六年级作文汇总（9篇）
在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的六年级作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级作文 篇1
（引言）——-梦想
我一直想上电视、上报纸、当明星。以前也参加过比赛，拿过大奖，可没有上过电视、上过报纸。我听说要在我们舞蹈班选同学去北京比赛，还有机会上电视，我高兴极了！我想这次可以到北京比赛多好呀！如果可以上电视那就更好了！我一定要好好表演啊！可不知道自己能不能被选上。一定要加油！勇攀高峰！可是来选拔的是什么老师？叫什么？教什么？种种疑问都在我的脑袋里浮现……不管了，我一定要努力争取到这次机会！
（一）选拔
20xx年1月19日，是舞蹈六级班在这个学期上课的最后一天，我们六级班的杨柳老师说：“我们青少年宫今年好不容易得到了一次上春晚的机会，我将这个机会留给我们六级班的小朋友，好不好？”“好！”我们齐声说。“现在，我让‘老油条’领你们跳。”我们有点奇怪，“老油条”是谁？不一会，结果出来了，是同学许景乐。老师说：“下午六点开始选拔、登记、交钱。”我问老师：“要交多少钱？”“三千八呢！”老师说。到了下午，我们来到教室，大家先一起做动作练习，一会选拔开始了，当选拔结束后，老师一个一个叫着选中了的同学的名字，我很紧张，因为还没有听见我的名字。过了一会，我也被叫到了，我感觉放松多了。不一会，我又听到老师说人多了两个，我又紧张起来，直到老师安排两个同学到电视台做节目录制，余下的28名同学确定下来，我这下终于不紧张了。听说这次要教一种拉丁舞和民族舞结合的舞蹈名叫《蓝精灵》，我知道《蓝精灵》是一部动画片，很好看。蓝精灵是一种很有智慧的精灵，他们为了保卫家园勇敢地与格格巫和阿滋猫战斗。我演的是阿滋猫，一个反派角色，因为我最小，我感到很郁闷。杨柳老师对我们说：“明天开始我们进行一系列的魔鬼式训练，三天内学会所有基本动作，一个星期后去北京，今天就到这里，下课。”今天的选拔工作结束了，我也随妈妈回家了。
（二）训练
今天，我真的接受了“魔鬼式”训练。
拉丁舞高老师说：“今天是魔鬼式训练的第一天，我们要加班（就是下午2：00到晚上8：00），大家有什么意见啊？不要辜负老师和各位家长期望啊！”“好！”我们齐声说。“那么，现在开始训练，小朋友们加油啊！”高老师继续说，“请各位家长出去一下。”说完，我们便开始了“魔鬼式”训练，外面家长只听见，“不对，不对。”“看，先是这样、这样跳再这样跳的。”“清楚了，知道了吗？”“知道了，高老师我们知道了。”“好，小朋友们再来一次好不好，再看你们跳一次。”“好！”我们经历了好多好多次练习，终于有了老师要求的样子。我们好激动，休息时间到了，我们纷纷跑过去吃饭。我们开心、快乐、高兴极了。吃完后又开始训练，训练完了，我高高兴兴、开开心心、快快乐乐的和妈妈回家了。回到家，我很困，妈妈爸爸温柔的说：“洗了脸脚去睡吧！”我太累了，爸爸妈妈帮我打水，我洗干净了去睡觉，很快进入了梦乡。
（三）旅游
经过一星期的魔鬼式训练，我们坐火车来到了北京。今天是在北京的第二天，组委会为了让我们能开心地比赛，就特意安排了“艺术之旅”。因为不能疲劳比赛，所以先进行“艺术之旅”。我们到了鸟巢、水立方、中国科技馆，中午吃完饭后，又去了国家大剧院、天安门。我好开心呀！
这次旅游中我最喜欢的是中国科技馆和国家大剧院。一进科技馆，我们就对一个运动的机器产生了好奇，这个运动机器可以看见绝大部分的零件在运动，这是我第一次看见零件是怎样运动的。我体验了科技馆里面的磁流变液车椅、还进了空间实验舱，可好玩了。还有月球漫步、体重秤游泳器、根据你的年龄判断你出生之前的战争等，我因为太小了不可以玩，下次我一定要去体验一下。国家大剧院里最吸引我的就是小吃：有人卖冰激凌、各种各样的冰糖葫芦，还有其他许多小吃。
参观结束我们回到我们住的八星级的.饭店，名叫合众建国饭店。我开始休息了，明天就要到来了，明天还有什么精彩等着我？我好激动啊！
（四）彩排，表演
早上吃完早饭，我来到录制现场，我看见了华丽的场景，我心里不禁感叹：这真的……太漂亮了！老师让我们换上表演服，换完好先彩排。开始我很紧张，后来，我还是像以前选拔时那样放松了。可过了一会我又紧张了，因为马上要上电视了，能不紧张吗？又能怎么办呢？“没事，不用怕，大胆的演，没关系的，加油呀！”这时领队文伯伯鼓励我说。“好！”开始坐立不安的我现在有了勇气。“同学们加油啊！”文伯伯又大声的喊。“我们不会辜负您的期望的。”我们说。
表演开始了，一群快乐的蓝精灵在舞台上嬉戏，他们快乐的生活在他们的蓝精灵村，可是危险无处不在，这不，格格巫和阿滋猫正悄悄地走过来，准备捕抓蓝精灵。蓝精灵用他们的智慧与勇敢打败了格格巫和阿滋猫，他们将格格巫和阿滋猫赶出了蓝精灵村。表演结束了，我们赢得了观众热烈的掌声，也赢得了在校园春晚表演的机会。
表演结束后，我们又根据电视台导演的要求将舞蹈进行了改动。编了蓝精灵第二版，我们正式录制了节目。第二版的蓝精灵不仅打败了格格巫和阿滋猫，还给他们使用了友谊药水。这样蓝精灵和格格巫、阿滋猫都能在一起快乐的生活，快乐祥和的氛围笼罩着蓝精灵村。在录制现场我还见到了许多明星、主持人以及许多和我们一样来录制节目的小朋友们，明星有谭晶、刘恺威、陈思思、陈翔、常思思和张含韵，主持人是月亮姐姐、小时姐姐、杨帆哥哥和边策哥哥，而小朋友来自祖国各地，给我印象最深的是新疆阿尔善地区漂亮的小朋友。
节目录制结束已经是凌晨1点多了，2点多回到宾馆，我们还兴奋的睡不着，看来明星们的生活也好辛苦的呀！
（五）归程
北京之行在紧张、兴奋、哆嗦（冷，零下几度）的心情之中终于结束了，我们又踏上了回家的旅途，几天的历程让我成长了很多，我期望自己能上电视、当明星，我更想在家里的妈妈、爸爸和老师、朋友，北京好漂亮，家里好温暖，成功很高兴，训练很辛苦，这都是我们成长必需经历的过程。
六年级作文 篇2
那是一个感恩节，小乔治像往常一样回家，只不过，他又带了一样珍贵的东西——感恩节祝福。他们一家很贫穷，一件礼物对于他们来说，太贵重了。
乔治也没有什么零花钱。但他觉得唯一“值钱”的就是自己心爱的书包——他的妈妈为他亲手缝的一个蓝色的布袋。乔治在回家的.路上遇见了一个乞丐，他含着泪将“书包”卖给了乞丐，用得到的钱买了一块美丽的玉镯，准备送给妈妈。
妈妈也早为乔治准备好了礼物，妈妈也将自己编织的手链卖给了乞丐，用那些钱买了一个蓝绿相间的、带有卡通人物的书包。
乔治放学回家，一见到妈妈就不由地惊讶起来：“妈妈为什么没有带手链？”当他看到一旁那崭新的书包时，一下子就明白了：“妈妈用手链换了书包，就像自己用书包换手镯一样。”
妈妈也纳闷着呢：“为什么乔治的书包不见了？”
正在这时，乔治走来，拿起手镯对妈妈说：“妈妈，这是我用书包换来的礼物，送给您！”
妈妈有些吃惊，拿出书包，说：“儿子，这是妈妈换来的，送给你！”随后，她的眼睛湿润了。
这次送礼物似乎是天意，也似乎是缘分。
从那以后，每个节日里，母子俩都会“互赠礼物”，而且礼物都与原来他们拿去换的礼物种类相同。
这是多么神奇呀！
六年级作文 篇3
老家院子后面，有片林子。那抹绿，美得惊心，美得让人陶醉……
跨过那道石门，走在染着青苔的青砖石上，一望无边的绿，便填满了眼里的每个角落。树是绿的，草是绿的，丛是绿地，还有那铺满绿的石柱、石砖，这里的一切仿佛都被绿主宰着。风牵着小伙伴一起路过这里，便到处涌起了绿的`波涛，一浪接一浪，一波接一波。这满目的绿，含着丝丝韵味，悄悄入驻我的心里。我的心也被染绿了。
仔细地看，这绿便各有千秋。树上的绿，挨挨挤挤，苍翠欲滴，像位风华正茂的年轻人，朝气勃勃，充满活力。而草地上的绿就浓淡相宜，那些新抽的草儿，卷曲的叶儿，那一点点新绿在一片草中像一颗星，十分明亮，但它也像一个刚出生的婴儿，惹人喜爱，却十分柔弱、嫩小；有些早已长出的草儿，绿便不像那新绿一样，这浓绿，便更加成稳，更加坚强，就像是一位中年男子，经历了生活中风风雨雨的考验，十分严肃。而这浓淡相宜夹杂在一起，使人总有错综变幻的感觉。还有那小水洼的绿，透出一股泥土的清香，小水洼的绿，也更显浓厚，使人看不清，摸不透，好像蕴含着许多奥秘。
远处的墨绿，近处的茶绿。举目四望，这绿好像要把天遮住，把地覆盖。明明只有一种颜色，却一点也不单调，使人回味无穷。这在眼前跳动的绿，一点一点将我的身体浸透，一点一点融入我的心里。
月光，幽幽地从叶缝中透了过来，泻在地上，泻在这一大抹绿中。这月光，在昏暗的绿中有些耀眼，而这丛绿，却在月光轻轻地抚摸下静静地睡着，只是偶尔几声蝉鸣，会打破这宁静。风好像喝多了酒，摇摇晃晃的，一不小心，把树撞着了，把这片林子给吵醒了，树睁开朦胧的眼，它的影子，投在墙上，轻轻摇曳……啊！这美丽的绿意到底藏住了多少人的心？
这绿色，仿佛一场梦，我希望永远不要醒来……
六年级作文 篇4
一个阳光明媚的星期六，我和几个朋友一起去山沟沟玩。到了山顶，一下车，就感到这儿的空气特别清新，使人心情格外舒畅，简直和城市是天壤之别。
我们来到竹林深处，展开了竹林寻“宝”。我找了一个地方，拿着铲子在竹林中收寻着“宝物”--鲜嫩的竹笋，但我一点经验也没，根本分不清竹笋和草，但我一点也不灰心，还是拿着铲子剥开草丛，寻找着竹尖。好不容易找到了一颗，我慢慢地蹲下来，心中特别兴奋，想：终于让我找到了一棵。我先用水把泥土浇湿，然后把手伸进土层，轻轻地剥开土，为的'是不让下面的笋受到伤害，当我挖了一阵后，又拿起了铲子，把笋周围的土都挖了开来，当然，我必须把握好轻重，不然就挖不到一只完整的笋了，这害得我手上满是泥，还划出了几道口子，血也一滴滴流了下来，可我没灰心，还是充满信心，笋终于露了出来，我开心极了大叫起来：“我挖到笋了，我挖到笋了--”，并把笋根弄断，放到袋子里去。
这一来，我可得到了不少经验，接二连三地把笋给一一挖了出来，最后一比，我胜出了。这可对我来说是第一次挖笋，虽遇到了不少困难，可我顽强地克服，这不仅仅是对我的考验，而且更重要的是对我的一次教育，告诉了我们：不管做什么事，都不能灰心。
六年级作文 篇5
上课了，数学老师满怀笑容走进教室，接着，让同学们读书，把袁海叫上讲台检查她的作业。
说起袁海，他可厉害啦，自从他转学来到到我们班，语文、数学、英语的第一名全都被他包揽了，可真是老师身边的红人。
老师接过袁海的作业，用红笔认认真真地改起来。每改对一道题，老师的脸上便浮出一丝笑容，还竖起大拇指表扬他，袁海得意极了，举起双手做“V”字形手势，还小声说：“Yes,Yes,Yes......”
改了一会儿，老师的脸突然沉了下来，“袁海，这道题你怎么会做错呢？”老师一边抚摸着袁海的头，一边疑惑的问。
袁海得意的神色顿时抛到了九霄云外，认真听老师的教诲。
改着改着，老师的'脸再次由“晴”变“阴”，“你呀，”老师用手指戳着袁海的头，“这么简单的题目你竟然答错了。”
说完，老师用手指把袁海推了推，弄得他后退了好几步。
袁海难过的哭了起来，并想：“骄傲可要不得啊！”
这一切，都怪袁海太骄傲了。下课，他还要去老师办公室上老师的“教育课”呢。
六年级作文 篇6
周日，我到了一个不知名的枫叶林摄影。
其实摄影并非是我此行最大的收获，我更为惊叹的是如画的秋景。爬了不少的山路，我终于是见到了造物者的杰作，造物者最得意的杰作。
漫山遍野的红枫林带给人的视觉冲击是不小的。在如此寒风聚集的天气，大多数的枫树都挺立着腰身，枫叶也顽强的没有全部落下。一阵秋风亲吻着我的脸颊，几片枫叶像蝴蝶般在空中翩翩起舞，又悄然落在斑驳的石板路上。石板路充满了年代感，枫叶铺满了它。
天空是湛蓝的蓝，小溪是见底的清澈，青草是嫩绿的绿，枫叶是火红的红，不知名的野花亦是如此。一朵花开，一片叶落。在这个地方，仿佛山川草木都有了情感，每寸肌肤都可以在清风朗月下舒展开来，此刻，粗衣素布也美丽，清茶淡饭也温馨。
不知从什么时候开始，我开始羡慕那些寂寞的人，迷恋上了一种简洁单纯的生活。可能是因为在繁华的城市呆了太久，反倒爱上了纯粹。一片全绿的青草地里看到了一株野花，我将它存留在相机里；天空不时掠过几只大雁，我将它存留在相机里。一棵年老的树已没有多少叶片，只剩几片在风中摇曳，那便也是一种奇妙的意境，我又将它存留在相机里，回味在心中。
大山深处，一片枫树紧密在一起，我们穿梭在这其中，惊叹造物者巧手创造下的美丽。一片湖泊，两三只天鹅，不紧不慢地游着。五六只羊，轻便自如地在陡坡上吃草。一个年迈的渔夫，站在他那破旧的船上，在湖面上缓缓行驶着船只。清风吹皱了平静无波的.湖泊的脸，微微泛起了层层涟漪。四周大山环绕着，满是大自然的气息。对面还能隐约看见村庄里上空的炊烟。还真是“夕阳西下”，夕阳不知不觉来到，宛如一个渐变色，由深红至浅红，染透了半边天。好一幅梦中都未曾出现的画！好一个美不胜收的秋！就如白朴的诗说：“孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。”孤村落日残霞都有了，没有诗中写的秋日秋景的萧瑟，更多的则是暖意。任谁说话都是轻言轻语，小声赞叹这秋景——都怕自己会扰乱这山中的幽静。
要是在这儿住着该是多么神仙眷侣的生活呵！我突然冒出了这样一个想法。在这片枫叶林中建一座小木屋，每日醒来听到的不是机械化的闹钟声，而是清脆的鸟鸣。羊的咩咩叫声代替了城市的喧嚣。每日，和清风共读书，与明月同入梦。穿一裘白睡袍，小木屋靠窗的书桌上放个花瓶，插上几株喜爱的花，放几本爱看的小说，那是惬意，又怎会寂寞？
再美的梦也只是梦，我们很快就要和大自然告别了。真是恋恋不舍，但这如画的秋景，永存在我心中。
六年级作文 篇7
临近毕业，每个人都会回想起大家在一起的集体生活，每每想起就好舍不得，毕竟我们在一起朝夕相处了六年之久，这期间有过欢笑；有过泪水；有过失落；有过骄傲。班级比赛的时候，场下的同学拼了命的加油！场上的同学有了这些加油，当然是拼了命的为班级争得荣誉。六年的相处多少有一些感情，分离的时候怎么能舍得。
我舍不得我的同学，舍不得我的老师，舍不得学校的操场，舍不得。
我们同学之间情如兄弟姐妹，互相打闹玩耍，互相取乐，互相帮助，互相关心。在我们班有一位“小帅哥”，经常被我们科学老师“调戏”（注:调戏是开玩笑），科学老师还说别看他现在黑不溜球的，但长大以后肯定是位小帅哥。每次听到这，我们大家就会把目光齐刷刷的投向他，他的脸总是会一下红到底。他呢就是我们班的“小帅哥”——金峰。要是少了他，得少多少乐趣。但他的组长可对他关爱有佳，他的题不会时，他的组长就会鼎力相助。这样的同学，我怎能舍得。
我们的师生情更是难分难舍，毕竟每个老师都对我们付出了心血，都把我们当儿女一般对待。他们把他们所知道的知识毫无保留的传授给我们，他们好像就是我们的父母，满足着我们每一个心愿。这样无私的老师，我怎能舍得。
上学的`时候，我们最爱的地方就是操场，每当我们尽情的奔跑在操场的时候，那个时刻便是我们最最轻松的时候。同学们相互打闹，开玩笑，那个时候我感觉我们就像一个大家庭，每个人都深爱着这个家庭。运动会上，同学们尽情挥洒汗水，张扬青春，刷新着一项项的校记录。这样的学校操场我怎能舍得。
虽然还有一个多月，才离开学校。我却已经舍不得了。
我会永远珍藏这份记忆，永远都不会忘记，永远永远。
六年级作文 篇8
昨天晚上神笔马良来到我家，他说天上的神仙都来到人间参观，并要找到自己一万年前好友，就是我。原来一万年前我俩是一块长大的，最要好的朋友。虽然我什么都不知道，但有个神仙朋友也是不错的.吧？真开心呀，我一定做个好向导，带他看看这美丽的城市。
早晨，我和马良一起上学，马良拿出神笔，在墙上画了一只猎豹，我问：“你画豹子干嘛？”马良回答说：“骑着上学啊！”“哎呀，都什么时代了，现在都有汽车啦！再说了，猎豹也不懂红绿灯呀！而且还要保护野生动物，怎么能上路呢？”我急忙说。马良很惊奇的说：“汽车？红绿灯？野生动物？那些都是什么呀？快给我讲讲吧！”我连忙说；“好，可以，咱们一边走一边讲。”
我和马良坐上了汽车，马良说：“哎呀，这个神奇的大家伙能装这么多人呀！而且四个圆腿，体积还比豹子大好几倍，还能跑的这么快，真神奇呀！”我说：“这就是汽车呀！”
马良看见红绿灯说：“这是什么呀？高度和大象差不多，有红色，有绿色，还有黄色，像个将军在战场上指挥。汽车和人都听他的指挥，一会变红，一会变绿的，真神奇呀！”我笑着说：“哈哈，这就是红绿灯的作用，大家只有服从他的指挥，交通才有秩序，出行才能平安呢！”马良佩服的点点头。
一天的时间很快到了，马良要回去了。我们恋恋不舍，马良欢迎你还来参观，我会介绍更好玩的东西给你。
六年级作文 篇9
如果说生命只是一个不能重复的花季，那搏动的心便是一朵永不凋零的春花。早春二月，乍暖还寒之时，鹅黄隐约，新绿悄绽，昭示着生命的勃勃，那是旭日般的青春；阳春三月，杏花春雨时节，桃红柳绿，柔风拂雨，飘扬着自然的伟力，那是如火的中年；晚春四月，芳菲渐尽之际，远山幽径，柳暗花明，辉煌着黄昏的执着，这是晚晴的暮年。既然轮回几何是常青的，那么生命的旅途也将伴着一路花香。
凋一瓣花在人间。“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”在人间，小小的诗句借来一片盎然生机。但觉人淡如花，一身宠辱偕忘；“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”在人间，小小的诗句长出似火风情，豪情入胸，七分酿成月色；“帘卷西风，人比黄花瘦”在人间，小小的诗句似花又非花，失掉了手中易逝黄花，看透了沧桑变幻，暗中点亮一盏孤灯，蹒跚走过。这次第，怎一个愁字了得？“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”在人间，小小的诗句用奇情妙思摄下冬的洁白与寥廓，用心灵的眼睛注目壮美与浪漫……一瓣一瓣美好的花儿凋在人间，我闻到了一路花香。
莺愁蝶倦，寂香几度瘦。秋阴捧出的白海棠将以怎样的怅然虚度黄昏？萧疏篱畔的雏菊又将以怎样的愁思幽缀几案？醉卧青石，红香散乱，芍药的芬芳曾为谁掩下几许盈盈心事？飞逝落红，淡点哀伤，蔷薇又何道破“一坯净土掩风流”？轻吟浅唱，东风渐起，引得满地杜鹃啼血，可是她留下千年未变的咏叹调！芳华尽谢，牡丹的高贵还静静地演绎着一段无奈。姣花照水，弱柳扶风，空谷幽兰，埋葬在苍穹尽头的香丘里……岂是赞花情，而是叹花魂！芳魂消逝，空闺只影，美人迟暮，游子泣秋风。西风若惨淡，再也无力卷起半帘香雾，又怎的去寻那一路花香？只得任忧郁鹅黄爬上满春，偷看春闺梦里人。
坐在窗前，沐浴着45度角洒进来的半米阳光。古老的青藤攀上寂寞的围墙，睡醒的新绿渐现惺忪的.懒样。左边的白杨，已经有了稻草人，右角的蔷薇，也含羞待放。手中的老相机，不复当年的骄人模样，照片上的小人儿，却依然笑靥如花。那个小姑娘，捧着蓝色的怀表，挂上了白杨。窗外的风，吹散了半米阳光，身后的人，只轻拍一下，一回眸，便赢得三世天堂，一路芳香。
【六年级作文】相关文章：
六一六年级作文02-28
六年级的作文07-13
六年级的作文07-13
六年级的作文07-14
六年级作文07-14
六年级的作文07-14
六年级的作文07-14
六年级的作文07-14
六年级的作文07-14
六年级的作文07-14