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六年级年的作文

时间:2024-09-15 18:31:44 六年级 我要投稿

实用的六年级年的作文实用4篇

  无论是在学校还是在社会中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编精心整理的六年级年的作文4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

实用的六年级年的作文实用4篇

六年级年的作文 篇1

  两弯柳眉,一对水灵灵的大眼睛,尖尖的鼻子,笑起来那白里透红的瓜子脸上就出现两个小酒窝,“咯咯咯”你可别被她的笑声迷惑,如果你以为她是一个温文尔雅的女孩子,那就大错特错了,她可是一位“位高权重、身怀绝技”的女侠呢!

  她是我们班里的班长,谁都惹不起她。每当她欺负别的男同学时,我总会嘟哝一句:“臭榴莲,又在欺负别人了。”这要是她没听到也就罢了,但凡被她听到了,就会使出她的绝招――九阴白骨爪。只见她卷起袖子,一脸的坏笑,迈着大步向我走来,嘴里还念叨着:“小王,这回你可完了。”接着我的手臂上,脖子上就会留下一道道红印记。光是想着那火辣辣的疼,我就心有余悸。与她作对,最后吃亏的总是我!因此我们被同学们笑称为“同桌冤家”。

  虽说我每科成绩不如她,可我做科学实验,却比她拿手,因此,每次上科学课,最让我扬眉吐气了。可这次的科学课我闯祸了――偏偏破坏了她的实验作品。

  科学课上老师教我们做“变色的花”的实验。女生们一听可以做花,都跃跃欲试。我后排的几位女生,好半天也打不开颜料盒的盖子,眼看别人都快做好啦,还要评奖,她们急得像热锅上的蚂蚁――团团转。热心的我主动帮忙。由于我用力过猛,把颜料洒在了她好不容易制成的花上,顿时她的花变得面目全非。看着从教室外面走进来的她,我吓得魂飞魄散。她一眼就瞧见了被弄得惨不忍睹的花,愤怒得环视一周,最后目光落到了我手中的`颜料瓶上,顿时明白了“罪魁祸首”就是我。可我还心存侥幸:我又不是故意的,她肯定不会当着那么多同学的面给我难堪,况且我还是她的同桌。谁知,我道歉的话还没说出口,她便三步并作两步朝我走来,捋起袖子,准备使出她的“九阴白骨爪”:“好哇,趁我不在你故意搞破坏,让你尝尝我的厉害!”同学们摆出一副看好戏的表情:“这对同桌冤家又杠上了!有好戏看喽!”谁也没打算向她解释我刚才不是故意的。好汉不吃眼前亏,我见势不妙撒腿就跑,边跑还边故意气她:“嘿嘿,有本事过来追啊!”在教室绕了几圈后,她终于败下阵来,气喘吁吁地说道:“和你同桌真倒霉!”我也不甘示弱道:“彼此,彼此!”

  可一件事改变了我对这“冤家”的看法。

  这是大课间时间 ,我在教室里看到前排小张的派克钢笔,羡慕地两眼直发光 :“真漂亮啊!”突然,“捣蛋鬼”小孙不知道从哪儿蹿出来趁我不备一把抓住钢笔说:“给我看看!”“小心点儿,那是小张的钢笔。”我紧握着钢笔的一端不舍得松,而小孙也赌气在那边夺。我们开始了拉锯战 。只听“啪”的一声钢笔被掰成了两段。“小王,你弄坏了小张的钢笔,我告诉老师去。”小孙一看钢笔坏了,立马把这件事推给我,一溜烟儿跑去了老师的办公室告状。“明明是你弄坏的,还赖我。”我边说边环顾了教室,想请同学帮我作证,可是整个教室除了我,就是在整理讲台的“冤家”了。我绝望了,她不仅是我的“死对头”,还是小孙的好朋友,况且上次的事情我一直没给她道歉,这个时候她一定在心里偷笑,等着看我的笑话!想到没人给我作证,我急得眼泪都快流出来了。

  不一会儿,老师和小孙来了。“王谦,你要老实交代,这钢笔是不是你弄坏的?”“我、我……”我急得直冒汗。“老师,这笔是小孙弄坏的,……”没想到她把事情的原委说给了老师。我激动地望着她:天啊,这是我认识的她吗?况且还是为了她的“倒霉同桌”――我。“你不是最讨厌小王吗?怎么能给他作证?”小孙生气地问。“我认理不认人。”老师黑着脸走了。

  她就是我们班的“女侠”――连映慧。俗话说:患难见真情。此时,她的善良让我惭愧不已,刚刚我还以为她会落井下石,没想到她会不计前嫌地帮我。在回想她以前对我的种种,那都是为了让我上进啊!谁说我和她是处处针锋相对的冤家?我和她也有和平共处的时候。

  从此,六三班少了一对同桌冤家,多了一份同学间真诚的友谊。

六年级年的作文 篇2

  今天,我们开了一场别开生面的学习成果汇报会。

  通过这次汇报会,我又增长了许多知识,例如:知道了仿照苍蝇发明了探测仪,它能辨别出宇宙飞船中有没有异味和异味的来源;还知道了根据水母的顺风耳发明了风暴探测仪,能够提前15小时预报风暴,使人们的生命安全得到了保障……

  通过这次学习汇报会,我也想发明一种东西——机器腿。这种机器腿是根据狗腿的骨骼构造发明的,它是安装在汽车上的。当你的汽车没有油了,周围又没有加油站的时候,车轮就会自动收起来,机器腿就会快速的伸出来,把你带到目的地。这种机器腿的速度丝毫不亚于平时的速度,所以你就不必担心时间的问题了。

  开完学习成果会汇报会后,我有了许多的感想。我想到了我们应该保护大自然。因为我们从大自然那里得到了许多的启示,它是我们的`老师,但人类并没有给大自然什么回报。非但没有回报,反而肆无忌惮地破坏大自然。例如:从蜂鸟身上得到启示,发明了直升飞机。直升飞机的作用多大呀,用来运输、救援都可以,蜂鸟对人类做了多大的贡献啊!可是,人们还在打它。蜻蜓也是同样的,人们从蜻蜓身上知道了怎样防止机翼剧烈抖动,防止发生机毁人亡的惨祸,而且蜻蜓还是吃害虫的益虫,对人类的贡献也很大。但在夏天的时候,有许多的蜻蜓被人抓了,白白地死掉了。如果我们保护大自然的话,也许还可以发现一些现在没有的东西。可是,如果现在我们再不保护大自然,可能就会永远无法发现那些东西了。

  如果没有大自然,就会没有人类的今天;如果我们再不保护大自然,就没有人类的明天。希望人类能保护我们的好老师——大自然。

六年级年的作文 篇3

  李可染说:“踩着前人的脚印,最佳结果也只能是亚军。”这句话所指的人,少的就是创新。然而,创新也正是我们大家都需要的。如果我们没有大胆去想象,没有发挥想象力去设计,我们就永远制造不出汽车、飞机、火车、高铁……。

  说到创新,我想告诉大家一个我亲身经历的事情。我以前是一个很内向的女孩,不敢对陌生人说话。而在我五年级的时候,也就是去年,我的学校发出了让孩子自己开设校本课程的号召。我在妈妈的`鼓励下,与我的两名同学共同开设了“花之链,创‘皂’工坊”课程。

  走上讲台,开始向与我年纪相仿的学生做自我介绍,我无比紧张。但当我往讲台下看时,那一双双求知的眼神,使我放松淡定,顺利地完成了我10年来的第一次授课。我授的课,就是创“皂”,哈哈……是现场手工制作精油香皂。每周的课程,让我煞费苦心,因为同一种精油香皂的重复性制作,会让我的学生失去兴趣和热情。我要充分打开脑洞,认真想想,怎么制作出不一样的、更为环保的、有个性的香皂。功夫不负有心人。我想起了我们都爱吃的西瓜、草莓有美肤效用,可以尝试制作水果香皂,用纱布挤出果汁,在皂液冷却前搅拌入模就行;我又想到浴的盐杀菌妙用,将皂液分次入模,浴的盐嵌入夹层,若隐若现……。我的小创新、小改进让我的学生兴奋不已,每节课大家都热情高涨,开开心心地带走属于他们自己的、与众不同的香皂。我从中感受到了大家的认可与喜爱。我好像变了,变得越来越喜欢与大家交流,不论以前是否熟悉。我的朋友多了起来,我的思维活跃了起来,上课发言也变得积极踊跃,学习成绩有了很大提升,得到老师们的一致表扬。我爱上了课堂,喜欢凡事破旧立新。

  回味我的创“皂”,每一次都有奇迹,有我的、有他的、有大家的。整个过程就像你画出一幅图,而你逐渐把它上了色,又一点一点把它变成了现实。如果你有梦想,就需要不断创新去实现,最终你会发现你拥有了奇妙的思维方式,拥有了永不枯竭的动力驱使你前行。生活就此悄悄地发生改变。

六年级年的作文 篇4

  一闪一闪亮晶晶,满天都是小星星。是啊,我们童年的记忆就像天上的星星,然后数也数不清。天上的星星点缀着黑夜,使黑夜变得更加美丽!而我们的记忆点缀着我们的童年,使童年更加多姿多彩!

  记得在我读三年级的时候,那天正是周末!我一如既往地去找好伙伴到家后面的空地上玩耍。当我们玩得正要起劲的时候,一个声音高吼着:“几个小鬼头,没交保护费就像在我大爷的`地盘上撒野!”我抬头一看,只见三个穿着短T恤的,高高壮壮的初中生。一个叉着腰,歪这头表情很不爽;一个是比较瘦的,站在那个叉着腰的初中生身后,好像是他的跟班;还有一个是三个里面最壮的,他也是站在那个初中生身后,但看他那个凶恶的双眼,我就感到背上一凉,有些害怕了。我不敢直视他们,低着头支支吾吾地问:“要交什么保护费?”那个最强壮的用他那高昂的声音叫道:“就是钱,你不懂吗!没钱,识相的就给我滚!”我听了是又气愤又害怕,心想:“什么交保护费,分明就是要赶我们走嘛!不行!我得想个办法……”就在这时,我看见了一个身穿西装,手里拿着一份文件的大人走在我前面,我想:“对了!有办法了,这还得看看那个大人明不明白我的意思了!”我脸上露出喜色,高兴地大叫:“爸爸!”那个大人听见了,愣了一下,转过头来,看见了我们旁边有三个气势汹汹的初中生,还有听见我叫他爸爸,他顿时就明白了,笑着对我说:“儿子,原先你在那里玩啊!”我听见了大喜,瞬间又假装哭了起来:“爸爸,那三个大哥哥欺负我们!”“爸爸”听了,装得威严起来,问道:“你们这些家伙,这么小就会欺负小孩子了!长大了该怎样办啊!你们的家在哪里?我要告诉你们家长去,让你们家长好好教育一下你们!”那三个初中生听了,一下子脸色发青,吓得落荒而逃了!“爸爸”赶走了那几个坏蛋之后,对我微笑了一下,就走了!我和朋友很快又高兴地玩耍了起来!

  这件事虽然过了很久,但是却深深地印在我的心里,成了我最难忘的经历!

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