三年级作文

三年级作文优选[5篇]

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的三年级作文5篇，希望对大家有所帮助。

三年级作文 篇1

　　我固执地把自己名字改为清明，从那两个字里，我可以嗅带清明时节雨水，夹潮湿哀愁与尸体腐烂气息。

　　我固执地描绘我爱景色，丽江、乌镇、西藏、草原、大海、巫山云雨。

　　我固执地造就一个又一个唯美爱情，因为他们仅能在故事里供人凭惮，在现实里连葬身之地也没有，这世上爱情只有两种姿态，一是追逐，一是等待，没有相守。

　　我固执地麻木，眼睁睁地看自己毫无目地浪费时间。

　　我固执地糟蹋文字，从它那里我想我可以得到救赎，哪怕一瞬，并非终身。

　　我固执地放任身体疼痛。我讨厌医院里浓厚消毒水味道。在某个时刻倒下，闭上眼感觉那么接近死亡。

　　最后，我固执地活。

　　用一生时间爱一些人，恨一些人，忘一些人。

　　梦里花事了，何处了清明。

三年级作文 篇2

　　我的弟弟看似调皮，其实内心是一个有爱心的人。

　　有一次，我们在家一起玩，妈妈去买菜了。我们一起玩老狼老狼几点钟的游戏，玩了几个回合，轮到他当老狼。“12点钟！”弟弟在我毫无防备的时候突然说。我一转头，就跑。“哎呦！”我一声尖叫。弟弟马上跑到我的身旁，焦急地问道：“哥哥，你没事吧？”“我好像扭到脚了。”我说。弟弟听完这句话，到冰箱里拿冰块，放到塑料袋里，敷在我的脚上，安慰道：“你一会就好了，我们学校的医生说过，扭到脚要让病人不要动，用冰块敷一敷，就好了。”我似懂非懂地点了点头。他就一直坐在我的.身旁，直到妈妈回来。

　　还有一次，我们在制作船模。有一个零件不见了，弟弟和我不停地找，依然没找到。我只好放弃了。突然，弟弟用他最心爱的卡纸剪下来给我，说：“哥哥，这个给你来替代吧！”“哇，谢谢你！”我激动地跳了起来，弟弟也笑了。

　　我的弟弟有时调皮，有时是一个有爱心的人。

三年级作文 篇3

　　1. “唯见长江天际流”表达出小作者面对滚滚长江水的澎湃心情，借由诗词来表达，展示出了小作者平日的阅读积累。

　　2. 可以看出小作者是个性格开朗，十分活跃的“小导游”。

　　3. 划线句的顺序可以重新排列下，会更通顺：“伟大的浪漫主义诗人李白曾多次在这儿吟咏诗歌，留下了许多不巧的篇章”。

　　4. 成语运用非常恰当，可以看出小作者平日的积累。

　　5. 运用诗词充分表达出自己登高远眺的激动心情。直抒胸臆，表达出对这次采石矶旅行的难忘之情。

　　6. 文章有条理地记叙了采石矶一日游的经历，表现了小作者心中的留恋和难忘。

　　7. 按照游览顺序，作者依次描写了汽渡太白楼三元洞广济寺等景观，突出了不同景观的'特点，字里行间流露出对一路风景见闻的新奇感受。

　　8. 值得一提的是，小作者能运用多句诗词来表达心中的感受，真的实属难得。希望你能继续加油!

　　9. 能过合理的想象反映出意味深长的哲理…行文流畅简洁充分发挥了自己的想象力是一篇不错的…文章清逸婉丽流畅连贯尤其人物语言幽默风趣再加上一些精妙词语的使用无形中为文章增添了不少情趣

　　10. 全文可圈可点的佳句不少给文章增添了些文学情趣

　　11. 本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处但仍不失为一篇成功之作其一较好地刻画了角色的形象其二语言生动丰富生活气息浓起到了良好的表情达意之效果

　　12. 文章以…为结尾言简意赅其味无穷

　　13. 全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人

　　14. 通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质文章想象合情合理叙述自然生动结构紧凑衔接自然连贯中心突出

　　15. 语言朴素中心明确构思合理行文层次清楚

　　16. 能把人物内心活动写得十分生动的确难能可贵给人留下了深刻的印象

　　17. 文章头尾照应中心明确结构完整

　　18. 全文酣畅淋漓一气呵成蕴藏着欢乐与期盼真挚感人开头出手不凡

　　19. 文章真实感强立体感强可读性强趣味性强以敏锐的社会洞察力以童话反映现实阴暗面并以生动的语言描绘出一幅幅贪婪众生相称得上入木三分

三年级作文 篇4

　　我熟悉的人是妈妈，她的个子不仅高，而且还有点微胖，她还有一双炯炯有神的眼睛。我妈妈的.脾气有时温柔，又是暴躁，温柔是像云，暴躁时像雨。妈妈对我的关心爱护，我永远也忘不了。

　　在我上一年级的一个秋天，夜里下着蒙蒙细雨，我发烧了，妈妈急的眼泪都快流出来了，最后，妈妈还是抱着我去医院了，雨越下越大，妈妈怕我淋得感冒加重，把我外面穿上雨衣，自己却忘记打伞。到了医院妈妈被淋成了落汤鸡，妈妈不顾自己被雨淋湿的身体，一直陪着我到了深夜，我醒来才知道妈妈陪了我一夜，妈妈是那样关心我，爱我。我醒了，又看见妈妈的脸上露出了笑容。

　　我爱我的妈妈，妈妈是我最爱的人，也是我最熟悉的人。

三年级作文 篇5

　　每天写完作业后，我就会独自去姥姥家玩，当然，主要是和我的小妹妹玩。

　　每次一进门，我的小表妹看到我就会”哥哥、哥哥“高兴地叫我，有时用她的小手拉着我陪她玩玩具，有时候直接把双手伸过来让我抱，有时还拿本自己的故事书给我，让我给她讲故事，她静静地坐在我旁边像个小学生一样，听的可认真啦。

　　当妹妹和我玩的高兴时，她就时不时地给我拿自己的零食吃，还给我拿饮料喝，让一旁的姥姥惊呆了。不过，如果当我吃太多她的零食，她就不高兴啦。她会连忙地用嫩嫩的小手从我的嘴里抢过来，塞在自己的.嘴里，然后就赶紧躲开，生怕我再夺过去。有时她也会拿起零食跑进她住的房间里，把零食藏起来，然后高兴地跑出来，如果我跑进卧室找到她的零食时，她就会”哇“地哭起来，弄得我不好意思吃了。

　　平时我的妹妹也是她们家的劳动模范。当她高兴时，她就会帮所有的人做好事。当有人回家时，她就会帮着拿拖鞋；当准备吃饭时，她就会帮着拿筷子；当我们说话时，她就会热情地帮我们拿饮料，太无私啦。这时她就是我的榜样。

　　这就是我的妹妹，特别可爱的小女孩！她是我们全家的宝贝。

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