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（热门）实用的二年级作文300字5篇
在现实生活或工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的二年级作文300字5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
二年级作文300字 篇1
我们中国有许多传统节日：春节、端午节、中秋节……其中，我最喜欢春节。
大年三十，大家忙着贴春联，家家户户的大门红通通的.，显得十分喜庆。到了晚上，我们一家围在一起吃团圆饭。桌上摆着各种各样的菜，鸡汤、羊肉、肉圆、香肠……简直就是满汉全席哦！吃完团圆饭，我们开始放鞭炮。一年一度的春节联欢晚会，节目可真精彩啊！有魔术、有小品、有歌舞、有杂技……
大年初一，我穿上妈妈给我买的新衣服到奶奶家拜年。一到奶奶家，我就对奶奶说：“奶奶新年好，祝您身体健康、万事如意。”奶奶听了，高兴地发给我一个红包。吃早饭时，我吃了6个汤圆，我边吃边问妈妈：“妈妈，我们为什么要贴春联，放鞭炮呢？”妈妈说：“传说很久很久以前，有个年的怪兽，每到新年那天晚上，那个年兽就从深山里出来吃人，后来，人们知道，那个年兽怕红色，怕鞭炮声，所以人们每年都贴春联，放鞭炮。”“哦，原来如此。”
过年真快乐，我真希望每天都是春节。
二年级作文300字 篇2
"樱花啊，樱花啊，阳春三月晴空下。"这是日本的民歌，里面赞美的就是日本国花"樱花"。
说起樱花，我家对面就有四五株，樱花树不高，也不粗。樱花是春天三月份开的，我家对面的那四五株樱树个挨个儿的整整齐齐地"排成"一列，繁花似锦，像粉红色的云霞；有的花谢了，树枝上又抽出片片鲜嫩欲滴的树叶，每一片都好像刚从树杈上吐出来，春风还没把它们唤醒似的。
樱花的叶子边是齿轮形的，仿佛它要用那锯子般的身体来保护盛开的樱花。
樱花的花蒂像个小喇叭，一个花蒂可以开出两朵或三朵花儿。
每朵花有五个花瓣儿，花瓣像桃子，黄色的花柱上顶着像小绒球似的花蕊。樱花在含苞待放时是粉红色的，绽开后是浅粉色的`，等到完全开了就摇身一变，变成白色的了。樱花园内春风徐徐吹拂，谢落的花瓣随风飘扬，像是偏偏起舞的蝴蝶，又似天女散花。真是美极了！
樱花开放的时间很短暂，但它给大地带来了春天的气息！
二年级作文300字 篇3
今天下午，我看见爸爸在包饺子。心想：以前都是爸爸包饺子给我吃，她一个人包总会累的，不如我帮爸爸包饺子吧，让她也尝一尝我的劳动果实。于是，我也加入了包饺子的行列中。
我拿起一张饺子皮，用筷子夹起一些肉馅，放到饺子皮上，两手使劲一挤，可是用力过猛，挤破了饺子皮，馅冒了出来。我赶紧“急救”，用另外一张饺子皮补上，才算堵住了“漏洞”。看着这个饺子挺着“将军肚”，真叫我不好意思。爸爸转过来一看，哈哈大笑：“这就是你的‘杰作’？”
于是，我放下手中的筷子，看爸爸怎样包饺子。我学着爸爸的`样子，先拿起一张饺子皮，然后放上适当的馅，接着两边对齐，轻轻一捏，一个圆滚滚的饺子便“诞生”了。就这样，我和爸爸包了许多饺子。
晚上吃饺子的时候，我觉得特别香，因为这里包含了我的劳动。这件事情还使我明白了“万事开头难，只要努力去做，就一定能成功”的道理。
二年级作文300字 篇4
大家都知道，在世界万物中，唯有生命最为珍贵，没有生命就没有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的权利，我们要热爱生命。
一粒种子，一只蚂蚁，都是联系着一条小小的生命，在中华五千年文明历史中，是人类用一颗热爱生命的恒心，编制了一条文明的生命之河。自强不息的海伦middot;凯勒终身残疾，残而不废的刘侠，双耳失聪却创作出世界名曲的贝多芬，都在向我们诉说着生命的真谛。是什么力量让他们变得伟大？有什么力量让他们自强不息？我，是生命，是生命那火一般的力量，让对他们而言不公平的命运变得熠熠生辉。
生命是一种神秘的力量，说它脆弱它就像薄冰一样不堪一击，说它坚强，它又如大山一般坚忍不拔。海伦·凯勒是一位双耳失聪、双目失明的`不幸的残疾人，但她凭着自己坚强的毅力和信念，凭着对生命的热爱，先后掌握了四门外语，成为哈佛大学的一名残疾学生，你能不说这是生命的奇迹吗？
生命是短暂的，我们去热爱生命、珍惜生命。用短暂的生命，绘出一副绚丽多彩的画！
二年级作文300字 篇5
我们班有一个可爱又善良的同学，老师很喜欢她，每天她都带着一张笑脸来到教室，
我的同学作文。
她长得很漂亮，有一对细细的眉毛，又圆又黑的眼睛，一张小小的嘴，高高的鼻子，脸瘦小瘦小的'，特别是笑起来的时候更是可爱。
她学习很好，很认真，经常考出好的成绩。不仅这些，她画画也很不错，我有时还去学习她画画呢！
她也很有礼貌，只要见到了同学，就轻轻地微笑一下，样子可爱极了，她还是个乐于助人的女孩，有一次，我们上语文课，老师说要听写，但我发现自己竟然没带本子，真是急死我了，这时，她看了看我，马上拿了一本新的给我用，我真的很感谢她。
还有一次，我们上数学课，有一道题我不明白要怎么做，正在绞尽脑汁地想着，她连忙跑过来问我：“你是不是不会做呢，我会做了，我讲给你听吧。听完之后，我明白了，正准备写答案时，又发现自己的笔不见了，她又拿了她那只给我写，自己却又向其它同学借了一只来写，我看见后很不好意思，连声说：“谢谢！”
我想，她学习又好，又爱助人为乐，老师也喜欢她，她一定每天都开心吧。
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