五年级作文【实用5篇】
在平时的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的五年级作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五年级作文 篇1
爱，使人感动，我被许许多多的爱感动过，而那次，父爱、母爱促使我流下了热泪。
那是两年前，我读三年级下期期末考试的前一天晚上。那天晚上，满天的繁星，皎洁的月亮洒下银色的月光轻轻地抚摸着大地，星空多么美妙啊！我望着窗外的美景，心想：明天就要考试了，这也许上天给我的.祝福吧！
想着想着，我睡着了。不知过了多久，我被热醒了，顿时感到头晕。我赶紧把爸爸妈妈叫来。妈妈摸摸我的额头，说我发高烧了，一量体温，竟然是40余度，爸爸妈妈赶紧行动起来，那时已是深夜一点多了。
不一会儿，爸爸拿着药，端着水进来了，随后，妈妈端着盛着水的盆子，拿着帕子进来了。爸爸赶紧喂我吃药，妈妈把湿帕子敷在我那滚烫的额头上……忙了好一阵子，爸爸妈妈才坐下来，依然守护在我身边。妈妈给我扇风，还不停给我换帕子；爸爸在一旁哄我睡觉。望着爸爸妈妈，我眯着眼睛睡不着。我朦朦胧胧地看见爸爸妈妈那额头上的汗珠，看见爸爸妈妈那浮肿的眼睛，看见爸爸妈妈那湿透了的衬衫，我鼻子一酸，眼前模糊起来，从我的眼里淌下激动的热泪。
窗外的星空还是那样美妙，顽皮的小星星眨巴着眼睛，好像也被这无私伟大的父爱、母爱感动了……
五年级作文 篇2
春光明媚，我兴高采烈地背着书包上学。一进校园，我就闻到了从花园里散发的一阵清香，我赶紧往花园跑去。
啊，花园里的三棵海棠树开花了！远远望去，就像是三位亭亭玉立的少女正在比美呢，又像是三朵粉红色的云彩飘到了花园里，令人心旷神怡。如果把眼前的花园看作成一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
我情不自禁地走近了海棠树，海棠花密密层层的，一团团，一簇簇，嫩绿的叶子害羞地躲在花的背后，它们为海棠花更增添了几分姿色。这些海棠花有的还是花骨朵儿，像顽皮的孩子在风中荡秋千呢，有的花瓣儿全都展开了，露出了嫩黄色的花蕊，看起来像一张张笑脸。
“嗡嗡嗡------”我的耳边传来了小蜜蜂的声音，这些勤劳的小精灵正趴在花蕊上尽情地吸花蜜。它们一会儿飞到这朵花里，一会儿又飞到那朵花里，它们的肚子圆滚滚的'，似乎在赞叹这些美丽的花儿，又像在向我炫耀它们的劳动成果呢！
我忽然觉得自己仿佛就是一朵海棠花，穿着粉红的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，粉红的；衣裳随风飘动。不不光是我一朵，满园的海棠花都在舞蹈。风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。蚂蚁在脚下经过，它们正齐心协力地搬动着一条大青虫。蜻蜓飞过来，告诉我飞行的快乐。
过了好一会儿，我才记起，我不是海棠花，我是在看海棠花呢。
五年级作文 篇3
说起太阳，无论刚刚经历过什麽，我们都会露出舒心的笑容。是啊！无论经历多大的风雨，都一定会见到太阳。太阳给我温暖，太阳给我阳光，太阳使我获得力量。太阳使大地充满光明，可以说，太阳是光明的使者。若要形容自己的心情，我便希望自己的心情像春天一样，风和日丽，升起那不落的太阳，充满无限的光明。我只希望，我的心中充满阳光。
有许多次，我考试的`成绩都不怎莫理想，我一直在寻找其中的原因，可始终也没有头绪，我疑惑了，迷茫了，不知道该如何面对老师、面对家长、面对同学。每次发下试卷，那鲜红的分数总会刺痛我的眼睛。下课后，听着同学们畅谈着这次考试的成绩“97分”“98分”“99分”我本也想与她们聊聊天，可听到这些，我却逃开了，几乎是落荒而逃。我有一个很好的朋友，她的各个方面都十分优秀，我很羡慕。有一次，我问她：“你怎莫什麽都那摩好？有什麽秘诀吗？”她只是摇摇头，淡淡的笑着说：“我很坚定，因为我心中拥有太阳。”
此后，我想了许多：太阳，多么伟大而神圣啊！太阳在一天内，随着我们的节奏而东升西落。太阳使大地拥有无限的光辉，充满无限阳光。是啊！我明白了。要让自己充满阳光，心中要升起永不落的太阳。
同学们，让我们一起升起心中永不落的太阳吧！行走于漫漫人生路，前途迷茫而危险。而我们只有升起心中的太阳，才能不被痛苦击倒，被无助嘲笑，因艰险哭泣，从而达到成功的彼岸。
五年级作文 篇4
如果人人献出一份爱，世界就更加温暖。
今天，我和爸爸来到了秦望广场，拿出羽毛球，正准备开始打球。突然，一阵亮光让我看迷了，原来是有人在唱歌呀！
我走过去，是一个膝盖凹进去的男人在唱歌，旁边有人不停在捐钱，爸爸也给了我钱，我大喊：“四十块！”爸爸说：“今天本来是来打羽毛球的，所以没有带太多钱！”我把钱放进了盒子里，顿时，心中涌起一阵无名的喜悦。
一个沙哑的女人的声音在主持着，我一看，这个女人矮矮的，腿似乎被分成了两段，她主持完以后，又上了一个年纪比较大的'，有五十多岁，可他从三岁起，就一直坐在轮椅上，我又生出一股悲悯之情。
可是，话筒声音太大了，我只模模糊糊的听到“九个残疾人”。
我走过去看看那些残疾人，有一个人，不是很好吗？不，不要看他坐着很好，让他站起来了，我有点惊讶，她最多只可以站1分钟，所以是一半跪着的。有残疾人，在后面伴奏，有的在弹琴，有的在打鼓，还有的在吹笛。
在我的记忆中，一个满头白发的老奶奶来到盒子前，捐了五十元，爸爸看着老奶奶渐渐远去的背影，对我说：“你看，连老奶奶都捐了，我相信这五十块，她平时都不舍得用！”是啊，多温暖啊！我又看见一个小男孩手里攥着10元钱，我想这钱是他用来买冰淇淋的，可他丝毫没有犹豫，把钱放进了盒子里。是啊，多温暖啊！还有一位身穿工程制服的爷爷带着小孙子来到盒子前，捐了手上仅有的100元。是啊，多温暖啊！
尽管有些人家境不好，可是他勇敢面对生活，因为他们知道上帝一旦给他们关闭一扇门，就会给他们打开另一扇门，他们一起唱歌，虽然不是唱得非常好，可是他们表现很乐观。大家不是捐钱，而是为他们的坚强点赞，他们在一起就像亲人一样，多温暖呀！
五年级作文 篇5
今天，我们上了一堂有趣的课。
“同学们，今天我们来做一套健身操。”一上课，老师就走了进来，“全体起立！”
“请大家闭上双眼，全身放松。”老师的声音又传入了大家的耳朵，“这时的你们来到了郊外，坐在草地上，望着广阔的天空，听着潺潺的水声，忘掉拖堂的老师，抛开山一样的作业，丢掉不愉快的假期……”
随着老师的思路，大家仿佛看到了无边的`草原，天空湛蓝，绿草如茵，花团锦簇，百鸟争鸣，溪流蜿蜒，耳朵中那厌恶杂乱的“沙沙”写字声，全被小溪的歌声洗净。
“接下来，就请大家放声大笑5秒！”5秒？那怎么够！“呱呱呱……”我即兴学起了乌鸦的叫声，这下，大家笑得更欢了！
接着，老师让我们谈谈笑的好处。老师话音未落，大家就七嘴八舌地讨论了起来。张晨筱抢先发言：“笑可以让我们增大肺活量！”“笑还可以清理气管呢！”赵子屹也不甘示弱。我也加入了讨论中：“笑一下就可以增加5秒钟的寿命，还可以通过笑来判断人的心情。”“俗话说得好，笑一笑，十年少。笑可以让人保持年轻。”牛梓源几乎快要跳起来了。
就这样大家你一言我一语，说了许多笑的好处，真是令人意想不到呢！
说完笑的好处，老师又让大家在三分钟之内写出有关笑的成语，看谁写的最多，什么“开怀大笑”“喜笑颜开”“哭笑不得”“眉开眼笑”“嬉皮笑脸”“皮笑肉不笑”……应有尽有，“才子”李鑫一连说了一串，听得我头晕目眩。
这堂有趣的课虽然已经过去了，但我们的快乐依然留在教室中。
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