（集合）三年级快乐作文10篇
在学习、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的三年级快乐作文10篇，希望对大家有所帮助。
三年级快乐作文 篇1
前几天，老师推荐我们看一本书，题目叫做《木偶奇遇记》，还说这本书很奇妙，全世界老老少少的人都爱看。我的'“胃口”一下子被吊起来了！
一拿到书，看到封面上漂亮的图案，我就迫不及待地翻开书本，一字一句地看了起来。
看着看着，我仿佛跟着匹诺曹一起去历险，时而为他高兴，时而为他惋惜，时而为他捏了一把汗……我似乎和他成了同一个人，遨游在一个奇妙的世界里。
也不知过了多久，直到妈妈大声叫我吃饭，我才回过神来，这才发现不知不觉中已经看了大半本书了。
我依依不舍地放下书本，坐到餐桌前，大口大口吃起饭来。爸爸妈妈奇怪地看着我，不明白我为什么不再成为饭桌上的“小蜗牛”了。
哈哈，我是想快点跟着匹诺曹再去历险呢！
读书真快乐！
三年级快乐作文 篇2
伟大的文学家托尔斯泰曾说过：“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭却各有各的不幸。”我住在一个幸福的家庭。家里有四位成员，分别是我漂亮的妈妈，贪玩的爸爸，可爱的弟弟，还有无拘无束的我。我们一家人的欢笑是我见过最美的风景线。
星期天，爸爸答应带我们一家去郊外钓鱼。听了这消息，我激动的一夜都没睡，早上，我早早的就起床了。我一骨碌穿好衣服，来不及刷牙，就蹦到爸爸的床上催他起来，爸爸眯着眼，看了看，又睡了。我使劲的摇着他的头，爸爸受不了我的“折磨”只好起来。
我们准备了鱼竿，鱼饵，还有一个桶，还有一些吃的顺便出去野炊。坐上爸爸的车，就驶向郊区了，看着窗外的风景，我心里美滋滋的。
很快，我们就到达了目的地。爸爸下车后，我们选好了地方！就准备钓鱼了。爸爸是钓鱼的老手，我和弟弟，妈妈都不会。可我的好奇心就是重。也拿来鱼竿，套上鱼饵，使劲往后一甩，“咦？”怎么拉不动啊。我回头一看，鱼线绕在了树枝上。我气得直哇哇叫。爸爸哈哈大笑。“你这个小笨蛋，还没钓鱼呢，就惹来一堆麻烦啊。”我心里不服气：哼！叫你笑，等我钓的鱼比你多，看你还笑不笑。不就是绕在了树枝上吗，还能难倒我？我正想爬上树，宇豪哭着闹着要帮我的忙。没办法，只好让这小子上了。我和妈妈在下面接着他，生怕他掉下来。
宇豪一圈一圈地把鱼线解下来，刚想下来，脚下一滑，摔下来了，幸好我和妈妈在那里接着，加上树也不高，也没出什么事，不过我被吓得一身冷汗。这小子，也太能搞恶作剧了。没想到被这小子耍了。我这次吃了亏，长了教训。轻轻地把鱼竿放下去，我眼睛一眨不眨地看着浮标，看着浮标慢慢沉下去了，我刚想拿上来，爸爸说：“再等等，说不定那与比你聪明，只是在碰碰鱼饵。”我然心里不服气，但还是乖乖的听话，等了一会才拿上来。可是，可是，鱼饵没了，鱼也不在。爸爸和宇豪哈哈大笑：“大笨蛋，大笨蛋。”我心里不服气的想：“哪条鱼敢吃本小姐的.霸王餐，不想活了，今天钓到你，非把你清蒸了。
我不服输，这次我可变聪明了，浮标刚下去一会儿，我就拉上来。“哇塞”，真不敢相信，这是我钓的鱼，是一条鲫鱼，我兴奋地蹦起来了。我和弟弟匆匆忙忙地把鱼倒进桶里，谁知那条鱼不服输，拼命的拍打水面，弄得我和弟弟身上全湿了。
不一会儿，我和爸爸钓了6条鱼，看着它们，似乎那么不自由，似乎都想冲破桶游出去。我和弟弟很心疼，异口同声地说：“放了他们吧，多可怜啊。”爸爸拍拍我俩的脑袋。笑笑，把鱼都倒进了河里。看着自由自在的鱼儿，我弟弟开心的笑了。
玩累了，我们跑向妈妈早已准备好的食物。在大自然的拥抱下，爸爸妈妈，我和宇豪爽朗地开心的笑了。
笑声一直陪伴的我们回家。你说，这四人世界快乐吗吗？
三年级快乐作文 篇3
班主任前两天宣布要开元旦联欢会时，同学们个个开心极了，因在联欢时既可吃又可玩还可以表演。
不知不觉期待的元旦晚会就已经到来了。
联欢会开始，主持人由班长陈婷宣布节目首先由付如梦和陶震合唱《哦十分钟》许娟娟伴舞，那金嗓子付如梦甜美歌声和许娟娟翩翩起舞，博得同学和老师热烈的掌声。接着由杜城和蔡子豪合唱《曹操》他们歌声嘹亮，同学们看得目不转睛。然后，由许娟娟表演独舞《孔雀舞》她那优美的舞姿，和真孔雀开屏一样栩栩如生，看后个个同学赞不绝口。最后由我给大家猜谜语，谜语是“妇女解放翻个身”同学们立即鸦雀无声，闭眼思考有的摩拳擦掌，时间嘀嘀嗒嗒一分一秒地过去，可是没有一个人猜出来，当我宣布谜底时，同学们哇的一声啧啧称奇。
由于时间关系，联欢会马上就结束了，同学们还有很多才艺表演，没有展现出来，大家都恋恋不忘，舍不得离开教室半步，希望这样的联欢会多多招开，活跃同学们的`生活，把每星期周会变成快乐的天堂。
联欢会，你可真让我喜爱呀!20xx年就要过去了，20xx年我会更加努力，在新的一年里取得更好的成绩!
三年级快乐作文 篇4
天空出现一线的鱼肚白，我睁开惺忪的睡眼，身子像上抬了抬，头像前迎了迎，望了望对面墙壁上的挂钟，唉？还没有到起身的点呢！我又重新缩回身子，再一次回到那不舍离去的温暖的'被窝。
时间好像和我作对似的，刚躺下也就是一眨眼的功夫，无情的手机闹铃声就想起了，平时一贯爱听的铃声，此时听起来是那样的刺耳，那样的厌烦。我心里默默地想快起来，最迟在数一百最迟在数一百个数，于是我开始数起一、二、三……
“我起来，你躺会儿”家属说话了。
“你醒了！你睡吧。晚上休息也不好，春宵一夜值千金”我风趣地说到。
“你也太累了！学校、家里。真累了你”她说到，“我真不是好女人，你教毕业班又要负责好多工作，小孩子初三了，我不挣钱，饭都要你做……”
“你休息好，身体好就成，别多想了。”我立即抢过话题。此时的我，穿衣服的速度特快，像风一样的离开了那心爱的被窝。
早饭很简单，用豆浆机装好晚上事先渗泡好的豆子，等上十五六分钟就能喝上香喷喷、奶一样的豆浆了，然后用微波炉热点包子就成。都是粗活，没有多少技术含量。接下来的工作就是喊人，大儿子最烦人，雷打不动身，没有三五遍你是做不好这个交易的，有时你还得帮他拿这拿那。她就不必了，反正也没指望她起身，到时候端一碗浆再加上一、二包子就成了……
儿子一边吃一边夸豆浆比他妈妈做的香，包子热的比他妈妈的热。我笑而不答，心想：学习不凶，学这一套反蛮快的。我平时不管她做的饭菜怎样，都是大夸特夸菜做的真香、真嫩……，他每每爱揭穿，说我不按好心，是懒汉、是专“享”其成……最后得到总的评语是“耍贫嘴”！
总算把他们打发了，我赶紧洗刷完。从冰霜里拿出中午要做的菜，洗净……此刻也到了上学的点了，我一路哼着小调向学校走去。其实我最不会唱歌，就是爱哼哼，每首也就会哼一二句精典，没人时才敢大声点。
三年级快乐作文 篇5
快乐蓝精灵贝贝来到浩瀚的大海里，它每天都漫游在蔚蓝晶莹的海水中，与跳着舞的海藻姐姐捉迷藏，与淘气的小海星嬉戏，有时也在海带伯伯长长的`胡子上打秋千，生活的无忧无虑。
直到有一天，邪恶的海怪阿瑞斯杀害了美丽圣洁的雅典娜女神，并宣称自己是海上的霸王，贝贝亲眼目睹了这一切，决心一定要打败阿瑞斯，给雅典娜女神报仇，然后和另外四个福娃——京京、欢欢、迎迎、妮妮一起享受和平的阳光。
在寻找海怪阿瑞斯的路上，贝贝走得并不轻松。它努力地游啊游，忽然面前出现了一大团黑乎乎的东西，它还以为是怪物，就赶紧变成了一条小鱼，跺在礁石后面，可仔细一看，原来是可爱的皮丘，皮丘和老乌龟爷爷也要一起去帮助贝贝打败阿瑞斯。它们穿越时空隧道，经历千难万险，几经波折，终于把阿瑞斯打败。可是，老乌龟爷爷变成了石像，再也不能和他们在一起了。
贝贝告别了皮丘，告别了宁静广阔的海洋，和京京、欢欢、迎迎、妮妮回到了自己的家——“鸟巢”国家体育场。
三年级快乐作文 篇6
帮助人十分快乐。有一次，我的好朋友问我借校服，我毫不犹豫地借给了她。因此，我感到十分快乐，帮助人真的很快乐。后来，我又帮助了好多人。有一次，我在公交车上看到一位老奶奶站在那里，我想：以前总是有人给我让座，今天，我也要给别人让座。于是，我站了起来，主动给老奶奶让座，老奶奶先是怎么也不肯坐，想让我坐，我就对老奶奶说：“我不想坐，您坐吧。”老奶奶十分感谢我，说我是好孩子。
旅游也十分快乐。今年暑假，我们全家人去了武夷山旅游，那里风景秀丽，景色宜人，我们玩得十分快乐。
第一天，我们爬了天游峰、虎啸岩钻了螺丝洞。螺丝洞是一个山洞，那里面昏天黑地、日月无光，为什么叫它螺丝洞呢？因为螺丝洞的入口很大，出口很小。我们就这样度过了快乐的一天，也即将开始更快乐得第二天。
第二天，我们坐了竹筏，我们漂流飘的'是九曲溪，九曲溪有九个弯道，这也是它名字的由来。九曲溪清澈见底，十分干净。再这风景如画的旅游胜地，让我感到心旷神怡。旅游真快乐。
快乐是帮助人，快乐是旅游，快乐是......
三年级快乐作文 篇7
秋天是秋高气爽的季节，小动物们在森林里你追我赶，小松鼠在捉迷藏，小鹰在玩老鹰捉小鸡，它们玩得痛快极了。
果园里瓜果飘香，苹果、柿子、葡萄，你挤我碰争着要人们去摘呢！
秋姑娘的手是一把扇子，扇啊扇啊，扇得稻谷弯了腰，萝卜涨红了脸颊，骄傲的油菜花在田野里，抬起头来，用力向外张望呢！
一只只大雁飞向雪白的.白云大声叫着：“朋友们，你们不能忘了我呀，什么时候我们回来，希望你们欢迎我啊！”
枫叶从树上落下，一阵阵风吹过，像一只只美丽的彩蝶翩翩起舞，牵牛花吹起了金色的小喇叭，他告诉大家冬天快要来了。
秋天带给田野是一曲丰收的歌，带给小朋友是一幅绚丽多彩的画卷。
三年级快乐作文 篇8
太好了！又到了我一直期盼的双休日，这个双休日，我过的可真快乐呀！
春天来了，柳树姑娘展开了嫩绿的柳枝，桃花、杏花、梨花都展开了最美的笑容。她们在和煦的阳光照耀下伴随着暖暖的春风翩翩起舞；纵情歌唱。我们一起去野外观赏这美丽的版图——皇甫山。
微风轻轻地吹着，我和伙伴们一起去皇甫山公园游玩。刚进大门阵阵清香扑鼻而来，令人忘掉一切烦恼；路旁生机勃勃的'小草正对着我们到这里来游玩感到高兴，似乎在频频挥手。前方又是一个令我们赞叹不已的好地方。那里面有秋千、梅花桩、漂流、攀爬、独木桥……。
我们先玩攀爬，累了坐在秋千上吃东西；吃个差不多，再玩梅花桩和独木桥，都玩几遍后。我们又去了标本展览馆，看到了好多昆虫的标本。再往前走，又到了一个动物园。我们走进去，一群猴子围着我们要吃的，我先递了一个小橘子给它们，它们津津有味地吃了起来，我们再递草莓，吃完后，我们还递橘子，它不吃了。我们拿去喂狗熊吃，它一点也不挑食，可乖了。
不知不觉我们要回家了，我依依不舍的离开了，但这个双休日，我玩的真开心呀！
三年级快乐作文 篇9
六一快要到了，我向妈妈提出了一个要求，我希望妈妈能带我去响沙湾游玩。
妈妈爽快的答应了。早晨，闹钟一响我就起床洗漱、收拾东西，嘴里还不停地催促着妈妈：快点，快点！坐上汽车，经过一路的颠簸，响沙湾已展现在我的眼前，一座座沙山，连绵起伏，像巨大的黄色波浪。缆车像一条巨龙盘旋在沙山之间，运送着来往的.游客。
带着驼铃的驼队，行走在沙山之间，忽隐忽现我脱掉鞋，在沙山上奔跑起来，脚踩在暖洋洋的沙子上有一种松软的感觉。沙子从指缝间流过让我觉得痒痒的。
我一会儿挖沙子把它们扔到空中，一会儿学猎豹四脚着地奔跑。一不小心，我被埋在沙子里的石头绊倒了，一头栽进沙子里，等我再起来的时候，已经摔了满脸沙。
不知不觉到了沙漠深处，我发现许多垃圾，决定把这些垃圾带出沙漠，我用塑料袋把垃圾点一点的装了起来，带出了沙漠。这是一次有趣而有意义的儿童节。
三年级快乐作文 篇10
[作文题目与要求]：
1、自命题。
2、适合小学中年级采用。
[设计理念]：
1、好动贪玩是儿童的心理特征，抓住这一特征适当把游戏引进作文教学，让学生在玩中写，在写中玩，减少对作文的恐惧感，让学生喜欢作文。
2、以学生为主体，从学生感兴趣的话题入手，创设情境，开展活动：激发学生写话的欲望，引导学生把自己的所见、所闻、所感有条理地叙述出来，并指导他们把自己亲身经历的事情表达出来，以达到提高学生写作水平的目的.。
[导写过程]：
一、创设情境，展开想像，激发兴趣。
1、师生谈话：
师：同学们，你们还记得《龟兔赛跑》这个童话故事吗？小白兔和乌龟赛跑哪个获胜了呀？（乌龟）今天森林里又要举行运动会了，小动物们都去参加了。大家熟悉的小白兔和乌龟照例参加了赛跑，你们猜猜结果会怎样？
生：我想这次小白兔一定不会再睡觉了，他肯定会获胜。
生：不对，这次乌龟肯定想出了更好的办法对付小白兔，说不定乌龟还能赢。
（学生争论不休，人人发表自己独特的见解）
师：同学们别急，这次他们赛跑与往年不同，他们是集体比赛，不光比速度，还要比技巧。要夹住乒乓球进行赛跑，你们想想看看是怎样的情形吗？
2、课件出示赛跑情景，学生观看。
3、学生谈感受。（学生纷纷展开想象，争相发言，调动了学生的积极性）
二、
导入游戏，宣布规则，提出要求。
1、师：同学们，看到他们它们紧张激烈地进行比赛，你们想参加吗？
（学生情绪高涨，个个跃跃欲试）
2、宣布游戏规则。
从兔子和乌龟两个角色中选择自己喜欢的角色组成小队，以小队为单位，分别取名兔子队，乌龟队。排成纵队，分两个端点，一边站一半人。要求用一个小指勾住乒乓球，模仿这两种动物的动作走到另一端，把球传给对面的同学，对面的同学以同样的方式把球传回来。以此类推，哪个队先完成任务就获胜。
3、提出要求：在游戏时大家要多观察，游戏完后把听到的，看到的、想到的说一说。
三、进行游戏，体验感受。
1、根据学生自己的选择组成四个小队，两个为兔子队，两个为乌龟队。
2、选择其中一个乌龟队和一个兔子队进行比赛。
3、比赛结束,宣布比赛结果。
4、另外一个乌龟队和兔子队进行比赛，宣布比赛结果。
（游戏时，同学们都非常兴奋，小脸通红。“小兔子”和“乌龟”的动作十分滑稽，用尽全力比赛，都十分紧张，旁边的同学不停地喊“加油”，气氛热烈。）
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