二年级作文

二年级作文[荐]

　　在日常的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的二年级作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

二年级作文 篇1

　　黎明，天空还是一片浅蓝，偎依在校草上的露珠像一颗小小的，圆圆的珍珠，他们在光秃秃的树枝抽出来的树叶上滚来滚去，一不小心就摔了下来，落在地上。小草还在沉睡，它们前几天已经脱下枯黄的外衣，换上嫩绿的新衣裳。在傍边的花儿垂着脑袋，那些花骨朵看起来非常饱满，好像很快就会开放了，让自己的芳香飘到大森林的'每个角落。树木高高地耸立着，它们又长又粗的树枝向四周伸去，像强劲有力的手臂在保护地上的花草。在树枝之间，上面和下面，都漂浮着薄薄的白雾，像是一层轻纱。

　　突然，太阳露出了它的小半边脸，染红了东边的云。几缕阳光洒在地上，这几缕阳光像一个小“闹钟”，唤醒了大森林，告诉它：“起床了，新的一天开始了！”在高高的树上，小鸟在自己的窝里刚刚醒来，眨眨眼睛，理理羽毛，跳到枝头上，开始唱歌。小野兔从自己的洞里爬出来，揉一揉眼睛，摸摸自己长长的，雪白的耳朵，开始乱碰乱跳。小松鼠也醒了，从洞里爬出来，伸了个懒腰，就去捡树下的松果。太阳一蹦一跳地冲出了云朵，挂在了蓝蓝的天空上。小草抬起头，向太阳问好。花儿盛开了，向太阳点头。雾散了，这又是新的一天。

　　阳光灿烂，草绿花鲜，一片生机勃勃，大自然充满了春的气息！

二年级作文 篇2

　　“妈妈，今天王老师说我写字很漂亮，尤其是‘陈’字，还让我班同学都传着看了看。”下午放学，我和爸爸刚进家门，我就忍不住将这个好消息也告诉了妈妈。

　　“是吗，一会儿拿出作业本，让我看看。”妈妈笑呵呵地说。

　　妈妈看了我的作业本，也说写得不错，我心里乐开了花。

　　“爸爸、妈妈，再告诉你们一件事：今天上语文课，王老师说让我们用‘一……就……’造句，我很快就举起了手。我是这样说的：‘每天下午放学，我一进家门，换上拖鞋，就来到书桌旁写家庭作业。’王老师竖起了大拇指，说我造的`句子很棒！”我开心地说。

　　爸爸、妈妈都笑了。

　　“我这次回答声音很大，我们班小朋友都没有笑我。下课后，也没有说我。”我对爸爸、妈妈说。

　　“是吗？不错，以后还要多举手。你能不能用‘一……就……’再造个句子。”爸爸笑着对问说。

　　我想了想，说：“我一到小河边，就想下去抓鱼，或者是逮小蝌蚪。”

　　爸爸、妈妈都笑了。

　　这一整天，我都觉得我很快乐！

二年级作文 篇3

　　晚饭后，我和爸爸在广场散步时，无意中走进里“玩土陶吧”。

　　“小朋友，想玩儿吗？”一位叔叔和蔼地问。

　　我望了望四周陶土做成的东西，又看了看上了颜色的陶瓷，无比羡慕那些跟我年龄差不多大的孩子，他们竟然能做陶瓷，既然如此，我也要试试！于是，我说：“想呀！”

　　“那你想做什么样的？”叔叔问。

　　“嗯——”望了望爱心型的杯子，想起自己最爱的'黄色，“爱心黄色杯！”

　　“你先去把手洗干净。”叔叔命令道。

　　我把手洗干净后，叔叔叫我把手伸进黄水中浸泡一下。可手刚从水里拿出来，我不禁大惊失色——我干净的手变成黄黄的肮脏的手！

　　“第一步……”叔叔一会儿给我讲解，一会给我做示范。一会让我自己做。“这第一步也太简单了吧，这种雕虫小技难得过谁呀！”我捧着未成型的陶瓷想。

　　“第二步……放松放松……靠着，对！”我总是做不好，但叔叔总是不厌其烦地教我。

　　“第三步……”咦，第三步咋跟第一步一样？

　　“老师我断了！”

　　“老师我断了！”

　　“耶！大功告成！我竟没断过一次！”我望着身旁两个男孩奇怪地想。

　　“两天后来染色哦！”叔叔对我说。

　　“知道了。再见！”我回头看了看，跨出了大门。

二年级作文 篇4

　　阳光明媚的星期天，小记者们兴致勃勃地来到萧山日报社制作他们的叶脉书签。

　　随着水晶老师的讲解，我们眼前展现了一个生机勃勃，有趣极了的叶子世界。形状各异，颜色随季节变化的各种叶子，不得不让我感叹大自然的神奇。最重要的一个环节，水晶老师教我们把这份大自然的馈赠保存下来——制作成叶脉书签。

　　制作开始了，我拿着老师发给我们的事先用氢氧化钠溶液煮过的树叶，用牙刷全神贯注地刷着。慢慢地，树叶开始起毛了，不一会儿，我就刷掉了一块叶肉。经过半小时左右的`奋战，一片叶脉书签的雏形就展现在我的眼前了。

　　经过染色、塑封、打孔、挂穗子等道道手续后，我的叶脉书签终于完成了。我满怀欣喜地看着它，这是我亲手制作的书签啊！

　　叶脉书签的制作，是我又学会的一项手工。我想把这小小的亲手制作献给我们最亲爱的老师，感谢他们带我进入知识的殿堂，感谢他们教我人生的哲理！让书签载着我满满的感激之情，祝福我们的老师教师节快乐！

二年级作文 篇5

　　春天是漂亮的，它就像一幅幅山水景图一样令人心旷神怡；春天是温暖的，它就像一位慈祥的母亲，轻轻抚摸着我们的脸蛋；春天是绿色的，它就像一块完美无瑕的绿丝绸，让整个大地换上了新衣裳。

　　春天是个热闹的季节，春节，家家户户都贴上了春联，挂上了红灯笼，许多在外地打工的人们都奔回自己的故乡与家人一起吃团圆饭，和亲朋好友一起分享一年来的收货。处处洋溢着温暖以及热闹。

　　春天是个勤奋向上的季节。大家都在新的一年中各忙各的。正所谓”一天之计在于晨，一年之计在于春。“农民又早早地在农地里播种，期待着这一年能有一个好收获；渔夫们早早地出海打鱼，期盼能在春天中卖个好价钱；学生们又开始了新的'一学期。准备好用满心的热血去投入到学习中。所有的人都怀着愉快的心情去迎接春天，迎接新一年中的新起点……

　　春天，是那么令人向往！我爱你，春天！

二年级作文 篇6

　　秋天悄然无声地来了。

　　崇礼的秋天却有几分情调，令人不感到乏味。

　　崇礼四季不缺乏让人心旷神怡的意境，春季赏花最感到美丽，夏季避暑最感到舒心，

　　冬季滑雪最感到乐趣，但，最使我们流连忘返的还属秋季观景。

　　崇礼山连山，而每座山的秋都大有不同。无论是从风景，还是从格调、生机，都比张家口好的.多。古人有诗句曰：枫叶红于二月花。崇礼秋天的枫叶比二月花红的鲜艳，红的复杂，红的可爱，红的靓丽，用层林尽染比喻才最为恰当。站在山顶上远眺，各种颜色层次清晰。看到如此景色，心情顿时豁然开朗，把烦恼抛到了九霄云外。

　　山上大部分是白桦树，一大片一大片的白桦林，把山装点得异常清丽。幽静的山林中，偶尔传出几声欢快的鸟叫声，为山林增添了几分生机。虫儿大声唱起了秋天的赞歌。

　　山中顿时充满了情趣。

　　这时，孩子们最开心了，男孩子们捉小昆虫，他们在山林中不顾一切地大声喊叫，久久地倾听着回声，将自己容入于大自然之中。女孩子们相对文静些，采起了山中的野生小花。

　　呵，秋，你为崇礼带来了多美的景色啊！

二年级作文 篇7

　　一天，阳光灿烂，小猪，小熊，小猴准备去造一间木头房子。它们从茂密的树林里砍来许多大木头打算运回家。

　　小熊想：我有的`是力气，我就扛木头吧，也好给他俩露一手。于是小熊就把木头扛了起来，没过一会儿就满头大汗，累的“呼哧呼哧”直喘气。

　　小猪见小熊这副模样心想：木头是圆的，我推木头一定比小熊扛木头要轻松的多。于是小猪把木头横着放在地上，开始用力推了起来，可是过了一会儿小猪就感到腰酸背疼了。

　　小猴看到前面一条小河心里有了好主意：木头比河水轻会浮起来，这两个呆子，怎么没想到把木头放水上漂呢？于是小猴把木头放进河里，它得意洋洋地坐在木头上轻轻松松的把木头运回了家。

二年级作文 篇8

　今天，老师让我们做一副七巧板，爸爸帮我做好了一副，让我也学着做一副。

　　我首先按照爸爸的样子做了一个大正方形，把它剪成五个三角形、一个平行四边形、一个正方形。然后，用黄、绿、蓝、灰、深蓝和粉色来上色，七巧板就做好了。

　　手工制作真有意思。

二年级作文 篇9

　　龙岗是一座美丽的城市，你想对这座城市了解更深吗？那就跟我一起来看看吧！

　　我住在龙岗，对龙岗了如指掌。龙岗有很多建筑，这些建筑在我刚出生是是没有的：有我去过的万科广场、红立方、龙园大观华师附中小学。

　　龙岗这座城市，交通发达、生机勃勃、空气清新。我想：“住在这里的居民，一定过得非常舒服。”高耸的楼宇，一栋栋一望无际，在我眼中形成一片城市森林。我看到的龙岗，就像传说中天使的城，令我流连忘返。

　　龙岗，现在也有很多高科技。爷爷的手机，以前只能打电话。现在爷爷的手机功能多得很，就像电脑一样，可以看电影、可以学习，下载的学习软件一个比一个有趣好玩。

　　龙岗这座美丽的`城市，像是我的第二个妈妈，它赐予了我生命。龙岗孕育了龙岗人，也养育了很多从远处城市乡村来找生活的新一代龙岗人，也包括了我！

　　我想对龙岗妈妈说：“我爱您！”

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