小学五年级作文

时间：2024-09-18 16:09:16 五年级我要投稿

小学五年级作文(常用10篇)

　　在生活、工作和学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的小学五年级作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学五年级作文(常用10篇)

小学五年级作文篇1

　　今天是放假的第一天，妈妈说：“我们来分析一下，你这次语文没有的原因。”我说：“好啊！可是试卷已经交给周老师的呀？”妈妈说：“我已经用手机照好了！”妈妈将试卷给我看了一遍，问我：“你这张试卷主要扣分点在哪里？你自己知道吗？”我仔细的看了一遍试卷，发现这次阅读扣分多。我说：“阅读扣分多了。“妈妈说：“那你为什么阅读会扣这么多分呢？我们一题一题来分析。”

　　妈妈让我看第一篇阅读的第一题，是用横线画出中心句。你怎么没画的，一般中心句式文章开头或结尾。我说：“这题是我没看到，没画。”妈妈说：“这种错误是最低级的，不会做，我们可以教你，你没看到题目，是不认真。没做是不可以的，这样扣分多可惜啊！”我点点头。心想：“以后再也不能犯这样错误了，这样的扣分真可惜。”

　　接着，词语解释俯看，我写成向上看，妈妈说：“你在第六课那篇文章里，小女孩俯下身子，这个俯是什么意思的？”我说是往下的意思，妈妈说：“对呀，俯看的意思，就是从上往下看呀。”妈妈就带着我把后面的错题一题一题的分析解释给我听，让我总结错题的原因。有的'题目是我没有将短文完全理解就写了，扣了分。我让妈妈把的错题抄在本子上，让我重新做一次。妈妈又找了几篇阅读让我练习。

　　这个五一我好快乐！我体会的不是游玩的快乐，而是学习的快乐！

小学五年级作文篇2

　　今秋我看着秋风把一片片枯叶吹下来的时候，便想起去年夏天我的“意外”发现。

　　去年夏天真热呀！天空万里无云，太阳公公悬在我们的头上，猛烈地发射光和热，大家穿着短袖衫还是大汗淋漓，同学们坐在教室里，都把风扇开到大档。在操场里，同学们一般都在树荫下乘凉。一天下午，我值日迟回家。我经过操场时发现一棵树的绿叶有点变黄，地下有一层枯叶。虽说常绿乔木时常会有落叶，但这么大规模，而且在夏天，我还是第一次见。我觉得很困惑。两三天后，这棵树落叶更多了，没掉的叶子更黄了。微风吹来，把叶子吹起与风共舞。踏着落叶，真有点深秋的感觉。一星期后，这棵树的叶子几乎全掉光了，只剩下张牙舞爪的枝条孤独而无奈地被太阳暴晒。我现在有点担心：这棵树会不会得了某种病？我也更加迷惑不解；好端端的一棵树叶子怎么突然全掉？我把这个发现告诉同学，同学都不怎么担心。

　　回家后，我把这个发现告诉了爸爸。我说：“一棵树在夏天怎么会枯萎了呢？”爸爸笑着说：“没有枯萎呢。广州现在有很树也是这样，叶子纷纷枯黄落下来，就像金秋十月。一些专家分析后认为，是气候影响的`。现在温度上升，让树木也热得“透不过气”来。如果叶子太多，蒸发的水分也多，容易“渴死”，树只有弃车保将了，“这可都是人类污染的功劳”。

　　“哦，原来这样”。我恍然大悟。爸爸接着说：“我想不只是一棵树是这样，其它的树没有这么严重而已吧。”第二天，我发现周围很多树也有很多落叶。

　　这次新发现，又让我长了新知识。同时我也意识到，人们不能污染环境使温度继续上升，否则这种反常现象还断续会有的！

小学五年级作文篇3

　　每当我看见一只只鸟儿挥动着轻盈的翅膀飞向蓝天；一群群美丽的蝴蝶飞过眼前，我的心中不免生起了一个心愿；我想有双翅膀，让它带我在憧憬已久的蓝天飞翔。

　　尽管我知道这个愿望不能实现，但我还是怀着愿望进入了梦乡。终于在梦中实现了我的愿望——见到了那双翅膀。一个穿着紫色长裙的仙女用魔杖轻轻地点了一下我的头，只见我的后背便神奇地长出了一对轻盈的翅膀，这个惊喜让我小小的心充满了欢乐。

　　我轻轻挥动翅膀，飞向了我日思夜想的地方——蓝天。在空中，我看见了白云在向我招手，太阳在向我微笑，就连那一只只鸟儿也不敢在我面前炫耀他们能够飞翔。

　　不知不觉，我飞到了杭州的.西子湖畔，真是百闻不如一见啊！湖中央开满了荷花，长满了莲蓬，几棵垂柳也摇摇曳曳，婀娜多姿。正当这美景使我沉醉时，这美丽的蓝色翅膀又把我带到长城之巅，那盘旋在山间的长龙，仿佛向我再现了古人劳累建墙的场景，他们付出了血的代价和超凡的智慧，才换来这项不朽的伟大工程，敬佩之情油然而生。

　　突然，这晶莹的蓝翅不听使唤，急速飞翔，不知觉中我似乎碰到了什么东西，只见眼前的一块石碑上刻着几个金光闪闪的大字——日月潭。我的天哪，这魔力的翅膀原来这么强，眨眼间，我便来到了宝岛台*。此时的日月潭笼罩着迷雾闲云，像一位羞涩的少女朦胧依稀，不愧为旅游宝地。“欢迎你，欢迎你……”是小女孩的声音环绕山间，我与她激情相拥，共同放飞那象征和平的白鸽。小女孩送我鲜花，我送她了这样一句话：“希望台*早日回归，同胞们早日回到我们这个大家。”

　　我好想拥有这双翅膀，来实现梦中的一切愿望。

小学五年级作文篇4

　　我和＊＊＊是好朋友，可是，他的数学成绩却比我高出一大截。还是大队委，并且，他表现的机会又那么多，我呢？

　　一开始，我只是羡慕，时间一长，看他的三道杠就不顺眼，见他表现的时候，就要翻白眼——我嫉妒他。

　　有一次，我对他说："你看你，机会那么多，是不是托了什么关系呀。"他生气的说："除了我妈给我分了个好班，其他的不都是靠我自己努力的呀。""虚伪！"我在心里骂了一句，回家写作业时，又老大的不痛快，写完作业，胡乱吃几口饭，没有看电视新闻，就狠狠地揍了我的'小兔子娃娃一顿，倒在床上睡着了——

　　可是，第二天是星期五，我放学准备上网的时候，耳边又响起了那个声音：其它的不都是靠我自己努力吗？是啊，那是人家努力的成果，谁也要不会来呀！

　　我关掉电脑，好好地思考了一下，觉的我的嫉妒真是大错特错。《爱的教育》里写到：嫉妒是一条毒蛇，它会腐蚀你的灵魂！我可以努力，把数学赶上去，我也可以自主竞争大队委，我还可以积极为自己创造表现的机会！

　　现在，我变了个人，变得活泼开朗，变的热情大方。如果有谁取得了好成绩，我要真诚地祝贺他！

　　我决定，要把嫉妒这条致命毒蛇从我心里赶出去，再也不让它会来，再也不了！这样，我就会感到春风的和熙，阳光的温暖会充满我的心灵！

小学五年级作文篇5

　　每个人都有自己的童年，都有自己的趣事，都会让着事情变成最珍贵的历史。

　　而我最珍贵的历史是在小学的时候，那时候我还不知道我小时候做过什么，那时候突然有了一颗不知从哪里飘来的种子，却在我心中扎下了深根。后来我一次次的去问妈妈，奶奶，但就是没有答案，后来我就尝试去问爷爷，也也觉告诉我说：“你小时候很喜欢哭，你一哭就会哭几个小时，不过只要有一颗糖你就会马上不哭，那时候我是家里唯一的小孩，家里的人当你是宝，每个人都很疼爱你，不敢骂你打你，但你就是有一个坏毛病——你每天晚上都会哭，不睡觉的，家里的'人都会轮流的去照顾你，看守你，好彩你哭到12点就会自然睡着。”我听了后，我感觉自己以前让家人受苦了。

　　有一次我还听叔叔说我小时候，一睡觉就会和爷爷说，爷爷睡觉了，开空调了。爷爷不说开空调我是不会去睡觉的。这件事想起都好笑，不过我也感觉有点难过。因为我小时候给家人带来了好多麻烦事，我觉得自己有点过分，不过这已经是历史了。

小学五年级作文篇6

　　盼望着，盼望着，一年一度的国庆节终于到了。今天是祖国妈妈的生日，举国上下都在庆祝，祖国各地一片欢歌笑语。天还蒙蒙亮，我们一家就起床了，我特别想出去玩。

　　于是，我扯着妈妈的衣服，说：“妈妈，带我去金清广场玩吧！”妈妈拿我没辙，只好答应了。我听了一蹦三尺高，连连拍手叫好。我们一路开车过去，路上车辆来来往往，川流不息，让我提早嗅到了节日的热闹气息。当我们到达金清广场时，天还没有透亮，那里来的'人很少，还是静悄悄的。很多店家都刚刚开始摆摊呢！呵呵，我们来得可真早呀！

　　于是，我决定跟妈妈先绕着广场逛一圈。经过广场中央，我看到了好多好玩的项目：有画画，有射标枪，有淘气堡，还有蹦蹦床……。我好想现在就能玩，可是那些东西都还没准备好呢！我们来到一片草地上，这里空气十分新鲜，嫩嫩的小草正邀请我们去做客呢。我和妈妈在草地上休息了一会，听见广场上传来的笑声此起彼伏，估计一定来了不少人了。

　　我连忙站起，眺望远处，果然如此，车多了，人更多了。广场一下子热闹起来。我拉起妈妈的手，赶紧往广场跑去，找到我最喜欢的项目——画画。我拿起一幅画像，端详了一下，摆好笔和颜料。一切准备停当，我就专心致志地画起画来了。我一会儿观察画像，一会儿拿颜料左涂右涂。不久，我就画好了。我端起画来仔细地看了又看，总觉得有什么地方不对劲，可是一时半会儿却找不出来，只好让店主喷上漆。就在刚刚喷上的那一会儿，我才发现——嘴巴，是嘴巴没有画。

　　可是为时已晚，我只好无奈地走了。我玩了一个又一个，玩得不亦乐乎。但我最喜欢玩的还是“蹦蹦床”。这是我第一次玩，我一走上去，重心不稳，身子就失去了平衡，每走一步我都紧张得手心出汗。轮到蹦的时候了，我也是轻轻地蹦几下，担心会摔跤。看到周围比我小的孩子都绷得比我高，于是，我鼓起勇气用力地蹦。一下、两下、三下……一直蹦了二十多下。蹦着蹦着，我就不怕了，身子直直地弹上去，笔直地下来，那种感觉好爽。就这样，我一直玩着，玩得我是满头大汗，要不是妈妈催我回家，我还不肯走呢。

　　这真是一个愉快的国庆节呀！

小学五年级作文篇7

　　《美丽的天鹅湖》今年暑假，我们一家去天鹅湖赏景游玩。走进这美丽的天鹅湖，之间湖畔长着许多柳树，微风吹来，一棵棵柳树随风起舞，犹如一位位亭亭玉立的少女在展示自己优美的舞蹈。明媚的阳光照射着平静般的湖面，闪烁着耀眼的道道金光。微风一吹，湖面沾起的点点波纹，好看得很。湖中的小鱼自由自在的在湖里游来游去，小蝌蚪一会儿游到这儿，一会儿又到哪儿，似乎在表演《小蝌蚪》呢！环顾四周，天鹅湖旁边还有一个小亭子，我们坐在那儿，吃着零食。一阵微风吹来，心情感到十分舒畅。一枝花蝴蝶飞来，我立刻放下手中的`零食，去追赶蝴蝶……在环顾四周，只见刚刚建好的凤凰梯直伸到天鹅湖。听说，可能有上万级呢！真让人心里打寒颤呀！天鹅湖的景色美不胜收，不同季节呈现个我们不同的美，真是“欲把天鹅湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”我们深深的陶醉在天鹅湖令人留连忘返的美景中，久久不愿离去。重庆奉节县辽宁小学四年级:冷落千秋

小学五年级作文篇8

　　一、说教材。

　　为了更好的引导学生，让学生关注生活，关注社会，达到读写结合说真话抒真情的目的。我选择了一则新闻材料：《中国专家谈伊拉克战争》。在读写结合的基础上，让学生对伊拉克战争有进一步的了解。我们学生和全世界人民一样都在关注着一个焦点。围绕第二次海湾战争，你能说些什么，又由此想到了什么。仁者见仁，智者见智。因为生活是写作的第一源泉，有了这样的生活素材，我相信学生一定能够写出好的。

　　本节课的训练重点就是让学生说真话，抒真情。

　　二、说教法。

　　为了创设一个良好的读写氛围，更好的激发学生的写作的激情，圆满的完成这次的教学任务，我采取了以下的教学方法：

　　1、谈话法。通过谈话给学生以亲切感，进一步缩短师生之间的距离的，加强师生之间的感情交流，来激发学生的创造激情。

　　2、分组讨论法。把学生分成若干读写小组并让他们推举一名组长。让学生围绕发的这则新闻材料从各个角度展开热烈的讨论，各抒己见、畅说欲言。

　　3、巡视指导点拨法。学生在讨论的过程中可能遇到有争议或写作疑难问题的时候，老师要适当点拨、诱导。给学生指点迷津，让学生茅塞顿开。

　　4、当堂评定法。学生写完作文，小组评改后，当堂进行评定，选出几篇典型的集体点评，对他们的优点闪光之处当众给予表扬，尤其是有创意的地方给以热情的鼓励，增强他们的成功欲。对于一般的，指出需要改进的地方，以帮助其提高写作水平。

　　三、说学法

　　为了让学生更好的的完成这次写作任务，我将采用以下几种学习方法：

　　1、讨论法。仔细阅读完新闻材料后，让学生参与到小组中去，发表个人的看法，听取别人的见解，共同探究。

　　2、快速成文法。通过共同商讨，把自己想的'结合在小组中讨论的内容进行构思，倾注于笔端，变口头语言为书面语言。进一步锤炼自己的语言，提高自己的写作表达技巧。

　　3、学生修改法。个人自改后，分小组互改。小组改是进一步进行写作体会交流，提高他们鉴析的能力。

　　4、集体改。让学生对典型的共同探讨，共同提高。

　　四、说教学过程

　　（一）．与学生谈话，增进师生的感情，并导入新课。导入语：街头巷尾，茶余饭后我们听到最多的是什么？我们全世界人民都在关注着什么？那就是美伊第二次海湾战争。此时此刻，那残酷的战争还在继续着，那惨不忍睹的悲剧还在上演着。对于这次海湾战争，你想说些什么，或由这次战争你想到了些什么。今天我们这节课就让我们走近海湾。

　　（二）发放材料，阅读材料。

　　（三）小组内交流体会感受。也可以跨小组讨论。学习小组，可自由结合。以5人为单位。组长由自己的组员推荐。

　　（四）．讨论：1.你对美国和伊拉克这两个国家知多少。（个人想，小组讨论） 2．你对海湾战争知多少。（个人想，小组讨论）

　　（幻灯片）展示第一次海湾战争、这次海湾战争及与之相关的图片和内容。尤其是在医院里的悲惨一幕。

　　（三）．作文片断练习。

　　（四）．快速修改；

　　1.个人改。学生完文之后，自我修改。

　　2．个人修改完毕，让学生讨论；什么样的才是好。以此作为小组评改的依据。老师根据实际情况可略作补充。

　　3．小组改。教师巡回指导。每人都和其他同学下评语。如果在评改中有异议的地方，小组内部可以进行讨论，如果还不能确定，小组之间可以商榷。也可以让老师们也参与进去参加讨论。

　　4．集体评改：由学生自由推荐共同的评改。（内容通过幻灯片展示）让学生对所看到的七嘴八舌各抒己见。老师则从学生的评论中总结概括。从的题目，构思立意，语言表达等方面归纳。

　　（五）由学生自己总结，本节课的收获。

　　（六）板书设计：走近海湾

小学五年级作文篇9

　　多么喜欢，背后有你陪着，

　　像个小尾巴似的跟着我走。

　　能听着你那缓慢的脚步声，

　　生怕你跟不上我的大迈步，

　　手不由自主伸向身后的你，

　　你似乎楞了一下，又笑了，

　　把你的小手伸进我的大手，

　　牵住了我，我感到你的手，

　　也紧紧地，紧紧地牵住你。

　　脑海里慢慢的浮现出事情，

　　那些和你在一起的小时光，

　　总是忘怀不了，一直记着。

　　和你一起在学校天台吃饭，

　　你总是抢走我的'饭盒来吃

　　我总是抢走你的饭盒去吃；

　　和你一起坐电车，电车上，

　　几抹夕阳照在两个人身上，

　　女孩靠在男孩肩上，熟睡；

　　和你一起做习题，你总是，

　　总是把不会的题目交给我，

　　让我帮你做，我总是轻轻，

　　轻轻的摇摇头笑着，帮你；

　　和你一起的事情在这一刻，

　　全都从脑海里涌现上来了……

　　我恋上了这份平淡的幸福，

　　那样的时光如今回想起来，

　　依旧令人感到温暖与温柔。

小学五年级作文篇10

　　如果没有书，世界就没有这么美丽。

　　我曾经看过一本书，是那本书让我喜欢上看书的，那本书的名字叫做《夏奈尔小裁缝》。是那本书告诉我做人要坚强的道理。有一次，早上去跑步，一不小心摔在了地上，把膝盖、手臂、肚子的左下角磨破皮，不过在摔下去的'那一刻，我就想起了夏奈尔，我就不再哭泣，让我有了勇气。这本书成了我印象中最深刻的书。

　　我曾经在学写作文的时候听陈老师说过一个故事，说了在以前，有一个小男孩从小到大都没有朋友，连他父母都很讨厌他，他感到很难过，就去河边散步，突然，遇到一位老爷爷，这位老爷爷教给他三个秘诀：要问人的时候一定要加谢谢，如果有人帮了你，你要说谢谢，如果做错事就要说对不起。小男孩用了这个秘诀后，从此，就变成了惹人喜欢的小男孩。我就学位小男孩的做法，用这些礼貌用语，结果得到了很大的好处，大家都更喜欢我了。

　　我和书的故事还会继续这么下去。

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