实用的小学三年级作文6篇【荐】
在现实生活或工作学习中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的小学三年级作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学三年级作文 篇1
我有一个善良又温和的老师，她就是——周老师！她的名字非常有意义，周是周恩来的周，榕的意思是她妈妈希望她的胸怀像大榕树一样大。她有一双大大的眼睛，还有一张樱桃小嘴，她的笑容非常亲切。
周老师的性格非常温和，记得有一次，我正在上着数学课，突然感到鼻子里有什么东西在往外流，仔细一看，哇！全部都是鲜血！我赶紧用纸巾把鼻子堵住，血止都止不住。周老师赶紧从办过事赶过来，她一看，急忙打电话给爸爸，爸爸又马上赶到学校把我接到医院去了，医生一诊断，原来是鼻子里的毛细血管破裂了。医生帮我止了血，说休息一会就没事了。下午我又去了学校，一到学校，周老师就亲切的问我：“王淳熙，你好点了吗？”“好点了，现在已经没事了。”我说。
记得又有一次，我在操场上跑步，突然我的鞋带掉了，我就“砰”的一下摔到了地上，当时我的'小腿破了一个口子，嘴巴里也撞出了血，我马上去医务室消毒，消毒完了以后张宇轩把我扶进了教室。周老师看到我这样，连忙问我：“有没有事，是在不行的话我让你爸爸来接……”
啊！这样的感觉真的好温暖！
小学三年级作文 篇2
今天，老师一过来就说：“同学们，我们玩猜字谜游戏。”听完同学们就议论纷纷，猜字谜?简单。游戏正式开始。
电脑一打开，出现了一个字谜“我的心”。我想来想去，还是想不出答案，但我不放弃，忽然我灵光一闪想说时，被郑依佳抢先了。
接着第二个字谜出现了，“草上飞”，我想来想去，眼前一亮想到：草上飞，草字上面是个草字头，它飞走了，那就是早字。我马上举手回答：“是早。”老师点头说：“对，很棒，同学们继续加油哦。”
第三个字谜出现了，“千古恨”，老师提示说：“千古恨要用一句名言才能猜出来。”接着老师在黑板上写上“一失足成千古恨”。大家一看都懵了，什么意思呀?底下讨论声不断，这时孙俏举手了：“是跌字，失加足就是跌。”老师点头说对，大家相继鼓起了掌声。接下来的'猜字谜更精彩，大家都积极举手抢答。
猜字谜真的太有趣了，它不仅可以丰富我们的知识，还让我们对识字产生了浓厚的兴趣。
小学三年级作文 篇3
春天到了，美丽的西湖到处是一派生机勃勃的景象。
一进公园，就看到道路两旁种满了柳树。它们组成了公园里最美的风景――“柳堤”，柳枝黄黄的，像小鸟的绒毛，柳叶绿绿的，像一双双合拢的手掌，柳树姑娘在微风中翩翩起舞。你们瞧，柳树姑娘在西湖这面大镜子前梳妆打扮呢！
柳堤的拱桥下，就是闻名遐迩的西湖了。站在桥上往下望，西湖的水真清啊，水里照映着蓝天、白天，还有房子------ 西湖的水真绿啊，绿得像一块无瑕的翡翠；西湖的水真亮啊，水面上波光粼粼的，多像巨幅的绸缎。在西湖上有一个看不到尽头的'木栈道，远看真像一条朱红色的龙，趴在西湖这面大镜子上。
西湖公园里，处处景色宜人，歌声不断。瞧，这里的闽剧戏友们在凉亭里搭起了戏台，那里的广场合唱团友们在草坪上开起了歌会。
我爱西湖，爱它的花红柳绿，爱它的碧波荡漾，更爱的勃勃生机。
小学三年级作文 篇4
我的写作生涯已经有五年了，但是真正的写作是最近的两年。
在最近的两年里，特别是去年一年，我对“写作”特别敏感。当时我已完全进入了写作状态。其作品体裁很多：记叙文、议论文、诗歌、日记书信等，我对写作已经由生到熟，由烦到乐。
最初写日记是在小学三年级的时候，那时的日记，几天加起来也不如现在一篇多。曾记得字数最多了一篇，现在还记得很清楚：
“今天，下小雨，我们去吃火锅，很好吃。”
只有大约十几个字，但是这是三年级最好的一篇。不过现在看来主题很不明确。
随着年龄的增加，我对“日记”和“作文”的认识又加深了。逐渐能叙述一件事了。总是写说明文，顺序也很清楚，即现在的空间顺序。虽然有病句和错别字，但那也是很少的，基本上可以完成。
就那样的水平陪着我，有走过了两个春秋。进步也没有什么增长。
直到上初中后，无意间进入了一个写作文的网站——语文天地。于是就开始了近两年的写作生涯。
在那里，有文学社，有习作空间。我经常参考那里的文章，作文水平逐步提高。我也学会了许多写作方法。
在初一暑假期间，每隔几天也要发表一些文章，虽在我前面的`十有甚者，但也算是一种享受吧。毕竟有成功的感觉。在看到一个网友的诗后，禁不住有些羡慕，于是在一天晚上，用了三个小时的时间，终于完成了1000多字的诗。又一股成功感来了，经过网友指点、修改，一首韵律诗写好了。发表后，第一天的收看率就打破了记录。于是我更加有了信心，愿意与诗相伴。
现在，即初二，我参加了网络习作大赛，初审审核通过者有33篇，再审精品有7篇。
就现在的文章，能交代了的，散文1篇，诗歌15篇，叙事2篇，书信2篇，抒情文章20余篇。
这些文章，是5年来的劳动得来的，是生活中一点一滴的积累换来的。因此，我一定要好好珍惜，继续努力。
我写作我记录，文学进步是必须的，记录每一件小事，即可写出更好的文章。
小学三年级作文 篇5
我的课余生活丰富多彩，有下象棋、玩电脑、跳街舞、学英语、写书法、看课外书……其中，我最喜欢的要属下象棋了。
每次，放学回家的路上，我总会看见路边有人一群人围坐在石凳上，聚精会神的下着象棋，对于喜欢下象棋的我来说，一到这个时候就充满了好奇和渴望，特别想和大人们一起一比高下。所以课余一有时间，我就拉着爷爷和爸爸陪我一起下象棋。
刚开始下的`时候，我发现自己的水平跟爷爷的差距很大，所以我会经常趁着爷爷不注意的时候，多走一步，或者把他的棋子拿走，以此来赢得爷爷。其实爷爷每次都知道，故意不揭穿我，看到爷爷那个认真的劲，我就不好意思的低下了头，那时我就想，如果自己连爷爷都不能靠本事赢得一局，又怎么能和路边的那些人一起下呢？一想到这儿，我就会主动去向爷爷请教，爷爷知道有时我是故意调皮，但却非常有耐心的教我很多下象棋的知识。时间久了，我下象棋的水平也越来越好了。
从那以后，每次下象棋，虽然我赢的机会很少，但是在下的过程中，却给我提供了很好的动脑筋的机会，同时，对我来说，也大大提高了我注意力的集中，也让我的课余生活充满了乐趣。
这就是我的课余生活，怎么样？挺丰富多彩的吧！
小学三年级作文 篇6
星期天，我和伙伴在花草丛中玩耍，忽然，一串优美、动听的鸟语吸引了我。我抬头一看，只见一只小鸟像一个快乐的小精灵，自由自在地翻飞在树梢间，将一串串欢快的歌声抛撒在这五彩的世界。小鸟眼睛圆圆亮亮的，涂满了喜悦的光彩，弯弯的尾巴骄傲地竖起，一对淡黄色的.翅膀，一张一合，好似在为它的歌声打着轻快的节拍。
鸟儿的歌声像欢快的流水在我们身边流淌。我和伙伴玩得更欢，又唱又跳，在花草丛中也舞成了欢喜的小鸟。小鸟也更快乐地唱呀跳呀，使小树也落下了许多细碎的花，像梦一样缤纷、美丽。
我们玩得正开心，突然，“砰”的一声枪响 ，小鸟从树上掉了下来，一个大胡子叔叔拿着走过来，凶狠地抓起正淌着血的小鸟。小鸟永远闭上了它唱歌的嘴，眼里闪着可怜的光。大胡子残忍地哈哈大笑，说是要用油煎了吃，说完便大摇大摆地走了。 小鸟的歌声没有了，那像我们小孩一样快乐跳舞的美丽的身影，不见了。没有了小鸟，我们身边的世界好寂寞。我们大自然不能没有小鸟，不能没有和我们相伴的朋友。爱护动物，应该从我们人类自身做起。
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