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四年级小水滴与大海想象作文
在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的四年级小水滴与大海想象作文，希望能够帮助到大家。
四年级小水滴与大海想象作文1
小水滴长得很漂亮，它小巧玲珑、晶莹剔透，像是水晶做的。于是，它认为自己美得无人能比，它很骄傲，不愿和别人融在一起。
有一天，小水滴来到了大海边，小水滴本以为大海比自己逊色了不知多少倍，可是一见到大海，小水滴瞠目结舌：“哇！这么大呀！”他踮起脚尖想看看大海究竟有多大，可惜他看不到。小水滴的嘴惊的`都合不拢了。如果我也能有大海那么大就太好了，又大又美，其它人想比过我，就凭它们？哼！小水滴心想，不如问问大海吧！小水滴便问：“大海爷爷，您怎么这么大呀？”“呵呵！傻孩子，我其实是由成千上万、不计其数的小水滴汇成的。如果这些小水滴不汇在一起，也就不会有我这么大的海啦！”大海笑着说。一席话，使小水滴恍然大悟——应该和同伴们团结在一起，那样不但自己快乐，而且团体力量大。小水滴匆匆说了声：“再见，爷爷！谢谢您啦！”就跑回去和伙伴们一起融在了一起。
团结就是力量，谁说不是呢？如果不团结，就只能自己独享寂寞；如果不团结，团体的力量就不会强大；如果不团结，自己也不会很快乐。团结真得很重要。
四年级小水滴与大海想象作文2
我来到田野，看见玉米小麦都垂头丧气低着头，好像窃窃私语：我好渴呀，我要枯死了。”我心痛极了，便下起了春天第一场雨，我随着春雨落到它们的身上，它们便昂着挺胸，精神抖擞，农民伯伯看到了，脸上露出欣慰的笑脸。我高兴极了，哼着歌来到了森林，就在这时我看见，小鹿不再像以前一样活蹦乱跳了，小鸟也不像以前那样叫了，仿佛在说“我要渴死了。”我听见了连忙下起了春天的第二场雨，我随着春雨落到了它们的身上，小鹿又像以前一样活蹦乱跳了，小鸟又像以前一样叽叽喳喳地唱起了歌儿。
我来到了花园。花儿们大叫：“小雨滴，你快来呀，我要喝水。”我听见了，便下起了春天的第三场春雨，我随着春雨落到花儿的身上，花儿们又露出喜悦的'笑脸。
我来到了小河，听见鱼在说：“谁来做我的朋友呀。”我听见了，便下起了春天的第四场雨，我随着春雨落到了河里，跟小鱼儿嬉戏玩耍。
四年级小水滴与大海想象作文3
小水滴住在一个美丽而且资源丰富的小山里，每天小水滴都和小伙伴快乐地玩耍。可是，有一天，小水滴听伙伴说，用千里之遥，不能形容大海的辽阔；用千仞之高，不足以形容大海的'深度。小水滴顿时感觉到自己太渺小，心想：我一定要去大海。后来，他把这件事告诉了小溪姐姐。小溪姐姐也同意了。从那时起，他们就开始了奔赴大海的旅程。
在旅程中，他们遇到了一座城堡。城堡问他们说：“你们这群小不点，要去哪里呀？”小水滴说：“我们要去大海，请您让开。”城堡说：“就你们这群小不点，还能去大海？”小水滴回答道：“天下的事，只有做了才知道能不能成功。”城堡无话可说，只好让出了道路。后来，他们又遇到了岩石，小水滴对岩石说：“请您让开一下行吗？我们要去大海。”岩石说：“我的腿受伤了，走不动了，扶我一下吧。”小水滴和伙伴把岩石扶到了安全的地方，继续走路。大海知道了有一条小溪要加入他们，马上准备好了房间迎接他们。小水滴他们到了大海，受到了大海的热烈欢迎。
后来，小水滴和大海一起生活，小水滴知道了：不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
四年级小水滴与大海想象作文4
一天，海面上刮起了风卷起了浪。这时有一滴小水滴被浪花卷到了沙滩上，大海看见对小水滴说:“你在我的怀抱里嬉戏、做游戏、还拍打着礁石，你可真快活啊!要不是我，能有你们现在快活吗?”小水滴一听非常生气地说：“你还不是我们这些许多小水滴组成的!”大海听了火冒三丈高：“谁说的。你们那麽渺小，小的不值一提。我就少你这一点小小的`水滴算什麽，哼!”小水滴心想要给大海一点惩罚。
于是，小水滴召集了许多兄弟姐妹：“为了让大海不在骄傲，我们给大海一点教训。”我们趁着中午的太阳就一起升上天空。”
到了中午，小水滴们慢慢的升上了天空，大海里的水也越来越少了。到最后大海里没有了水了。鱼、虾等等一些生物因缺水而死。太阳一晒，鱼的那些尸体一晒发出鱼腥味，简直臭气熏天。人们也不敢靠近大海，连沙滩上也不去走走。
这时的大海非常后悔，也意识到的自己的错误。于是大海对着天说：“小水滴，从新回到我的怀抱吧!我知道错了!”小水滴听了就慢慢地落了下来。
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