八年级作文
在生活、工作和学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的八年级作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
八年级作文 篇1
这天的天气是晴朗的，我的心情也和天气一样晴空万里，因为我就要为一年级的小同学佩戴红领巾，迎接他们入队啦！
操场上的各个中队排得整整齐齐，像一支风尘仆仆的军队。一年级的小朋友脸上都洋溢着即将入队的喜悦，但他们也都十分庄重，站姿是笔直的。我们这些老队员也有些意外，因为第一次可以为小朋友们佩戴红领巾；老队员也十分自豪，为了给小同学们树立榜样形象，把腰杆挺得像松树一样。
“全体同学，向右转！”我们看着徐徐升起的国旗迎风招展，阳光柔和地洒在上面，仿佛在为一年级的小同学祝贺！横幅上的八个大字“翔宇鸾娃，志存高远”在阳光下熠熠生辉。国旗下是几千只高举着的、行着队礼的、带着未来与梦想的小手！“下面我宣布，成立中队有一（1）班、一（2）班……一（18）班。下面，由老队员代表为成立中队的辅导员老师佩戴红领巾！”一条条鲜艳的'红领巾，捧在手上，看似轻飘飘，可代表的都是成为一名少先队员所要担起的责任。报效祖国、报效人民的责任精神，都浓缩在了一条看似轻盈的红领巾里。“请为左侧同学佩戴红领巾。”一个六年级同学为两个一年级小同学佩戴红领巾，我左侧的，是一个脸蛋圆圆的小姑娘。我捧过老师发下来的红领巾，庄重地为她戴上，再绕个弯，打结……再想想我小时候，也是一个大姐姐，为我戴上漂亮的红领巾，打了一个漂亮的结……现在我也成一个大姐姐了，再为小同学戴红领巾。想到这里，我情不自禁地说：“恭喜你成为了一名光荣的少先队员！”她先是感到有点不可思议，随后又露出了喜悦的笑容，好像也在祝贺自己。“新队员向老队员行礼，表示感谢！”她胖嘟嘟的小手高举过头顶，毕竟才刚成为小学生，能做对真不容易。“老队员回礼！”我听到口令，也郑重地行了一个标准的少先队礼。
接下来是全体同学呼号，那嘹亮、坚定的“时刻准备”声，冲破了云霄，久久回荡在天空中。可是我总感觉，激荡在天空中的，不只是有声音，更有一种坚定的信念和少先队员不畏惧、不放弃的精神！这种精神，铸就在了天空里，铸就在了红领巾里，铸就在了我们所有人的心里。
八年级作文 篇2
我的生命意义的真正开始，在于浴火后的那次重生。
——题记
我可以感觉到，暖暖的春日柔柔的照在我的身上，我睁开了惺忪的睡眼，看到我竟被什么东西包围着！
为了看到梦中那个多彩的世界，我用并不坚硬的嘴竭尽全力的啄着眼前的东西……终于，我出来了！我如愿以偿的看到了和梦中一样多彩的世界，和梦中一样明媚的春日。转而，我看到了我的正在休息的母亲——一只美丽的织布鸟。我想，我也会和她一样美吧。于是，为了看到我的样子，我来到了小溪边，可是，在水中的倒影竟丑陋的连我自己都感到厌恶！想到母亲的美丽，有一个念头闪过我的心头：难道……不，不可能！我急忙跑回去，我要问妈妈！我跑回了家，看到了我其他的兄弟姐妹，但，我和他们并不一样，在“妈妈”看我的余光中，我看到了一种叫做厌恶的东西。原来。她真的不是我的母亲。既然如此，那我就去找我自己的母亲！
于是，我走了。
……
转眼，我已经迎来了我的第三个春天。两年中，我不知走了多远，也不只走过了多少个地方，但我的收获和我的付出并不相符！两年中，我不知经受了多少种鸟类的欺侮，不知经受了多少次危险，也曾有几次险些被一种称为“人”的动物捉去吃掉！可我收获的是什么？是一次又一次的失望！
我，绝望了。
如此丑陋的我，如此让人厌恶的我，活着还有什么意义！
于是，在一场森林火灾中，我跑进了森林。我知道被火烧会很痛，但这和我两年来所遭受的来说，根本就不算什么！我可以感觉到，炎热的火正在侵蚀着我的肌肤和羽毛，我，就要解脱了吧……渐渐地，我感到了怪异，随着我身上的火越来越大，为什么我感受到的不是钻心的痛，而是越来越钻心的痒？终于，我忍受不住了，我用力的拍打翅膀，我要离开这片火海！可我感受到的是什么？不再是以往的滞笨，而是前所未有的`轻盈，是一片羽毛般的轻盈！于是，我看准一个空隙，冲出了这片火海。在飞过小溪是，不经意间的一瞥，竟让我愣住了，我看到水中的倒影不再是令人心惊的丑陋，而是令人叹服的美丽，水中的倒影有着火一般绚丽的羽毛，火一般绚丽的色彩，那是……凤凰！原来，我是一只遗落在织布鸟巢中的凤凰！思及此，我的心中有勇气了无限的希望，我展翅向那遥远而又美丽的苍穹飞去。余光中，我看到了百鸟正在以崇敬的目光注视着我。
我的生命并非没有意义，只是因为我的生命并没有真正开始，我生命的真正开始，在于浴火后的那次重生。
——后记
八年级作文 篇3
在我们的身边有一个可敬的人，她用纯洁的爱、无私的爱养育着我们。她的爱是只知道给予而不企求回报的，这爱就来自于——母亲。
我听过这样一个故事：
有一位小姑娘跟自己的母亲吵架，妈妈告诉她：“孩子，你都上初中了，妈妈每天给人打工，妈妈下岗给人做清洁工，一个月才800块钱，你考试考这么少的成绩，妈妈多难过啊！”女儿说：“妈妈，我不是故意的，我马虎了吗！”“孩子！如果妈妈马虎了，人家一分钱都不给呀！”可她的女儿把门一摔，离家出走了！多么小的一件事，多少年的'养育之恩那？就这么轻轻一摔就可以放弃。妈妈发动所有的人去找，找不到这孩子，晚上八九点钟，女孩走在江边，流着眼泪恨着自己的妈妈，当走到一个大排档的前面，看着人家吃东西，眼泪汪汪的站在那里，酒店的老板，端着一碗面条，递到了女孩的手里：“孩子，是不是跟父母吵架了，把这碗面条吃了，是不是饿了，赶快吃掉回家吧！”女孩接过面条，狼吞虎咽的吃下去，突然扑通一下给那老板跪下了：“老板啊，你是我的恩人，我要感谢你，你比我妈妈好多了！”老板听过以后说：“孩子，就凭你这句话，这碗面我都不该给你吃呀！我们俩素不相识，你连我姓什么叫什么都不知道，我就给了你一碗面条你就这样的感谢我，你妈妈把你从小养这么大，吃了多少的苦，你怎么不感谢你的母亲啊！”孩子恍然大悟的跑回家里，看到妈妈晕倒在床上，正所谓儿行千里母担忧，母行万里儿不愁！
“想想您的背影，我感受了坚韧，抚摸您的双手，我摸到了艰辛，不知不觉您鬓角露了白发，不声不响您眼角上添了皱纹”这熟悉的歌词是写给我们身边最普通而又最伟大的人——父亲。
父亲，一个刚强的男人，父亲像一座山，支撑着这个家，没有父亲的辛苦，就没有家里的幸福。他在家里给你的笑，那是最真诚的笑，他要去忍受挣钱的压力，工作的压力，但是无论多大的压力，在我们面前，从来都表现出那种快乐和自豪。在爸爸最疲惫的时候说一声：“爸！你辛苦了！”你在爸爸最累的时候，问候一声：“爸爸！我爱你！”
你牵过爸爸的手吗？你看到他手中的老茧了吗？你知道他每天工作后多疲惫吗？
在家里和父母顶嘴、和父母吵架，看不起父母。有的同学说“我和我爸我妈没法沟通，我爸我妈什么都不懂”爸爸妈妈把我们养大，他们无论多么贫穷，他们心里想的最重要的就是你。
他们的爱无时无刻不萦绕着你，而你更应该懂得回报这份爱。羔羊跪乳，乌鸦反哺，我们一定要好好对待父母，不要让别人说，可怜天下父母心！
八年级作文 篇4
我欣赏文人雅士，欣赏他们眉宇之间的多愁善感，欣赏他们谈笑中的之乎者也，欣赏他们行礼时的毕恭毕敬，欣赏他们作诗写作时的文笔神韵，欣赏文人雅士的点滴……。
我欣赏文人雅士，欣赏文人雅士的代表——陶渊明。
一首《桃花源记》，一句“良田美池桑竹”让我读懂了你，读懂了你向往美好的愿望，读懂了你感情的丰富，更读懂了你就是一朵隐逸傲骨的菊。你厌恶了凡世的纷争，你淡泊了官场的名利，你乏味了世人的勾心斗角，所以你选择了做菊。以写诗为好，以赏花为乐，以品茗为趣，以旁观者的身份看世，你的雅为清高之雅。
我欣赏文人雅士，欣赏文人雅士的灵魂——李清照。
好一句“藕花深处，不知归路”十五六岁的豆蔻年华，却埋下了“雅”的种子。现在的“雅”为天真浪漫。好一句“雁字回时，月满西楼”多娇的你，已诗兴大发，用心灵浇灌出了一棵小小的幼苗，你对诗的无限依恋与热爱回报了你--情真意切的“雅”。好一个“舟轻愁重，欲语泪先流”，多愁的你，伤感压翻了你的轻舟，是什么让你“欲语泪先流”，你经历了什么？走过了什么？留下了什么？带走了什么？为何你的多愁善感却带给了我无限的哀思。难道埋下的种子，结出了一颗让你苦涩的`果？可如今你的“雅”是青春给予你悲欢的“雅”啊！你的雅为清丽之雅。
我欣赏文人雅士，欣赏文人雅士的精华——屈原。
你的“雅”并非“汩汩”泪罗，就能诉说完你对国家的雅意。并非一句“路漫漫其修远兮”而能表达出你埋葬心底那份愁绪万千的“雅”，你的“雅”却得不到抒发，满腔热血洒到江中。也许那是一种释怀，只有涓涓细流的泪罗，方能抚平你心中的伤痛。你的雅为赤诚之雅。
我欣赏文人雅士，我欣赏文人雅士的领袖——孔子。
“有朋自远方来，不亦乐乎？”，你从字里行间向我们渗透出对朋友的热情。“知之为知之，不知为不知是知也。”你的一席话，让我胜读百年文学，告知了我正确的态度方法：“己所不欲，勿施于人”，你的八字经典为我吹散了黑暗的浓烟，展示了中华子孙的优良道德。孔子，你的圣人训让我如何忘怀，你用儒家观念，为世界讲了一课“中国魂”。你的雅为圣洁之雅。
欣赏文人雅士，用欣赏的角度，读透雅的含义。用文人雅士的语言为我的生命谱写一首永恒的赞歌。
八年级作文 篇5
我再次来到公公的遗像前，望着他那慈祥的面庞和甜甜的微笑，公公仿佛又回到了我的身边。
我的公公是一个长得高而瘦的老头，好象一阵风就能把他吹倒。回忆过去，他总是戴着一顶高帽子，披着灰布衫，左手握着根长烟斗，笑嘻嘻地望着我。然而，就在今年夏天，公公走了，再也不会回来！
公公年轻时当过队长，工作干得不错，可也因此养成了喜欢到处走动闲不住的习惯，每次回来，他总是绘声绘色的说这家杀了猪，那家盖了房，简直成了那岭上的新闻官。公公平易近人，村里人都很信任他，无论啥事，总会请公公去看看，评评理，建建议。在我的印象中，公公是捕鱼的好手，每逢节假日，我们全家总要回老家，公公这下可高兴了，笑呵呵的放下烟斗，拖出鱼网，一面招呼我，一面利索的解绳。来到堰塘边，公公“唰”的撒下网，然后又迅速拉上来，便看见几条白鱼在网中乱蹦，于是饭桌上就有一大盘香喷喷的鱼！
公公识字，是村子里的文人，三国故事，梁山好汉，他无所不晓。小时候，听公公讲金钩李胡子的故事，至今让我对盗贼都心存好感！老家屋后有几棵桃树，在我小时，每当桃子成熟的季节，公公便专程给我送来，满满两筐桃子，把公公的背都压弯了，不出一天，公公又要回去，他总说家里忙。望着公公那高瘦的背影远去，我的`心中痛楚万分。今年夏天，公公病倒了，他蜷在凉椅上，骨瘦如柴，眼睛黯然失色，无力地眨动着，看了叫人心寒！我们围在公公身边，说不出话来，公公张了张嘴，伸了伸手，吃力地说：“桃子！”这时，我的全身都震悚起来，泪水夺眶而出。我的公公，在他人生的最后关头，也在想着他的后人，他是这样的慈祥和无私！
公公走了，他永远离开了我们，他留给我们的是遗像上那永恒的微笑，他一直爱笑，过去是，现在也是。
公公，我想你，还想让你为我网鱼，为我们讲故事，我还想吃你亲手为我摘的桃子！
八年级作文 篇6
天空是青灰色的，好像刮了大风之后，呈着一种混沌的气象。冬天就这样猝不及防地，跌进了空气里，严寒围住了整座城市，也冰冷了我的手，禁锢了我的心。
我不想出去，桌上是几张凌乱不堪的试卷，皱皱的，一如我的心。卷子上面鲜红的，不忍直视的分数深深地刺痛了我，我把自己锁在房间里，紧了紧身上的外套——依旧觉得冷。
门外，母亲的声音嘶哑，带着焦虑不懈劝导鼓励：“不要放弃啊……挫折总是会遇到的，但你要战胜它，超越它！”……母亲的声音渐渐低了下去，终于一片沉寂。我也就这么呆呆地站着，眼睛无神地向窗外望去。
外面一片白茫茫的景致，氤氲的雾气，轻纱似的，凝在空中，隔着雾气，朦胧看见事物的轮廓。那迷离的白，使得我忍不住地打了个颤儿。“冬天真是冷啊……”正待转身，却瞥见河堤一侧枯褐色的枝丛间几点嫩黄色揪住了我的视线。“应该也熬不过这个寒冷的冬天吧？”
我仍沉浸在难过中，却也渐渐遗忘了那点突兀在冬日中的色泽。竟在无意之中，冬末阳光之下，再次看见那娇艳的.花朵：不似前几天看见的那般柔弱，而是高傲地绽放着，吐露着花瓣间微黄的花蕊，在干枯灰暗的枝桠间显得楚楚动人。
我停滞了脚步，诧异地伸出手试图轻抚这在冬阳下生机盎然的小生命。“你是如何坚持下来的？是怎样坚定的信念使你超越寒冷的冬天，换来这明媚的春景？”敬意不经然地，跃动在心间，我倾下身去，鹅黄的底子，白色的脉络从花心向外舒展。淡淡的清香萦绕于鼻尖，直直钻入鼻腔，透穿胸膛，心底悄然流淌过心绪，继而汹涌澎湃起来——我也能够超越自己寒冷的冬天，对吗？
母亲喑哑的声音在耳畔荡漾，心中的门好像刹那间被打开了，阳光照到心上，心中好像也绽开了无数鲜艳的迎春花，一朵接着一朵，初春的温暖在心头荡漾。
此后无数个清晨，我总会捧着书在河边高声背诵，口中喷涌出来的白色雾气，混杂着河堤边嫩黄的色调，刺激着我的心情，愈发坚定的信念——一定要超越这个冬天！而河堤侧的枝丛间，明媚的色彩也日益浓艳起来。紧攥着新发下的试卷，欢快的心情一涌而上，连身体似乎也欣喜地颤抖，柔柔的阳光洒在心上，暖暖的，又甜甜的……急匆匆蹿到枝丛间，眼前视野豁然明亮——迎春花早已盛开了，阳光下，几点嫩黄已抹成了一大片一大片的鲜黄，微风拂过，花朵起伏荡动，似我胸膛中的喜悦，按捺不住地跃动。我笑了，我知道，此时的我心中，已是春天。
半空隐约的冬日雾气散开，阳光更加温暖。我仰起脸欢快地笑了，就这样走进我的春天。
八年级作文 篇7
伴随着阵阵书香，我置身于广阔的书的世界。翻开那厚厚的书页，每一页都记录着大千世界的点点滴滴，纵使你满腹情怀，也读不尽书的博大与深沉。因为它是感情大海的叹息，是思想天空的泪水，是心灵田野的微笑。
——题记
我爱读书，就如人们爱春天绵绵的春雨，爱夏天粉粉的荷花，爱秋天瑟瑟的秋风，爱冬天皑皑的白雪。书，它不仅只是厚厚的一叠纸，更像是一位无言的老师，启迪着我幼小的心灵。我喜欢书那淡淡的清香，也一直在它的陪伴下成长。
小学时，那本《安徒生童话》不知被翻阅了多少次，我深深地沉醉在《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》与《白雪公主》的故事里，卖火柴的小女孩那悲惨的遭遇，丑小鸭那不懈的努力，白雪公主那善良的品性，使幼小的我便懂得了分辨假恶丑，真善美。
中学时，我又在无意中与《雷锋》相遇，便一发不可收拾的迷恋上了它，那一幕幕感人的故事一直铭刻在我的心中，从“雷锋”身上，我看到了人格的高尚，也看到了中华文明的传承，他激励我要做一名“雷锋”式的好少年。
如今，《安徒生童话》已被我压在了箱底，陪伴着我的则是一本本经典的名著。从《窦娥冤》中，我看到了民族精神所闪烁着的永久的艺术魅力；从《鲁滨逊漂流记》中，我看到了一个品质坚毅、热爱劳动、踏实肯干的大写的“人”；从《聊斋志异》中，我看到了一个百幻并作、无奇不有的神奇瑰丽的.迷人境界；从《论语》中，我看到了孔子通彻人生的大智慧，从而悟出了人生的真谛。
读书不仅仅是知识的给予，同样也是心灵的满足，给人的心灵以强烈的震撼。
纵观我所涉及的每一本书，我耳熟能详并且记忆犹新的是那千古流传的《唐诗三百首》。七岁时，“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”让我懂得了追求高洁的品格；九岁时，“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”让我懂得了应坚强、勇敢的经历人生的风风雨雨；十一岁时，“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”让我懂得了友谊的弥足珍贵；十二岁时，“少壮不努力，老大徒伤悲”让我懂得了珍惜青春年华，发奋努力……
匡衡是爱读书的，它凿壁偷光为的只是坚持读书；鲁迅是爱读书的，他嚼辣椒驱寒为的也是坚持读书。而我，也是爱读书的。记得小时候，我生活在乡下的奶奶家，一次偶然的机遇让我得到了一本我梦寐以求的《西游记》。就在那天晚上，我坐在灯下研读三打白骨精中精彩的一幕时，奶奶家突然变得一片漆黑，原来，是停电了，可是，我却陷入了那扣人心弦的故事中，于是，我在黑暗中摸索，终于找到了一个小手电，便就着那微弱的灯光继续在故事中畅游。
我和书的故事还有很多很多，而书所赋予我的更是数不胜数，如果说它是一座冰山，那么，我所涉及的不过是冰山一角。我不会放弃对知识的追求，因为知识是充实我心灵的琼浆！我不会放弃对理想的追求，因为理想是指引我前进的明灯！我更不会放弃做一个有追求好少年，因为我是祖国明天的希望！
温暖的阳光，和煦的春风，随之而来的是淡淡的书香，我会一直在书香的陪伴下成长……
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