？经过查阅书本，我找到了答案，原来那小粒的东西是它的脚，那粘糊糊的就是蜗牛的排泄物，它有助于蜗牛的.爬行。

　　最后，我想看看蜗牛的眼睛、鼻子在哪里，我把一片白菜叶放在一只蜗牛面前，只见那只蜗牛先伸出一对较长的触手碰了碰，又用下面较短的另一对触手再碰了碰，这才大口大口地吃起来。我想：大概一对是眼睛，另一对是鼻子吧。可是到底哪对是眼睛，哪对是鼻子呢，我又取了一片树叶，再拿来一片同样大小的白菜叶，分别放在另一只蜗牛面前，由于差别不很大，这下蜗牛的眼睛可派不上用场啦：只见它用小触手碰碰，便知道哪个是白菜叶子，哪个是树叶子了。这下，我又发现了一个秘密：大触手具有眼的功能，小触手具有鼻的功能。

　　通过这一连串实验，真是收益不小：我不但发现了蜗牛的秘密，还明白了一个道理：长大要想有所发明创造，就必须从小培养发现问题，井学着解决问题的能力。